第二单元第2课时 复式条形统计图（教学设计） 数学苏教版五年级上册（新教材）

该小学数学教学设计聚焦复式条形统计图，通过复习单式条形统计图的组成、绘制与读图方法，提出同时统计多组数据的对比不便问题，制造认知冲突，自然衔接新知，搭建旧知到新知的学习支架。 特色在于完整经历“统计表→复式条形统计图→数据分析”过程，区分横轴按等级和性别分类的两种统计图，培养数据分析观念。通过实操绘制、分层练习（基础到拓展），发展几何直观与数据意识，助力学生提升数据解读能力，为教师提供清晰教学流程与实用资源。

第二单元 第2课时 复式条形统计图 教学设计 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 五 学 期 单 元 统计表和条形统计图（二） 课 题 复式条形统计图 教学目标： 1.知识技能：认识两种不同表头结构的复式条形统计图，读懂图例、横轴、纵轴、直条的含义；能依据复式统计表的数据规范绘制复式条形统计图，准确提取、分析图中的数学信息。 2.素养能力：经历 “统计表→复式条形统计图→数据分析” 的完整统计过程，区分两类复式条形统计图的观察与使用角度，提升数据解读、对比分析能力，发展数据分析观念。 重点难点： 1.教学重点：看懂复式条形统计图，理解图例的作用，能区分两种不同分类标准的复式条形统计图。 2.教学难点：根据分析问题的需求，选择对应的复式条形统计图进行数据分析；掌握复式条形统计图的绘制要点。 教学流程 一、复习导入 【设计意图】回顾单式条形统计图旧知，衔接新知，制造认知冲突，自然引出复式条形统计图。 1.出示五年级（1）班同学最喜欢的体育运动人数单式统计表与单式条形统计图，组织学生回顾：单式条形统计图的组成（标题、横轴、纵轴、直条、刻度）、绘制要求与读图方法。 2.提出问题：当需要同时统计两类及以上数据（如男生、女生不同等级人数），只用单式条形统计图会反复画图、对比不便，该如何优化？ 3.谈话导入：今天我们学习复式条形统计图，它可以同时表示多组数据，方便对比分析。板书课题：复式条形统计图。 二、探究新知 学习任务一：认识复式条形统计图，读懂图表信息 【设计意图】结合生活实例，认识复式条形统计图各组成部分，理解图例意义，区分两种不同分类标准的统计图。 1.出示素材：龙锦小学五年级一班一分钟跳绳测试等级情况复式统计表，引导学生读取表中基础数据：全班共 46 人，男生 24 人、女生 22 人，以及优秀、良好、及格三个等级的男女生具体人数。 2.引出两幅复式条形统计图，引导学生整体观察，认识图表基本构成： 标题：明确统计内容； 日期：标注统计时间； 纵轴：表示人数，确定每一格代表的数量； 横轴：分为两种分类标准，一类按等级划分，一类按性别划分； 图例：核心要素，用不同颜色 / 样式直条区分男生、女生，明确每种直条代表的统计对象。 3.对比分析两类复式条形统计图： （1）横轴按等级分类：同一等级并列画出男、女生直条，便于对比同一等级下男女生人数差异； （2）横轴按性别分类：同一性别下排列不同等级直条，便于分析同一性别内部不同等级的人数分布。 4.结合统计图逐一解答问题，深化读图能力： （1）男、女生各等级人数分布特点？ （2）哪个等级男女生人数相差最大、最小？ （3）整体判断男、女生跳绳成绩优劣。 5.小结：横轴分类标准不同，统计图的分析侧重点也不同，要根据问题选择合适的统计图。 学习任务二：掌握复式条形统计图的绘制方法 【设计意图】依托复式统计表，实操练习绘制统计图，巩固绘制规范，强化识图、绘图能力。 1.出示五年级 1 班立定跳远测试等级情况复式统计表，明确绘图任务。 2.分步讲解绘制要点： （1）确定标题、统计日期，规范书写。 （2）设定横轴、纵轴：根据数据大小确定纵轴刻度与每格代表数量；确定横轴分类项目（等级 / 性别）。 （3）设计图例：用两种不同样式直条区分男生、女生。 （4）绘制直条：同一类别下的多组直条紧密排列，保证直条宽度一致、间距均匀，严格对应纵轴数据。 （5）检查核对：对照统计表数据，检查直条高度、图例、标注是否正确。 3.分两种分类要求绘图： 横轴以等级分类，对比同等级男女生人数。 横轴以性别分类，分析同性别不同等级人数。 4.学生独立尝试绘图，教师巡视指导，针对共性问题集中纠正。 （三）课堂练习 【设计意图】分层设置习题，从基础读图、计算，到综合分析、绘图，层层递进巩固知识点。 1.基础练习：跳绳训练前后成绩统计图 读取四名同学训练前、后的跳绳数据，判断成绩高低，计算进步次数，求四人训练前后的平均成绩提升值。 2.巩固练习：两支篮球队友谊赛得分统计图 读取单场得分，找出两队最高、最低得分；计算每场分差，判断差距最大、最小的场次；综合评价两支球队的赛场表现。 3.提升练习：扫地机器人工作时间统计表 根据统计表补充复式条形统计图；计算单款机器人完成任务的平均时间；结合数据说明选择机器人的理由。 4.拓展练习：社团报名、课外图书喜好统计 根据复式统计表完成统计图绘制；结合数据分析人数变化、人数差值，并根据统计结果给出合理建议。 四、课堂总结 师生共同梳理本节课核心知识： 1.复式条形统计图：使用不同样式直条表示多组数据，图例是必不可少的关键部分； 2.分类特点：横轴有两种分类标准（按类别、按组别），不同统计图适用不同的数据分析场景； 3.绘制原则：先定标题、轴与刻度，再设计图例、绘制直条，最后核对数据； 4.核心优势：多组数据集中呈现，直观清晰，方便对比分析。 五、板书设计 复式条形统计图 组成：标题、日期、横轴、纵轴、图例、直条 两类统计图（横轴分类不同） 按等级分：对比同等级不同组别 按性别 / 组别分：分析同组别不同等级 绘制步骤：定标题→设轴与刻度→画图例→画直条→核对 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $