期末自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 以家国情怀为主线，融合语言积累与素养提升的四年级下册语文期末卷，通过校园、历史、生活情境考查学生语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/35分|拼音、字词、句子、古诗文|看拼音写词语结合春日校园情境，语句段运用融入演讲稿修改与爱国主题劝说| |阅读理解|3篇/40分|信息提取、分析概括、情感体悟|选南京长江大桥、油菜花海、国旗小卫士素材，考查文本解读与家国情怀理解| |习作|1题/25分|叙事与情感表达|以“一件小事话爱国”为题，引导从生活细节体现爱国精神，落实思维能力与审美创造|

新课标情境素养卷（四年级下册语文） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累与运用（共35分） 1. 根据语境，看拼音写词语。（8分） 春日的校园里，国旗迎着朝霞缓缓升起。花坛边的dù juān__________花次第开放，花suì__________垂在绿叶间，格外好看。同学们排着整齐的队伍，áng shǒu__________挺胸，唱响雄壮的国歌。老师常常dīng zhǔ__________我们，今天的美好生活来之不易，要珍惜学习时光，努力增长本领，将来用自己的力量jiàn xíng__________初心，为祖国píng tiān__________光彩，让fán xīng__________般的梦想，在新时代的广阔天地里绽放光芒。 2. 选择题。（共12分，每小题2分） （1）下列词语的注音完全正确的一项是（ ） A. 杜鹃（juān） 昂首（yáng） 一丝不苟（gǒu） B. 介绍（shào） 实践（jiàn） 囊萤夜读（náng） C. 隧道（suì） 繁衍（yǎn） 供养不周（gòng） D. 劫难（jié） 秩序（chì） 手不释卷（juàn） （2）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 藤萝 朦胧 天高地阔 姗姗来迟 B. 辟如 警戒 扬长而去 空空如也 C. 窟窿 维持 相题并论 成千上万 D. 规矩 呼啸 惊慌失错 镇定自若 （3）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 升旗仪式上，同学们左顾右盼，目光紧紧追随着国旗。 B. 革命先辈们的故事感人至深，每次听了都让人受益匪浅。 C. 他上课总是认真听讲，遇到问题就刨根问底，真是个不耻下问的好孩子。 D. 周末的公园里人山人海，大家都在享受着天伦之乐。 （4）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过参加爱国主义主题班会，使同学们受到了深刻的教育。 B. 我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统，争做新时代好少年。 C. 能否认真学习，是青少年实现报国理想的重要前提。 D. 展览馆里陈列着很多革命先辈使用过的物品和事迹。 （5）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我最喜欢的一句名言是：“天行健，君子以自强不息”。 B. 周末你是想去参观纪念馆？还是想去图书馆看书？ C. 江苏的爱国教育基地有很多，比如雨花台烈士陵园、周恩来故居、海军诞生地纪念馆等等。 D. “我们的祖国越来越强大了。”爷爷摸着我的头说，“你一定要好好学习，将来报效祖国。” （6）下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《墨梅》是元代诗人王冕的作品，借梅花表达了自己高洁的志向。 B. 《塞下曲》描写了将军雪夜率兵追敌的场景，表现了将士们的英勇。 C. 《海上日出》的作者是叶圣陶，文章按照时间顺序描写了日出的景象。 D. 《小英雄雨来》讲述了少年雨来掩护革命干部的故事，歌颂了他的爱国精神。 3. 语句段运用。（共10分） （1）下面是某同学写的一段爱国主题演讲稿片段，其中有三处错误，请找出并改正。（4分） 一百多年来，无数爱国先辈前扑后继，用汗水和生命换来了我们今天的幸福生活。他们的精神是宝贵的精神财富，我们要发扬和继承这种精神。作为新时代的小学生，我们要努力学习，将来报效祖国。因为只有我们强大了，祖国才能更加强大。 （2）仿照句子，续写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。（3分） 家国情怀是沙漠里的一泓清泉，滋润着人们的心田；家国情怀是暗夜里的一盏明灯，照亮了前行的道路；________________________，________________________；________________________，________________________。 （3）学校要组织周末去爱国主义教育基地开展研学活动，你的同桌浩浩觉得跑那么远耽误写作业，不如在家多做几道练习题。请你写几句话劝说浩浩，要求语言得体，有理有据，不超过60字。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 古诗词与日积月累填空。（共5分，每空1分） （1）不要人夸好颜色，________________。（王冕《墨梅》） （2）欲将轻骑逐，________________。（卢纶《塞下曲》） （3）________________，君子以自强不息。（《周易》） （4）生于忧患，________________。（《孟子》） （5）相看两不厌，________________。（李白《独坐敬亭山》） 二、阅读理解（共40分） （一）阅读下面的文章，完成5-9题。（13分） 南京长江大桥：跨越天堑的家国印记 在南京的江面上，横卧着一座雄伟的大桥，它就是南京长江大桥。这座大桥不仅是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，更是几代中国人心中的家国符号，承载着自力更生、奋发图强的民族精神。 南京长江大桥始建于1960年。那时候，新中国刚成立不久，工业基础还很薄弱，建桥的技术和设备都很缺乏。外国专家断言，以中国的技术水平，根本不可能在长江下游建起这样的大桥。可中国的建设者们偏不服气，他们下定决心，一定要靠自己的力量造出大桥。 建设过程中的困难比想象的还要多。长江下游水流湍急，地质条件复杂，建桥需要的钢材、水泥等物资也十分紧缺。可建设者们没有退缩，他们吃住在江边的工棚里，白天顶着烈日施工，晚上就着油灯研究方案。没有大型机械设备，大家就用肩扛手抬，一点点把建材运到工地；没有现成的技术经验，大家就反复试验，一点点摸索。为了攻克桥墩建设的难题，工程师们连续几个月泡在工地上，做了上百次试验，终于找到了适合长江水文条件的施工方法。 经过近十年的艰苦建设，1968年，南京长江大桥正式建成通车。大桥上层是公路桥，全长四千五百多米，宽阔的桥面可以并排行驶四辆大卡车；下层是双轨铁路桥，全长六千七百多米，火车可以双向对开。大桥的南北两端各有两座高大的桥头堡，堡顶的红旗雕塑格外醒目。整座大桥像一条钢铁巨龙，横卧在滚滚长江之上，气势十分雄伟。 南京长江大桥建成后，极大地促进了南北交通，带动了沿线地区的经济发展。更重要的是，它向全世界证明了中国人民的智慧和力量，极大地鼓舞了全国人民建设祖国的信心。当年，很多老百姓特意坐火车、乘汽车赶来，就为了亲眼看一看这座咱们中国人自己造的大桥。人们站在大桥上，看着脚下滚滚的长江水，心里满是骄傲和自豪。 如今，五十多年过去了，南京长江大桥依然稳稳地矗立在长江之上。经过多次修缮和养护，这座老桥依然焕发着活力，每天都有无数车辆和行人从桥上经过。它不仅是重要的交通枢纽，更是一座精神的丰碑。很多学校都会组织学生来大桥参观，听建设者的故事，感受那份自力更生的家国情怀。 对于南京人、对于江苏人、对于所有中国人来说，南京长江大桥早已不只是一座桥。它是一段奋斗历史的见证，是一种民族精神的象征，更是刻在几代人心里的家国印记。它提醒着每一个人，只要齐心协力、自强不息，就没有克服不了的困难，就没有实现不了的梦想。 5. 下列关于南京长江大桥的表述，与原文内容相符的一项是（ ）（3分） A. 南京长江大桥是长江上第一座跨江大桥，由外国专家协助设计建造。 B. 大桥建设只用了短短五年时间，1968年就正式建成通车。 C. 大桥分为上下两层，上层是铁路桥，下层是公路桥。 D. 大桥建成后，极大地促进了南北交通，鼓舞了全国人民的信心。 6. 下面的句子使用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 大桥上层是公路桥，全长四千五百多米，宽阔的桥面可以并排行驶四辆大卡车；下层是双轨铁路桥，全长六千七百多米，火车可以双向对开。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 7. 建设南京长江大桥的过程中，建设者们遇到了哪些困难？请简要概括。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 8. 结合全文，说说为什么南京长江大桥是“刻在几代人心里的家国印记”。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 9. 如果你去参观南京长江大桥，站在桥面上，你会想到什么？请结合文章内容简要写一写。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读下面的文章，完成10-13题。（13分） 故乡的油菜花海 清明前后，故乡的油菜花就开了。大片大片的油菜花铺在田野里，像给大地铺上了一层金色的地毯。风一吹，花浪翻滚，满世界都是清甜的香气。我的故乡在苏北的一个小乡村，每年春天，这片金色的花海，就是我心中最温暖的家国底色。 小时候，每到油菜花开的时节，爷爷就会牵着我的手，去田埂上散步。爷爷是个老党员，种了一辈子地。他总说，土地是老百姓的根，种好粮食，就是为国家做贡献。那时候我还不太懂，只知道跟着爷爷在花海里钻来钻去，追着蝴蝶跑，累了就坐在田埂上，闻着花香，听爷爷讲过去的故事。 爷爷说，以前的日子苦啊，地里的收成不好，老百姓经常吃不饱饭。后来有了好政策，又有了新的农业技术，粮食产量一年比一年高，老百姓的日子也越过越红火。爷爷指着眼前的花海说，你看这油菜花，开完花就结菜籽，菜籽能榨菜籽油，咱们平时吃的油，就是这么来的。地里种好了，家家户户不愁吃不愁穿，国家才能越来越好。 那时候我似懂非懂，只觉得爷爷看着田野的眼神，格外明亮。 后来我上学了，知道了“民以食为天”的道理，也知道了袁隆平爷爷的故事。原来有那么多人，在田地里默默耕耘，只为了让所有人都能吃饱饭。原来种好每一寸土地，收好每一粒粮食，也是一种爱国的方式。 今年春天，我又回到了故乡。田野里的油菜花开得比往年还要茂盛，金黄的花海一直延伸到天边。田间的水泥路平平整整，太阳能路灯立在路边，远处的村庄里，白墙红瓦的房子整整齐齐。爷爷年纪大了，却还是天天往地里跑。他说，现在种地都用上了新机器，播种、收割都有农机帮忙，比以前轻松多了，产量也更高了。 我陪着爷爷走在田埂上，风吹过花海，掀起一层层金色的波浪。爷爷笑着说，你看，咱们的日子是不是越来越好了？国家越来越强，咱们老百姓的日子就越来越有奔头。 我点点头，心里忽然就懂了爷爷当年说的话。这片金色的油菜花海，种的是庄稼，藏的是老百姓对好日子的期盼，更装着普通人的家国情怀。千千万万的农民伯伯，在土地上辛勤劳作，种出粮食，种出希望，也种出了国家发展的坚实根基。 夕阳西下，金色的阳光洒在花海上，把整个田野都染成了暖金色。远处的村庄里升起了袅袅炊烟，偶尔传来几声鸡鸣狗吠，安宁又美好。我站在田埂上，深深吸了一口气，满是油菜花的清香，也满是幸福的味道。 我知道，这片油菜花海，会一直开在我的心里。它提醒着我，家国从来都不是遥远的词语，它就在每一寸土地里，在每一碗米饭里，在每一个普通人努力生活的日子里。 10. 文中“我”的心情随着经历不断变化，请根据文章内容填空。（3分） 小时候跟着爷爷逛花海，（ ） → 上学后了解粮食的重要性，（ ） → 今年再回故乡看花海，（ ） 11. 赏析下面的句子。（3分） 大片大片的油菜花铺在田野里，像给大地铺上了一层金色的地毯。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12. 文中多次写爷爷，有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13. 结合全文，说说你对“家国从来都不是遥远的词语，它就在每一寸土地里，在每一碗米饭里，在每一个普通人努力生活的日子里”这句话的理解。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成14-18题。（14分） 我们班的“国旗小卫士” 这个学期，我们班开展了“国旗小卫士”的活动，每个同学轮流负责每天升降国旗、照看国旗台。大家都特别珍惜这个机会，都想当好这个光荣的“小卫士”。 这个星期，轮到我和同桌小雨当值。周一早上，我们俩提前半个多小时就来到了学校。天刚蒙蒙亮，校园里安安静静的。我们先走到国旗台边，仔细检查了国旗和旗杆，确认一切都没问题，就等着升旗仪式的开始。 升旗仪式正式开始了。伴着雄壮的国歌声，我双手捧着国旗，用力一扬，鲜艳的五星红旗迎着晨风展开，缓缓向上升起。我站得笔直，右手举过头顶行队礼，目光紧紧追随着国旗。看着那抹红色一点点升高，我的心里怦怦直跳，又骄傲又激动。我想起老师说过，国旗是国家的象征，爱护国旗，就是热爱祖国的表现。 升完国旗，小雨蹲下身，认真地把国旗台边的落叶捡干净，又用抹布把旗杆底座擦得干干净净。她说，国旗台是庄严的地方，要保持得整整齐齐的才对。 接下来的几天，我们每天都早早到校，准时升起国旗；下午放学，再小心翼翼地把国旗降下来，叠得整整齐齐，放在值班室的柜子里。 周三那天，天气忽然变了，下午放学的时候刮起了大风，乌云黑压压的，眼看就要下大雨。那时候我们已经收拾好书包准备回家了，我忽然想起国旗还在旗杆上挂着。“不好！国旗要被雨淋湿了！”我喊了一声，拉着小雨就往操场跑。 风越来越大，吹得国旗哗啦啦地响。我们俩跑到旗杆下，赶紧转动摇把降国旗。风太大了，国旗被吹得鼓鼓的，降起来特别费劲。我们俩齐心协力，一个扶着旗杆，一个慢慢摇，好不容易才把国旗降了下来。刚把国旗叠好抱在怀里，大雨就哗啦啦地落了下来。 我们抱着国旗往值班室跑，虽然后背都被雨淋湿了，可怀里的国旗干干爽爽的，一点都没湿。看着叠得整整齐齐的国旗，我们俩对视了一眼，都笑了。 周四早上，雨停了，太阳出来了。我们又准时把国旗升了上去。雨后的国旗格外鲜艳，在蓝天的映衬下，显得更加好看。 周五下午，活动就结束了，我们把“国旗小卫士”的袖标交给了下一组的同学。交接的时候，我们反复叮嘱他们，一定要好好照看国旗，刮风下雨要记得及时降下来。 班主任知道了我们冒雨收国旗的事，在班会上表扬了我们。她说，爱国不是喊口号，而是体现在一件件小事里。爱护好国旗，就是最朴素的爱国表现。 听着老师的表扬，我心里甜甜的。我知道，我不仅当了一个星期的国旗小卫士，更懂得了爱国的意义。以后，我还要继续做国旗的守护者，做一个热爱祖国的小学生。 14. 梳理文章的故事情节，完成下面的填空。（3分） 轮到“我”和小雨当值，提前到校准备 → （ ） → 日常认真做好升降旗工作 → （ ） → 活动结束交接工作，受到老师表扬 15. 赏析下面句子中加点的词语。（3分） （1）我双手捧着国旗，用力一扬，鲜艳的五星红旗迎着晨风展开。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）我们俩齐心协力，一个扶着旗杆，一个慢慢摇，好不容易才把国旗降了下来。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 文中的小雨是一个怎样的同学？请结合文章内容简要分析。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 17. 结合上下文，说说你对“爱国不是喊口号，而是体现在一件件小事里”这句话的理解。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 你在生活中做过哪些体现爱国的小事？请写出一件。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（共25分） 19. 爱国可以是升国旗时的庄重，可以是爱护国旗的认真，可以是努力学习的坚持，也可以是身边的一件件小事。请以“一件小事话爱国”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）写清楚事情的经过，写出自己的真实感受； （2）语句通顺，条理清晰； （3）不少于350字； （4）文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案 一、积累与运用 1. 杜鹃 穗 昂首 叮嘱 践行 平添 繁星 2. （1）B （2）A （3）B （4）B （5）D （6）C 3. （1）“前扑后继”改为“前仆后继”；“发扬和继承”改为“继承和发扬”；删去“因为”。 （2）示例：家国情怀是寒冬里的一缕阳光，温暖着人们的心灵；家国情怀是大海上的一座灯塔，指引着航行的方向。 （3）示例：浩浩，爱国研学能让我们了解历史，学习先辈精神，还能放松身心，比闷在家里做题收获更多，一起去吧。 4. （1）只留清气满乾坤 （2）大雪满弓刀 （3）天行健 （4）而死于安乐 （5）只有敬亭山 二、阅读理解 （一） 5. D 6. 使用了列数字的说明方法，准确具体地说明了南京长江大桥的长度和规模，突出了大桥的雄伟。 7. 技术和设备缺乏；水流湍急，地质条件复杂；物资紧缺；没有现成经验。 8. 它是中国自行设计建造的大桥，见证了中国人民自力更生的奋斗历史；它促进了国家发展，承载着民族自豪感；它的精神激励着一代又一代人，是民族精神的象征。 9. 示例：我会想到当年的建设者们多么不容易，靠自己的力量建起了这么雄伟的大桥，我为祖国感到骄傲，也要学习他们自强不息的精神。 （二） 10. 懵懂好奇 似懂非懂 豁然开朗 11. 运用了比喻的修辞手法，将油菜花田比作金色的地毯，生动形象地写出了油菜花面积广、颜色金黄的特点，展现了故乡田野的美丽。 12. 爷爷是故乡发展变化的见证者，通过爷爷的讲述，串联起过去与现在的生活，体现了乡村的发展和普通人的家国情怀；也推动了情节发展，让“我”逐步理解家国的含义。 13. 这句话是说，家国情怀并不遥远，也不空洞，它体现在普通人的日常劳动里，体现在平凡的生活中。每个人做好自己的事，认真生活、努力工作，就是在为国家做贡献，就是爱国的体现。 （三） 14. 周一参加升旗仪式，认真升国旗 突遇大雨，冒雨收回国旗 15. （1）“扬”这个动作，写出了“我”升国旗时的庄重与认真，表现了对国旗的尊重。 （2）“齐心协力”写出了两人配合默契，共同克服困难，表现了他们对国旗的爱护。 16. 认真负责，平时认真擦拭国旗台，做好升降旗工作；爱护国旗，下雨时和同学一起冒雨收国旗；细心细致，主动清理国旗台周边的落叶。 17. 爱国不需要说多么宏大的话语，而是要落实在具体的行动中，从身边的小事做起，比如爱护国旗、认真学习，都是爱国的表现。 18. 示例：升国旗的时候认真行队礼，唱国歌；随手捡起地上的垃圾，爱护环境。 三、习作 19. 范文示例： 一件小事话爱国 以前我总觉得“爱国”是很宏大的词语，离我们小学生很远。直到那次冒雨收国旗的经历，我才明白，爱国就藏在身边的小事里。 那是周三的下午，放学的时候忽然刮起了大风，乌云黑压压的，眼看就要下大雨。我背着书包刚走到校门口，忽然想起操场上的国旗还挂在旗杆上。要是被雨淋湿了可怎么办？我心里一急，转身就往操场跑。 风越来越大，吹得国旗哗啦啦地响。我跑到旗杆下，赶紧转动摇把降国旗。风太大了，国旗被吹得鼓鼓的，摇起来特别费劲。我咬着牙，一点点慢慢摇，好不容易才把国旗降了下来。刚把国旗抱在怀里，大雨就哗啦啦地落了下来。 我紧紧抱着国旗往值班室跑，虽然后背都被雨淋湿了，可怀里的国旗干干爽爽的，一点都没湿。看着叠得整整齐齐的国旗，我心里特别踏实。 后来老师知道了这件事，在班会上表扬了我。她说，爱国不是喊口号，爱护好国旗，就是最朴素的爱国表现。 那天我才真正懂得，爱国不需要做什么惊天动地的大事。认真参加升旗仪式，爱护国旗，努力学习，做好身边的每一件小事，就是我们小学生能做的爱国。以后我还要继续从点滴小事做起，做一个热爱祖国的好孩子。 学科网（北京）股份有限公司 $