期末调研卷2025-2026学年川教版信息科技三年级下册

**基本信息** 聚焦在线学习真实场景，通过平台使用、协作分工、信息安全等实践问题，考查信息意识与数字化学习能力，如在线平台选择、资源分类保存等情境化命题。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/50分|在线平台识别、学习流程、资源管理|以“国家中小学智慧教育平台”等真实平台设题，强化信息价值判断| |判断题|10题/30分|学习习惯、信息安全、协作规范|结合“边上课边吃零食”等行为辨析，渗透信息社会责任| |连线题|2题/10分|在线工具用途、协作步骤目的|摄像头-画面展示等工具功能对应，培养计算思维中的分解建模| |排序题|2题/10分|平台操作流程、协作任务顺序|还原“登录-学习-退出”操作链，提升数字化学习的流程意识|

川教版三年级下册《信息科技》期末调研卷 （考试时间：40分钟 满分：100分） 学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________ 一、选择题（每题5分，共50分） 1. 老师让大家在网上学习新课，以下哪个是常见的在线学习平台？（ ） A. 抖音 B. 国家中小学智慧教育平台 C. 王者荣耀 D. 微信 2. 在线上课时，老师让你打开摄像头，你应该点击哪个图标？（ ） A. 麦克风图标 B. 摄像头/视频图标 C. 分享屏幕图标 D. 退出会议图标 3. 你在网上找到了很多学习资料，最好的保存方法是（ ） A. 全部记在脑子里 B. 建一个文件夹分类保存 C. 随便放在桌面上不管 D. 全部打印出来 4. 在线学习时，正确的学习顺序应该是（ ） A. 先玩游戏，再学习 B. 先登录平台，再选择课程，然后认真学习 C. 随便点一个链接就开始 D. 只看视频不做练习 5. 小组要完成一个"制作电子小报"的任务，第一步应该做什么？（ ） A. 直接开始画图 B. 把大任务分解成几个小步骤 C. 让一个人全包 D. 先玩一会儿再开始 6. 小组合作做PPT时，最合理的分工方式是（ ） A. 每个人都做同样的事 B. 根据每个人的特长分配不同任务 C. 让组长一个人做完 D. 谁也不做，等老师帮忙 7. 你想把做好的学习资料分享给同学，以下哪种方式最合适？（ ） A. 用U盘拷给同学 B. 通过班级群或学习平台分享链接 C. 口头告诉同学内容 D. 不让同学看 8. 在网上学习时，有人私信问你家庭住址和电话号码，你应该（ ） A. 如实告诉他 B. 拒绝回答并告诉老师或家长 C. 编一个假地址给他 D. 只告诉他电话号码 9. 在家上网课时，以下哪种做法是正确的？（ ） A. 一边上课一边玩游戏 B. 穿好衣服坐端正，认真听讲做笔记 C. 躺在床上看 D. 让爸妈代替自己听课 10. "自主可控"在信息科技中的意思是（ ） A. 自己想玩什么就玩什么 B. 核心技术掌握在自己手里，不依赖别人 C. 自己的电脑自己随便拆 D. 不用学习别人的技术 二、判断题（每题3分，共30分） 1. 在线学习平台可以帮助我们随时随地学习知识。（ ） 2. 上网课时可以一边吃零食一边看屏幕。（ ） 3. 小组合作时，应该让每个人发挥自己的长处。（ ） 4. 在网上可以随便相信陌生人说的话。（ ） 5. 把自己的学习资料分享给同学是一种好的行为。（ ） 6. 在线学习时，遇到不懂的问题可以随时向老师提问。（ ） 7. 为了保护眼睛，连续上网课1小时后应该休息一会儿。（ ） 8. 网上下载的课件可以直接使用，不需要检查内容。（ ） 9. 我国自主研发的学习平台体现了"自主可控"的理念。（ ） 10. 在线协作就是大家一起完成一个学习任务。（ ） 三、连线题（共10分） 1. 请将以下在线学习工具与其用途用线连起来。（5分） 工具 用途 ① 摄像头 A. 听到老师讲课 ② 麦克风 B. 让老师看到自己 ③ 屏幕共享 C. 向老师提问或回答问题 ④ 聊天框 D. 把自己的画面展示给大家 ⑤ 举手功能 E. 文字交流或发送链接 2. 请将以下在线协作步骤与它的目的连起来。（5分） 步骤 目的 ① 分解任务 A. 让每个人都有事做 ② 分配任务 B. 把大任务变成小步骤 ③ 共享资源 C. 大家一起完成作品 ④ 共创作品 D. 互相学习借鉴 ⑤ 评价成果 E. 发现优点和不足 四、排序题（共10分） 1. 小明第一次使用在线学习平台，请按正确顺序排列以下步骤。（5分） （ ）退出登录，关闭平台 （ ）打开学习平台网站或App （ ）在课程列表中选择要学的课程 （ ）输入账号和密码登录 （ ）认真观看视频并完成练习 2. 小组要合作完成一份电子小报，请按正确顺序排列以下步骤。（5分） （ ）确定小报的主题和内容 （ ）把任务分配给每个组员 （ ）各自完成自己的部分 （ ）把大家的内容合并成完整小报 （ ）互相评价并提出修改建议 参考答案与解析 一、选择题（每题5分，共50分） 1. B 解析：国家中小学智慧教育平台是教育部推出的正规在线学习平台，抖音和王者荣耀是娱乐软件。 2. B 解析：摄像头/视频图标用于开启视频画面，让老师能看到学生。 3. B 解析：建立文件夹分类保存是管理学习资源的最佳方法，方便以后查找。 4. B 解析：正确的在线学习路径是：登录平台→选择课程→认真学习，不能随意点击链接。 5. B 解析：面对复杂任务，首先要学会分解，把大任务拆成小步骤，这样更容易完成。 6. B 解析：小组合作应该根据每个人的特长合理分工，发挥团队优势。 7. B 解析：通过网络平台分享链接是最便捷的资源共享方式，适合在线协作。 8. B 解析：在网上不能随意透露个人隐私信息，遇到这种情况应拒绝并告诉大人。 9. B 解析：在家上网课也要保持良好习惯，穿好衣服坐端正，认真听讲。 10. B 解析："自主可控"指核心技术掌握在自己手里，不依赖别人，不受制于人。 二、判断题（每题3分，共30分） 1. √ 解析：在线学习平台打破了时间和空间的限制，让我们可以随时随地学习。 2. × 解析：上网课时应该保持良好习惯，不能边吃边看，要专心听讲。 3. √ 解析：小组合作要发挥每个人的长处，合理分工才能高效完成任务。 4. × 解析：网上信息真假难辨，不能随便相信陌生人，要有安全意识。 5. √ 解析：分享学习资料是互助互爱的表现，有助于大家共同进步。 6. √ 解析：在线学习时遇到问题要及时向老师请教，不要积累疑问。 7. √ 解析：长时间看屏幕会伤害眼睛，应该定时休息，保护视力。 8. × 解析：网上下载的资源需要先检查内容是否合适、安全，不能直接使用。 9. √ 解析：我国自主研发的学习平台体现了自主可控的科技发展理念。 10. √ 解析：在线协作就是通过网络工具，大家一起合作完成学习任务。 三、连线题（共10分） 1. ①—B ②—C ③—D ④—E ⑤—A 2. ①—B ②—A ③—D ④—C ⑤—E 四、排序题（共10分） 1. 正确顺序：5 → 1 → 3 → 2 → 4 完整步骤：①打开学习平台 → ②输入账号密码登录 → ③选择课程 → ④观看视频完成练习 → ⑤退出登录 解析：本题考查在线学习的基本操作流程，先打开平台，再登录，然后选课程学习，最后安全退出。 2. 正确顺序：1 → 2 → 3 → 4 → 5 完整步骤：①确定主题内容 → ②分配任务 → ③各自完成 → ④合并作品 → ⑤互相评价 解析：本题考查小组协作的完整流程，从确定主题到分工合作，最后评价改进，环环相扣。 学科网（北京）股份有限公司 $