精品解析：陕西省西安市未央区新兴小学2025-2026学年统编版一年级下学期语文阶段练习（四）

阶段练习（四） 一年级语文（教育部版） 共4页，时长60分钟。 注意事项：1．作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2．密封线内不得作答。 3．老师读题，指导学生作答。 一、读儿歌，用“______”选出加点字的正确读音。 1. 读儿歌，用“______”选出加点字的正确读音。 下课铃声响，脚步别（biè bié）匆忙（máng mán）。 走（zuǒ zǒu）路靠右边，不追也不赶（gǎn qǎn）。 大家（jā jiā）做榜样，安（ān ēn）全记心间。 二、读一读，拼一拼，写一写。 2. 读一读，拼一拼，写一写。 这一学年，我和[Failed to load image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2026/6/23/37057565-03a3-416c-a0bd-13dd46262439.svg]同学一起上课、游戏，日子得充实又。 以后，我更要认真、努力学习，珍惜的小学。 三、照样子，写一写，再完成练习。 3. 照样子，写一写，再完成练习。 （1）“炮”字用音序查字法，应先查大写字母　　　　，再查音节　　　　。 （2）书写“包”字时要（先外后内 先内后外）（在正确的答案下打“√”），和“包”字笔顺规则一样的字还有；“也”字的第二笔是。 四、读一读，用“○”圈出不是同一类的词语。 4. 读一读，用“○”圈出不是同一类的词语。 （1）牙刷 毛巾 脸盆 梳头 （2）铅笔 水杯 直尺 橡皮 （3）冰棍 凉席 暖炉 蒲扇 （4）小鹿 大象 棉花 老虎 五、读一读，填一填，再完成练习。（填序号） 5. 读一读，填一填，再完成练习。（填序号） ①拨②踢③唱④跳⑤吃⑥扔 （ ）球 （ ）水 （ ）西瓜 （ ）歌 （ ）垃圾 （ ）绳 我发现，词语①⑥都和______有关；词语②④都和______有关。 六、选一选，填一填。（填序号） 6. 我通过偏旁猜测，“鹦鹉”这个词和（ ）有关。 A. 虫类 B. 兽类 C. 鸟类 7. 下面词语搭配不正确的一项是（ ） A. 宽宽的小路 B. 透明的翅膀 C. 青青的小虾 8. 下列句子中，心情表达不恰当的一句是（ ） A. 朋友离开了，我心里很难过。 B. 天黑一个人走路，我很害怕。 C. 我收到礼物，心里特别生气。 七、实践与运用。 9. 实践与运用。 通知 近日，植物园内金黄金黄的向日葵竞相开放，美不胜收。欢迎广大市民朋友前来赏花。 公园管理处 2026年6月26日 （1）我知道这是______发布的通知。（填序号） ①市民朋友 ②公园管理处 （2）照样子，写一写。 金黄金黄的向日葵 乌黑乌黑的____________ 火红火红的____________ ____________的____________ （3）选择词语，展开想象写一写。（至少选择两个） 草地 花朵 公园 阳光 小鸟 ________________________________________________________________________ 八、回顾所学内容，完成练习。 10. 背一背、写一写。 （1）“不则，不能则学”是求学的基本态度。 （2）头上冠不用裁，满身白走将来。大公鸡可真威风啊！ 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 11. 老牛用尾巴赶蝇子，燕子用尾巴掌握方向。（ ） 12. 元元要是不多睡一分钟，就不会迟到二十分钟。（ ） 13. 小猴子空着手回家去，是因为那些水果它都不喜欢。（ ） 九、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 可爱的喜鹊 喜鹊全身羽毛黑白相间，一条长尾巴快活地翘动着，非常惹人喜爱。 每天清晨，成群结队的喜鹊外出觅食，在田野树林里追捕害虫。因为它能吃掉大量的蝗虫、蝼蛄和松毛虫，所以人们称它“田野卫士”。 喜鹊不仅有“田野卫士”的美名，它的叫声还能预报天气。 当喜鹊唱起悦耳的歌，它是在告诉人们晴天将至；当喜鹊在树上飞飞落落，乱叫乱嚷，它是在告诉人们阴雨天就要到来。 喜鹊真可爱呀！ 14. 短文共有______个自然段。 15. 读一读短文，再填一填。（填序号） 喜鹊全身羽毛______，有一条______，非常可爱！它还能够______和______。 ①预报天气 ②长尾巴 ③黑白相间 ④捉害虫 16. 喜鹊为什么被称为“田野卫士”？用“______”在文中画出来。 17. 除了喜鹊，你还知道哪些动物是“人类的好帮手”？ 我还知道____________也是人类的好帮手，因为它____________________________。 十、看图写话。 18. 看图写话。 仔细看图，乐乐什么时候在什么地方做什么？他的心情怎么样？把你看到的和想到的用几句通顺的话写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阶段练习（四） 一年级语文（教育部版） 共4页，时长60分钟。 注意事项：1．作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2．密封线内不得作答。 3．老师读题，指导学生作答。 一、读儿歌，用“______”选出加点字的正确读音。 1. 读儿歌，用“______”选出加点字的正确读音。 下课铃声响，脚步别（biè bié）匆忙（máng mán）。 走（zuǒ zǒu）路靠右边，不追也不赶（gǎn qǎn）。 大家（jā jiā）做榜样，安（ān ēn）全记心间。 【答案】bié　máng zǒu　gǎn jiā　ān 【解析】 【详解】注意区分多音字“别”的读音，同时注意“忙”“走”“赶”“家”“安”的读音易读错。 二、读一读，拼一拼，写一写。 2. 读一读，拼一拼，写一写。 这一学年，我和[Failed to load image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2026/6/23/37057565-03a3-416c-a0bd-13dd46262439.svg]同学一起上课、游戏，日子得充实又。 以后，我更要认真、努力学习，珍惜的小学。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“老、师、玩、过、快、乐、听、讲、美、好、时、光”的正确写法。 三、照样子，写一写，再完成练习。 3. 照样子，写一写，再完成练习。 （1）“炮”字用音序查字法，应先查大写字母　　　　，再查音节　　　　。 （2）书写“包”字时要（先外后内 先内后外）（在正确的答案下打“√”），和“包”字笔顺规则一样的字还有；“也”字的第二笔是。 【答案】 她 她的 跑 快跑 氵 池 水池 （1）P pao （2）先外后内 【解析】 【详解】第一组：中间是“包”，搭配不同偏旁能组成新字并组词，火加包组成“炮”，组词：鞭炮；足加包组成“跑”，可组词：跑步、快跑、长跑。 第二组：中间是“也”，用给出的女字旁搭配“也”组成“她”，组词：她们、她的；再找一个合适偏旁和“也”组成新字并组词。土加也组成“地”，可组词：大地、地上、地下。 （1）音序查字法的规则是：先查读音首字母的大写，再查音节，音节是完整的拼音，但不带音调，“炮”读音为pào，应先查大写字母P，再查音节pao。 （2）“包”属于半包围结构，书写规则为先外后内，像这样的字还有：句、床、匹。“也”的笔顺是：㇆（横折钩）、丨（竖）、乚（竖弯钩），所以第二笔是：丨（竖）。 四、读一读，用“○”圈出不是同一类的词语。 4. 读一读，用“○”圈出不是同一类的词语。 （1）牙刷 毛巾 脸盆 梳头 （2）铅笔 水杯 直尺 橡皮 （3）冰棍 凉席 暖炉 蒲扇 （4）小鹿 大象 棉花 老虎 【答案】（1）梳头 （2）水杯  （3）暖炉 （4）棉花 【解析】 【详解】（1）牙刷、毛巾、脸盆都属于洗漱的生活用品，属于物品；“梳头”是用梳子整理头发的动作，和其余三个物品不属于同一类。 （2）铅笔、直尺、橡皮都是学习用的文具；水杯是用来喝水的日常生活用品，不属于文具类。 （3）冰棍、凉席、蒲扇都是夏天用来消暑降温的东西；暖炉是冬天取暖的工具，作用和另外三个相反，所以不是同类。 （4）小鹿、大象、老虎都是动物；棉花是植物，用来纺纱织布，和动物不是同一类。 五、读一读，填一填，再完成练习。（填序号） 5. 读一读，填一填，再完成练习。（填序号） ①拨②踢③唱④跳⑤吃⑥扔 （ ）球 （ ）水 （ ）西瓜 （ ）歌 （ ）垃圾 （ ）绳 我发现，词语①⑥都和______有关；词语②④都和______有关。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ⑤ ④. ③ ⑤. ⑥ ⑥. ④ ⑦. 手 ⑧. 脚 【解析】 【详解】题干中“足球、水、西瓜、歌、垃圾、绳”都是名词，需要搭配相应的动词，属于动词加名词的搭配。 足球可以搭配的动词有：踢。 水可以搭配的动词有：拨。 西瓜可以搭配的动词有：吃。 歌可以搭配的动词有：唱。 垃圾可以搭配的动词有：扔。 绳可以搭配的动词有：跳。 “拨”、“扔”这两个动作，都是用手来完成的，所以它们都和手有关；“踢”、“跳”这两个动作，都是用脚来完成的，所以它们都和脚有关。 六、选一选，填一填。（填序号） 6. 我通过偏旁猜测，“鹦鹉”这个词和（ ）有关。 A. 虫类 B. 兽类 C. 鸟类 【答案】C 【解析】 【详解】C．“鹦”和“鹉”都带有鸟字旁（鸟），带有“鸟”字旁的汉字大多和鸟类动物相关，因此可以判断“鹦鹉”和鸟类有关。 7. 下面词语搭配不正确的一项是（ ） A. 宽宽的小路 B. 透明的翅膀 C. 青青的小虾 【答案】A 【解析】 【详解】A．小路一般细长狭窄，常用搭配是弯弯的小路、窄窄的小路；“宽宽的”适合搭配大路、街道。 8. 下列句子中，心情表达不恰当的一句是（ ） A. 朋友离开了，我心里很难过。 B. 天黑一个人走路，我很害怕。 C. 我收到礼物，心里特别生气。 【答案】C 【解析】 【详解】C．通常情况下收到礼物是一件让人开心的事，没有特殊前提就直接表现出“特别生气”的情绪，违背了正常的反应，故选项的心情表达不恰当。 七、实践与运用。 9. 实践与运用。 通知 近日，植物园内金黄金黄的向日葵竞相开放，美不胜收。欢迎广大市民朋友前来赏花。 公园管理处 2026年6月26日 （1）我知道这是______发布的通知。（填序号） ①市民朋友 ②公园管理处 （2）照样子，写一写。 金黄金黄的向日葵 乌黑乌黑的____________ 火红火红的____________ ____________的____________ （3）选择词语，展开想象写一写。（至少选择两个） 草地 花朵 公园 阳光 小鸟 ________________________________________________________________________ 【答案】 ①.  ② ②. 头发 ③. 枫叶 ④. 雪白雪白 ⑤. 云朵 ⑥. 公园里开满漂亮的花朵，小鸟落在绿油油的草地上晒太阳。 【解析】 【详解】（1）通知右下角落款是公园管理处，所以发布单位是公园管理处。 （2）ABAB式颜色叠词搭配，例句“金黄金黄的向日葵”结构：ABAB颜色词+的+对应事物，要求根据颜色特点匹配合适名词，还能自主仿写一组同类短语。 乌黑乌黑的可搭配的名词有：羽毛、夜空、煤炭。 火红火红的可搭配的名词有：太阳、花朵、晚霞。 示例：翠绿翠绿的麦苗、雪白雪白的棉花。 （3）任选题目给的词语写话，可以结合景物、色彩、小动物活动，搭配所选词语描绘公园春日阳光下的美好画面。 示例：暖暖的阳光照在公园的草地上，五颜六色的花朵旁，小鸟正叽叽喳喳唱着歌。 八、回顾所学内容，完成练习。 10. 背一背、写一写。 （1）“不则，不能则学”是求学的基本态度。 （2）头上冠不用裁，满身白走将来。大公鸡可真威风啊！ 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“知、问”的正确写法。 （2）书写时注意“红、雪”的正确写法。 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 11. 老牛用尾巴赶蝇子，燕子用尾巴掌握方向。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在课文《小壁虎借尾巴》中，老牛告诉小壁虎：“我要用尾巴赶蝇子呢。”燕子告诉小壁虎：“我要用尾巴掌握方向呢。”这句话准确写出两种动物尾巴的作用，题干与课内课文内容表述一致，该项判断正确。 12. 元元要是不多睡一分钟，就不会迟到二十分钟。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在课文《一分钟》中，元元早上多睡了一分钟，耽误了等红灯、错过公交车，最后走路去学校，迟到了二十分钟。所以元元如果不多睡那一分钟，就能赶上公交，不会迟到二十分钟，题干表述符合课文内容，该项判断正确。 13. 小猴子空着手回家去，是因为那些水果它都不喜欢。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在课文《小猴子下山》中，小猴子空着手回家，是因为它做事三心二意，每拿到新的东西就扔掉已经到手的东西，并不是不喜欢那些水果。该项判断错误。 九、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 可爱的喜鹊 喜鹊全身羽毛黑白相间，一条长尾巴快活地翘动着，非常惹人喜爱。 每天清晨，成群结队的喜鹊外出觅食，在田野树林里追捕害虫。因为它能吃掉大量的蝗虫、蝼蛄和松毛虫，所以人们称它“田野卫士”。 喜鹊不仅有“田野卫士”的美名，它的叫声还能预报天气。 当喜鹊唱起悦耳的歌，它是在告诉人们晴天将至；当喜鹊在树上飞飞落落，乱叫乱嚷，它是在告诉人们阴雨天就要到来。 喜鹊真可爱呀！ 14. 短文共有______个自然段。 15. 读一读短文，再填一填。（填序号） 喜鹊全身羽毛______，有一条______，非常可爱！它还能够______和______。 ①预报天气 ②长尾巴 ③黑白相间 ④捉害虫 16. 喜鹊为什么被称为“田野卫士”？用“______”在文中画出来。 17. 除了喜鹊，你还知道哪些动物是“人类的好帮手”？ 我还知道____________也是人类的好帮手，因为它____________________________。 【答案】14. 5##五 15. ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 16. 因为它能吃掉大量的蝗虫、蝼蛄和松毛虫 17. ①. 啄木鸟 ②. 可以啄食树干里的害虫，保护大树健康生长。 【解析】 【导语】这篇《可爱的喜鹊》 语言浅白生动，结构分明，从外形到习性功用层层展开，具有趣味性与知识性，阅读识字的同时能科普益鸟常识，还潜移默化传递了爱护有益动物的观念。 【14题详解】 数自然段以开头空两格为标志，仔细数一数，全文一共5处开头空两格的段落，所以有5个自然段。 【15题详解】 结合原文第一段“喜鹊全身羽毛黑白相间”“一条长尾巴快活地翘动着”可知，羽毛是“黑白相间”，有一条“长尾巴”。结合原文第二段“在田野树林里追捕害虫”写喜鹊捉害虫；第三段“它的叫声还能预报天气”描写了喜鹊的作用先是捕捉害虫，再写还能预报天气。 【16题详解】 第二段中“因为它能吃掉大量的蝗虫、蝼蛄和松毛虫，所以人们称它“田野卫士”。”直接点明喜鹊被称为“田野卫士”的原因。 【17题详解】 首先要挑选对人类有益、能帮忙解决问题的动物，接着清晰写出它对人类的作用，语言简单通顺即可。 示例：我还知道青蛙也是人类的好帮手，因为它能捕捉田里的害虫，守护庄稼丰收。 十、看图写话。 18. 看图写话。 仔细看图，乐乐什么时候在什么地方做什么？他的心情怎么样？把你看到的和想到的用几句通顺的话写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 周六上午，乐乐来到海边的沙滩上玩耍。他蹲在软软的沙子上，专心地堆沙堡，沙滩上散落着漂亮的贝壳，还有小螃蟹爬来爬去。远处的海面上飘着一艘小帆船，天上有几只海鸥在快乐地飞翔。乐乐看着自己的小沙堡，心里开心极了，这真是有趣的一天呀！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作 (蹲、堆沙堡、看沙堡)、表情 (开心) 以及场景 (沙滩、贝壳、小螃蟹、海面帆船、海鸥)，判断出（乐乐在海边沙滩玩耍，心情十分愉悦），再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $