山东省日照市五莲县2024-2025学年统编版一年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年度下学期一年级 语文核心素养期末调研 （时间：40分钟） 小妙的暑假开始啦！游森林公园、逛动物园、去图书馆……她的暑假生活丰富又多彩，一起来看看吧！ 森林公园乐趣多 一、小妙一家要去森林公园玩，请根据所学知识完成练习。 1. 出发前一晚，小妙激动得睡不着。请看看下面的场景，并读一读，用“______”画出加点字的正确读音。 妈妈告诉小妙：“你得（de děi）早点儿睡觉（jiào jué）才行，要不然明天没有力气玩（wán yuán）哟！”小妙只（zhī zhǐ）好关灯睡觉了。她躺在床上做了（le liǎo）一个甜（tián tiǎn）甜的梦…… 2. 森林公园的景色是怎样的呢？快来一起欣赏，并根据拼音写字词。注意把字写规范。 夏日的森林公园得像一幅！当照，小鸟枝头，绿草绕，嘻嘻 。来到草丛旁，里真热闹：蝴蝶翩（piān）翩舞，蟋蟀（xī shuài）四处跳！ 3. 小妙看到森林公园里有几块宣传标语，觉得很有意思。请选字填空，把告示牌上的标语补充完整。 （1）【在 再】请把垃圾放（ ）垃圾箱，不让生态环境（ ）被破坏。 （2）【近 进】文明走（ ）观赏区，温柔亲（ ）大自然。 小妙来到公园的音乐草坪上，看到了下面的画面。请看图，按要求完成练习。 4. 照样子，写一写。 （1）跳舞蹈 ___________故事 ___________足球 ___________音乐 （2）美丽的花儿 ___________的草地 ___________的云朵 5. 照样子，补充句子。 （1）大树高高的，壮壮的。 苹果______________________，______________________。 （2）小鸟唱歌。→小鸟在树上唱歌。 →小鸟仰着头在树上唱歌。 爸爸拍照。→爸爸______________________拍照。 →爸爸____________________________________________拍照。 动物园里欢乐浓 二、动物园里充满了欢声笑语，来看看小妙都看到了什么吧。 动物园里充满了欢声笑语，来看看小妙都看到了什么吧。 6. 来到狮子园，小妙看到了狮子的介绍牌，读一读，完成练习。 我是一只帅气的狮子，和小猫有点儿像。我最喜欢在阳光下打盹（dǔn）儿。作为肉食动物，我捕食的武器是尖牙利爪。 读对狮子的介绍，观察加点字，我知道含反犬旁的字大多和____________有关，含提手旁的字大多和____________有关。 7. 小妙善于观察，她看到了什么？请选词填空。 件 棵 只 条 我在一（ ）大树下看见了一（ ）大猩猩，它穿着一（ ）花纹上衣和一（ ）蓝色牛仔裤，正在跟游客合照，看起来非常有趣。 8. 小妙平时还观察了蚂蚁、蝌蚪、蜻蜓等动物，下面动物的习性搭配正确的一项是（ ）。（填序号） ①蚂蚁结网 ②蝌蚪游泳 ③蜻蜓松土 图书馆里知识广 三、小妙来到图书馆的古诗文区域，读一读她从书中学到的内容，根据所学知识填空。 9. 小妙来到图书馆的古诗文区域，读一读她从书中学到的内容，根据所学知识填空。 （1）读古诗，小妙发现了四季的美。诗中藏着春天：____________眠不觉晓，处处闻啼____________。诗中藏着夏天：小荷才露____________，____________蜻蜓____________。诗中还藏着友情：桃____________潭水深____________，不及汪伦送____________。 （2）读古籍，小妙明白了很多道理：“____________不琢，____________器，____________，不知____________。”告诉我们要努力学习；“____________则问，____________则学。”告诉我们要虚心求教，不明白的地方要深入学习，这样我们的成绩才会“芝麻开花——____________”。 （3）读课文，小妙跟着旅行了很多地方：遥远的____________城，有一座雄伟的天安门；遥远的新疆，有美丽的____________。 四、小妙打电话约小奇下午来图书馆看书，她该怎么说呢？想一想，将对话补充完整。（注意使用礼貌用语） 10. 小妙打电话约小奇下午来图书馆看书，她该怎么说呢？想一想，将对话补充完整。（注意使用礼貌用语） 小妙：你好，我是小妙。____________________________________？ 小奇：你好，小妙。我是小奇，请问你找我有什么事吗？ 小妙：今天下午3点，我们____________________________________，好吗？ 小奇：好的，那我在图书馆门口等你。 五、在图书馆，小妙读到了《动物饼干》这个故事。请你也读一读。 在图书馆，小妙读到了《动物饼干》这个故事。请你也读一读。 ①三只小兔坐在一块儿吃饼干，它们边吃边笑边说。 ②第一只小兔说：“我吃狐狸（hú li）。” ③第二只小兔说：“我吃灰狼（huī láng）。” ④第三只小兔说：“我吃老虎。” ⑤躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌（huāng）忙逃跑。 ⑥叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫："好险好险！好妙好妙！好笑好笑！” 11. 小妙不认识“跑”字，小奇教她用音序查字法查字典：应先查大写字母____________，再查音节____________。像“跑”这样含有足字旁的字大多与____________的动作有关。 12. 三只小兔在一起做什么？用“______”在文中画出来。 13. 根据故事内容推断，三只小兔说的“狐狸”“灰狼”“老虎”其实是（ ）。（填序号） ①躲在树后的狐狸、灰狼、老虎 ②狐狸、灰狼、老虎形状的饼干 14. 读完故事，我知道小鸟说“好险好险”是因为（ ），说“好妙好妙”是因为（ ）。（填序号） ①三只小兔差点儿被狐狸、灰狼、老虎吃掉 ②三只小兔谈论吃动物饼干，吓跑了想吃掉它们的动物 六、小妙很喜欢书中的一幅画，请你也来观察一下吧！ 15. 小妙很喜欢书中的一幅画，请你也来观察一下吧！ 请仔细观察图片，发挥想象写一写。没学过的字可以写拼音。 2024-2025学年度下学期一年级 语文核心素养期末调研 （时间：40分钟） 小妙的暑假开始啦！游森林公园、逛动物园、去图书馆……她的暑假生活丰富又多彩，一起来看看吧！ 森林公园乐趣多 一、小妙一家要去森林公园玩，请根据所学知识完成练习。 【1题答案】 【答案】děi jiào wán zhǐ le tián 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 在 ②. 再 ③. 进 ④. 近 【4~5题答案】 【答案】4. ①. 讲 ②. 踢 ③. 听 ④. 碧绿 ⑤. 洁白 5. ①. 大大的 ②. 红红的 ③. 在草坪上 ④. 弯着腰在草坪上 动物园里欢乐浓 二、动物园里充满了欢声笑语，来看看小妙都看到了什么吧。 【6~8题答案】 【答案】6. ①. 兽类动物 ②. 手部动作 7. ①. 棵 ②. 只 ③. 件 ④. 条 8. ② 图书馆里知识广 三、小妙来到图书馆的古诗文区域，读一读她从书中学到的内容，根据所学知识填空。 【9题答案】 【答案】 ①. 春 ②. 鸟 ③. 尖尖角 ④. 早有 ⑤. 立上头 ⑥. 花 ⑦. 千尺 ⑧. 我情 ⑨. 玉 ⑩. 不成 ⑪. 人不学 ⑫. 义 ⑬. 不知 ⑭. 不能 ⑮. 节节高 ⑯. 北京 ⑰. 天山 四、小妙打电话约小奇下午来图书馆看书，她该怎么说呢？想一想，将对话补充完整。（注意使用礼貌用语） 【10题答案】 【答案】 ①. 请问小奇在吗 ②. 一起去图书馆 五、在图书馆，小妙读到了《动物饼干》这个故事。请你也读一读。 【11~14题答案】 【答案】11. ①. P ②. pao ③. 脚 12. 三只小兔坐在一块儿吃饼干，它们边吃边笑边说。 13. ② 14. ①. ① ②. ② 六、小妙很喜欢书中的一幅画，请你也来观察一下吧！ 【15题答案】 【答案】例文： 天气晴朗的一天，小兔子来到空地上，它先翻松了泥土，累得满头大汗。接着，小兔子把菜种子撒到了泥土里。之后，小兔子每天都来给种子浇水，太阳公公也暖暖地照着。过了一段时间，种子长成了绿油油的青菜，小兔子推着小车，开心地把青菜收回家，还哼着歌呢！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $