2026年中考化学必胜卷（广东省专用）

**基本信息** 2026年广东中考化学模拟卷，以科技前沿（如空间站制氧、LNG运输船）、社会热点（碳中和、世界海洋日）及生活应用（葡萄干成分、家庭制氧）为情境，覆盖化学观念、科学思维、科学探究与实践等核心素养，非选择题突出跨学科实践与实验分析。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|化学与生活（霉变大米食用）、物质性质（碳单质用途）、实验基础（化学变化判断）|结合健康生活（如钙摄入）、传统文化（煤炭燃烧诗句）考查基础概念| |非选择题|6题55分|实验探究（水的组成、氧气制取）、计算（甲烷燃烧）、跨学科实践（碳中和）|19题“助力碳中和”整合曲线分析与原理应用，21题结合森林火灾考查化学计算，体现科学思维与问题解决能力|

2026年中考化学必胜卷（广东省专用） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A D C D A D C C 题号 11 12 13 14 15 答案 C B C B D 1．C 【详解】A、油脂是引起肥胖的主要物质之一，要适当摄入，过量摄入会引起肥胖，做法有利于人体健康，不符合题意； B、碘盐是在食盐中添加了碘酸钾，在炒菜时要待菜快熟时才添加，防止碘酸钾受热分解，做法有利于人体健康，不符合题意； C、霉变大米、花生中含有黄曲霉素，要反复清洗，煮熟后也不能食用，黄曲霉素高温难分解，做法不利于人体健康，符合题意； D、钙是构成人体的重要组分，人体每日必须摄入足量的钙，做法有利于人体健康，不符合题意； 故选：C。 2．D 【详解】A、探究空气中氧气的含量实验中，白磷燃烧生成五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化； B、探究质量守恒定律的实验中，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化； C、大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化； D、探究石墨的导电性实验中，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化。 故选D。 3．A 【详解】A、金刚石是天然存在的最硬物质，利用其高硬度可切割玻璃，选项正确； B、书法家用墨书写的字画能保存很长时间而不变色，是因为墨的主要成分是碳单质，常温下碳单质的化学性质不活泼，（但温度升高时碳单质化学性质会变得比较活泼，能与许多物质发生反应）选项错误； C、石墨用作铅笔芯是因为其质地软、易留下痕迹，而非导电性。导电性常用于电极材料，选项错误； D、一氧化碳作燃料是因为其可燃性（与氧气反应放热），而“还原氧化物”是其还原性，常用于冶炼金属。选项错误； 故选A。 4．D 【详解】A、含碳元素的化合物叫做有机物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等除外，属于有机物，说法正确； B、石油碳、氢、氧、氮四种元素组成，说法正确； C、化合物中氮元素和氧元素的质量比=，说法正确； D、1个分子中有2个氧原子，说法错误； 答案：D。 5．C 【详解】A. 煤气中毒由一氧化碳引起，一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水无法防止煤气中毒，做法不合理； B. 甲醛有毒，会破坏人体蛋白质结构，不能用于浸泡食材，做法不合理； C. 火灾时有毒气体受热密度变小，聚集在区域上方，湿毛巾可过滤烟尘，蹲下靠近地面逃离能减少有毒气体吸入，做法合理； D. 氢氧化钠具有强腐蚀性，浓硫酸沾到皮肤冲洗后，应涂抹3%~5%的碳酸氢钠溶液，不能涂氢氧化钠，做法不合理。 6．D 【详解】A、木炭、活性炭、焦炭、炭黑主要成分是碳单质，但它们还含有一些杂质，属于混合物；而金刚石、石墨是由碳元素组成的纯净物，属于碳单质，该选项错误； B、碳单质在氧气充足时燃烧生成CO2，但在氧气不充足时燃烧会生成CO，并非一定生成CO2，该选项错误； C、金刚石、石墨是由碳原子直接构成的；而C60是由C60分子构成的，每个C60分子由 60 个碳原子构成，该选项错误； D、由于碳原子的排列方式不同，导致碳单质的物理性质差别很大，比如金刚石硬度大，石墨质软且能导电；但它们都是由碳元素组成的单质，化学性质相似，在常温下化学性质稳定，在一定条件下都能与氧气等发生化学反应，该选项正确。 故选D。 7．A 【详解】碳燃烧生成二氧化碳或一氧化碳，反应的化学方程式为或，反应均符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选A。 8．D 【详解】A.碳酸钙和稀盐酸的反应为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑，属于复分解反应（反应本质是两种化合物互相交换成分，生成的碳酸不稳定分解为水和二氧化碳），A错误。 B.由曲线可知，t1~t2生成CO2体积为V2-V1，t2~t3生成CO2体积为V3-V2，显然V2-V1>V3-V2，即t2~t3产生的气体体积更小，B错误。 C.反应物浓度是影响反应速率的因素之一，盐酸浓度越高反应速率越快，反应过程中盐酸不断被消耗，浓度降低，反应速率逐渐减慢，C错误。 D.将碳酸钙研成粉末，增大了碳酸钙与盐酸的接触面积，反应速率加快，相同时间内生成CO2更多，且因碳酸钙质量不变、盐酸足量，最终生成CO2的总体积不变，因此速率较慢的曲线甲可变为速率更快的曲线乙，D正确。 9．C 【详解】A、洗洁精具有乳化作用，则可用于清洗油污，该选项正确； B、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游闸门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，该选项正确； C、浓硫酸可作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性，而不是脱水性，该选项不正确； D、验电器的原理为同种电荷相互排斥，该选项正确。 故选C。 10．C 【详解】A.不锈钢和镍合金都是合金，都属于金属材料，正确； B.镍合金钢的主要优点是低温韧性好，能适应液化天然气的低温环境，同时也耐腐蚀，正确； C.分子永不停止做无规则运动，不会静止不动，错误； D.天然气的主要成分是甲烷，含有碳、氢元素，完全燃烧生成二氧化碳和水，不完全燃烧会生成一氧化碳和水，正确。 11．C 【详解】A、熟石灰（氢氧化钙）属于碱，可以与酸反应生成盐和水，利用的是①的原理，A说法正确； B、酸碱盐之间的反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两化合物的反应，属于复分解反应，B说法正确； C、铜的活动性小于氢，不能与盐酸反应，不能生成氯化铜，C说法错误； D、锌与硫酸铜反应，生成铜、硫酸锌，无论锌是否过量，滤渣中一定含有铜，D说法正确。 故选C。 12．B 【详解】A、①熟石灰为氢氧化钙，但氢氧化钙与尿素、硝酸钾均不能反应，不正确；②氮肥壮叶，钾肥壮茎秆，磷肥壮果，不正确，故A错误； B、①人体中含量最高的金属元素为钙元素，且中老年人缺乏钙元素会骨质疏松，正确；②人体缺乏维生素A易患夜盲症，正确，故B正确； C、①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1:2，而不是质量比，不正确；②水是营养素也是常见的溶剂，正确，故C错误； D、①电木插座的主要成分为塑料，尼龙、电木插座、橡胶手套均属于有机合成材料，正确；②玻璃钢属于复合材料，不锈钢属于金属材料，金属材料中一定含有金属单质，不正确，故D错误。 故选B。 13．C 【详解】A、高氯酸锂的相对分子质量为，说法正确，不符合题意； B、高氯酸锂中锂、氯、氧三种元素的质量比为，则高氯酸锂中锂元素的质量分数最小，说法正确，不符合题意； C、高氯酸锂中锂元素的化合价为+1、氧元素的化合价为-2，设氯元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故高氯酸锂中氯元素的化合价为+7，说法错误，符合题意； D、高氯酸锂由锂、氯、氧三种元素组成，说法正确，不符合题意。 故选C。 14．B 【详解】A、硫在氧气中燃烧时，反应剧烈，火焰呈明亮的蓝紫色，符合实验事实。正确。 B、浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖时，挥发出的氯化氢（HCl）气体与空气中的水蒸气结合，形成盐酸小液滴，呈现“白雾”现象。因此，此处描述为“白烟”是错误的，应为“白雾”。错误。 C、木炭（主要成分是碳）在高温下还原氧化铜，发生置换反应。氧化铜是黑色粉末，被还原后生成红色的铜单质，因此现象是黑色粉末逐渐变为红色。正确。 D、生锈的铁钉主要成分是氧化铁。加入少量稀盐酸后反应生成氯化铁，因此溶液逐渐变为黄色。正确。 故选B。 15．D 【详解】100t石灰石中，参加反应的石灰石的质量是，石灰石在高温条件下分解生成CaO、CO2，化学方程式为：。 设72t石灰石煅烧产生的生石灰的质量为x，则 x=40.32t 含杂质10%的生石灰的质量为： 故选：D。 16．(1) (2) 氢气/H2 氢元素和氧元素 (3)Fe3O4 (4)吸附 (5)16g (6)随手关闭水龙头（或一水多用等合理即可） 【详解】（1）氢气与氧气反应生成水，方程式略。 （2）电解水实验中，负极产生的是氢气，甲试管与负极相连，收集的是氢气； 电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成。 （3）根据质量守恒定律反应前后原子种类及数量不变，反应前有3个铁原子，8个氢原子，4个氧原子，反应后有8个氢原子，推得X含有3个铁原子和4个氧原子，为Fe3O4。 （4）活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。 （5）100g16%的氯化钠溶液中所含的溶质（氯化钠）的质量为100g×16%=16g。 （6）保护水资源的日常具体做法可以是：随手关闭水龙头，一水多用等。 17．(1)太阳 (2) (3)变小 (4)< (5)物理 (6) 【详解】（1）光合作用依靠太阳光提供能量，是自然界利用太阳能的典型过程； （2）二氧化碳和水在光照、叶绿体条件下生成葡萄糖和氧气， 根据质量守恒定律配平方程式即可； （3）空气由气态变为液态，分子间空隙大幅缩小； （4）升温时氮气先汽化逸出，说明液氮沸点更低； （5）分子筛仅吸附氮气、分离氧气，没有新物质生成，属于物理变化； （6）循环图反应 Ⅰ中反应物为与，生成物为和；条件为催化剂和加热，根据质量守恒定律配平方程式即可。 18．(1) (2)氨基酸 (3)合成 (4)化学性质稳定 (5)疏松多孔 (6)间隔 (7) (8)铁粉能与空气中的氧气和水发生反应 (9)其他条件相同时，温度越高，葡萄干霉变所需的天数越短（或保鲜时间越短） 【详解】（1）碳水化合物就是糖类，含有碳、氢、氧三种元素； （2）蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成的大分子化合物，在人体内消化酶的作用下会水解为可被吸收的小分子化合物﹣﹣氨基酸。 （3）聚乙烯是由乙烯通过聚合反应制得的有机高分子化合物，属于合成材料（或有机高分子材料）。 （4）氮气的化学性质稳定（或不活泼），不易与食品发生化学反应，能隔绝氧气防止食品氧化变质，因此可用于食品防腐。 （5）活性炭去除酒精的结构原因 活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有较强的吸附性，能吸附酒精等小分子物质。 （6）高温水蒸气将活性炭中的酒精蒸出时，温度升高使分子运动速率加快，分子间的间隔（或距离）增大，导致酒精分子从活性炭表面脱离。 （7）酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，其化学方程式为。 （8）铁粉能与空气中的氧气和水发生反应（即铁生锈），从而吸收氧气和水，防止食品因氧化或受潮变质，因此可作为“双吸剂”。 （9）根据表格数据，温度从0℃升高到40℃，开始霉变时间从45天缩短到2天，说明其他条件相同时，温度越高，葡萄干霉变所需的天数越短（或保鲜时间越短）。 19．(1) (2)减弱 (3)加入10%的氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度大于加入澄清石灰水的塑料瓶 (4) 强 (5) b 石灰乳中含有远远过量的氢氧化钙，随着氢氧化钙被消耗，石灰乳中未溶解的氢氧化钙会不断溶解，使溶液始终保持为该温度下的饱和溶液，溶液中氢氧根离子的浓度基本不变，故溶液的pH在一段时间内保持稳定 (6) (7)使碳酸氢钾结晶析出，便于分离得到碳酸氢钾固体 (8)碳酸氢钾溶液中含水，加热碳酸氢钾溶液时，水蒸发会消耗大量热量，导致总能耗更高，直接加热碳酸氢钾固体能耗低 【详解】（1）略； （2）用热水浴对海水样品微热，是模拟海洋变暖，恢复至室温后再注入模拟酸雨，是模拟海水酸化，由图可知，海洋变暖、酸化后液面上方的二氧化碳浓度逐渐升高，说明海水中吸收的二氧化碳被释放出来，说明海洋变暖、酸化都可能会减弱其吸收二氧化碳的能力； （3）澄清石灰水、10%的氢氧化钠溶液均能与二氧化碳反应，均能导致瓶内气体减少，压强减小，软塑料瓶变瘪，10%的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力更强，则吸收的二氧化碳更多，压强减小的更多，则现象是：加入10%的氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度大于加入澄清石灰水的塑料瓶； （4）pH大于7，溶液显碱性，且pH越大，碱性越强，则溶液中的浓度越大； （5）用澄清石灰水吸收二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，溶液中氢氧根离子被消耗，碱性减弱，pH逐渐减小，用石灰乳吸收二氧化碳，石灰乳是氢氧化钙的悬浊液，石灰乳中含有远远过量的氢氧化钙，随着氢氧化钙被消耗，石灰乳中未溶解的氢氧化钙会不断溶解，使溶液始终保持为该温度下的饱和溶液，溶液中氢氧根离子的浓度基本不变，故溶液的pH在一段时间内保持稳定，故曲线b表示石灰乳吸收二氧化碳时pH的变化； （6）解吸步骤发生反应为碳酸氢钾受热分解生成碳酸钾、二氧化碳和水； （7）已知同温下碳酸钾溶解度远大于碳酸氢钾，用饱和碳酸钾吸收二氧化碳后，生成的碳酸氢钾更容易达到饱和，结晶析出，便于分离得到固体，方便后续操作； （8）见答案。 20．(1)沸点 (2)或 (3) 氯化钙(或CaCl2) 不正确 (4) (5)H2 (6)①③ 【详解】（1）蒸馏法分离混合物的原理是利用海水中各组分沸点不同，水先蒸发冷凝分离，实现海水淡化。 （2）海水提镁中，氯化镁与石灰乳的反应、氢氧化镁和盐酸的反应都属于复分解反应（两种化合物交换成分生成新化合物），任写一个即可。 （3）题目说明碳酸镁按可溶解处理，只有氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，因此一定含氯化钙；氢氧化钡中钡离子可和硫酸根生成硫酸钡沉淀，氢氧根可和镁离子生成氢氧化镁沉淀，只要含两种杂质中的一种就能产生白色沉淀，不能证明二者同时存在，因此结论不正确。 （4）氯气和溴化钠发生置换反应，生成溴单质和氯化钠，配平后得到该化学方程式。 （5）根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，对比反应前后原子可得，1个X分子由2个H原子构成，因此X为。 （6）溶质质量分数偏小的原因是溶质偏少或溶剂偏多： ① 用量筒量水时仰视读数，实际量取的水体积偏大，溶剂偏多，溶质质量分数偏小； ② 砝码锈蚀会使砝码实际质量偏大，称量得到的精盐质量偏大，溶质偏多，溶质质量分数偏大； ③ 烧杯用蒸馏水润湿后残留水，溶剂偏多，溶质质量分数偏小； 因此选①③。 21．(1)温度达到可燃物着火点 (2)缓慢氧化 (3)隔离可燃物 (4)解：设生成二氧化碳的质量是x 答：生成二氧化碳8.8g。 【详解】（1）雷电中有很大能量，击中树木会产生大量热量，树木温度升高至着火点，树木开始燃烧； （2）森林内可燃物长久堆积腐烂是树叶等与氧气发生氧化反应，属于化学变化中的缓慢氧化； （3）森林灭火，砍伐树木形成隔离带，火焰因缺乏可燃物而熄灭，灭火原理是隔离可燃物； （4）见答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考化学必胜卷（广东省专用） 本试卷共10页，21小题，满分100分．考试用时60分钟． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上．用2B铅笔在"考场号"和"座位号"栏相应位置填涂自己的考场号和座位号．将条形码粘贴在答题卡"条形码粘贴处". 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会从化学的视角去认识问题，健康生活。下列做法不利于人体健康的是 A．油脂是引起肥胖的主要物质之一，要适当摄入 B．碘盐是在食盐中添加了碘酸钾，在炒菜时要待菜快熟时才添加 C．霉变大米、花生中含有黄曲霉素，要反复清洗，煮熟后再食用 D．钙是构成人体的重要组分，人体每日必须摄入足量的钙 2．实验是科学探究的重要手段，下列实验探究过程发生的变化不涉及化学变化的是 A．探究空气中氧气的含量 B．探究质量守恒定律 C．实验室制取二氧化碳 D．探究石墨的导电性 3．物质的性质决定物质的用途。下列有关碳和碳的化合物，性质与用途对应关系合理的是 A．金刚石可用于切割玻璃——金刚石的硬度大 B．书法家用墨书写的字画能保存很长时间而不变色——碳的化学性质不活泼 C．石墨用作铅笔芯——石墨能导电 D．一氧化碳能做燃料——一氧化碳能还原某些氧化物 4．扑热息痛是一种家庭常备药物，具有解热镇痛的功效。其主要成分的化学式为，下列有关该物质的说法中错误的是 A．该物质属于有机物 B．由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．氮元素和氧元素的质量比为7：16 D．中有1个氧分子 5．“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。从安全的角度考虑，下列做法合理的是 A．煤炉上放一壶水，防止煤气中毒 B．甲醛有防腐作用，能用来浸泡食材 C．遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面逃离着火区域 D．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液 6．碳单质在自然界里广泛存在。下列关于它们的叙述正确的是 A．木炭、活性炭、焦炭、炭黑、金刚石、石墨都属于碳单质 B．所有碳单质燃烧一定会生成 C．金刚石、石墨、都是由碳原子直接构成的 D．碳单质的物理性质差别很大，但是化学性质相似 7．“爝（jué）火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。”描写了煤炭燃烧的情境。碳燃烧的化学反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 8．如图是某同学用数字传感器测碳酸钙固体与足量稀盐酸反应，二氧化碳体积随时间变化的曲线，下列说法正确的是 A．该反应不属于复分解反应 B．t2～t3产生的气体体积大于t1～t2 C．该过程中盐酸的浓度变化不会影响反应速率 D．将碳酸钙固体研成粉末，则曲线甲可能变成曲线乙 9．下列应用与对应原理错误的是 A．洗洁精可用于清洗油污——乳化作用 B．船闸——连通器原理 C．浓硫酸作干燥剂——脱水性 D．验电器——同种电荷相互排斥 10．我国液化天然气（LNG）运输船建造工艺全球领先，船体简图如图，下列相关分析不正确的是 A．不锈钢外罐和镍合金钢内膜都属于金属材料 B．镍合金钢内膜的使用，主要是为了增强储罐的耐腐蚀性 C．珍珠岩作为保冷层有效隔热，说明其内部的空气分子静止不动 D．天然气（主要成分）在储罐内燃烧，可能生成、和 11．构建知识网络是学习化学的重要方法之一，酸、碱、盐及金属的知识网络如图（图中“一”两端的物质一定条件下可以反应）。下列说法不正确的是    A．农业用熟石灰改良酸性土壤，利用的是反应①的原理 B．反应①②③的基本类型相同 C．小尚利用反应④可以制得CuCl2 D．小明利用反应⑤探究金属活动性强弱，将锌粒加入一定量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液，则滤渣中一定含有Cu 12．下列归纳总结全部正确的是 A．化学肥料 B．营养素与人体内的元素 ①鉴别尿素和硝酸钾可以通过加熟石灰，研磨，闻气味的方法 ②氮肥壮叶，钾肥壮根，磷肥壮茎秆 ①钙是人体中含量最高的金属元素，中老年缺乏会发生骨质疏松 ②缺乏维生素A会引起夜盲症 C．水 D．化学材料 ①电解水实验中正负极得到的气体质量之比为 ②水是营养素也是常见的浴剂 ①尼龙、电木插座、橡胶手套均属于有机合成材料 ②玻璃钢、不锈钢都是金属材料，金属材料中一定有金属单质 A．A B．B C．C D．D 13．空间站的备用氧气，通常利用分解高氯酸锂来制取，在高氯酸锂中锂元素的化合价为，下列关于高氯酸锂说法不正确的是 A．高氯酸锂的相对分子质量为106.5 B．高氯酸锂中锂元素的质量分数最小 C．高氯酸锂中的氯元素化合价为 D．高氯酸锂由锂、氯、氧三种元素组成 14．下列对实验现象的描述错误的是 A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白烟 C．用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色 D．向生锈的铁钉中加入少量稀盐酸，溶液逐渐变为黄色 15．用煅烧石灰石的方法制取生石灰。现有100t石灰石(含杂质20%)，煅烧过程中石灰石会有10%的损耗，最终可以得到含杂质10%的生石灰的质量为 A．80t B．72t C．40.32t D．44.8t 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18--21小题各10分，共55分． 16．水是人类宝贵的自然资源，化学兴趣小组开展了对水的探究活动。 I．认识水的组成 (1)化合法：研究的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式___________。 (2)分解法：一种水的分解实验装置如图所示，甲试管中的气体是___________。该实验说明组成水的元素是___________。 (3)置换法：法国化学家拉瓦锡利用反应“”探索水的组成，证明水是一种化合物。化学方程式中X的化学式为___________。 II．研究水的净化 (4)自制净水器时利用活性炭除去水中的异味和色素是利用了其具有的___________性。 III．水的应用 (5)农业生产中，用质量分数为的氯化钠溶液选种。配制100 g该溶液，需要NaCl的质量为___________。 IV．保护水资源 (6)作为一名中学生，写出一个保护水资源的具体做法：___________。 17．氧气是人类无法离开的物质，氧气的获得有多种方法。 Ⅰ．自然界获得氧气 如图所示，自然界通过绿色植物的光合作用获得 (1)光合作用是大自然利用________能最成功的范例。 (2)试写出绿色植物光合作用的化学方程式________。 Ⅱ．工业获得氧气 在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升温，使氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，将其贮存在钢瓶中。 (3)空气变为液态，微粒间的空隙________（填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)液氮的沸点________液氧的沸点（填“>”“<”或“=”）。 Ⅲ．家庭获得氧气 某品牌家庭制氧机是利用分子筛制氧，空气经过分子筛时氮气被吸附、氧气通过，获得高浓度的氧气。其微观示意图如图： (5)分子筛制氧的过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 Ⅳ．空间站获得氧气 基于如上图所示原理，研制的氧气循环再生组件成功应用于我国天宫空间站。 (6)反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该反应的化学方程式________。 18．葡萄干是高热量食品。某牌葡萄干营养成分如图所示。 活动1：葡萄干的成分 (1)“碳水化合物”由_______三种元素组成。（填元素符号） (2)“蛋白质”在体内转化为能被吸收的有机小分子化合物是_____。（填名称） 活动2：葡萄干的包装 (3)包装袋使用的聚乙烯塑料属于_______材料。 (4)包装袋中常填充防腐，是因为______。 活动3：葡萄干的制作 葡萄发酵会产生酒精，若发酵过度会影响口感。某工艺采用“吸附分离法”去除发酵产生的酒精，流程如下所示： 葡萄破碎→吸附→脱附→蒸馏出酒精→烘干 (5)“吸附”常用活性炭去除酒精，因为活性炭具有_______的结构。 (6)“脱附”用高温水蒸气将活性炭中的酒精蒸出，此过程中水分子和酒精分子的_______发生变化。 (7)该工艺可提取废弃发酵液中的酒精（）作燃料，酒精完全燃烧的化学方程式为_______。 活动4：葡萄干的保存 葡萄干可使用“双吸剂”（主要成分铁粉）来延长保质期。 (8)铁粉可作为“双吸剂”的原因是_______。 (9)某小组探究“温度对葡萄干霉变速率的影响”实验，据表中实验数据可得出的结论是______。 温度/℃ 0 10 20 30 40 开始霉变时间/天 45 28 15 7 2 19．某学习小组开展以“助力碳中和”为主题的跨学科实践活动。 Ⅰ．海洋吸收二氧化碳 【查阅资料】 (1)海洋是吸收二氧化碳的主力。海洋吸收二氧化碳的原理非常复杂，其中二氧化碳与水反应的化学方程式是_______。 【实验探究1】取一定量充分吸收二氧化碳的海水样品于密闭容器中，先用热水浴对其微热一会儿，撤离热水浴，恢复至室温后再注入模拟酸雨，实验过程中监测到液面上方的二氧化碳浓度随时间变化的曲线如下图所示。 【实验结论1】 (2)海洋变暖、酸化都可能会______(填“增强”或“减弱”)其吸收二氧化碳的能力。 Ⅱ．碱液吸收二氧化碳 【实验探究2】向收集满二氧化碳的两个规格相同的软塑料瓶中，分别加入等体积的澄清石灰水和10%的氢氧化钠溶液，立即旋紧瓶盖，用力振荡。 【实验结论2】 (3)观察到______现象，说明相较于澄清石灰水，10%的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力更强。 【实验探究3】分别用等体积的澄清石灰水和石灰乳缓缓吸收二氧化碳，实验过程中监测到液体的pH随时间变化的曲线如图所示。 (4)碱性溶液的pH越大，碱性越_____(填“强”或“弱”)，溶液中______(填离子符号)的浓度越大。 (5)曲线______(填“a”或“b”)表示石灰乳吸收二氧化碳时pH的变化，请从微观角度解释该曲线呈现这种趋势的原因：_______。 【实验结论3】相较于澄清石灰水，石灰乳具有持续吸收二氧化碳的能力。 Ⅲ．其他试剂吸收二氧化碳 【查阅资料】 ①工业上可用碳酸钾溶液作为二氧化碳的吸收剂。二氧化碳能被碳酸钾溶液吸收生成碳酸氢钾，碳酸氢钾受热易分解，又能释放出二氧化碳，后续进行储存和利用(简化工艺流程如下图所示)。 ②碳酸钾和碳酸氢钾均易溶于水，相同温度下，碳酸钾的溶解度明显大于碳酸氢钾。 ③碳酸氢钾固体和碳酸氢钾溶液受热均易分解，分解产物相同。 【思考讨论】 (6)解吸步骤发生反应的化学方程式是______。 (7)相较于浓度较低的碳酸钾溶液，用饱和碳酸钾溶液吸收二氧化碳，除了有利于更快、更充分地吸收二氧化碳，还有利于________。 (8)从能耗的角度分析，相较于加热碳酸氢钾溶液，加热碳酸氢钾固体解吸二氧化碳的优势是______。 20．6月8日是“世界海洋日”，海水中含有大量的盐，其中90%左右是氯化钠，另外还有、、及等盐。完成以下内容。 【任务一】海水淡化 (1)蒸馏法是依据海水中各组分的___________不同，实现海水淡化。 【任务二】海水提镁(如图) (2)海水提镁过程中，发生复分解反应的化学方程式为___________(任写一个)。 【任务三】粗盐提纯 现有一包粗盐，为了探究它的成分并将其提纯，某兴趣小组进行了如下探究。粗盐中含有哪些可溶性杂质？【查阅资料】可能含有、、中的一种或几种。(提示：碳酸镁微溶于水按可溶处理) 【实验探究】 (3)取部分粗盐，溶解过滤并取滤液少许，滴加适量碳酸钠溶液，出现白色沉淀，则一定含有杂质___________。另取滤液少许，滴加适量氢氧化钡溶液，出现白色沉淀，则一定含有和杂质，该结论___________(填“正确”或“不正确”)。 【任务四】海水提溴(如图) (4)过程①提取溴()同时有NaCl生成，其化学方程式为___________。 (5)氯气可通过电解饱和氯化钠溶液制取，原理为：，则的化学式是___________。 【任务五】产品用途 (6)用精盐配制生理盐水，所配制溶液的溶质质量分数偏小的原因可能是___________(填序号)。 ①用量筒量取水时仰视读数     ②称量过程中所用的砝码锈蚀 ③用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水湿润过 21．雷击是引起森林大火的重要因素之一，灭火行动中突发的明火“爆燃”会对消防队员造成严重伤害。“爆燃”的主要原因是森林内有些枯枝落叶长久堆积腐烂，产生大量以甲烷为主的可燃性气体，突遇明火导致。请分析并完成下列问题： (1)雷击能引起森林火灾的原因是______。 (2)森林内可燃物长久堆积腐烂属于化学变化中的______。 (3)森林灭火，砍伐树木形成隔离带，属于灭火原理中的是______。 (4)计算3.2g甲烷完全燃烧，可生成二氧化碳多少克。（写出计算过程） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $