Unit 1 Lesson 1（教学课件）英语鲁科版五四制三年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕“问候与自我介绍”核心主题，涵盖词汇（greeting, hello, I, am等）及句型（Hi! I’m ...; Hello! I'm ...）。课堂导入通过“Watch and enjoy”视频及“新学期第一天如何问候同学”的思考活动，自然衔接新单词学习与对话呈现，搭建从理解到应用的学习支架。 其亮点在于以多模态活动提升核心素养，如角色扮演、小组创编对话强化语言能力，融入Sun Wukong等文化人物渗透文化意识，练习中的辨析题培养思维品质。学生能在真实场景运用所学，教师可借助系统环节高效开展教学。

ELLO hello. How are you? Hi, hi. How here we go. How are you now? It's your job. Hello, how are you are good. Hello, how are you? How are you? How are you? how? How are you? we? I'm tired now. It's your, your. So how are you? I retired. Hello, hello, how are you? How are you? How are you? How are you? Here we? I'm not so good. Now is your time. Hello, how are you? I'm not so good. Hello, hello, how are you? How are you? Hello, hello, how are you? How are you? I'm great. Now it's your just hello, are you? I'm great. Hi, i'm lao. am. greeting. Hello, 李明。 Hi your way. Hello hello. Hi, Jenny. I. Hello, I miss jan. Hello, i'm liming. Miss . miss. Hi hi. Hello, i'm nesa. Hello, i'm花木兰。 Hi, i'm soon. welcome. Hi, i'm Jenny. 他让你想。 Unit 1 Greetings Lesson 1 Hi! I’m Jenny 鲁科版五四制三上·新教材 能听懂、认读“Hi, Hello, I'm ...”等问候与自我介绍用语。 能听懂并跟读人物名称“Li Ming, Jenny, Miss Zhang, Sun Wukong, Nezha, Hua Mulan”。 能理解简单问候对话的基本结构（问候—回应—自我介绍）。 能看懂“Look, listen and learn”“Act out”等活动要求。 能跟读模仿对话，语音语调基本正确。 能分角色表演对话，用“Hi! I'm ...”“Hello! I'm ...”进行自我介绍和问候。 能仿照示例，替换姓名创编新对话并表演。 能听懂课堂指令，并做出回应。 能在实际见面场景中，主动用“Hi! I'm ...”介绍自己，并礼貌回应他人。 能说出自己在角色扮演中的感受，表达喜欢的角色及原因。 能将所学问候语用于课外真实交际中。 能对同伴的表演进行简单评价，并说明是否喜欢。 核心词汇：greeting, hello, I, am, I’m, hi, Miss 核心句型：Hi! I’m ...; Hello! I'm ... 语用知识:用“I'm ...”介绍自己姓名; 用“Hi/Hello”进行简单问候; 称呼他人时可用“Miss + 姓氏”表示尊称。 Contents Lead-in 1 Practice 3 Homework 5 Presentation 2 Summary 4 01 Lead-in Lead-in Watch and enjoy Look and think It’s the first day of the new term. What should we say to our classmates? 02 Presentation Vocabulary Meet new words. greeting 【词性】名词 【例句】We should give our teachers a greeting every day. 我们应该每天向老师问候。 【用法】可数名词，常用复数形式 greetings 表示 “问候语”。 【联想】greeting（问候）与 say hello（打招呼）意思相近。 /'ɡriːtɪŋ/ 问候 Vocabulary Meet new words. hello 【词性】感叹词 【短语】say hello 打招呼 【例句】Hello! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。 【用法】用于打招呼，可单独使用。 【 联想】hello 与 hi 都表示 “你好”，可以对比记忆。 /hə'ləʊ/ 喂：你好 Vocabulary Meet new words. I 【词性】代词 【例句】I like reading books. 我喜欢读书。 【用法】第一人称单数主格，在句子中作主语。 【拓展 】I（我）的宾格是 me。 /aɪ/ 我 Vocabulary Meet new words. am 【词性】be动词 【例句】I am a student. 我是一名学生。 【用法】与 I 搭配，用于一般现在时。 【拓展】am 与 is，are 都是 be 动词的不同形式。 /æm/ 是 Vocabulary Meet new words. hi 【词性】感叹词 【短语】hi there 你好啊 【例句】Hi! How are you? 嗨！你好吗？ 【用法】用于打招呼，可单独使用。 【联想】与 hello 意思相近，可对比记忆。 /haɪ/ 喂：你好 Vocabulary Meet new words. Miss 【词性】名词 【短语】Miss Li 李女士 【例句】Miss Wang is our English teacher. 王女士是我们的英语老师。 【用法】用于称呼未婚女性。 【拓展】Miss 与 Mr.（先生）相对。 /mɪs/ 女士 greeting I hello am hi Miss Look, listen and learn Hello! I’m Li Ming Hi! I’m Jenny. Look, listen and learn Hello! I’m Miss Zhang. Hello, Miss Zhang! Hello, Miss Zhang! Follow the example Act out Let’s be friends! Say hello to our new friends! Hello! I’m Haohao. Hello, Haohao! Let’s be friends! Say hello to our new friends! Hello! I’m Linlin. Hello, Linlin! Group work Work in groups. Greet each other. Hello, I’m Junjun. Hello, I’m … Let’s share Share your conversation to the class. 03 Practice Language points 打招呼用语 “Hello!” 和 “Hi!” — Hello! I'm Li Ming. — Hi! I'm Jenny. — Hello! I'm Miss Zhang. — Hello, Miss Zhang! Language points “Hello” 和 “Hi” 都是英语中见面时说的“你好”，用来引起对方注意或开启一段对话。 Hello 比较正式、礼貌。比如第一次见老师、长辈，或者在比较正式的场合，用 Hello 更合适。 Hi 更随意、亲切。比如同学之间、朋友之间，或者日常玩耍时见面，用 Hi 更自然。 它们可以单独使用，也可以在后面加上对方的名字，这样更具体、更有礼貌。 Language points 用法 句型 例句 单独打招呼 Hello! 或 Hi! Hi! 跟某人打招呼 Hello/Hi + , + 人名. Hello, Jenny! 打招呼并介绍自己 Hello/Hi! I'm + 名字. Hi! I'm Liu Lei. Language points 易错点 错误例子 正确例子 说明 混淆正式与非正式 对老师说 Hi! 对老师说 Hello, Miss Zhang! 对师长用 Hello 更礼貌 漏掉人名前的逗号 Hi Jenny Hi, Jenny 人名前要加逗号隔开 把 Hi 写成 He He, I'm Tom. Hi, I'm Tom. Hi 是“你好”，He 是“他”，完全不同 句尾用句号 Hello. Hello! 打招呼语气热情，多用感叹号 Language points 自我介绍 “I'm + 名字” Hello! I'm Li Ming. Hi! I'm Jenny. Hi! I'm Liu Lei. Hi! I'm Sun Wukong. Language points 当我们第一次见到别人时，需要告诉对方自己叫什么名字。英语中介绍自己要用 “I'm + 名字” 这个结构。 I'm 是 I am 的缩写（简写形式），意思就是“我是”。 在英语中，“我是李明”不能说成 “I Li Ming”，必须加上 am（是）这个动词。这是英语和中文最大的不同之一。 Language points 用法 句型 例句 介绍自己的名字 I'm + 名字. I'm Jenny. 打招呼 + 介绍自己 Hello/Hi! I'm + 名字. Hello! I'm Miss Zhang. 别人介绍后，接话介绍自己 Hi! I'm + 名字. — Hi! I'm Jenny. — Hi! I'm Liu Lei. Read and choose ( ) 1. 你想和同学小明打招呼，最随意的说法是： A. Hello, Xiao Ming! B. Hi, Xiao Ming! C. Good morning, Xiao Ming! ( ) 2. 你想介绍自己是“王华”，正确的说法是： A. I'm Wang Hua. B. I Wang Hua. C. I'm wang hua. ( ) 3. 下面哪个句子的标点和大小写完全正确？ A. hi, I'm tom. B. Hi, I'm Tom. C. Hi, i'm Tom. ( ) 4. 你想跟张老师说“张老师好”，最礼貌的说法是： A. Hi, Miss Zhang! B. Hello, Miss Zhang! C. Hello, Zhang Miss! ( ) 5. 下面哪组对话是正确的？ A. — Hello! I'm Li Ming. — Hi, Li Ming. B. — I'm Li Ming. — I'm Jenny, too. C. — Hello! I'm Li Ming. — Hi! I'm Jenny. B A B B C Read and judge 1. “Hello! I'm Liu Lei.” 的意思是“你好！我是刘磊。” ( ) 2. 句子 “Hi, I'm jenny.” 中，jenny 的写法是正确的。 ( ) 3. 对老师说 “Hi, Miss Wang!” 比说 “Hello, Miss Wang!” 更礼貌。 ( ) 4. 句子 “I Li Ming.” 缺少了 am，是错误的。 ( ) 5. 在 “Hello, Mike!” 中，Hello 和 Mike 之间必须加逗号“,”。 ( ) √ × × √ √ 04 Summary greeting, hello, I, am, I’m, hi, Miss Hi! I’m ... Hello! I'm ... 05 Homework 跟读 “Look, listen and learn”对话录音3遍，模仿Jenny、Li Ming和Miss Zhang的语音语调。 用核心句型“Hello! I’m ...”和“Hi! I’m ...”向家人做自我介绍。 制作一张自己的英文名字卡片（可以画在纸上）。 和家人或同学玩“打招呼接力”游戏。 鲁科版五四制三上·新教材 Bye-bye! Lavf61.7.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Blues 3213.0652 Blues 3996.742 Blues 4257.9673 Blues 3343.678 Blues 3604.9036 Blues 3813.884 Blues 2377.1433 Blues 2220.408 Blues 2403.2659 Blues 2168.1628 Blues 1515.1014 Blues 1541.2239 Blues 1149.3873 Blues 2246.5305 Blues 2664.4915 Blues 1750.2034 Blues 3056.3298 $