20第五单元 资源、环境与国家安全 第三章 环境安全与国家安全（课件PPT）-高中地理学习与考试地图册（高中通用）

这是一份高中地理同步教学课件，围绕“环境安全与国家安全”主题，涵盖环境污染与防治、生态保护、全球气候变化三大模块，通过课标导向、基础地图、案例探究等构建学习支架，助力学生系统掌握相关知识。 资料特色鲜明，融合核心素养，如用污染物跨境转移示意图培养区域认知，以松花江污染案例强化人地协调观，结合碳循环原理提升综合思维，借大熊猫保护案例锻炼地理实践力。创新采用图表分析、案例探究，帮助学生构建知识体系，为教师教学提供丰富素材和实践指导。

高中地理学习与考试地图册 境与国家安全 第五单元 第三章 环境安全与国家安全 资源、环 高中地理学习与考试地图册 第一节环境安全、环境污染与国家安全 第3页 高中地理学习与考试地图册 课标导向 结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。 第4页 高中地理学习与考试地图册 基础地图 环境污染问题 大气污染 水体污染 固体废弃物污染 噪声污染 土壤污染 光污染 放射性污染 不 工业、生活、 工业废水、农 生产、流通、消费活 工业生产和交 农业生产过 强阳光、强光 核泄漏事故， 交通排放的废 业污水、生活 动中产生的固态或半 通运输发出的 程中施用的 源反射、人工 以及一些放射 气 污水 固态废弃物 噪声 农药、化肥 白昼等 性废弃物 第5页 高中地理学习与考试地图册 环境污染与防治 环境 形成原因 造成的危害 防治措施 污染问题 水污 大量的工 影响工业生 保护水源，限制污 染 业、农业和生产、人民生活，水排放，建污水处理厂 活废水排入水危害人体健康，提高环保意识 中 破坏生态，影响 动植物繁殖 第6页 高中地理学习与考试地图册 人为原因 危害人畜健 节约能源和提高能 大 化石燃料的燃康，污染土壤、 源利用效率，开发新能 气污染 烧排放出大量水体、生物，腐 源，发展洁净煤技术， 的粉尘和酸性蚀建筑物 控制机动车污染，植树 气体。自然原 造林，加强绿化等 因：特定气象 和地形条件会 加重大气污染 第7页 高中地理学习与考试地图册 固 人类在日常 污染大气、 填埋、焚烧、堆肥、 体废弃生活中排放的生水体、土壤，占分类处理并回收利用， 物污染活垃圾和工业等用耕地，影响环做到“资源化、减量化、 生产活动排出的境卫生，危害人无害化” 生产垃圾 类健康 噪 交通运输、 干扰人们的 声源控制，传播途 声污染工业生产、建筑正常生活和工作径控制，接受者的防护 施工等 损伤听力，诱发 各种疾病 第8页 高中地理学习与考试地图册 世界酸性沉降物污染的地区分布 冰 5.0 5.0 北回归线 西 赤道 ，度洋 南回归线 回归线 南极圈 极 ■酸性沉降物污染的地区 一5.5一降水pH值 第9页 高中地理学习与考试地图册 盛行风能把酸性沉降物带到远离其源地的地方。降水中的酸 性物质损害土壤、植被、水生生物和建筑物等。 第10页 高中地理学习与考试地图册 核心问题 污染物的主要来源和跨国转移途径 城市产生的废气 火山爆发喷出 ·工业废气排放 汽车尾气 的气体和尘埃 0口口0口 酸雨 城市产生的废气 工业废水 种植业和养殖业废水 核废料 城市生活污水 喷洒农药化肥 污染导致鱼类死亡 装载电子垃圾的轮船 钻井平台 石油开采 装载电子垃圾的轮船 中的污染 石油运输 垃圾填埋污染地下水源 驶向其他国家 中的污染 第11页 高中地理学习与考试地图册 国际贸易、产业转移 发达国家或地区 欠发达国家或地区 大气输送、水体流动 环境安全、国际争端 污染物跨境转移主要通过自然介质和人为方式两种形式进行转 移。 第12页 高中地理学习与考试地图册 21世纪以来全球电子垃圾主要流向 欧洲发达国家的电子拉城主卖从 阿料斯特丹港和安特卫普港运出 北极 北冰洋 利阿奶所月 印度最大的电子 位城处理地 北园归线 世界上较大的电子拉极 处理地之一 利亚是世界 印度洋 南回妇线 南回归 →美国电子垃圾转移路线 →日本电子垃圾转移路线 →傲洲西部部分沿海国家电子垃圾转移路线 第13页 ☐电子垃圾移出国 ☐电子垃圾移人同 世界电子垃极主要处理点 高中地理学习与考试地图册 电子垃圾处理过程中可能产生的危害 危害 电子垃圾拆解 堆放 身体 健康 手工分拣 气味 焚烧烤制 酸液入河 填埋 渗滤液 占用土地 污染大气门 污染水源 污染土壤 第14页 高中地理学习与考试地图册 大气污染示例 工业生产、城市交 运移 通和居民生活中排 森林火灾 运移 放废气 产生废气 运移 烟尘 酸雨i 化硫 污染土壤 农田 氧化碳 碳氢化合物 鱼池 氢氧花合物 污染水体 湖 白 食化碳 气车 第15页 高中地理学习与考试地图册 降低环境安全风险的基本途径 尽最大可能从源头上 避免在环境高危地 防控环境问题的发生 区从事生活和生产 活动 及时发现和治理环 环境 环境安 人类社会 境问题，避免其恶 问题 全问题 受损害的 提升人类社会对环 化为环境安全问题 可能性 境风险的承受水平 积极应对已发生的 增强人类社会对环 环境安全问题，降 境安全事件应急响 低其伤害程度 应与善后处理能力 环境 全环 人类社会 人类社会全环 境 受损害的 受损害的问境 环境 问题 题安 可能性 可能性题安 问题 第16页 高中地理学习与考试地图册 降低环境安全风险的基本途径： 降低环境问题严重程度。图中左下圆从虚线到实线，代表采 取措施后环境问题严重程度降低。 减少人类社会受损害的可能性。图中右下圆从虚线到实线， 代表采取措施后人类社会受损害的可能性减小。 第17页 高中地理学习与考试地图册 拓展读图 突发环境事件具有发生的随机性和瞬时性。少数特别重大的 突发环境事件所造成的危害巨大，如果应对不得当或不及时，可 能触发经济和社会危机，威国家安全。 第18页 高中地理学习与考试地图册 墨西哥湾原油泄漏事故 第19页 高中地理学习与考试地图册 切尔诺贝利事件后被遗弃的村庄 BHMMAHME! A 第20页 高中地理学习与考试地图册 2010年英国石油公司在墨西哥湾的钻井平台发生原油泄漏， 是美国历史上最严重的泄漏事件。 1986年切尔诺贝利核泄漏带来的影响至今尚未完全消除。 第21页 高中地理学习与考试地图册 大气污染对人体的危害 汽车尾气 工业污染 可吸入颗粒物 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 引发呼吸系统疾病， 破坏呼吸系统、血液循环 引发呼吸系统疾病 引发呼吸系统疾病 可能导致肺部永久受损 系统及中枢神经系统，可 能导致中风或心脏病 第22页 高中地理学习与考试地图册 水污染及其影响 可可口口可 0口0 造纸厂废水 河流被垃圾堵塞 农药随水的挥发进 含有化肥和农药 入大气，又形成雨， 的水流入江河 造成河水污染 水污染引发的后架 生活污水 水污染造成鱼 工业污水 化工厂废水 类死亡，也使了 鱼类带有毒性 石油对水体的污染 / 家畜吃了有毒的 喷洒化肥和农药直接 农药残存在 作用于土壤和河流 粮食作物中 人吃了受污染的食物， 饲料，体内也含 有毒素 鸟类受到石 健康将受到影响，严重 油的污染 的将导致死亡 第23页 高中地理学习与考试地图册 垃圾污染的危害 露天堆放的垃圾经雨水冲刷会产生含有害物质的 渗滤液，污染土壤并导致植被和作物枯死 垃圾焚烧 污染大气 垃圾露天堆 放侵占耕地 医院 工业垃圾侵占河道 垃圾填埋可 ☑☑ 逸出沼气 医疗废弃物 垃圾运输遗 污染水体 散影响卫生 简单填埋的垃圾经雨水冲 垃圾填埋场 受污染的水体导 刷和自身分解会产生含有 致鱼类死亡 物质的渗滤液，对地表 水和地下水造成污染 第24页 高中地理学习与考试地图册 垃圾的资源化处理 方法 优越性 防治原则 回收做到“资源化、减量化、无害化” 分类收集， 利于废品回收与资源利用，减少处理 密封运输 量，避免散落 措施 破碎、压缩、焚烧 缩小废弃物体积，消除某些有害物质 占地少，土地可重新利用，对水体、 卫生填埋 大气无污染 资源化 促进物质循环，创造经济价值 弟Z少贝 高中地理学习与考试地图册 跨国污染问题的应对措施 污染物跨国传输 风险防范 风险再评估 消除安全隐患 突发环境事件 应急响应 善后处理 废弃物跨国转移 源头消减 无害化处理 风险再评估 含有毒有害物质 的产品贸易 禁止进入 发展国 内替代 治标措施 治本措施 第26页 高中地理学习与考试地图册 固体废弃物的污染与防治 占用耕地 污染空气 焚烧 电力 污染水体 热分解 燃烧油 资源化 固体 废弃物 纸、金属、 污染土壤 筛选 玻璃等 影响卫生 堆肥法 堆肥 危害人体健康 第27页 高中地理学习与考试地图册 2017年5月一2018年4月我国进口固体废弃物数量变化 数量万吨 同比变化/% 400378.0369.0 374.0 20 1数量 350 313.0 321.0 。同比变化 10 300 270.0 0 250 219.0 -10 200 183.0 199.7 173.5170.8 -20 163.7 150 30 100 -40 50 -50 0 -60 2017年5月6月7月8月9月10月11月12月2018年1月2月3月4月 第28页 高中地理学习与考试地图册 我国于2017年底起禁止进口4类24种固体废弃物，包括生 来源塑料、未经分拣的废纸以及纺织废料、钒渣（冶炼钢铁的 炉渣)等。今后还将逐步有序减少固体废弃物进口种类和数量。 第29页 高中地理学习与考试地图册 案例探究 中俄合作解决松花江硝基苯污染事件 松花江污染事件过程示意 125 130 1359 黑河 哈巴罗夫斯 伯 50 国 12月25日污染带进人黑龙江 佳木斯水o双鸭山 12月8日污染带到达准木斯 0绥化 0大庆 11月23日起哈尔诚停止供水4天 》哈尔滨 11月20日污染带到达源县 11月24日污染带到达哈尔滨市 百城 松原© 11月13日吉林石化爆炸率放苯类污染物进人松花江 45 1115日起停止供水9天 长 Q吉林 120 9通辽 日本海 第30页 污染范围 高中地理学习与考试地图册 2005年11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸。 事故发生后，监测发现苯类污染物（硝基苯）流入松花江，导致 松花江江面上产生了一条长达80千米的污染带，造成水体污染。 污染带沿河流又先后流经吉林和黑龙江两省的多个县市，在松花 江口注入黑龙江。污染带沿黑龙江向东流动，流入俄罗斯境内， 最后注入太平洋。 第31页 高中地理学习与考试地图册 事故发生后，我国政府高度重视，全力解决河流污染问题， 保障沿岸市民生活饮用水安全，并及时向俄罗斯和有关国际组织 通报情况，化解危机；主动向俄罗斯提供水质监测设备和1000 多吨活性炭；为使俄方取水口免受污染，主动承担建造围堰的施 工和全部费用，争取使污染降到最低程度，为俄方有效应对污染 带创造了有利条件。 经过中、俄两国政府通力合作及联合国环境署等国际组织的 有力支持，事件发生46天后，污染带尾部残余全部移出哈巴罗 夫斯克（伯力）受影响的水域。中、俄两国政府通过合作成功地 化解了这次严重的污染危机。 第32页 高中地理学习与考试地图册 海洋垃圾的“跨境之旅” 世界海洋上的“垃圾旋涡”分布 北太平洋垃圾漩涡 北大西洋 垃圾漩涡 垃圾浓度 印度洋垃圾漩涡 南太平洋垃圾漩涡 南大西洋 高 垃圾漩涡 第33页 高中地理学习与考试地图册 海洋垃圾是指海洋和海岸环境中具持久性的、人造的或经加 工的固体废弃物。海洋垃圾一部分停留在海滩上，一部分可漂浮 在海面或沉入海底。海洋垃圾影响海洋景观，威胁航行安全，并 对海洋生态系统的健康产生影响，进而对海洋经济产生负面效应。 正确认识海洋垃圾的来源，从源头上减少海洋垃圾的数量，有助 于降低海洋垃圾对海洋生态环境产生的影响。 太平洋上一片由400万吨塑料垃圾组成的旋涡，位于美国西 海岸和夏威夷之间，被称为世界“第八大陆”，这里几乎没有海 洋生物长期生存在那里。这里被称作“海洋中的沙漠”。 第34页 高中地理学习与考试地图册 北太平洋垃圾漩涡示意 →洋流 2326'y 甲 第35页 高中地理学习与考试地图册 甲处斑点示意北太平洋上最集中的废塑料物品和碎片“垃圾 场”，位于夏威夷与北美洲海岸之间，其面积达343万平方千米 (超过欧洲的1/3)，中心最厚处达30米，被称为“太平洋垃圾漩 涡”。科学家预计，到2030年，这一垃圾场还可能增加9倍。 第36页 高中地理学习与考试地图册 持久性有机污染物的全球移动过程示意 中纬度 高纬度 沉降和挥发的季节性循环 沉降>挥发 全球蒸馏 依据全球迁移率 高迁移率 进行分馏 长距离 相对高迁移率 大气迁移 长距离 相对低迁移率 海洋迁移 低迁移率 低纬度 挥发>沉降 “蚂蚱跳” 第37页 高中地理学习与考试地图册 第二节 生态保护与国家安全 第38页 高中地理学习与考试地图册 课标导向 结合实例，说明设立自然保护地对生态安全的意义。 第39页 高中地理学习与考试地图册 基础地图 生态退化的主要类型 乌干达的土地沙化 贵州的石漠化 加里曼丹岛热带雨林被破坏 美国亚利桑那州鲍威尔湖萎缩 第40页 高中地理学习与考试地图册 中国土壤侵蚀的分布 水力侵蚀 风力侵蚀 冻融侵蚀 ■轻度 ■轻度 轻度 ■中度 中度 中度 ■重度 ■重度 ■重度 第41页 南海诸岛 高中地理学习与考试地图册 中国的环境问题 受污染的河流 酸雨主要分布地区 有污染现象的海域 荒漠化地区 。土地荒漠化分布 马现有的沙漠 ☐北方荒漠化影响的地区 南·海 荒漠化的原因 南海诸岛 匀过度放牧区帽过度垦殖和采伐心森林破坏严重地区三 水土流失严重地区 第42页 高中地理学习与考试地图册 中国的生态环境脆弱地区 ☐ 生态环境脆弱地区 森林破坏 土壤侵蚀 草地退化 1…湖 生物多样性锐减 第43页 南海诸岛 高中地理学习与考试地图册 核心问题 中国生态安全战略格局示意 东北森林带重点 北方防沙带重点加强防护林建设、草 保护好森林资源利 原保护和防风国沙，对誓不具备治理条 生物多样性。发挥 件的沙化土地实行封禁保护，发挥“三 东北平原生态安全 北”地区生态安全屏障的作用。 屏障的作用。 北方防沙带 长 防沙 方 防 沙带 西宁 青藏高原生态屏障 兰州 真生态屏 重庆心 长 青藏高原生态屏障 黄土高原一川读生态 重点保护多样、独特 屏障重点加强水士 南方丘陵山地带 的生态系统，发挥福 流失防治和天然植被 养大江大河水源和洞 保护，发保长 节气候的作用。 江、黄可中下游地因 生态安全的作用。 南方丘陵山地带重点加强植被修复和 水土流失防治，发挥华南和西南地区 第44页 生态安全鼻障的作用。 高中地理学习与考试地图册 中国生态安全战略格局是以青藏高原生态屏障、黄土高原一 川滇生态屏障、东北森林带、北方防沙带和南方丘陵山地带以及 大江大河重要水系为骨架，以其他国家重点生态功能区为重要支 撑，以点状分布的国家禁止开发区域组成。 中国生态安全战略把国家生态安全作为国土空间开发的重要 战略任务和发展内涵，充分体现了“尊重自然、顺应自然”的开 发理念，对于在现代化建设中保持必要的“净土”，实现可持续 发展具有十分重要的战略意义。 第45页 高中地理学习与考试地图册 保障中国生物多样性保护战略和行动计划(2011一2030年) ■陆地生物多样性优允保护区城 海洋生物多样性优先保护区城 Q国家公园 乌鲁木齐 注：台海省访科罢缺、 天山一难尔盆并西南部区 锡林勒草原区 北京长线国家公园 沈阳 岸格区 呼和浩特 西尔多斯 连国家公图Q 三江源国家公四9 光地十三江区 六山子午哈 西安 大能国家公园( ?洲北神农架国家公园 ●拉萨 拉灌东部 折T转T 国家公园 昆明可 第46页 海口 海南中南区 海区 南吧 高中地理学习与考试地图册 国家公园是由国家批准设立并主导管理，边界清晰，以保护 在全国范围内具有代表性的大面积自然生态系统为主要目的，实 现科学保护和合理利用自然资源的特定陆地或海洋区域。国家公 园是我国自然保护地最重要的类型之一，纳入全国生态保护红线 区域管控范围，实行最严格的保护。其首要功能是保护重要自然 生态系统的原真性和完整性，同时兼备科研、教育和游憩等功能。 划定生物多样性优先保护区域的目的是在经济社会发展中优 先考虑生物多样性保护，采取积极措施，对重要生态系统、生物 物种及遗传资源实施有效保护，保障生物资源领域的国家安全。 第47页 高中地理学习与考试地图册 中国自然保护区类型及其分布 注，春海料制厅玻区。清门特别行或区和台海省卖料整峡。 自然生志名能保护区 野生生物保护国 ·林生右系统 ·野生时物 。草原与草相生态系说 ◆野生怕物 。藏预生古系统 自断前连保户区 ·内隔提地和水城生态后统 ■地喷边连 第48页 。海样阳为岸生态系统 ”古生特道连 由西请色 高中地理学习与考试地图册 拓展读图 森林茂密的山坡 毁林之后的山坡 蒸腾作用减小 释放氧气 多种生物 栖息地 国 四 放牧会加速 流水和风对 蒸腾作用 土壤的侵蚀 涵养水源 大风吹走脆弱的表土 保持水土 道路使山 树木可减少雨水 坡变得不 对土壤的侵蚀 稳定 农田受 冲沟和滑坡 淹、被淤 农田 落叶可以提高 雨水冲走土壤中的 快速的径流 土襄的肥力 树根可以稳固土壤， 养分，侵蚀表土 促进水的流动 侵蚀带来的泥沙会淤塞河 会导致洪灾 道、水库，引发下游洪灾 第49页 高中地理学习与考试地图册 自然保护区的功能分区 缓冲区：严格禁止旅 游和生产经营活动。 补林养木剂 ☐林秦本林 核心区：严格禁止任何单位 实验区：可进行科研试验、 和个人进入（除特殊的科学 教学参观、旅游、物种驯 研究和环境监测活动)。 化繁殖等活动。 第50页 高中地理学习与考试地图册 核心区：自然保护区内保存完好的自然生态系统、珍稀濒危 动植物和自然遗迹的集中分布区域。严格禁止任何单位和个人进 入，区内严禁一切干扰活动。 缓冲区：在核心区外围划定的用于减缓外界对核心区干扰的 区域。严格禁止旅游和生产活动，可依法经批准进入从事非破坏 性的科学研究观测活动。 实验区：自然保护区内自然保护与资源可持续利用有效结合 的区域，可进行科研试验、教学实习、旅游、物种驯化繁殖等活 动。 第51页 高中地理学习与考试地图册 案例探究 大熊猫的“降级” 中国大熊猫栖息地分布 @西安 白水江大熊猫 九赛沟保护区 自然保护区 佛坪大熊猫自然保护区 黄龙寺保护区 沟保护区 外龙保护区 @成都 保护区 保护区 国家级大熊猫自然保护区（选取） 天顶保护区 大熊猫栖息地 第52页 申果庄保护区 大熊猫潜在栖息地 高中地理学习与考试地图册 卧龙大熊猫自然保护区 正河管理站 耿达管理站 沟 自然保护区管理局○ 头道桥管理站 三圣沟管理站 自然保护区界 大熊猫活动区 注：大熊猫潜在栖息地指大熊猫栖息地周边的生境。 该区域与村寨相邻，经常受到村民活动的干扰，也是 第53页 大熊猫经常出没的地区。 高中地理学习与考试地图册 为了保护大熊猫及其生存环境，我国已建立了数十个自然保 护区。第四次全国大熊猫调查结果显示，截止2013年底，我国 野生大熊猫有1864只。由于保护成效明显，2016年，世界自然 保护联盟将中国大熊猫的保护级别从“濒危”降为“易危”，这 在全球物种灭绝速度加快的当下显得尤为可贵。 第54页 高中地理学习与考试地图册 “降级”并不代表熊猫已彻底“脱险”。栖息地破碎化仍然 威胁着野生大熊猫的生存，大熊猫种群交流状况还有待改善，周 边居民区的旅游和采药等经济活动也影响到大熊猫栖息地的保护， 气候变化或会影响竹林生长。因此，对于大熊猫的保护管理仍需 加强。 我国己在四川、陕西和甘肃三省设立大熊猫国家公园，以便 更有效地保护珍稀物种，创新生态保护管理体制，保护我国的生 物多样性。 第55页 高中地理学习与考试地图册 崇明东滩鸟类国家级自然保护区 经过崇明东滩的鸟类迁徙路线 崇明岛东滩的位置 上海崇明岛东滩鸟类国家级自然保护区的功能区划 黄海 12148 12200 0米线 长 生态大堤 3136 大堤 明 江 岛 崇明岛东滩湿地 东 核 东 崇 明 岛 实验区 90 3130 市 冲 心 海 区 海 实 验 区 长 鸟类迁徙路线 第56页 高中地理学习与考试地图册 三江源生态保护 三江源国家公园和自然保护区 量星海保护分区 麦秀保护分区 扎陵湖一哪陵湖 藏伊团图 中铁一军功 保护分区 保护分区 兴海0 保护分区 山 可 拉 约古案列 保护分区 保护分园 长江区 黄河源园 尔肯拉 曲麻菜 0 甘德 治多0 格拉丹保护分区 果泉木事保护分区 通无河沿 隆宝自然 沧 保护区 星玉 保护分园 当曲保护分区 山 赛保分区 东仲保护分区 玛柯河保护分区 三江源地区范围线 多柯河保护分区 三江源国家级自然保护区界 白扎保护分区 自然保护区核心区 三江源国家公园界 自然保护区缓冲区 自然保护区实验区 第57页 高中地理学习与考试地图册 三江源地区位于青藏高原腹地、青海省南部，是长江、黄河、 澜沧江三大河流的发源地，被誉为“中华水塔”。自20世纪70 年代起，受自然因素和人为因素影响，当地生态退化严重，部分 地区河湖一度干涸。 2000年，三江源自然保护区正式成立，2003年，升级为国 家级自然保护区。保护区以三条大江大河源头生态系统为主要保 护对象，在我国西部生态与环境保护体系中具有重要的战略地位。 2005年后，国家每年投巨资用于保持水土、保护沼泽湿地、退 绑58页 高中地理学习与考试地图册 还草、封山育林等生态治理工程。近年来，三江源自然保护区内 生态系统改善明显，如水源涵养量增加突出、保护区内土壤侵独 量大幅度减少等。 生态改善使这一地区野生动物数量不断增加。黑颈鹤由20 多只增加到200多只，斑头雁由800多只恢复到1万多只，“生 态精灵”藏羚羊由保护前不到2万只恢复到约10万只，野生雪 豹也开始光顾。 第59页 高中地理学习与考试地图册 第三节： 全球气候变化与国家安全 第60页 高中地理学习与考试地图册 课标导向 结合实例，运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的 影响，说明减碳排国际合作的重要性。 第61页 高中地理学习与考试地图册 基础地图 自然界的碳循环示 大气中的 二氧化碳 植物 动植 呼吸 森林 物残 森林 作用 火灾 骸被 砍伐 作用 微生 类的 海洋 化石 物分 作用 与大气 燃料 解 交换 燃烧 海洋 海洋 生物 物 合成有机物储有 呼吸 在动植物中 农田 作用 作用 开 海洋生物死亡后变为沉积物 有机物进入土壤 海水 天然气 内部 、交换 经过漫长的地质过程。一形成化石燃料 被沉积物掩理 第62页 高中地理学习与考试地图册 中国古气候恋化及其对人类活动的影响 公元前3000年左右，全球出现 公元初到公元 从1400年中国气候进入寒冷 了人类吏上最温暖的气候，世 600年，中国寒 期以来，以1650一1700年最 界古代四大文明区一尼罗河 冷千旱的气候 冷，这50年间太湖和淮河均 两河、黄河、印度河流城文明 (年平均气温比 站或4次河证姐营火3次 相然出现。当时，中国黄河流 现今低0.5 江西的橘图和柑国完全毁 域的河南、陕西一带种有稻谷 1.0℃)向南扩 掉。热带地区的经济作物也 迫使中华 麻，蚕丝纺织业在北方相当曾 遭受严重冻害，1683年和 民族向南大规 遮，可见当时黄河流域的气候 1684年海南岛由于寒潮严 模迁移 重，椰树、槟柳格死过半， 与今日长江流城的气侯相似 海鱼也有冻死 公元前1500前1100 12世纪，寒潮不仅流 年，黄河流城气侯趋 行于中国中原地区和 于暖强。这一时期中 长江流城，也流行于 国兴起了高文化 中国华南，福州荔枝 在1110年和1178年金 死 挪威雪线高度高出海平面 2 中国年平均气温 4000 2000 0 (公元)1000 1600 1800 50003000 1000(公元前)500 1s00 1700 19001950年份 公元前1000 850年 中国 的 公元前800 一公元 中原地区由于 200年，是一个长达 11531155年 1000一1200年是 候寒冷和干早 1000年的相对援湿 期。中国经历了春 靠近苏州的运 寒冷期，中国江 出现了饥饿和流 亡，公元前770年 秋战国时期，随后 河冬天常常结 冰，船夫不得 高季 周王室被迫东迁 建立起秦、汉大一 不经常备铁锤 王朝 米的太湖于1111 第63页 济芭 破冰行船 年全部站冰 高中地理学习与考试地图册 100多年来气候变化与C02含量的相关性 近150年来大气中C0,含量的变化 近150年来全球气温的变化 近100多年来全球海平面的变化 360 8 340 气温变化距平值（℃） 4 0 320 (国)国平中国心郎 -4 300 8 280 1850 1900 1950 2000年份 第64页 高中地理学习与考试地图册 100多年来，大气中C02不断上升且有加快趋势，与工业革 命及近年来发展中国家工业化、城市化进程加快有关。全球的气 温变化呈波动性变化，但总体呈上升趋势，且有加快趋势。 温室气体主要来源及比重 温室气体排放比重(%) 63 ■发展中国家 发达国家 60 40 20 15 4 0 能源 农业 森林退化 工业生产 废气 (不包括耕地用途改变) 第65页 高中地理学习与考试地图册 全球气候变化的原因 人为原因 工厂、交通工具、 家庭炉灶大量燃烧煤、 森林被大量砍伐，森林 排入大气的氯氟碳化物， 石油、天然气，排放大量CO 吸收C0,能力减弱 严重破坏臭氧层 C0,含量与日俱增，吸收地面长波辐射 温室效 应增强 射向地面的紫外线 增多 增多 全球变暖 自然原因 目前地球正处于温暖期 太阳活动 第66页 高中地理学习与考试地图册 核心问题 全球气温和大气中二氧化碳浓度的变化(1880一2020年) () 全球气温十年滑动平均 全球二氧化碳浓度 0.6 注：气温距平指某一时间气温与 一个标准时段平均气温的差值。 初领汤1汤440000 188018901900191019201930194019501960197019801990200020102020年份 第67页 高中地理学习与考试地图册 20世纪以来，全球正经历以变暖为突出特征的气候变化。 全球气温虽有波动，但总体上呈现上升的趋势，20世纪50年代 以来的增温尤其明显。科学家认为，全球变暖趋势与大气中二氧 化碳等温室气体浓度变化密切相关。 全球气候变暖的主要后果：全球气候变暖造成冰川消融和海 水受热膨胀，从而导致海平面上升。据推测，到2100年海平面 将至少上升65厘米，一些沿岸低地和岛国将面临被淹没的危险。 海平面上升还会加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效， 进而使海水倒灌土地和农田盐渍化。气候变化还会影响粮食、水 资源等的供应与再分配，引发国际市场的动荡和相关国家的冲突。 第68页 高中地理学习与考试地图册 全球各地区温室气体排放量分布 为了在2050年前排放物达 到全球标准的450ppm,各 大 温室气体排放量 国的人均C0,排放量（公吨） 欧盟27 占全球的比重(%) 1.7印度 南非1.1 2.7印度尼西亚 韩国1.5 北回归线 5.4巴西 印度尼西亚1.5 5.5中国 澳大利亚1.5 西 5.9世界平均水平 墨西哥1.7 赤道 6.3墨西哥 加拿大2 9南非 巴西2.7 10.3欧盟27国 日本3.6 南回归线 澳大利亚 10.5日本 印度4.9 洋 11.8韩国 俄罗斯5.2 13.7俄罗斯 欧盟27国13.3 22.9加拿大 美国18.3 南极酒 23.4美国 中国19.1 27.4澳大利亚 注：欧盟27国的成员国为2015年前的成员国。 第69页 高中地理学习与考试地图册 中国控制碳排放的主要政策措施 制定和完善减缓温室气体 推动公众参与，倡导简 排放的相关法律法规 约适度、绿色低碳的生 活方式 清洁利用化石能 履行国际公约，开 源，开发非化石 展国际合作，落实 能源，促进能源 减排承诺 消费结构多元化 植树造林，恢复湿地， 发展低能耗、高效益的 增强自然界吸收温室气 战略性新兴产业，推动 体的能力 传统产业向低碳化转型 发展低碳技术，提高企业创新能力， 构建多元化的低碳技术体系 第70页 高中地理学习与考试地图册 碳税：是针对二氧化碳排放征收的税，目的是减少碳排放， 缓解全球变暖。 碳交易：为促进全球温室气体减排所采取的市场机制。合同 的一方通过支付另一方获得温室气体减排额。买方可以将购得的 减排额用于减缓温室效应，从而实现其减排的目的。 第71页 高中地理学习与考试地图册 拓展读图 过去15万年的气温变化 全球平均气温（℃) 20T 过去什→未来 末次间冰期 现代间冰期 下 15 末次冰期 次冰期 10 时间（万年)12.5 10 7.5 5 2.5 现在 2.5 第72页 高中地理学习与考试地图册 几十万年以来，冰期、间冰期大致以10万年为周期更替。 每当冰期出现，冰川从高纬度向低纬度、从高山向平原推进，气 候明显变冷；间冰期冰川后退，气候变暖。最近一次冰期发生在 距今7万年到距今1万年之间。当前地球气候正处在温暖的间冰 期中。 第73页 高中地理学习与考试地图册 过去1万年的气温变化 气温变化（℃） 2.0 0 -2.0 距今（年）10000 8000 6000 4000 2000 0 第74页 高中地理学习与考试地图册 距今约1万年的人类历史时期处在地质历史时期最后一次寒 冷期的后期。它反映了地质历史时期最后一次寒冷期后的冷暖交 替规律。从图中可以看出，这一时期全球气温变化呈波动上升趋 势。 第75页 高中地理学习与考试地图册 全球变暖使海平面升高 北可归线 北回归线 西 西 赤道 度 南回归线 南极圈 南极圈 因海平面上升而受到威胁的海岸 第76页 高中地理学习与考试地图册 2100年全球碳排放总量预测 C0,排放量亿吨 13801390 1400 1330 1260 全球升温：2.7~5.9℃ 1200 1170 C0,浓度：889~922ppm 2015年巴黎气候大会1020 C0,浓度：404ppm 1000 870 800820840 800 740 740770 680 全球升温：2.0~4.6℃ 630 570 C0,浓度：661~684ppm 600 580 540 400 450 2030年巴黎气候 大会承诺期结束 340 全球升温：1.0-2.7℃ 200 C0,浓度：451ppm 240 CO,浓度：470-484ppm 170 90 120 60 0 2010202020302040205020602070208020902100年份 0 一切照旧 0— 遵循巴黎气候大会承诺 第77页 0 更积极地减排 高中地理学习与考试地图册 案例探究 格达半岛“地下气囊”之谜 格达半岛在亚欧 大陆的位置 格达半岛地理位置 50° 609 70 80 90° 100° 110 1209 湾 拉 喀 0 半 岛 陆高《米】 第78页 高中地理学习与考试地图册 2020年8月，一个电视摄制组在俄罗斯西伯利亚西北部飞 行拍摄时发现了一个巨洞，当时他们正与俄罗斯科学院的一组科 学家一起进行考察。这一次考察在格达半岛附近发现的巨洞总数 达到17个。究竟是什么原因导致永久冻土上出现这些巨洞，这 些巨洞又是如何突然形成的？它们对于北极的未来意味着什么， 又将如何影响当地人的生活和工作？在许多研究北极的科学家看 来，巨洞的出现是一个令人不安的迹象，表明地球北部这片寒冷 且人烟稀少的土地正在发生一些根本性的变化。 第79页 高中地理学习与考试地图册 格达半岛位于俄罗斯西伯利亚西北部，这里地表冻土广布， 广阔的苔原上栖息繁衍着成群的驯鹿，俄罗斯在这里设立了自然 保护区。 “地下气囊” 甲烷坑洞（巨洞） 第80页 高中地理学习与考试地图册 随着气候的变化，近年来，位于西伯利亚西北部的亚马尔半 岛和格达半岛的地表陆续冒出了数千个“地下气囊”。这些“地 下气囊”在地表鼓起，好像一个个小山丘。有些“地下气囊”爆 炸后释放出甲烷和二氧化碳等气体，从而形成了巨大的甲烷坑洞。 甲烷是有机质在隔氧环境下分解而成，是一种比二氧化碳更 加活跃的温室气体，虽然在大气中数量较少，但红外线长波辐射 的吸收能力是二氧化碳的20余倍。 第81页 高中地理学习与考试地图册 世界依赖化石能源的比例示意 北回归线 赤道。 (单位：%) 南圆归线 无数据 >75 60-75 40-60 20-40 <20 南极胸 第82页 高中地理学习与考试地图册 80万年来大气中二氧化碳平均浓度的变化 400 2024年，每米3423.9毫升 350 300 250 200 150 80 70 60 50 40 30 20 10 距今年份（万年） 第83页 高中地理学习与考试地图册 2024年，大气中的二氧化碳浓度达到每立方米423.9毫升， 比工业革命前增加了约48%。这种增加的幅度和速率，至少在 地球近80万年的历史中是前所未有的。 第84页