精品解析:2026年内蒙古自治区通辽市科尔沁区第七中学中考模拟预测历史试题
2026-06-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | 通辽市 |
| 地区(区县) | 科尔沁区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.08 MB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58478052.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年九年级下学期中考模拟预测
历史试卷
注意事项:
1.历史试卷共4页,满分50分。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 先秦时期,不同地域文明遗存各具特质:中原二里头文化的青铜礼器、巴蜀三星堆文化的青铜神树、东南吴越文化的印纹硬陶、北方草原文化的青铜短剑。这反映了( )
A. 青铜制造是当时主要生产方式
B. 地域文化交流融合趋势显著
C. 早期中华文明的多元发展特征
D. 中原文化主导各地文明进程
【答案】C
【解析】
【详解】A.先秦时期主要生产方式是农业,且材料中吴越文化的代表是印纹硬陶,并非全以青铜制造为核心,错误。
B.材料仅强调不同地域文明各具特质,没有体现文化交流融合的趋势,错误。
C.不同地域都产生了独具特色的早期文明成果,共同构成了早期中华文明,体现了早期中华文明多元发展的特征,正确。
D.各地文明都有自身独特的发展特质,中原文化主导各地文明进程这一说法不准确,错误。
2. 观察下面春秋、战国、秦朝形势图的演变,最能直接反映这一阶段历史发展本质趋势的是( )
A. 国家由分裂走向统一 B. 民族矛盾持续激化
C. 中央集权制不断加强 D. 农业生产技术进步
【答案】A
【解析】
【详解】A.三幅图从春秋诸侯林立(分裂割据)到战国七雄并立,再到秦朝统一全国,最直接反映的历史趋势是国家由分裂走向统一,正确。
B.民族交融是这一时期的趋势之一,但形势图直接体现的是疆域和政治格局的变化,而非“民族矛盾持续激化”,错误。
C.中央集权制的加强是政治制度层面的趋势,形势图直接反映的是疆域统一,而非制度层面的变化,错误。
D.农业生产技术进步无法通过形势图直接体现,错误。
3. 唐朝时期,民众在衣食住行、婚姻观念上吸纳北方民族与域外习俗,尚武之风盛行;女子可接受诗书教育,还普遍参与骑马、打球、射箭等活动。这些现象直接反映出当时的社会特征是( )
A. 农耕经济的高度繁荣 B. 科举制度的不断完善
C. 民族政权的并立与对峙 D. 社会风气的开放与多元
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料中“吸纳北方民族与域外习俗”“女子参与骑马、打球”反映的是社会文化习俗,未直接涉及农耕经济的发展水平,错误。
B.材料中“女子可接受诗书教育”与科举制度有一定关联,但材料整体反映的是社会习俗的开放与多元,而非科举制度本身,错误。
C.唐朝是统一的多民族国家,不存在“民族政权的并立与对峙”(该特征主要出现在辽宋夏金时期),错误。
D.材料中民众在衣食住行上吸纳北方民族与域外习俗,尚武之风盛行,女子可骑马、打球,均反映了唐朝社会风气的开放与多元,正确。
4. 下面图表显示公车上书失败后,维新人士在各地组织学会,创办报刊。这些行动( )
名称
地点
强学会
北京
上海强学会
上海
南学会
长沙
蜀学会
成都
A. 推动维新变法思想的广泛传播
B. 为戊戌变法的成功奠定思想基础
C. 客观促进民族资本主义的产生
D. 使社会主义运动由空想变为现实
【答案】A
【解析】
【详解】A.公车上书失败后,维新人士组织学会、创办报刊,宣传变法主张,推动维新变法思想在各地广泛传播,正确。
B.戊戌变法最终失败,并未“成功”,且思想基础在公车上书之前就已开始奠定,错误。
C.民族资本主义的产生是在19世纪六七十年代(洋务运动),早于维新派组织学会、创办报刊的时间,错误。
D.社会主义运动由空想变为现实是在1848年《共产党宣言》发表和1917年俄国十月革命后,与维新运动无关,错误。
5. 1906年出版的《初等新国文》教材中,收录了《电报》《铁路》《实业》《卫生》等篇目,极少出现“三纲五常”“君臣父子”等传统礼教内容,反而着重讲解近代科技、实业发展与公民素养。这反映出当时( )
A. 封建思想的消亡 B. 新文化运动影响深远
C. 科举制度已废除 D. 近代新式教育的发展
【答案】D
【解析】
【详解】A.1906年清朝仍未灭亡,封建思想在中国仍然占据重要地位,只是新式教育开始发展,并未消亡,错误。
B. 新文化运动开始于1915年,晚于题干的1906年,时间不对应,因此不可能影响这本教材,错误。
C.科举制度正式废除是在1905年,从时间看1906年科举已废,但题干仅介绍了教材的内容变化,无法直接体现科举制度废除这一选官制度的变革,错误。
D.题干中的教材不再以传统礼教为主要内容,转而讲授近代科技与实用知识,符合近代新式教育培养实用人才、传播新学的特点,反映出近代新式教育的发展,正确。
6. 同仁堂是我国中药名牌老店。1954年,为了贯彻党的政策,北京市地方工业局选择同仁堂作为首批公私合营的示范企业。同仁堂的经理乐松生以大局为重,带头示范,此举动受到毛泽东的高度赞扬。这反映的历史背景是( )
A. 同仁堂经营陷入困境需国家扶持挽救
B. 国家对资本主义工商业的社会主义改造
C. 国家着手建立社会主义市场经济体制
D. 三大改造已基本完成需树立行业标杆
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料中同仁堂作为“首批公私合营的示范企业”,属于社会主义改造的示范,并未提及经营陷入困境,错误。
B.1954年,我国正在进行对资本主义工商业的社会主义改造,公私合营是主要形式,同仁堂成为首批示范企业,正是这一历史背景的体现,正确。
C.社会主义市场经济体制的目标是1992年中共十四大提出的,与1954年时间不符,错误。
D.三大改造基本完成是在1956年底,1954年时改造尚在进行中,错误。
7. “文化大革命”结束后,中国面临向何处去的重大历史关头。为改变这种状况,开辟新时期新道路,“我党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正,这也是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”。这次伟大转折是指( )
A. 中共十一届三中全会 B. 中共十三大
C. 中共十四大 D. 中共十五大
【答案】A
【解析】
【详解】A.中共十一届三中全会确立实事求是的思想路线,停止以阶级斗争为纲,实行改革开放,完成全方位拨乱反正,是建国以来深远伟大历史转折,正确。
B. 中共十三大于1987年召开,主要阐述社会主义初级阶段理论,并非全面拨乱反正的历史转折点,错误。
C.中共十四大在1992年召开,核心内容是明确建立社会主义市场经济体制,不具备扭转文化大革命后困局的转折作用,错误。
D.中共十五大在1997年召开,核心是将邓小平理论确立为党的指导思想,不属于拨乱反正相关的转折会议,错误。
8. 1978年后,中国农村改革逐步推进,经历了从制度突破到全面推广的历程。第一阶段试点探索,突破旧有体制束缚;第二阶段全面铺开,重构农村生产关系;第三阶段深化提升,助力乡村振兴。“突破旧有体制束缚”开始于( )
A. 对外开放进一步扩大
B. 农村乡镇企业的兴起与发展
C. 封建土地制度的废除
D. 家庭联产承包责任制的实施
【答案】D
【解析】
【详解】A.对外开放进一步扩大属于我国对外开放范畴的举措,和1978年后农村改革突破旧体制的内容无关,错误。
B.农村乡镇企业的兴起与发展是家庭联产承包责任制推行后,农村剩余劳动力解放带来的后续经济发展现象,并非农村改革突破旧体制的开端,错误。
C.封建土地制度的废除是1950-1952年土地改革的成果,时间早于题干限定的1978年,错误。
D.1978年安徽凤阳小岗村率先实行“大包干”,拉开了家庭联产承包责任制试点的序幕,这一制度打破了人民公社旧体制的束缚,是1978年后中国农村改革第一阶段“突破旧有体制束缚”的开端,正确。
9. 下表列举了古代不同文明的代表性成就,据此可知世界文明的显著特征是( )
文明区域
代表性成就
古埃及
金字塔及狮身人面像、象形文字
古巴比伦
《汉谟拉比法典》、楔形文字
古希腊
帕特农神庙、哲学思想
古代中国
长城、甲骨文、秦始皇陵兵马俑等
A. 所有文明均发源于大河流域,发展路径高度一致
B. 各文明因地制宜发展,呈现出鲜明的多样性特征
C. 古代文明以建筑和文字为核心成就,无明显差异
D. 西方文明成就远超东方文明,占据主导地位
【答案】B
【解析】
【详解】A.古希腊文明是海洋文明,并非“所有文明均发源于大河流域”,且“高度一致”不符合表格中不同文明成就差异明显的信息,错误。
B.表格中不同文明有不同的代表性成就(建筑、文字、法典、哲学等),反映了不同文明根据自身环境和社会发展创造出的独特成果,体现了多样性特征,正确。
C.表格中不仅有建筑和文字,还有法律(《汉谟拉比法典》)、哲学思想(古希腊)等,且不同文明成就差异明显,“无明显差异”与表格信息不符,错误。
D.表格中没有比较东西方文明成就高低的信息,且“远超”“占据主导地位”不符合客观史实,错误。
10. 冷战结束后,美国凭借经济、军事优势推行单边主义,频繁干涉国际事务,试图构建单极格局。而东盟加速一体化进程、金砖国家深化务实合作,中国持续推动全球治理变革,新兴力量不断崛起并参与国际规则制定。这说明( )
A. 霸权主义主导全球事务 B. 区域经济集团化的加强
C. 世界格局向多极化发展 D. 国际政治新秩序已确立
【答案】C
【解析】
【详解】A.新兴力量崛起制约了霸权主义,霸权主义并未主导全球事务,错误。
B.题干不仅涉及区域集团东盟,还包含全球新兴力量的发展,并非只强调区域经济集团化,表述片面,错误。
C.冷战结束后,美国企图构建单极世界,而以东盟、金砖国家、中国为代表的新兴力量不断崛起,共同推动世界格局向多极化方向发展,正确。
D.当前国际政治新秩序尚未确立,错误。
二、非选择题(共3小题,共30分)
11. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦汉时期,对边疆的治理呈现“刚柔并济”的特点。秦朝在北方修筑长城抵御匈奴,在南方设桂林、象郡等郡县直接管辖;汉朝既以“和亲”安抚匈奴、乌孙等部族,又在西域设都护府确立行政管辖,同时通过丝绸之路推动中原丝织、冶铁技术向边疆传播,边疆的良种马、葡萄等也传入中原。
——摘编自马大正《中国古代边疆政策研究》
材料二
公元640年
设安西都护府
公元647年
设瀚海都督府
公元657年
设羁縻蒙池、昆陵都护府
公元702年
设北庭都护府
《步辇图》唐太宗接见松
赞干布派来的求婚使者
唐吐蕃
会盟碑
——摘自王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》
材料三 元朝疆域辽阔,统治者在边疆推行“兼容并蓄”的治理策略。清朝前期,边疆治理进入“整合升华”阶段……历代王朝通过一脉相承的边疆治理思想和继承创新的边疆治理政策,保持了边疆地区的繁荣与稳定,强化了各民族的交往交流交融,为中华文明的延续发展奠定了坚实的基础。
——摘编自段红云、孙骁《论中国古代边疆治理对中华民族共同体发展的历史作用》
(1)根据材料一,概括秦汉时期边疆治理措施的“刚柔并济”体现在哪些方面。
(2)根据材料二,列举唐朝时期进行边疆治理、处理民族关系的方式。
(3)根据上述材料并结合所学知识,分析中国古代边疆治理的历史意义。
【答案】(1)“刚”(强硬手段):秦朝修筑长城抵御匈奴、设郡县直接管辖南方边疆;汉朝在西域设立都护府确立行政管辖。
“柔”(怀柔措施):汉朝实行“和亲”政策安抚匈奴、乌孙等部族;通过丝绸之路推动中原与边疆的经济文化交流(技术、物产双向传播)。
(2)方式:和亲;会盟;设置机构。
(3)意义:有利于维护边疆稳定和国家统一;有利于统一多民族封建国家的发展;开发边疆,有利于促进边疆经济发展;有利于促进民族交往交流交融;有利于中华文明的发展延续。
【解析】
【小问1详解】
“刚”(强硬手段):“秦朝在北方修筑长城抵御匈奴,在南方设桂林、象郡等郡县直接管辖”→提炼出“秦朝修筑长城抵御匈奴、设郡县直接管辖南方边疆”;“又在西域设都护府确立行政管辖”→提炼出“汉朝在西域设立都护府确立行政管辖”。
“柔”(怀柔措施):“汉朝既以‘和亲’安抚匈奴、乌孙等部族”→提炼出“汉朝实行‘和亲’政策安抚匈奴、乌孙等部族”;“同时通过丝绸之路推动中原丝织、冶铁技术向边疆传播,边疆的良种马、葡萄等也传入中原”→提炼出“通过丝绸之路推动中原与边疆的经济文化交流(技术、物产双向传播)”。
【小问2详解】
方式:“《步辇图》唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者”→提炼出“和亲”;“唐吐蕃会盟碑”→提炼出“会盟”;“设安西都护府”“设北庭都护府”→提炼出“设置机构”。
【小问3详解】
意义:“保持了边疆地区的繁荣与稳定”和所学→提炼出“有利于维护边疆稳定和国家统一,有利于统一多民族封建国家的发展,开发边疆,有利于促进边疆经济发展”;“强化了各民族的交往交流交融”→提炼出“有利于促进民族交往交流交融”;“为中华文明的延续发展奠定了坚实的基础”→提炼出“有利于中华文明的发展延续”。
12. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 在新民主主义革命时期的一些关键时刻,中国共产党总能准确判断形势,作出正确的选择。
①这次会议的召开,中国有了统一的无产阶级革命政党,中国的无产阶级有了战斗司令部。
②这次起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争的开始。
③这条道路的开辟,让中国革命从城市转向农村,从星星之火燃起燎原之势,成为中国革命走向胜利的关键抉择。
④这次战役是解放战争的重大转折,彰显人民解放军的强大战斗力,体现中国共产党为人民谋解放的坚定决心。
材料二 ……红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的……政策,无疑义的是正确的。……在漫长而艰苦的革命征程里,中国共产党人用实际行动彰显出最坚定的革命意志,最终带领中国革命冲破重重阻碍,领导中国革命走向胜利。
——摘编自毛泽东《星星之火,可以燎原》《中国共产党简史》
(1)材料一中的图片是“学习强国——从创建共产党到成立新中国”专栏的部分内容,请从材料一中选择合适的图片序号填入下表。(只在表格中填写序号)
内容
配图
武装起义创新军
星星之火可燎原
开天辟地一声雷
解放决战定乾坤
(2)综合上述材料并结合所学知识,分析中国新民主主义革命取得胜利的原因,并用史实加以说明。
(3)综合上述材料,结合新民主主义革命的历程,谈谈你从中得到哪些历史启示或认识。
【答案】(1)②;③;①;④
(2)原因①:坚持中国共产党的领导是取得新民主主义革命胜利的根本保证。
说明:在中国共产党领导下,经过国民大革命、土地革命、抗日战争的历史征程,最后推翻了国民党反动统治,取得解放战争的胜利,为建立新中国奠定了基础。
原因②:正确的革命道路推动了中国新民主主义革命的胜利。
说明:国共对立时期,中国共产党立足于中国国情,将马克思主义与中国具体实际相结合,开辟了一条农村包围城市,武装夺取政权的正确革命道路,创造了“工农武装割据”的局面,有利于革命形势的发展。
原因③:人民群众的大力支持是中国新民主主义革命取得胜利的重要原因。
说明:抗日战争时期,在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌,使日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海之中,最终取得了抗日战争的胜利。
(3)启示或认识:新民主主义革命是近代中国彻底反帝反封建的伟大革命,是实现民族独立、人民解放的必由之路;历史证明只有中国共产党才能救中国,只有马克思主义才能指引中国革命走向胜利;中国革命必须立足国情,走符合中国实际的道路(农村包围城市、武装夺取政权)。
【解析】
【小问1详解】
图①“中国有了统一的无产阶级革命政党,中国的无产阶级有了战斗司令部。”结合所学知识,1921年中共一大的召开标志着中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事。由此判断图①对应“开天辟地一声雷”。
图②“打响武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争的开始。”结合所学知识,1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。由此判断图②对应“武装起义创新军”。
图③“让中国革命从城市转向农村,从星星之火燃起燎原之势。”结合所学知识,1927年秋收起义后,毛泽东率领部队向井冈山进军,创建了第一个农村革命根据地,开辟了农村包围城市的革命道路。由此判断图③对应“星星之火可燎原”。
图④“解放战争的重大转折,彰显人民解放军的强大战斗力。”结合所学知识,1948年辽沈战役后,人民解放军在数量上取得优势,三大战役基本解放了长江以北的广大地区。由此判断图④对应“解放决战定乾坤”。
【小问2详解】
材料二“红军、游击队和红色区域的建立和发展”“无产阶级领导”“深入土地革命”“扩大人民武装”,结合所学知识,可得出原因:坚持中国共产党的领导、正确的革命道路、人民群众的大力支持。
原因①:材料二提到“无产阶级领导”“中国共产党人用实际行动彰显出最坚定的革命意志”。结合所学知识,中国共产党自成立起就领导了国民大革命、土地革命、抗日战争和解放战争,最终推翻国民党反动统治,建立新中国。由此得出:坚持中国共产党的领导是根本保证。
原因②:材料二提到“红军、游击队和红色区域的建立和发展”“朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的”,体现了毛泽东开辟的农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。由此得出:正确的革命道路推动了新民主主义革命的胜利。
原因③:材料二提到“是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式”,结合所学知识,抗日战争时期在抗日民族统一战线旗帜下,各民族、各阶层共同抗敌,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海。由此得出:人民群众的大力支持是重要原因。
【小问3详解】
本题为开放性试题,应从从新民主主义革命的历程(中共诞生→南昌起义→井冈山道路→解放战争胜利)中,可得出以下认识角度:道路选择角度、领导力量角度、革命性质角度。
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料 “民族独立与国家统一”是近代世界民族主义的核心诉求,而民族主义运动的兴起往往具备的关键前提是:西方资本主义国家的侵略扩张;殖民地半殖民地民族生存权益遭受严重侵犯;民族意识觉醒;先进阶级或阶层成为运动领导核心以及对民族国家构建产生深远影响。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)根据材料并结合所学知识,写出一个近代世界民族主义运动的历史事件。
(2)围绕该历史事件的民族主义实践拟定一个题目,结合所学加以论述。(要求:观点正确,史论结合,表述清晰)
【答案】(1)印度民族大起义或拉丁美洲独立运动或中国人民抗日战争。
(2)示例一:题目:殖民地人民争取民族独立的抗争
论述:19世纪中期,英国率先完成工业革命,为了扩大海外市场,开始对亚非拉等国家进行殖民侵略。印度沦为英国的殖民地,英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。英国对印度的殖民掠夺加剧,印度人民利益受损,民族意识觉醒,1857年,印度爆发民族大起义。在起义中,印度各阶层联合反抗英国殖民统治,提出摆脱殖民压迫、争取民族独立的诉求。起义虽最终失败,但沉重打击了英国殖民势力,唤醒了印度人民的民族意识,推动后续印度民族解放运动发展,也鼓舞了其他殖民地人民的抗争,顺应近代民族独立的历史潮流。
示例二:题目:近代世界民族主义浪潮中的重要篇章
论述:18世纪后期,美国通过独立战争摆脱英国殖民统治,建立起美洲第一个独立共和国,《独立宣言》所倡导的“主权在民”理念深刻影响了随后的拉丁美洲独立运动。19世纪初,在玻利瓦尔和圣马丁等人的领导下,拉丁美洲各地掀起反抗西班牙、葡萄牙殖民统治的武装斗争,最终涌现出一批新兴民族独立国家。这两场运动不仅在政治上彻底改变了美洲的政治版图,也在经济上打破了宗主国对贸易和资源的垄断,为各国自主发展民族经济创造了条件;在文化上,它们使“自由”“独立”成为美洲大陆共同的精神旗帜。美洲独立运动的成功,极大地鼓舞了19世纪欧洲及其他地区的民族主义运动,成为世界范围内民族独立潮流的重要起点。
示例三:题目:近代中华民族追求民族独立、维护国家统一
论述:1911年辛亥革命推翻清朝统治,结束了两千多年的封建君主专制,建立了中华民国,以“驱除鞑虏,恢复中华”为号召,首次在中国确立了共和政体,推动了民主共和观念的传播,促进了民族 资本主义的发展。20世纪30年代至40年代中期,面对日本帝国主义的全面侵略,中华民族在抗日民族统一战线的旗帜下实现空前团结,国共两党合作抗日,全国各族人民以各种方式投入保家卫国的斗争,最终赢得近代以来反抗外来侵略的第一次完全胜利。辛亥革命致力于推翻国内封建专制,抗日战争则集中反抗外来侵略,二者前后相继、相互呼应,共同书写了中华民族从觉醒走向自强的历史篇章。
【解析】
【小问1详解】
事件:印度民族大起义、拉丁美洲独立运动、中国人民抗日战争都遭遇过西方列强的殖民压迫,后期民族意识的觉醒,开始有领导阶层开展民族独立抗争,核心诉求都是民族独立、国家统一。
【小问2详解】
示例一:围绕“民族独立与国家统一”的主题,了解殖民侵略损害民族权益、民族意识觉醒催生民族运动,可结合印度民族大起义的相关内容,明确英国殖民压迫唤醒印度民族意识,印度民族大起义是近代殖民地民族主义抗争的典型代表,可提炼出“殖民地人民争取民族独立的抗争”的题目。
可结合印度民族大起义的相关内容,可从殖民侵略背景、起义过程、历史影响等角度进行分析。
示例二:围绕“民族独立与国家统一”的主题,了解殖民压迫催生民族意识、先进力量领导民族独立运动”的内容,可结合拉丁美洲独立运动的相关内容,明确殖民压迫促使拉美民族意识觉醒,拉丁美洲独立运动完成民族独立,推动世界民族主义发展,可提炼出“近代世界民族主义浪潮中的重要篇章”的题目。
可结合拉丁美洲独立运动的相关内容,可从殖民背景、运动领导人物、独立实践、世界历史意义等角度进行分析。
示例三:围绕“民族独立与国家统一”的主题,了解外来侵略损害民族权益,使得民族意识觉醒、各阶层联合开展民族主义运动,可结合辛亥革命、中国抗日战争的相关内容,明确近代中国的救亡图存运动以及日本侵华严重损害中华民族生存权益,抗日战争是近代中国追求民族独立的伟大民族主义运动,可提炼出“近代中华民族追求民族独立、维护国家统一”的观点。
可结合辛亥革命、中国抗日战争的相关内容,可从侵略背景、全民族抗争实践、民族独立意义等角度进行分析。
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2025-2026学年九年级下学期中考模拟预测
历史试卷
注意事项:
1.历史试卷共4页,满分50分。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 先秦时期,不同地域文明遗存各具特质:中原二里头文化的青铜礼器、巴蜀三星堆文化的青铜神树、东南吴越文化的印纹硬陶、北方草原文化的青铜短剑。这反映了( )
A. 青铜制造是当时主要生产方式
B. 地域文化交流融合趋势显著
C. 早期中华文明的多元发展特征
D. 中原文化主导各地文明进程
2. 观察下面春秋、战国、秦朝形势图的演变,最能直接反映这一阶段历史发展本质趋势的是( )
A. 国家由分裂走向统一 B. 民族矛盾持续激化
C. 中央集权制不断加强 D. 农业生产技术进步
3. 唐朝时期,民众在衣食住行、婚姻观念上吸纳北方民族与域外习俗,尚武之风盛行;女子可接受诗书教育,还普遍参与骑马、打球、射箭等活动。这些现象直接反映出当时的社会特征是( )
A. 农耕经济的高度繁荣 B. 科举制度的不断完善
C. 民族政权的并立与对峙 D. 社会风气的开放与多元
4. 下面图表显示公车上书失败后,维新人士在各地组织学会,创办报刊。这些行动( )
名称
地点
强学会
北京
上海强学会
上海
南学会
长沙
蜀学会
成都
A. 推动维新变法思想的广泛传播
B. 为戊戌变法的成功奠定思想基础
C. 客观促进民族资本主义的产生
D. 使社会主义运动由空想变为现实
5. 1906年出版的《初等新国文》教材中,收录了《电报》《铁路》《实业》《卫生》等篇目,极少出现“三纲五常”“君臣父子”等传统礼教内容,反而着重讲解近代科技、实业发展与公民素养。这反映出当时( )
A. 封建思想的消亡 B. 新文化运动影响深远
C. 科举制度已废除 D. 近代新式教育的发展
6. 同仁堂是我国中药名牌老店。1954年,为了贯彻党的政策,北京市地方工业局选择同仁堂作为首批公私合营的示范企业。同仁堂的经理乐松生以大局为重,带头示范,此举动受到毛泽东的高度赞扬。这反映的历史背景是( )
A. 同仁堂经营陷入困境需国家扶持挽救
B. 国家对资本主义工商业的社会主义改造
C. 国家着手建立社会主义市场经济体制
D. 三大改造已基本完成需树立行业标杆
7. “文化大革命”结束后,中国面临向何处去的重大历史关头。为改变这种状况,开辟新时期新道路,“我党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正,这也是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”。这次伟大转折是指( )
A. 中共十一届三中全会 B. 中共十三大
C. 中共十四大 D. 中共十五大
8. 1978年后,中国农村改革逐步推进,经历了从制度突破到全面推广的历程。第一阶段试点探索,突破旧有体制束缚;第二阶段全面铺开,重构农村生产关系;第三阶段深化提升,助力乡村振兴。“突破旧有体制束缚”开始于( )
A. 对外开放进一步扩大
B. 农村乡镇企业的兴起与发展
C. 封建土地制度的废除
D. 家庭联产承包责任制的实施
9. 下表列举了古代不同文明的代表性成就,据此可知世界文明的显著特征是( )
文明区域
代表性成就
古埃及
金字塔及狮身人面像、象形文字
古巴比伦
《汉谟拉比法典》、楔形文字
古希腊
帕特农神庙、哲学思想
古代中国
长城、甲骨文、秦始皇陵兵马俑等
A. 所有文明均发源于大河流域,发展路径高度一致
B. 各文明因地制宜发展,呈现出鲜明的多样性特征
C. 古代文明以建筑和文字为核心成就,无明显差异
D. 西方文明成就远超东方文明,占据主导地位
10. 冷战结束后,美国凭借经济、军事优势推行单边主义,频繁干涉国际事务,试图构建单极格局。而东盟加速一体化进程、金砖国家深化务实合作,中国持续推动全球治理变革,新兴力量不断崛起并参与国际规则制定。这说明( )
A. 霸权主义主导全球事务 B. 区域经济集团化的加强
C. 世界格局向多极化发展 D. 国际政治新秩序已确立
二、非选择题(共3小题,共30分)
11. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦汉时期,对边疆的治理呈现“刚柔并济”的特点。秦朝在北方修筑长城抵御匈奴,在南方设桂林、象郡等郡县直接管辖;汉朝既以“和亲”安抚匈奴、乌孙等部族,又在西域设都护府确立行政管辖,同时通过丝绸之路推动中原丝织、冶铁技术向边疆传播,边疆的良种马、葡萄等也传入中原。
——摘编自马大正《中国古代边疆政策研究》
材料二
公元640年
设安西都护府
公元647年
设瀚海都督府
公元657年
设羁縻蒙池、昆陵都护府
公元702年
设北庭都护府
《步辇图》唐太宗接见松
赞干布派来的求婚使者
唐吐蕃
会盟碑
——摘自王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》
材料三 元朝疆域辽阔,统治者在边疆推行“兼容并蓄”的治理策略。清朝前期,边疆治理进入“整合升华”阶段……历代王朝通过一脉相承的边疆治理思想和继承创新的边疆治理政策,保持了边疆地区的繁荣与稳定,强化了各民族的交往交流交融,为中华文明的延续发展奠定了坚实的基础。
——摘编自段红云、孙骁《论中国古代边疆治理对中华民族共同体发展的历史作用》
(1)根据材料一,概括秦汉时期边疆治理措施的“刚柔并济”体现在哪些方面。
(2)根据材料二,列举唐朝时期进行边疆治理、处理民族关系的方式。
(3)根据上述材料并结合所学知识,分析中国古代边疆治理的历史意义。
12. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 在新民主主义革命时期的一些关键时刻,中国共产党总能准确判断形势,作出正确的选择。
①这次会议的召开,中国有了统一的无产阶级革命政党,中国的无产阶级有了战斗司令部。
②这次起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争的开始。
③这条道路的开辟,让中国革命从城市转向农村,从星星之火燃起燎原之势,成为中国革命走向胜利的关键抉择。
④这次战役是解放战争的重大转折,彰显人民解放军的强大战斗力,体现中国共产党为人民谋解放的坚定决心。
材料二 ……红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的……政策,无疑义的是正确的。……在漫长而艰苦的革命征程里,中国共产党人用实际行动彰显出最坚定的革命意志,最终带领中国革命冲破重重阻碍,领导中国革命走向胜利。
——摘编自毛泽东《星星之火,可以燎原》《中国共产党简史》
(1)材料一中的图片是“学习强国——从创建共产党到成立新中国”专栏的部分内容,请从材料一中选择合适的图片序号填入下表。(只在表格中填写序号)
内容
配图
武装起义创新军
星星之火可燎原
开天辟地一声雷
解放决战定乾坤
(2)综合上述材料并结合所学知识,分析中国新民主主义革命取得胜利的原因,并用史实加以说明。
(3)综合上述材料,结合新民主主义革命的历程,谈谈你从中得到哪些历史启示或认识。
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料 “民族独立与国家统一”是近代世界民族主义的核心诉求,而民族主义运动的兴起往往具备的关键前提是:西方资本主义国家的侵略扩张;殖民地半殖民地民族生存权益遭受严重侵犯;民族意识觉醒;先进阶级或阶层成为运动领导核心以及对民族国家构建产生深远影响。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)根据材料并结合所学知识,写出一个近代世界民族主义运动的历史事件。
(2)围绕该历史事件的民族主义实践拟定一个题目,结合所学加以论述。(要求:观点正确,史论结合,表述清晰)
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