2025-2026学年高一年级生物学科第二学期学期期末自编模拟卷（人教版）

**基本信息** 贵阳市高一生物期末模拟卷聚焦遗传规律、DNA结构与进化等核心模块，通过性状分离模拟实验、三星堆考古DNA分析等情境，融合科学思维与探究实践，实现知识理解与能力应用的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|遗传实验（1题）、基因与染色体（2题）、DNA复制（6题）|1题模拟实验操作考查科学思维，13题三星堆考古情境体现态度责任| |解答题|5题/52分|自由组合定律（17题）、减数分裂（18题）、进化与适应（21题）|17题遗传图谱分析强化结构与功能观，21题物种演化模型培养进化与适应观|

2025-2026学年度第二学期期末考试模拟卷 高一生物学 注意事项： 1.本试卷共6页。满分100分，考试用时75分钟。 2.用黑色水性笔直接将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某生物兴趣小组在进行性状分离比的模拟实验时，准备了甲、乙两个小桶，分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。下列做法正确的是（　　） A．选用大小、材质不同的红球(如大玻璃珠)和白球(如小塑料珠) B．甲桶中放入30个红球、10个白球，乙桶中放入20个红球、20个白球 C．抓取时应保证随机抓取，在每次抓取记录后将小球放回原桶并摇匀 D．为模拟两对等位基因的自由组合，可直接在甲桶中加入代表另一对基因的彩球各10个 2．下图为一只雌果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（　　） A．辰砂眼基因（v）、白眼基因（w）为一对非等位基因 B．基因cn、cl、v、w的本质区别是碱基的排列顺序不同 C．该果蝇的一个初级卵母细胞可同时含有图中的两条非同源染色体 D．减数第一次分裂后期朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）可自由组合 3．下列遗传病系谱图中，能由X染色体上的隐性基因决定的是（　　） □○正常男女     ■●患病男女 A． B． C． D． 4．染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，科学家通过一系列经典实验逐步证明DNA是主要的遗传物质，下列说法正确的是（　　） A．肺炎链球菌体内转化实验证明了R型菌内具有致病性的转化因子 B．肺炎链球菌体外转化实验，加入DNA酶的一组培养基上会出现两种类型的细菌 C．用32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，若保温时间过短，上清液也会有较强放射性 D．烟草花叶病毒的侵染实验证明了DNA是主要的遗传物质 5．如图为某DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．DNA分子的热稳定性与方框6中碱基对的比例有关 B．不同双链DNA分子中（A＋C）/（G＋T）的值都相同 C．DNA分子每条链中的磷酸基团都和两个脱氧核糖相连 D．图中方框5的名称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 6．把培养在15NHCl环境中的细菌，转移到14NHCl环境中培养相当于连续复制两轮的时间后，经密度梯度离心分离其DNA，下图结果正确的是（    ） A． B． C． D． 7．如图表示果蝇某些染色体上的几个基因，下列说法错误的是（　　） A．细胞内的基因都在染色体上 B．基因在染色体上呈线性排列 C．黑身基因与长翅基因属于非等位基因 D．果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目 8．细胞中一个mRNA分子上可以同时进行多条肽链的合成（如图）。下列叙述正确的是（　　） A．多条肽链开始合成的时间相同 B．多个核糖体共同合成一条肽链 C．合成的肽链的氨基酸序列不同 D．少量mRNA可合成大量蛋白质 9．如图为人体内基因对性状的控制过程，据图分析，下列相关叙述错误的是（　　） A．基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中 B．图中过程①需要RNA聚合酶的催化，过程②不需要tRNA的协助 C．过程④⑤的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同 D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 10．园林花卉柳穿鱼的Lcyc基因部分碱基发生了甲基化修饰，导致花型由对称型转变为不对称型。下列叙述错误的是（　　） A．DNA甲基化的修饰不会遗传给后代 B．基因Lcyc的碱基序列保持不变 C．柳穿鱼花型转变属于表观遗传 D．基因Lcyc的甲基化修饰影响了转录过程 11．下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是（　　） A．DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起碱基序列的改变叫做基因突变 B．基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源；基因突变具有普遍性、随机性、定向性等特点 C．基因重组能产生新基因型，是生物变异的来源之一 D．基因重组就是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制相对性状的基因的重新组合 12．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（    ） A．苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病，可通过羊水检查进行产前诊断 B．哮喘、多指、原发性高血压等多基因遗传病在群体中的发病率比较高 C．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，且患者中男性多于女性 D．猫叫综合征是染色体数目异常遗传病，可通过产前染色体检查进行诊断 13．2023年，四川三星堆遗址的考古发掘工作取得重要进展。考古人员在对该地新出土的古人类牙齿化石进行研究时，希望通过DNA分析探究古蜀人的遗传信息。与此同时，警方在调查一起盗窃文物案件时，在被盗现场发现了嫌疑人留下的血迹。下列关于这两处DNA分析的叙述，错误的是（　　） A．通过研究古人类牙齿化石中的线粒体DNA，可帮助追溯古蜀人的母系遗传谱系 B．通过研究古人类牙齿化石中的Y染色体上的DNA，可帮助追溯古蜀人的父系遗传谱系 C．提取古人类牙齿化石中的DNA时，需设法去除牙齿中可能存在的微生物DNA D．从被盗现场的血迹中提取DNA时，可利用血细胞中的成熟红细胞来获取所需DNA 14．生物进化过程复杂而漫长，下列关于生物进化的叙述，错误的是（    ） A．适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾 B．生物进化的实质是种群基因型频率在自然选择作用下的定向改变 C．马和驴杂交产生的骡是不育的，说明马和驴之间存在生殖隔离 D．捕食者客观上起到了促进被捕食者种群发展的作用，同时有利于增加物种多样性 15．大彗星兰的花具有细长的花距，花距顶端贮存着花蜜，其传粉依赖于一种具有细长口器的蛾类——长喙天蛾，如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．长喙天蛾口器的特征决定大彗星兰花距变异的方向 B．长喙天蛾口器与大彗星兰花距的相互适应是协同进化的结果 C．大彗星兰花距变长标志着兰花新物种的形成 D．长喙天蛾的口器会因吸食花蜜而越来越长 16．某地区长期使用杀虫剂防治棉铃虫。监测数据显示 2010 至 2020 年期间，该地区棉铃虫抗药基因 R 频率显著上升。已知 2020 年该种群的基因型频率为 RR 30％，Rr 60％，rr 10％。下列说法正确的是（　　） A．杀虫剂提高了棉铃虫的抗药性基因突变率 B．在使用杀虫剂之前，棉铃虫的种群基因库中不存在抗药性基因 C．R 基因为显性基因，停止使用杀虫剂后，该基因频率仍会显著上升 D．2020 年 R 的基因频率为 60％ 二、解答题，本题共5小题，共52分。 17．水稻的高秆和矮秆性状由一对等位基因（D、d）控制，抗病和感病性状由另外一对等位基因（R、r）控制，且控制两对性状的基因独立遗传。现用一个高秆抗病品种与一个矮秆感病品种杂交，如下图所示。请回答问题。 (1)两亲本的基因型是_____、_____。 (2)每一对相对性状的遗传都遵循_____定律，两对相对性状之间的遗传遵循_____定律。 (3)F1产生的配子有4种，它们之间的数量比为_____，可另设_____实验加以验证。 (4)F2的矮秆抗病个体中，纯合子所占的比例为_____，应该对F2的矮秆抗病个体进行_____，才能获得比例较高的纯合矮秆抗病植株。 18．图甲、图乙为某基因型为AaBb的雌性动物体内处于不同分裂时期的细胞图像（仅显示部分染色体），已知该种动物的性别决定方式为XY型。请回答下列问题： (1)图甲细胞处于____________期，该时期细胞中含有_____________条X染色体。图乙细胞的名称为____________，该细胞中含有____________对同源染色体，该细胞中的染色体数目与正常体细胞中的_____________（填“相同”或“不同”）。 (2)据图分析，在减数分裂过程中，等位基因A、a的分离可发生在___________。 (3)在有性生殖过程中，同一双亲的后代必然呈现多样性。从配子形成角度分析，原因有_____________；从受精作用角度分析，原因有_____________。 19．图为某细菌细胞内，关于某个与其生长相关基因的部分生理过程示意图。回答下列问题： (1)酶2的作用对象是__________键，过程①最主要的特点是__________。 (2)与过程①相比，过程②特有的碱基互补配对方式是__________（忽略顺序）。过程③至少需要__________种核糖核酸参与。 (3)若过程③中mRNA序列为5'-AGGAGGUAUGAAU…（600个碱基）…CAUUAAGCC-3'，则编码的肽链共有__________个氨基酸（注：AUG：甲硫氨酸/起始密码，UAA、UAG、UGA：终止密码，中间600个碱基不包括终止密码）。图示过程③中三条肽链完全翻译后的氨基酸序列__________（填“相同”“不同”或“不完全相同”）。 (4)为了抑制该菌的生长，可采用多种方法，有人提出，可诱导图中a链为模板合成RNA，请推测该RNA能够抑制该菌生长的原因是_______。 20．据图回答下列关于生物变异的问题： (1)图甲表示正常人和某遗传病患者的相应部分碱基序列，据图判断，是碱基的________导致基因碱基序列的改变，产生了致病基因，该变异容易发生的时期是_________。 (2)若某植物的芽尖分生区细胞发生了乙变异，可以通过_________生殖方式遗传给后代。 (3)图丙中的①发生的生物变异类型是_________，②发生的生物变异类型通常是______。①和②都发生了染色体片段的交换，主要区别在于：①的染色体片段交换发生在_________染色体之间，②的染色体片段交换发生在___________染色体之间。 (4)雄蜂体细胞有_________个染色体组，是_________倍体，_________（填“能”或“不能”）产生可育配子。体细胞含有三个染色体组的个体是_________倍体。 21．如图是物种A（某种原始鼠类）进入甲、乙岛后，某时期将甲岛上的B物种引入乙岛，迁入乙岛的B物种进化为D物种，最终演化出B、C、D三个物种的生物演化过程模型。回答下列问题： (1)甲岛上B物种的基因库是指_______；将其引入乙岛后，B物种_______（填“能”或“不能”）与C物种发生基因交流，这表明B物种与C物种已存在________。 (2)物种A在进入甲、乙岛后，由于________，从而使其朝着不同的方向进化，最终形成B、C、D物种。进化的实质是________。 (3)假设乙岛上D种群规模较大，且种群内是自然状态下自由交配的婚配类型，其中YY基因型个体占20％，yy基因型个体占40％，则该种群产生的F1中，Y的基因频率为_______；若将D种群迁入甲岛，后调查发现yy个体易死亡，则该种群的基因频率_______（填“会”或“不会”）发生变化。 (4)同一种群中的不同个体之间在体型、翅长等方面的差异，体现了生物多样性中的________多样性。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末考试模拟卷 高一生物学 注意事项： 1.本试卷共6页。满分100分，考试用时75分钟。 2.用黑色水性笔直接将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某生物兴趣小组在进行性状分离比的模拟实验时，准备了甲、乙两个小桶，分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。下列做法正确的是（　　） A．选用大小、材质不同的红球(如大玻璃珠)和白球(如小塑料珠) B．甲桶中放入30个红球、10个白球，乙桶中放入20个红球、20个白球 C．抓取时应保证随机抓取，在每次抓取记录后将小球放回原桶并摇匀 D．为模拟两对等位基因的自由组合，可直接在甲桶中加入代表另一对基因的彩球各10个 【答案】C 【详解】A、大小、材质不同的彩球会导致抓取时不同彩球被选中的概率不同，无法保证两种配子被抓取的概率均等，实验误差大，A错误； B、每个小桶内代表两种配子的彩球数量比例应为1∶1，才能模拟杂合子产生比例相等的两种配子，甲桶中红球与白球比例为3∶1，不符合实验要求，B错误； C、每次抓取记录后将小球放回原桶并摇匀，可保证每次抓取时桶内两种配子的比例始终为1∶1，维持每种配子被抓取的概率均等，符合实验操作要求，C正确； D、模拟两对等位基因的自由组合，需额外设置对应另一对等位基因的雌雄生殖器官小桶，分别抓取后再组合，直接在原甲桶加入另一对基因的彩球无法模拟非等位基因的自由组合过程，D错误。 2．下图为一只雌果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（　　） A．辰砂眼基因（v）、白眼基因（w）为一对非等位基因 B．基因cn、cl、v、w的本质区别是碱基的排列顺序不同 C．该果蝇的一个初级卵母细胞可同时含有图中的两条非同源染色体 D．减数第一次分裂后期朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）可自由组合 【答案】D 【详解】A、等位基因是位于同源染色体相同位置、控制相对性状的基因，辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）位于同一条X染色体的不同位置，属于非等位基因，A正确； B、基因是有遗传效应的DNA片段，不同基因的本质区别是碱基（脱氧核苷酸）的排列顺序不同，B正确； C、初级卵母细胞处于减数第一次分裂时期，还未发生同源染色体分离，细胞中包含该生物全部染色体，因此可同时含有图中的常染色体和X染色体这两条非同源染色体，C正确； D、基因自由组合定律的适用对象是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因，朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）位于同一条常染色体上，属于同源染色体上的非等位基因，不能发生自由组合，D错误。 3．下列遗传病系谱图中，能由X染色体上的隐性基因决定的是（　　） □○正常男女     ■●患病男女 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、该系谱中双亲正常但生育了患病女儿，若为X染色体隐性遗传，患病女儿基因型为XaXa，其父亲必然提供Xa，基因型应为XaY（患病），和图中父亲正常的情况矛盾，A不符合题意； B、该系谱中双亲正常生育了患病儿子，符合“无中生有为隐性”；若为X染色体隐性遗传，母亲为携带者XAXa、父亲为XAY，可以生育基因型为XaY的患病儿子，也可生育正常的女儿和儿子，符合X染色体隐性遗传的特点，B符合题意； C、该系谱中母亲患病、父亲正常，若为X染色体隐性遗传，患病母亲基因型为XaXa，儿子的X染色体都来自母亲，所有儿子都应为XaY（患病），和图中儿子均正常的情况矛盾，C不符合题意； D、该系谱中双亲均患病但生育了正常子女，符合“有中生无为显性”，属于显性遗传病，不可能是X染色体隐性遗传病，D不符合题意。 4．染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，科学家通过一系列经典实验逐步证明DNA是主要的遗传物质，下列说法正确的是（　　） A．肺炎链球菌体内转化实验证明了R型菌内具有致病性的转化因子 B．肺炎链球菌体外转化实验，加入DNA酶的一组培养基上会出现两种类型的细菌 C．用32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，若保温时间过短，上清液也会有较强放射性 D．烟草花叶病毒的侵染实验证明了DNA是主要的遗传物质 【答案】C 【详解】A、肺炎链球菌体内转化实验证明加热杀死的S型菌中存在使R型菌转化为致病性S型菌的转化因子，转化因子来自S型菌，A错误； B、肺炎链球菌体外转化实验中，加入DNA酶会水解S型菌的DNA，失去转化活性，无法使R型菌发生转化，培养基上仅会出现R型菌一种菌落，B错误； C、32P标记的是噬菌体的DNA，若保温时间过短，部分噬菌体还未侵染进入大肠杆菌，离心后会分布在上清液中，导致上清液放射性较强，C正确； D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，其侵染实验仅证明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，D错误。 5．如图为某DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．DNA分子的热稳定性与方框6中碱基对的比例有关 B．不同双链DNA分子中（A＋C）/（G＋T）的值都相同 C．DNA分子每条链中的磷酸基团都和两个脱氧核糖相连 D．图中方框5的名称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 【答案】C 【详解】A、1与G配对，所以1是C，方框6中GC碱基对含有三个氢键，所以DNA分子的热稳定性与方框6中碱基对的比例有关，GC碱基对比例越高，DNA分子热稳定性越高，A正确； B、DNA分子中，非互补碱基之和占碱基总数的50%，所以不同双链DNA分子中（A＋C）/（G＋T）的值都为1，B正确； C、DNA分子两条链的最末端磷酸基团只与一个脱氧核糖相连，C错误； D、4与碱基A配对，所以4是T，因此5是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，D正确。 6．把培养在15NHCl环境中的细菌，转移到14NHCl环境中培养相当于连续复制两轮的时间后，经密度梯度离心分离其DNA，下图结果正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】初始细菌的DNA双链均被¹⁵N标记，转移到含¹⁴N的环境中复制两轮后，共产生4个DNA分子，其中2个DNA分子为一条链含¹⁵N、一条链含¹⁴N，属于中带；另外2个DNA分子双链均含¹⁴N，属于轻带，即轻带占1/2、中带占1/2，无重带，与该图一致，A正确；BCD错误。 7．如图表示果蝇某些染色体上的几个基因，下列说法错误的是（　　） A．细胞内的基因都在染色体上 B．基因在染色体上呈线性排列 C．黑身基因与长翅基因属于非等位基因 D．果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目 【答案】A 【详解】A、真核细胞内，核基因位于染色体上，但质基因不位于染色体上，因此细胞内的基因并非都在染色体上，A错误； B、由图可知，控制果蝇图示性状的基因在染色体上呈线性排列，B正确； C、黑身基因与长翅基因位于同一条染色体的不同位置，属于非等位基因，C正确； D、一条染色体上含有多个基因，因此果蝇细胞内基因数目远远多于染色体数目，D正确。 8．细胞中一个mRNA分子上可以同时进行多条肽链的合成（如图）。下列叙述正确的是（　　） A．多条肽链开始合成的时间相同 B．多个核糖体共同合成一条肽链 C．合成的肽链的氨基酸序列不同 D．少量mRNA可合成大量蛋白质 【答案】D 【详解】A、该图表示一个信使RNA分子上结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，但开始翻译的先后顺序是不同的，A错误； B、图中多个核糖体合成多条肽链，由于模板链是相同的，因而多个核糖体合成的多肽链也是相同的，B错误； C、图示多肽链是由同一个信使RNA为模板翻译产生的，因此，合成的各个多肽链中的氨基酸序列一般是相同的，C错误； D、多聚核糖体同时进行多条肽链的合成，其优点是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质，D正确。 9．如图为人体内基因对性状的控制过程，据图分析，下列相关叙述错误的是（　　） A．基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中 B．图中过程①需要RNA聚合酶的催化，过程②不需要tRNA的协助 C．过程④⑤的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同 D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 【答案】B 【详解】A、人体细胞由同一个受精卵增殖、分化而来，基因1和基因2可出现在同一细胞中，A正确； B、①是转录，需要RNA聚合酶，②是翻译，需要tRNA携带氨基酸，B错误； C、④⑤不同的直接原因是血红蛋白结构不同，根本原因由于基因突变而使基因结构不同，C正确； D、过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D正确。 10．园林花卉柳穿鱼的Lcyc基因部分碱基发生了甲基化修饰，导致花型由对称型转变为不对称型。下列叙述错误的是（　　） A．DNA甲基化的修饰不会遗传给后代 B．基因Lcyc的碱基序列保持不变 C．柳穿鱼花型转变属于表观遗传 D．基因Lcyc的甲基化修饰影响了转录过程 【答案】A 【详解】A、DNA甲基化修饰属于可遗传的表观遗传调控方式，能够通过配子遗传给后代，A错误； B、DNA甲基化是在碱基上连接甲基基团，不会改变基因的碱基排列顺序，因此基因Lcyc的碱基序列保持不变，B正确； C、柳穿鱼Lcyc基因碱基序列未发生改变，仅因甲基化修饰导致花型改变，该现象符合表观遗传的特征，属于表观遗传，C正确； D、基因Lcyc的甲基化修饰会阻碍RNA聚合酶与基因的启动子区域结合，进而抑制转录过程，导致基因无法正常表达，最终引起花型改变，D正确。 11．下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是（　　） A．DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起碱基序列的改变叫做基因突变 B．基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源；基因突变具有普遍性、随机性、定向性等特点 C．基因重组能产生新基因型，是生物变异的来源之一 D．基因重组就是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制相对性状的基因的重新组合 【答案】C 【详解】A、基因突变指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，进而引起基因结构的改变，若碱基序列改变发生在无遗传效应的非基因片段，不属于基因突变，A错误； B、基因突变的特点包括普遍性、随机性、不定向性等，不具有定向性，B错误； C、基因重组可实现控制不同性状的基因的重新组合，能产生新的基因型，是生物可遗传变异的重要来源之一，C正确； D、基因重组是生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合，并非控制相对性状的基因重新组合，D错误。 12．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（    ） A．苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病，可通过羊水检查进行产前诊断 B．哮喘、多指、原发性高血压等多基因遗传病在群体中的发病率比较高 C．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，且患者中男性多于女性 D．猫叫综合征是染色体数目异常遗传病，可通过产前染色体检查进行诊断 【答案】A 【详解】A、苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，可通过羊水检查进行产前诊断，A正确； B、哮喘、原发性高血压等属于多基因遗传病，多指属于单基因遗传病，多基因遗传病易受环境影响，在群体中的发病率比较高，B错误； C、抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，其遗传特点为患者中女性多于男性（女性有两条X染色体，携带致病基因概率更高），且“子病母必病，父病女必病”，C错误； D、猫叫综合征是由5号染色体部分缺失（染色体结构异常）引起的遗传病；染色体结构异常可通过产前染色体检查（如核型分析）进行诊断，D错误。 故选A。 13．2023年，四川三星堆遗址的考古发掘工作取得重要进展。考古人员在对该地新出土的古人类牙齿化石进行研究时，希望通过DNA分析探究古蜀人的遗传信息。与此同时，警方在调查一起盗窃文物案件时，在被盗现场发现了嫌疑人留下的血迹。下列关于这两处DNA分析的叙述，错误的是（　　） A．通过研究古人类牙齿化石中的线粒体DNA，可帮助追溯古蜀人的母系遗传谱系 B．通过研究古人类牙齿化石中的Y染色体上的DNA，可帮助追溯古蜀人的父系遗传谱系 C．提取古人类牙齿化石中的DNA时，需设法去除牙齿中可能存在的微生物DNA D．从被盗现场的血迹中提取DNA时，可利用血细胞中的成熟红细胞来获取所需DNA 【答案】D 【详解】A、受精卵的细胞质几乎全部来自母方卵细胞，线粒体DNA随细胞质遗传，属于母系遗传，因此研究线粒体DNA可追溯母系遗传谱系，A正确； B、Y染色体仅存在于男性细胞中，且只能由父亲传递给儿子，属于父系遗传，因此研究Y染色体上的DNA可追溯父系遗传谱系，B正确； C、牙齿化石中可能附着有微生物的DNA，若不去除会干扰古人类DNA的分析结果，因此提取时需去除微生物DNA，C正确； D、人体成熟红细胞没有细胞核和线粒体等细胞器，不含DNA，无法从中提取到所需的嫌疑人DNA，D错误。 14．生物进化过程复杂而漫长，下列关于生物进化的叙述，错误的是（    ） A．适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾 B．生物进化的实质是种群基因型频率在自然选择作用下的定向改变 C．马和驴杂交产生的骡是不育的，说明马和驴之间存在生殖隔离 D．捕食者客观上起到了促进被捕食者种群发展的作用，同时有利于增加物种多样性 【答案】B 【详解】A、适应的相对性的根本成因是遗传的稳定性与环境不断变化之间存在矛盾，原本适应环境的性状会随环境改变而失去适应意义，A正确； B、现代生物进化理论明确，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，而非基因型频率的定向改变，B错误； C、生殖隔离的判定标准包括：不同物种不能交配，或交配后不能产生可育后代。马和驴杂交产生的骡不可育，说明二者存在生殖隔离，C正确； D、捕食者多捕食被捕食者中老年、病弱的个体，可促进被捕食者种群的优化发展；同时根据收割理论，捕食者会捕食数量占优势的物种，避免单一物种垄断生存资源，为其他物种腾出生存空间，有利于增加物种多样性，D正确。 15．大彗星兰的花具有细长的花距，花距顶端贮存着花蜜，其传粉依赖于一种具有细长口器的蛾类——长喙天蛾，如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．长喙天蛾口器的特征决定大彗星兰花距变异的方向 B．长喙天蛾口器与大彗星兰花距的相互适应是协同进化的结果 C．大彗星兰花距变长标志着兰花新物种的形成 D．长喙天蛾的口器会因吸食花蜜而越来越长 【答案】B 【详解】A、变异是不定向的，长喙天蛾仅能通过自然选择决定大彗星兰花距的进化方向，不能决定变异的方向，A错误； B、协同进化指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，长喙天蛾口器与大彗星兰花距的相互适应是二者长期协同进化的结果，B正确； C、新物种形成的标志是产生生殖隔离，仅花距变长这一性状改变，不能标志新物种形成，C错误； D、该表述符合拉马克“用进废退”的错误观点，现代生物进化理论认为：口器长度的变异是本来就存在的，吸食花蜜不会使口器主动变长，只有长口器的适配个体更易存活，被自然选择保留下来，D错误。 16．某地区长期使用杀虫剂防治棉铃虫。监测数据显示 2010 至 2020 年期间，该地区棉铃虫抗药基因 R 频率显著上升。已知 2020 年该种群的基因型频率为 RR 30％，Rr 60％，rr 10％。下列说法正确的是（　　） A．杀虫剂提高了棉铃虫的抗药性基因突变率 B．在使用杀虫剂之前，棉铃虫的种群基因库中不存在抗药性基因 C．R 基因为显性基因，停止使用杀虫剂后，该基因频率仍会显著上升 D．2020 年 R 的基因频率为 60％ 【答案】D 【分析】已知基因型频率求基因频率：P（R）=P（RR）+1/2P（Rr），P（r）=P（rr）+1/2P（Rr）。 【详解】A、杀虫剂作为选择因素，仅淘汰不具有抗药性的个体，并未提高基因突变率。突变是自发随机发生的，A错误； B、抗药性基因在施用杀虫剂前可能已存在，只是频率较低，自然选择使其频率上升，B错误； C、若R为显性基因，停止使用杀虫剂后，抗药性个体的生存优势消失，R基因频率可能下降而非上升，C错误； D、2020年R的基因频率计算为：P（R）=P（RR）+1/2P（Rr）=30％+1/2×60%=60%，D正确。 故选D。 二、解答题，本题共5小题，共52分。 17．水稻的高秆和矮秆性状由一对等位基因（D、d）控制，抗病和感病性状由另外一对等位基因（R、r）控制，且控制两对性状的基因独立遗传。现用一个高秆抗病品种与一个矮秆感病品种杂交，如下图所示。请回答问题。 (1)两亲本的基因型是_____、_____。 (2)每一对相对性状的遗传都遵循_____定律，两对相对性状之间的遗传遵循_____定律。 (3)F1产生的配子有4种，它们之间的数量比为_____，可另设_____实验加以验证。 (4)F2的矮秆抗病个体中，纯合子所占的比例为_____，应该对F2的矮秆抗病个体进行_____，才能获得比例较高的纯合矮秆抗病植株。 【答案】(1) DDRR ddrr (2) 分离 自由组合 (3) 1∶1∶1∶1 测交 (4) 1/3 连续自交 【详解】（1）由于亲本高秆抗病与矮秆感病杂交，后代全为高秆抗病，说明高秆、抗病是显性，矮秆、感病为隐性，结合两亲本的表型可知，它们的基因型是DDRR、ddrr。 （2）对每一对相对性状单独进行分析，F1代自交，后代高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1，说明每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律，若将这两对相对性状一并考虑，高秆抗病：高秆感病：矮秆抗病：矮秆感病=9：3：3：1，符合自由组合定律。 （3）F1的基因型DdRr，其产生的配子有4种即DR：Dr：dR：dr=1：1：1：1，该比例可用测交实验对其验证，即让F1与矮秆感病个体进行测交，通过后代性状分离比可以验证。 （4）纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两个亲本杂交，F1的基因型为DdRr，后代F2中矮秆抗病个体即3/16ddR_，其中纯合子ddRR占1/3，应该对F2的矮秆抗病个体进行连续自交才能获得比例较高的纯合矮秆抗病植株。 18．图甲、图乙为某基因型为AaBb的雌性动物体内处于不同分裂时期的细胞图像（仅显示部分染色体），已知该种动物的性别决定方式为XY型。请回答下列问题： (1)图甲细胞处于____________期，该时期细胞中含有_____________条X染色体。图乙细胞的名称为____________，该细胞中含有____________对同源染色体，该细胞中的染色体数目与正常体细胞中的_____________（填“相同”或“不同”）。 (2)据图分析，在减数分裂过程中，等位基因A、a的分离可发生在___________。 (3)在有性生殖过程中，同一双亲的后代必然呈现多样性。从配子形成角度分析，原因有_____________；从受精作用角度分析，原因有_____________。 【答案】(1) 有丝分裂后期 4 第一极体 0 相同 (2)减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 (3) 配子形成过程中，非同源染色体自由组合，导致配子中染色体组成是多样的 受精时，精子和卵细胞的结合是随机的 【分析】该动物是雌性动物，图甲有同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，应处于有丝分裂后期；图乙细胞中细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝粒分裂，应处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，故表示第一极体。 【详解】（1）图甲有同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，应处于有丝分裂后期；该动物是雌性动物，正常细胞中有两条X染色体，有丝分裂后期染色体数目加倍，为4条；图乙细胞中细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝粒分裂，应处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，故表示第一极体，该细胞中的染色体数目与正常体细胞中的相同。 （2）在减数分裂过程中，等位基因A、a的分离可发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离时，由图乙可知还可发生在减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离时。 （3）配子形成过程中，非同源染色体自由组合，导致配子中染色体组成是多样的，受精时，精子和卵细胞的结合是随机的，故有性生殖子代遗传多样性。 19．图为某细菌细胞内，关于某个与其生长相关基因的部分生理过程示意图。回答下列问题： (1)酶2的作用对象是__________键，过程①最主要的特点是__________。 (2)与过程①相比，过程②特有的碱基互补配对方式是__________（忽略顺序）。过程③至少需要__________种核糖核酸参与。 (3)若过程③中mRNA序列为5'-AGGAGGUAUGAAU…（600个碱基）…CAUUAAGCC-3'，则编码的肽链共有__________个氨基酸（注：AUG：甲硫氨酸/起始密码，UAA、UAG、UGA：终止密码，中间600个碱基不包括终止密码）。图示过程③中三条肽链完全翻译后的氨基酸序列__________（填“相同”“不同”或“不完全相同”）。 (4)为了抑制该菌的生长，可采用多种方法，有人提出，可诱导图中a链为模板合成RNA，请推测该RNA能够抑制该菌生长的原因是_______。 【答案】(1) 氢 半保留复制 (2) A-U 3/三 (3) 203 相同 (4)该RNA与图示基因转录得到的mRNA能够互补配对，使mRNA无法与核糖体结合，从而抑制该基因的翻译，进而抑制该细菌的表达 【分析】分析题图，①为DNA复制，②为转录，③为翻译。 【详解】（1）图中过程①是DNA的复制，DNA复制最主要的特点是半保留复制。过程②是转录。过程③是翻译；酶1为DNA聚合酶；酶2是解旋酶，作用对象为氢键。 （2）DNA复制是DNA单链与DNA单链的配对，碱基互补配对方式有A-T、G-C，转录是DNA单链与RNA单链的配对，碱基互补配对方式除了A-T、G-C，还有A-U。过程③为翻译，该过程至少需要mRNA、tRNA、rRNA三种RNA参与。 （3）AUG甲硫氨酸是起始密码，起始密码前的碱基不会翻译，UAA是终止密码，终止密码与其后的碱基也不会翻译，因此编码的肽链长度为（6+600+3）/3=203个氨基酸。图示过程③中三条肽链是同一条mRNA模板翻译而成，因此三条肽链完全翻译后的氨基酸序列相同。 （4）该RNA与图示基因转录得到的mRNA能够互补配对，使mRNA无法与核糖体结合，从而抑制该基因的翻译，进而抑制该细菌的生长。 20．据图回答下列关于生物变异的问题： (1)图甲表示正常人和某遗传病患者的相应部分碱基序列，据图判断，是碱基的________导致基因碱基序列的改变，产生了致病基因，该变异容易发生的时期是_________。 (2)若某植物的芽尖分生区细胞发生了乙变异，可以通过_________生殖方式遗传给后代。 (3)图丙中的①发生的生物变异类型是_________，②发生的生物变异类型通常是______。①和②都发生了染色体片段的交换，主要区别在于：①的染色体片段交换发生在_________染色体之间，②的染色体片段交换发生在___________染色体之间。 (4)雄蜂体细胞有_________个染色体组，是_________倍体，_________（填“能”或“不能”）产生可育配子。体细胞含有三个染色体组的个体是_________倍体。 【答案】(1) 替换 间期 (2) 无性 (3) 基因重组 染色体（结构）变异 同源染色体（的非姐妹染色单体）之间 非同源染色体之间 (4) 1 单倍体 能 三倍体或单倍体 【分析】题图分析，图甲表示正常人和患者相关的基因序列的差别，结合图示可以看出，患病的基因是正常基因发生碱基的替换导致的，图乙发生了基因突变或者互换，图丙中的①为同源染色体姐妹染色单体之间的交叉互换，②为易位。 【详解】（1）图甲表示某遗传病的正常人和患者的相应部分碱基序列，据图判断，致病性状的出现是正常基因发生碱基对的替换导致的基因结构改变，该变异方式通常发生在DNA复制过程中，即细胞分裂间期。 （2）若某植物的花芽发生了乙变异使花色由白色变为红色，这种发生在体细胞的变异可以通过无性生殖方式遗传给后代。 （3）图丙中的①为互换型基因重组，发生减数第一次分裂前期；②发生的生物变异类型属于染色体结构变异中的易位。这两种变异中②可以用光学显微镜观察到，前者不能用显微镜观察到。①和②都发生了染色体的互换，主要区别在于互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而后者发生在非同源染色体之间。 （4）雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，属于单倍体，含一个染色体组可以进行假减数分裂（减数第一次分裂进行不均等分裂，只产形成一个含有原细胞核的“大的”次级精母细胞和“小的”只含细胞质的质体；次级精母细胞进行正真的第二次减数分裂产生，产生两个精细胞。），即能产生可育配子。体细胞中含有三个染色体组的生物可以是单倍体也可以是三倍体，看发育的起点，如果是由配子发育而来就是单倍体，由受精卵发育而来就是三倍体。 21．如图是物种A（某种原始鼠类）进入甲、乙岛后，某时期将甲岛上的B物种引入乙岛，迁入乙岛的B物种进化为D物种，最终演化出B、C、D三个物种的生物演化过程模型。回答下列问题： (1)甲岛上B物种的基因库是指_______；将其引入乙岛后，B物种_______（填“能”或“不能”）与C物种发生基因交流，这表明B物种与C物种已存在________。 (2)物种A在进入甲、乙岛后，由于________，从而使其朝着不同的方向进化，最终形成B、C、D物种。进化的实质是________。 (3)假设乙岛上D种群规模较大，且种群内是自然状态下自由交配的婚配类型，其中YY基因型个体占20％，yy基因型个体占40％，则该种群产生的F1中，Y的基因频率为_______；若将D种群迁入甲岛，后调查发现yy个体易死亡，则该种群的基因频率_______（填“会”或“不会”）发生变化。 (4)同一种群中的不同个体之间在体型、翅长等方面的差异，体现了生物多样性中的________多样性。 【答案】(1) 该岛上B物种全部个体所含有的全部基因 不能 生殖隔离 (2) 甲、乙岛环境的不同 种群基因频率发生改变 (3) 40% 会 (4)遗传/基因 【分析】现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组是生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。生物进化的本质是种群基因频率的改变。 【详解】（1）基因库指的是种群内所有个体含有的全部基因，因此，甲岛上B物种的基因库是指该岛上B物种全部个体所含有的全部基因；将其引入乙岛后，从图中信息看出B物种和C物种之间存在生殖隔离，因此，B物种与C物种之间不能进行基因交流。 （2）A物种进入甲、乙岛后，由于地理障碍使其分成不同种群而不能发生基因交流的现象即为地理隔离，甲、乙岛上的环境不同，所以自然选择的方向也不同，导致进化方向产生差异，最终产生生殖隔离，分别进化为B、C物种，生物进化的实质是种群基因频率发生改变。 （3）假设乙岛上D种群规模较大，且种群内是自然状态下自由交配的婚配类型，其中YY基因型个体占20％，yy基因型个体占40％，则Yy占40%，该种群中Y的基因频率为40%，y的基因频率为60%，该种群自由交配产生的F1中，Y的基因频率依然为40%；若将D种群迁入甲岛，后调查发现yy个体易死亡，则该种群的基因频率会发生变化，进而表现为生物进化现象。 （4）同一种群内部的个体为同一物种，种群内部个体之间体型、翅长等方面的差异，体现了遗传（基因）多样性。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $