Unit 1 Hello! 单元词汇短语专项-2026-2027学年上学期英语三年级上册(译林版三起·新教材)
Unit 1 Hello! 单元词汇短语专项-2026-2027学年上学期英语三年级上册
(译林版三起·新教材)
第一部分:词汇短语知识点梳理
一、核心词汇(要求会说、会认、会用)
(一)问候语(重点★★★)
英文 | 中文 | 教材情景与用法 |
hello | 你好 | 通用问候,较正式 |
hi | 你好 | 通用问候,较随意、亲切 |
good morning | 早上好;上午好 | 上午至中午12点前使用(Story time 场景1、2) |
good afternoon | 下午好 | 中午12点后至傍晚使用(Story time 场景3) |
goodbye | 再见 | 分别时使用(Story time 场景4) |
bye | 再见 | 分别时使用,更口语化 |
(二)称呼与自我表达(重点★★★)
英文 | 中文 | 教材情景与用法 |
Miss | 小姐;老师 | 用于称呼女性/女教师,后接姓氏,如 Miss Li |
Mr | 先生 | 用于称呼男性,后接姓氏,如 Mr Green |
class | 同学们;班级 | 教师称呼全班学生,如 "Good afternoon, class." |
I | 我 | 第一人称单数主格,句首大写 |
am | 是 | 与 I 搭配使用 |
I'm | 我是 | I am 的缩写形式(Cartoon time 重点) |
my | 我的 | 形容词性物主代词,如 my friend |
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your | 你的;你们的 | 形容词性物主代词,如 your name |
name | 名字 |
|
what | 什么 |
|
is | 是 | be动词第三人称单数 |
what's | 是什么 | what is 的缩写形式 |
(三)教材人物(要求认读)
Miss Li(李老师)、Mr Green(格林老师)、Liu Tao(刘涛)、Yang Ling(杨玲)、Su Hai(苏海)、Su Yang(苏洋)、Mike(迈克)、Wang Bing(王兵)、Bobby(博比)、Sam(山姆)
二、核心短语(必须会背、会用)
1. good morning -- 早上好/上午好
2. good afternoon -- 下午好
3. goodbye -- 再见
4. my teacher -- 我的老师
5. my friend -- 我的朋友
6. my name -- 我的名字
7. your name -- 你的名字
8. what is your name -- 你叫什么名字
9. I'm = I am -- 我是
10. what's = what is -- 是什么
三、重点句型(情景运用)
1. Hello! / Hi! -- 你好!(见面打招呼)
2. Good morning, Miss Li. -- 早上好,李老师。(上午/早上问候师长)
3. Good afternoon, class. -- 下午好,同学们。(下午上课时老师问候全班)
4. Goodbye, Miss Li. / Bye! -- 再见,李老师。/ 再见!(分别时)
5. I'm Bobby. -- 我是博比。(自我介绍)
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6. Hi, I'm Sam. -- 你好,我是山姆。(打招呼并自我介绍)
四、易错点与重难点(提分关键)
易错点 | 正确用法 | 教材依据 |
时间混淆 | Good morning 用于上午(约12:00前);Good afternoon 用于下午(约12:00后) | Story time 第1、3幅图 |
称呼错用 | Miss 用于女性(女教师),Mr 用于男性。首字母必须大写,后接姓氏 | Story time / Characters |
缩写理解 | I'm = I am,what's = what is。要理解完整形式,不能死记硬背 | Cartoon time p.10 |
字母占格 | 大写A-D均占上中两格;小写 a, c 占中格;b, d 占上中格 | Letters in focus p.11 |
五、字母与语音(Letters in focus)
本单元重点学习字母 Aa, Bb, Cc, Dd 的大小写及书写占格:
字母 | 大写 | 小写 | 书写占格提示 |
Aa | A | a | 大写上中格;小写 a 占中格 |
Bb | B | b | 大写上中格;小写 b 占上中格 |
Cc | C | c | 大写上中格;小写 c 占中格 |
Dd | D | d | 大写上中格;小写 d 占上中格 |
第二部分:词汇短语专项练习
练习一:英汉互译(基础过关)
A. 看英文,写中文
1. hello ____________________
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