江苏宿迁市沭阳县2025-2026学年七年级下学期6月期末生物试题

生物部分（50分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个正确选项） 牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。根据所学生物学知识，回答1-3题： 1．资料中提到的蒲公英，以及我们在日常生活中常见的花草树木和食用的瓜果蔬菜大多来自 A．藻类 B．种子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 2．苍耳给孩子穿上带刺的铠甲，将苍耳的铠甲切开，发现果皮内部包裹着种子，因此苍耳属于 A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 3．豌豆凉粉是以豌豆粉为主料制成的传统小吃，深受人们喜爱。豌豆粉的主原料是豌豆种子（含2片子叶）。豌豆粉的营养物质主要来自豌豆种子中的 A．胚轴 B．子叶 C．胚芽 D．胚根 某校开展了“读万卷书，行万里路，感受中国生态之美”的研学活动。请你用所学生物学知识，完成4-8题： 4．同学们在调查生物种类过程中发现一种不知名的生物，将其归于藻类，理由最可能是 A．没有根、茎、叶的分化 B．具有果实 C．具有叶绿体 D．生活在水中 5．当你跟随他们的脚步，走进温暖多雨的地区，也许会踩到毛茸茸的“绿毯”，仔细观察发现，这些矮小植物的叶只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物，它们属于 A．藻类 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 6．学校举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出有关“蕨类植物”的诗词。以下诗词符合要求的是 A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．西湖春色归，春水绿于染 C．陟彼南山，言采其蕨 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 7．关于壁虎和蟾蜍的共同特征，下列叙述正确的是 A．体温都不恒定 B．都是爬行动物 C．都用鳃呼吸 D．都生活在水中 8．博物馆中展出了某古老动物的化石，小明认为形成该化石的动物善于飞行。下列证据，能支持上述推论的是 A．口腔中有牙齿 B．翅膀末端有趾 C．体表有厚厚的甲 D．前肢变成翼 9．《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的 A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类 国际生物多样性日，是由联合国大会于1994年12月设立，以提高人们对保护生物多样性重要性的认识，日期定为每年5月22日。根据所学生物学知识，完成10-11题： 10．我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，我国生物多样性正面临着严重的威胁。下列措施符合保护生物多样性原则的是 A．为生产一次性筷子，大量砍伐各种林木资源 B．为控制水葫芦产生的灾害，大量引入外来物种 C．为保护草场，防治沙化，将草原上的野兔和老鼠全部杀死 D．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行野外回归实验 11．病毒是一种个体微小、结构简单的生物。绝大多数病毒必须用电子显微镜才能观察到，为了更直观地了解病毒，小李运用3D打印技术制作病毒模型（如图），图中①是 A．细胞膜 B．核酸 C．蛋白质 D．细胞核 12．同学们在劳动实践课上种植大豆（如图），操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察。下列叙述错误的是 A．选种时应挑选结构完整、胚有活力的种子 B．大豆种子萌发时，胚轴发育成根 C．催芽用的网格盘透气，可为种子萌发提供充足的空气 D．大豆植株的茎和叶由胚芽发育而成 13．下图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是 A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B．④内滴加碘液用于检验是否有淀粉存在 C．丙装置放在光下，蜡烛会燃烧很长时间，如放暗处，则很快熄灭 D．丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 14．俗话说“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，是指在果树的“坐果期”，果农给果树的茎做环状剥皮（如图所示），以增加坐果量，其原理是 A．制造“伤口刺激”，促进细胞分裂 B．促进水分更多地输送给果实 C．促进有机物更多地输送给果实 D．促进无机盐更多地输送给果实 古诗词是中国传统文化的瑰宝，意境深邃、韵律优美。桃花更是文学创作的常用素材。根据所学生物学知识，回答15-16题： 15．“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。”一朵发育完全的桃花，雄蕊的组成包括 A．花药和子房 B．柱头和花柱 C．花药和花丝 D．花丝和花柱 16．“桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱。”桃树枝条是由植物体哪一结构发育而成的 A．叶芽 B．花芽 C．子叶 D．叶原基 生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部分观察记录。根据所学的生物学知识，完成17-20题： 17．【第一站：水的吸收】枣树像一台高效运转的“抽水机”，根尖吸收水的主要部位是 A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 18．【第二站：水的运输】枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。植物的根从土壤中吸收水分，水分通过根向上运输到茎的途径是 A．土壤水分→根毛→导管→茎 B．土壤水分→导管→根毛→茎 C．根毛→土壤水分→导管→茎 D．土壤水分→根毛→筛管→茎 19．【第三站：水的散失】旅行到枣树叶的水，绝大部分通过植物的 以气体状态散失到大气中，参与生物圈中的水循环 A．蒸发作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用 20．水在旅行途中参与了枣树的各项生命活动，经过时间的积累，红枣挂满枝头。为探究影响鲜枣保存时间的因素，该小组同学采摘一批鲜枣进行了实验： 组别 实验材料 处理方法 保存温度 其他条件 10天后腐败率 1 鲜枣100个 20℃清水浸泡2秒 25℃ 相同 6% 2 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 25℃ 3% 3 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 4℃ 1% （注：鲜枣在100℃清水中浸泡2秒既能杀灭表皮上的大部分微生物，又不破坏表皮活性。） 关于此实验，下列说法不正确的是 A．本实验选取同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣且保证其他条件相同，目的是控制单一变量 B．为探究保存温度对保存时间的影响，应选择2、3两组进行对照实验 C．上述3组实验中，保存时间最长的是第1组的鲜枣 D．枣的腐败是细菌和真菌引起，细菌和真菌结构的区别是细菌没有成形的细胞核 二、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分） 21．近年来我县大力发展大棚种植，建立了许多水果、蔬菜采摘园。春天可以采摘草莓、黄瓜，秋天可以采摘葡萄、番茄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题： （1）在寒冷的冬天，大棚里的蔬菜、水果仍能很好地生长，主要是因为大棚为植物的生长提供适宜的___________。 （2）葡萄、黄瓜都必须经过传粉、__________两个过程，才能结出果实。 （3）草莓可采用匍匐茎进行繁殖，即把匍匐茎生长出来的子株与母株切断，子株可长成新的植株，这一生殖方式叫作营养繁殖，属于___________生殖。 （4）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做是为了增加二氧化碳的浓度，促进植物的___________作用，提高产量。 （5）小明将采摘回来的蔬菜水果用保鲜袋封好放进冰箱，目的是通过降低温度、减少氧气供给，来___________（选填：抑制或促进）呼吸作用，延长其储存时间。 学科网（北京）股份有限公司 $