精品解析：江苏省南京市鼓楼区2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试卷

小学三年级语文期末测试卷 一、正确、工整地抄写下面的句子。 1. 正确、工整地抄写下面的句子。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 __________________________________________________ 【答案】日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 二、读一读，完成练习。 读一读，完成练习。 只要我们细心观察、寻找，就能发现天地之间珍藏的mì mì_____。yǎng wàng_____天空，飞行的云彩，chéng xiàn_____出各种形（壮 状），xī yáng_____余晖变（幼 幻）着yán sè_____。xià_____日，chuí liǔ_____依依，荷花盛开，露出嫩黄色的小lián peng_____。野鸭脚掌（拨动 拔动）水面，相互xì shuǎ_____。qí miào_____的世界一切都是有生命的。 2. 看拼音，把字词写在横线上。 3. 用“ ”选出括号里正确的字词。 【答案】2. 秘密 仰望 呈现 夕阳 颜色 夏 垂柳 莲蓬 戏耍 奇妙 3. 状 幻 拨动 【解析】 【2题详解】 书写时注意“秘密”“仰望”“呈”“夕”“颜”“夏”“垂”“莲蓬”“耍”“奇”的正确写法。 【3题详解】 “壮”多用来形容身体强健、力量大，可组词强壮、健壮；“状”指事物的外形、样子，固定搭配形状，符合文中描述云彩外形的文意。 “幼”指年纪小、初生，可组词幼儿、幼稚；“幻”指不规则的变化，固定搭配变幻，对应文中夕阳余晖颜色不断变化的语境。 “拔”指将物体向外/向上提拉，可组词拔草、拔河，不存在“拔动”这个常用搭配；“拨”指用手脚轻轻触碰、推动水面，拨动水面是符合野鸭动作的常用搭配。 三、选择合适答案，把序号填在括号里。 4. 下列读音错误的一项是（ ） A. 张牙舞爪（zhǎo） B. 夹袄（jiá） C. 和弄（huó） 【答案】C 【解析】 【详解】C．和弄（huò）。 5. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A. 精美的鹿角 B. 猛烈的微风 C. 五色的浮光 【答案】B 【解析】 【详解】“猛烈”形容气势大、力量强劲，而“微风”是轻柔微弱的风，二者特点矛盾，搭配不恰当。选B。 6. 下列句子中“味道”的意思与另外两项不同的一项是（ ） A. 苹果味道甜 B. 桔子味道酸 C. 这本书越看越有味道 【答案】C 【解析】 【详解】A．是“味道”的本义，指具体的味觉体验； B．用的是“味道”的本义，指具体的味觉感受； C．这里的“味道”是引申义，指书籍内容带给人的感受，引申为意味、趣味，用来形容内容耐人寻味，不是指具体的味觉滋味。 7. 下列描写声音的短语不恰当的一项是（ ） A. 砰的一声枪响 B. 绵绵细雨哗地落下 C. 噌的一下跳起来 【答案】B 【解析】 【详解】B．拟声词“哗”通常用来形容水量大、声势足的声响；而“绵绵细雨”雨量极小，落下轻柔，声音非常细微，不可能发出“哗”这种力度和音量都很大的声响，描写不恰当。 8. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 秋天的果园硕果累累。 B. 春天的郊外秋高气爽。 C. 夏天的森林郁郁葱葱。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“秋高气爽”是用来形容秋天天空晴朗、气候凉爽的词语，不能用来形容春天的郊外，所以这个词语使用不恰当。 9. 下列寓意不正确的一项是（ ） A. 《守株待兔》告诉我们做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 B. 《会摇尾巴的狼》告诉我们不要轻信别人的花言巧语。 C. 《鹿角和鹿腿》告诉我们美丽比实用更重要。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《鹿角和鹿腿》中，美丽的鹿角差点让鹿被狮子抓住，看似不美观的鹿腿反而帮鹿成功逃脱，故事告诉我们，事物各有长短，实用比外表的美丽更重要，选项说法错误。 四、根据课本内容填空。 10. 根据课本内容填空。 （1）迟日江山丽，_____。_____飞燕子，沙暖_____。 （2）清明时节_____，_____。借问______，牧童遥指杏花村。 （3）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”我从这句诗里知道了农历九月九日的_____节有_____的习俗。诗人王维借这首诗表达了对亲人的______之情。 （4）《元日》指农历正月初一，这首诗写的是_____（写节日名称），我从“千门万户曈曈日，______。”这句诗中，我知道了这个节日有贴春联的习俗。除此之外，我知道的传统节日还有______。 （5）二三月的春日里，_____微微地吹拂着，如毛的细雨由天上______着，千条万条的_____，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像______聚拢来，形成了_____的春天。 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 泥融 ③. 睡鸳鸯 ④. 雨纷纷 ⑤. 路上行人欲断魂 ⑥. 酒家何处有 ⑦. 重阳 ⑧. 登高 ⑨. 思念 ⑩. 春节 ⑪. 总把新桃换旧符 ⑫. 中秋节 ⑬. 轻风 ⑭. 洒落 ⑮. 柔柳 ⑯. 赶集似的 ⑰. 烂漫无比 【解析】 【详解】（１）书写时注意“春”“融”“鸳”“鸯”的正确写法。 （２）书写注意“纷”“魂”“酒”的正确写法。 （３）本题出自王维《九月九日忆山东兄弟》，农历九月九日是重阳节，诗句提到了登高、插茱萸的习俗。本诗是诗人王维在异乡漂泊时恰逢重阳节所写之作，表达了诗人对亲人的思念之情。 示例：⑧登高望远、插茱萸；⑨想念、惦念 （４）本题出自王安石《元日》，“元日”是农历正月初一，描写的是春节。 书写时注意“桃”“符”的正确写法。 我国传统节日还有很多，写出任意一个正确答案即可。 示例：元宵节、端午节、清明节 （５）书写时注意“轻”“洒”“柔”“集”“烂”的正确写法。 五、词句段运用。 11. 照样子，围绕一个意思写句子。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 小丽多才多艺，_________________________________________。 【答案】流畅的书法，灵动的画作，出色极啦 【解析】 【详解】例句先总写事物，再用两个“XX 的+事物部位”短句描写细节，最后一句总结评价。仿写时句首总起“小丽多才多艺”是中心意思，中间并列写出两个及以上体现才艺的偏正短语作为支撑，贴合例句“总分总”的表达形式，用多个短句具体印证开头的评价。 示例：小丽多才多艺，动听的歌声，优美的舞姿，厉害极啦！ 12. 下面的寻物启事中有两处错误，请用正确的修改符号在原文中修改。 【答案】 【解析】 【详解】错误一：语序不当。句中“红色外套一件”中的“红色外套”和“一件”语序颠倒，应改为“一件红色外套”。 错误二：落款格式有误。启事落款规范：先署名，后日期，因此将署名“三(2)班张小华”和日期“2026年6月23日”调换上下位置。 示例： 寻物启事 昨天放学后，我把一件红色外套丢在了操场上。如有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 三(2)班张小华 2026年6月23日 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 用不同的眼睛看 ①冬天的早晨，小黄雀用枫树籽和枫树芽填饱了肚皮，在树枝间玩。 ②突然，老鹰从天上冲下来，抓住一只乌鸦，把它吃掉了。这只老鹰真凶猛，扁平的脑袋，蓝色的尖嘴像锋利的钩子，黑黑的大眼睛像发光的弹珠。可是，小黄雀并不怕它：这样小的鸟儿，老鹰是碰也不会碰的。 ③老鹰见小黄雀盯着自己看，便说：“我的眼睛在高空就能发现猎物，你是不是很羡慕？”“我才不羡慕你呢！”小黄雀说，“我很满意我自己的眼睛。” ④“那是因为你不会高飞！”老鹰反驳道。 ⑤“你飞得那么高，能看见森林里哪棵树藏着小叶子和嫩芽吗？”小黄雀问。 ⑥“我没注意。”老鹰回答。 ⑦“不对，你根本没看见。你也看不见。”小黄雀对老鹰说。 ⑧“胡说，怎么会看不见！”老鹰一个腾身飞上了天空，但是它在森林上空转了半天，结果什么也没找到。 ⑨“小黄雀，你骗我！”老鹰_____地说，“森林里一点绿色都没有！”小黄雀跳到枫树芽旁，一层层剥开，哇！枫树芽里有一对对折起来的小嫩叶，两片小嫩叶中间，有一束很小很小的芽。 ⑩小黄雀_____地说：“虽然我没法飞到云彩上去，可我一点也不觉得不好！” （作者：俄国 巴甫洛娃 选文有改动） 13. 从短文中找出下列词语的近义词。 凶狠（ ） 瞅（ ） 14. 第②自然段写到老鹰的样子，请根据短文内容连一连。 黑黑的大眼睛 像锋利的钩子 蓝色的尖嘴 像发光的弹珠 15. 小黄雀不怕老鹰，是因为（ ） A. 老鹰很喜欢小黄雀。 B. 这样小的鸟儿，老鹰是碰也不会碰的。 C. 小黄雀能藏在树枝间，不被老鹰发现。 16. 老鹰和小黄雀的眼睛分别能看到什么？请用“_____”在文中画出。 17. 读第⑨和第⑩自然段，在横线处填入最适合的词语。 18. 下面的说法，你觉得不合适的一项是（ ） A. 老鹰和小黄雀的眼睛都很重要，因为都能帮助它们发现食物。 B. 每个人都有长处，不用羡慕别人。 C. 只有站得高才能看到更多东西。 19. 小黄雀和老鹰对自己的眼睛都很满意。你对自己哪里最满意？请写出理由。_______________________________________________________________ 【答案】13. ①. 凶猛 ②. 盯##看 14. 15. B 16. 画出老鹰：我的眼睛在高空就能发现猎物​；画出小黄雀：森林里哪棵树藏着小叶子和嫩芽​  17. 生气；自豪。 18. C 19. 我对我的双手最满意，我可以用它写字画画，还能帮妈妈做家务，很有用。 【解析】 【导语】这是俄国作家巴甫洛娃创作的趣味寓言小故事，讲述高空雄鹰与林间小黄雀比拼眼力的趣事。故事告诉我们：不必盲目羡慕他人的优势，每个人都有属于自己的长处，懂得接纳自我才最重要，短小生动，蕴含着朴素又治愈的生活道理。 【13题详解】 “凶狠”指凶恶猛烈，原文第②自然段“这只老鹰真凶猛”直接出现描述老鹰的词语“凶猛”，语义完全对应；“瞅”是口语中“看、注视”的意思，文中第③自然段“老鹰见小黄雀盯着自己看”中“盯”符合语义，也可直接选文中的“看”。 【14题详解】 题干有两列，第一列是带修饰的身体部位，第二列是比喻内容，依据文中比喻句一一对应连线即可。 【15题详解】 A．文中并未体现老鹰喜欢小黄雀； B．原文第②自然段明确写了“可是，小黄雀并不怕它：这样小的鸟儿，老鹰是碰也不会碰的”可知该项正确； C．文中没有关于“小黄雀藏能在树枝间，不被老鹰发现”的表述。 【16题详解】 原文第③自然段中老鹰说自己“在高空就能发现猎物”，可知老鹰老鹰擅长在高空发现大型猎物；根据原文第⑤自然段小黄雀说“能看见森林里哪棵树藏着小叶子和嫩芽”，或者定位原文第⑨自然段中“枫树芽里有一对对折起来的小嫩叶，两片小嫩叶中间，有一束很小很小的芽”，可知小黄雀擅长发现森林树木里隐藏的细小嫩芽。分别在原文画出即可。 【17题详解】 根据原文第⑧自然段“在森林上空转了半天，结果什么也没找到”，老鹰飞了一圈找不到嫩芽，符合“生气恼怒”的情绪，可填入“生气”或“恼怒”等；原文第⑨自然中，“小黄雀跳到枫树芽旁，一层层剥开……有一束很小很小的芽”，小黄雀证明了自己的说法，对自己的眼睛很满意，符合“骄傲”的情绪，可填入“骄傲”“自豪”等。 【18题详解】 C．表述和文章内容相悖，老鹰站得更高，却看不到近处细小的嫩芽，因此该说法不合适。 【19题详解】 要求先点明自己满意的身体部位，再说明合理的理由，语句要通顺。 示例：我对自己的眼睛最满意。我的眼睛很敏锐，画画时能捕捉到景物的细微变化，和朋友相处时能很快察觉到朋友的情绪变化，它帮我发现了生活里很多小美好。 七、习作。 20. 习作。 题目：我变成了_____ 要求：补全题目，展开大胆想象，写下变身后奇妙的经历与感受。 【答案】例文： 我变成了一只小鸟  清晨醒来，我突然发现胳膊变成了带羽毛的翅膀，身体缩小了好多——我真的变成了一只小鸟！ 我开心地扑棱翅膀飞出窗户，风擦过羽毛的感觉太奇妙了！我飞到小区的桃树上，啄了一口甜甜的桃花蜜，又跟着鸽群绕着城市飞了一圈：我看到马路上的汽车变成了小积木，公园里的滑滑梯像一块彩色的大蛋糕，还看见我的好朋友林林正背着书包往学校走，我飞下去跟着他扑翅膀，他笑着抬手摸我，根本不知道我就是天天和他一起玩的小伙伴呀！ 飞了一天，我停在我家窗台上，有点想念妈妈做的红烧肉，还有我的小床。忽然一阵光晃过，我一下子躺回了自己的床上，原来是一场神奇的变身梦呀！今天的奇妙经历，我可要好好藏在心里。 【解析】 【详解】一、审题。习作是半命题想象作文，展开大胆的奇妙想象，写出“我”变身后的经历，补全给定半命题“我变成了_____”确定题目。 二、立意。以第一人称写变身，可以结合自己的生活体验，用“我”的视角来经历、感受。可以写从变身经历中获得成长启示；可借变身抒发对亲友的爱，情感真挚容易打动人；也可借变身关注社会现实问题，立意更深刻，有现实意义；还可以纯粹体验变身后不同的奇妙生活，轻松活泼。写作中多运用平时积累的好词好句，用心理、动作、神态等细节描写刻画人物，使文字更生动，吸引读者阅读兴趣。 三、写作思路。 开头：开篇引入变身，用自然的方式带入情境。 中间：按时间顺序详写变身后的经历，加入感官细节，写出变身后不同的体验，让想象更真实可感。事情的发展中制造小起伏，不要平铺直叙，有情节起伏更易吸引人。 结尾：结尾升华点题 ，点明感悟，呼应题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级语文期末测试卷 一、正确、工整地抄写下面的句子。 1. 正确、工整地抄写下面的句子。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 __________________________________________________ 二、读一读，完成练习。 读一读，完成练习。 只要我们细心观察、寻找，就能发现天地之间珍藏的mì mì_____。yǎng wàng_____天空，飞行的云彩，chéng xiàn_____出各种形（壮 状），xī yáng_____余晖变（幼 幻）着yán sè_____。xià_____日，chuí liǔ_____依依，荷花盛开，露出嫩黄色的小lián peng_____。野鸭脚掌（拨动 拔动）水面，相互xì shuǎ_____。qí miào_____的世界一切都是有生命的。 2. 看拼音，把字词写在横线上。 3. 用“ ”选出括号里正确的字词。 三、选择合适答案，把序号填在括号里。 4. 下列读音错误的一项是（ ） A. 张牙舞爪（zhǎo） B. 夹袄（jiá） C. 和弄（huó） 5. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A. 精美的鹿角 B. 猛烈的微风 C. 五色的浮光 6. 下列句子中“味道”的意思与另外两项不同的一项是（ ） A. 苹果味道甜 B. 桔子味道酸 C. 这本书越看越有味道 7. 下列描写声音的短语不恰当的一项是（ ） A. 砰的一声枪响 B. 绵绵细雨哗地落下 C. 噌的一下跳起来 8. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 秋天的果园硕果累累。 B. 春天的郊外秋高气爽。 C. 夏天的森林郁郁葱葱。 9. 下列寓意不正确的一项是（ ） A. 《守株待兔》告诉我们做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 B. 《会摇尾巴的狼》告诉我们不要轻信别人的花言巧语。 C. 《鹿角和鹿腿》告诉我们美丽比实用更重要。 四、根据课本内容填空。 10. 根据课本内容填空。 （1）迟日江山丽，_____。_____飞燕子，沙暖_____。 （2）清明时节_____，_____。借问______，牧童遥指杏花村。 （3）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”我从这句诗里知道了农历九月九日的_____节有_____的习俗。诗人王维借这首诗表达了对亲人的______之情。 （4）《元日》指农历正月初一，这首诗写的是_____（写节日名称），我从“千门万户曈曈日，______。”这句诗中，我知道了这个节日有贴春联的习俗。除此之外，我知道的传统节日还有______。 （5）二三月的春日里，_____微微地吹拂着，如毛的细雨由天上______着，千条万条的_____，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像______聚拢来，形成了_____的春天。 五、词句段运用。 11. 照样子，围绕一个意思写句子。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 小丽多才多艺，_________________________________________。 12. 下面的寻物启事中有两处错误，请用正确的修改符号在原文中修改。 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 用不同的眼睛看 ①冬天的早晨，小黄雀用枫树籽和枫树芽填饱了肚皮，在树枝间玩。 ②突然，老鹰从天上冲下来，抓住一只乌鸦，把它吃掉了。这只老鹰真凶猛，扁平的脑袋，蓝色的尖嘴像锋利的钩子，黑黑的大眼睛像发光的弹珠。可是，小黄雀并不怕它：这样小的鸟儿，老鹰是碰也不会碰的。 ③老鹰见小黄雀盯着自己看，便说：“我的眼睛在高空就能发现猎物，你是不是很羡慕？”“我才不羡慕你呢！”小黄雀说，“我很满意我自己的眼睛。” ④“那是因为你不会高飞！”老鹰反驳道。 ⑤“你飞得那么高，能看见森林里哪棵树藏着小叶子和嫩芽吗？”小黄雀问。 ⑥“我没注意。”老鹰回答。 ⑦“不对，你根本没看见。你也看不见。”小黄雀对老鹰说。 ⑧“胡说，怎么会看不见！”老鹰一个腾身飞上了天空，但是它在森林上空转了半天，结果什么也没找到。 ⑨“小黄雀，你骗我！”老鹰_____地说，“森林里一点绿色都没有！”小黄雀跳到枫树芽旁，一层层剥开，哇！枫树芽里有一对对折起来的小嫩叶，两片小嫩叶中间，有一束很小很小的芽。 ⑩小黄雀_____地说：“虽然我没法飞到云彩上去，可我一点也不觉得不好！” （作者：俄国 巴甫洛娃 选文有改动） 13. 从短文中找出下列词语的近义词。 凶狠（ ） 瞅（ ） 14. 第②自然段写到老鹰的样子，请根据短文内容连一连。 黑黑的大眼睛 像锋利的钩子 蓝色的尖嘴 像发光的弹珠 15. 小黄雀不怕老鹰，是因为（ ） A. 老鹰很喜欢小黄雀。 B. 这样小的鸟儿，老鹰是碰也不会碰的。 C. 小黄雀能藏在树枝间，不被老鹰发现。 16. 老鹰和小黄雀的眼睛分别能看到什么？请用“_____”在文中画出。 17. 读第⑨和第⑩自然段，在横线处填入最适合的词语。 18. 下面的说法，你觉得不合适的一项是（ ） A. 老鹰和小黄雀的眼睛都很重要，因为都能帮助它们发现食物。 B. 每个人都有长处，不用羡慕别人。 C. 只有站得高才能看到更多东西。 19. 小黄雀和老鹰对自己的眼睛都很满意。你对自己哪里最满意？请写出理由。_______________________________________________________________ 七、习作。 20. 习作。 题目：我变成了_____ 要求：补全题目，展开大胆想象，写下变身后奇妙的经历与感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $