1 限时特训12 大洋洲（课件PPT）-区域地理 高考区域复习创新导学案

该高中地理高考复习课件聚焦大洋洲区域地理，覆盖气候类型、自然植被、地质作用、区域发展等核心考点，依据高考评价体系分析近5年真题考点权重，如气候与自然带占30%、地质作用占25%，归纳选择、综合等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于高考真题深度整合与核心素养培育，如结合2023全国乙卷新西兰山脉题，通过内外力作用分析训练综合思维，2024山东卷艾尔湖碳循环题引导区域认知。提供气候统计图判读三步法等技巧，帮助学生掌握答题逻辑，教师可利用真题变式训练精准突破易错点，提升复习效率。

高考区域复习创新导学案 区域地理 限时特训12　大洋洲 第一部分 世界地理 一、选择题(每小题只有一个选项是最符合题目要求的) 　　下图示意澳大利亚一处国家公园的区位,此处是观赏野生动物的胜地。下表为当地原住民对一年内季节的划分。据此完成1~2题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 季节(按 顺序) 古吉格 班格轮 耶格 乌尔真 谷融 滚弥冷 现象或 特征 怒吼的瀑 布、咆哮 的闪电 死水潭、 水鸟众多 凉爽、 晴朗 凉爽、 晴朗 炎热 干燥 湿度 递增 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.“谷融”最有可能是(　　) A.4—5月 B.7—8月 C.8—9月 D.11—12月 解析　结合经纬度信息可知,当地为热带草原气候,分明显的干、湿两季,由表中不同季节的现象或特征可知,“谷融”是干季的末尾,据此可以推测“谷融”应是每年的8—9月,此时太阳直射点自北半球向赤道移动,9月下旬该地开始进入湿季。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.该地最适宜观赏野生动物季节的环流系统及游客需注意的事项是(　　) A.东南信风　防晒 B.赤道低气压　防雷 C.副热带高压　防寒 D.东北信风　防暑 解析　干季晴天多,且野生动物多集中到有限的水源地附近饮水,有利于观赏。当地为热带草原气候,干季受东南信风控制,阴雨天气少,需要注意防晒。故选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　(2023·浙江6月卷)某研学小组计划在澳大利亚西部开展一次旅行并做野外考察。下图1为该团队初拟的四条活动线路,图2为澳大利亚三种典型自然植被的景观图。完成3~4题。 图1 图2 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.这次野外地质考察应准备的工具是(　　) ①罗盘　②雨具　③冲锋衣　④放大镜　⑤手持卫星定位仪 A.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤ B.①④⑤ 解析　野外地质考察应准备的工具是在地质考查过程中要使用到的工具,通常有地质锤、指南针、十字镐、高度计、登山鞋、罗盘、放大镜、地质记录本、三角尺、测绳、笔记本电脑、手持卫星定位仪、野外数据采集器(系统)、数码相机、激光测距仪等,①④⑤正确;雨具、冲锋衣是保障物资,不是地质考察工具,②③错误。综上所述,B正确,A、C、D错误。故选B。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.若想在沿途欣赏到三种典型自然植被景观,则应选择线路(　　) A.①　　　B.② 　　　D.④ C.③ 解析　图中三种典型自然植被的景观图显示的是荒漠、草原和森林。据所学可知,澳大利亚形成半环形气候类型分布形态,植被类型也呈半环状,其中西部地区为荒漠带,荒漠带周围为热带草原带,澳大利亚西南部受地中海气候影响,形成亚热带常绿硬叶林,是森林景观,因此,线路③沿途可以欣赏到三种自然植被景观,线路②只能看到荒漠景观,线路①④可以看到草原景观和荒漠景观。C正确,A、B、D错误。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　图1表示澳大利亚不同地区最容易发生火灾的季节,图2是达尔文市的气候统计图。读图,回答5~6题。 图1　 　图2 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 5.澳大利亚火灾的分布特点是(　　) A.秋季火灾的分布范围最广 B.夏季火灾主要分布在北部地区 C.火灾发生区为热带沙漠气候 D.夏秋季火灾主要分布在印度洋沿岸 解析　由图1可知,夏秋季火灾分布范围较小,A项错误。夏季火灾主要分布在南部地区,B项错误。火灾发生区既有热带沙漠气候,又有热带草原气候,C项错误。夏秋季火灾主要分布在南部,为印度洋沿岸,D项正确。故选D。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 6.某月,达尔文市遭受洪水侵袭,珀斯市倍受高温干旱和山林大火之苦,澳洲处在一片“水深火热”之中,此事件发生的月份及达尔文市的风向最有可能为(　　) B.7月　东北风 C.1月　西南风 D.7月　东南风 A.1月　西北风 解析　由达尔文市气候统计图可知,1月降水多,易受洪水侵袭。珀斯为地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨。综合两地气候特征可确定月份为1月份。此时达尔文市盛行西北风,风由海洋吹向陆地,形成湿季。故选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　(2023·全国乙卷)新西兰南岛上的南阿尔卑斯山脉(约42°S~45°S)位于板块边界附近,呈东北—西南走向,其形态受板块运动和以流水为主的外力作用共同影响。某科研团队对该山脉东西向剖面形态进行研究,观测到目前该山脉仍在升高并向西扩展;模拟研究表明未来该山脉升高速度逐渐放缓,高度将趋于稳定。据此完成7~9题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 7.推测目前该山脉仍在升高并向西扩展是由于(　　) B.火山不断喷发 C.板块张裂 D.岩浆持续侵入 A.板块挤压 解析　由材料并结合所学知识可知,该山脉位于太平洋板块和印度洋板块的消亡边界,受板块挤压影响,山脉高度会持续升高,A正确,C错误;从材料信息中未获取该山脉有火山持续喷发的相关信息,B错误;岩浆侵入不会对地表形态产生直接影响,D错误。所以选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 8.假设不受内力作用,在外力作用下,该山脉(　　) A.西坡侵蚀强烈,山脊线东移 B.西坡侵蚀强烈,山脊线稳定 C.东坡侵蚀强烈,山脊线西移 D.东坡侵蚀强烈,山脊线稳定 解析　根据该山脉的纬度范围可知,该地常年受盛行西风控制,西风挟带的来自海洋的水汽在西坡地形抬升影响下易形成降水,山脉西坡的侵蚀作用比东坡更强烈,如果不考虑内力作用,西坡遭受强烈侵蚀后,山脊线会向东移动,A正确,B错误;东坡为盛行西风背风坡,降水较少,侵蚀作用较弱,C、D错误。所以选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 9.未来该山脉高度将趋于稳定,是由于随山体升高(　　) A.板块运动逐渐加强 B.板块运动逐渐减弱 D.外力作用逐渐减弱 C.外力作用逐渐加强 解析　地貌的演化是内外力共同作用的结果,内力使该地山脉持续隆升,地表起伏增大,地表受流水侵蚀作用增强。根据材料可知,目前山脉高度持续增加,说明内力作用强度大于外力作用,而未来该山脉高度将趋于稳定,是因为随着山体升高,高差增大,对盛行西风的阻挡加强,降水增多,流水作用逐渐加强,内外力作用趋于平衡,使山脉高度将趋于稳定,故C正确,A、B、D错误。所以选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　甩挂运输,是牵引车将满载或空载的挂车甩运到货场后,再拖带其他事先装满货物的挂车出发的运输方式,是一种比较先进的现代运输方式,如图是某甩挂运输货场景观图。据此完成10~11题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 10.与传统运输相比,甩挂运输的优点有(　　) A.降低货物装卸成本 B.减少货场占地面积 D.提高车辆运行速度 C.提高货物运输效率 解析　甩挂运输也需要对挂车进行装卸,并不能降低货物的装卸成本,A项错误;甩挂运输货场要停放较多挂车,占地面积大,B项错误;甩挂运输可以促进不同牵引车与挂车之间的协调合作,从而提升运输效率,故C项正确;甩挂运输,只是减少装卸等待,对车辆运行速度没有影响,D项错误。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 11.澳大利亚西部南回归线附近某地区,大量采用甩挂运输,其在货场甩留挂车和拖带挂车的装载情况分别是(　　) B.空载,小麦 C.羊毛,矿石 D.羊毛,小麦 A.空载,矿石 解析　澳大利亚西部南回归线附近热带沙漠气候广布,降水少,矿产资源丰富,故澳大利亚西部南回归线附近的甩挂运输多用于运输矿石。澳大利亚的小麦、牧羊集中在其南部,且矿石从矿产地运出,无需将大量小麦、羊毛运往矿产地。故A项正确,B、C、D三项错误。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　澳大利亚大盆地位于澳大利亚中部偏东,地下水丰富,是澳大利亚中部干旱地区最重要的水源。下图示意澳大利亚大盆地自流井数量和流量的变化。据此完成12~13题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 12.根据图示资料推测(　　) A.1915年,自流井的平均流量达到20 000升/天 B.1980年,超过2 000个钻井不再有自流水 C.地下水位下降导致自流井流量减少 D.由于灌溉面积扩大,导致自流井数量增多 解析　通过读数和计算,显然A、B两项错误;由于大量钻井开采地下水,地下水位下降、水压降低,部分自流井没有自流水或自流水量减少,C项正确;澳大利亚大盆地地下水为咸水,不能用于农业灌溉,导致自流井数量增大的原因主要是放牧、开矿、旅游等,D项错误。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 13.在澳大利亚大盆地大量钻井最不可能导致该地区(　　) A.泉水流量减少 B.钻井周围土壤沙化加剧 C.河流水质改善 D.水分条件改善,杂草入侵 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　大量钻井开采地下水导致地下水位下降、水压减少,地下水自然排泄(泉水)减少,A项正确,不符合题意;牧群到钻井处饮水导致土壤沙化加剧,B项观点正确,不符合题意;大量钻井使地下水位下降,对河流补给减少,可能导致河流水质变差,C项符合题意;水分条件改善,可能更有利于某些外来草类生长建立种群优势,D项观点正确,不符合题意。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　马兰比吉河位于澳大利亚东南部,发源于澳大利亚东部山区,是墨累河的一级支流。20世纪澳大利亚政府在该河流及其支流拉克伦河上修建了多座水库,但随着水库的运营使用,河流下游出现了严重的生态环境问题。图1为马兰比吉河流域示意图,图2为K城气候资料图。据此完成14~15题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 图1 图2 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 14.K城的气候特点是(　　) A.雨热同期 B.全年光照充足 C.夏季气温较低 D.冬季降水较多 解析　从图2的气候资料统计图可知,K城夏季高温多雨,冬季温和少雨,雨热同期,A项正确。由于夏季降水多,光照少,B项错误。夏季气温高,C项错误,冬季降水较少,D项错误。故选A。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 15.马兰比吉河流域修建水库的主要目的是(　　) A.发展养殖 B.蓄水灌溉 C.防御洪涝 D.城市供水 解析　从图可知,该河主要位于澳大利亚的混合农业区,修建水库的目的主要为农业区(小麦)提供灌溉水源,B项正确。A、C、D三项错误。故选B。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 二、综合题 16.读图文材料,完成下列问题。 材料一　图1为新西兰南岛等高线地形图,岛上高山山顶终年积雪,生物资源丰富,森林占全国土地面积的30%,有众多特有的大型步行鸟类,如几维鸟、鸮鹦鹉,海豹、海豚等海洋生物也栖息于附近海域。C城为该岛最大城市。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 图1 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 材料二　图2为图1中C城、H镇气候资料统计图。 C城 H镇 图2 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)说明该岛地形对气候区域差异的影响。 (2)分析新西兰生物多样性丰富及生物种类独特的原因。 (1)山体呈东北—西南走向,阻挡盛行西风,形成多雨区和雨影区;地形高差大,气候垂直差异显著。 (2)温带海洋性气候(温带气候),气候温和,降水丰富,因而(温带)森林广布,给动物提供了丰富的食物来源和栖息地,生物多样性丰富;海陆兼备,生物多样性更丰富;地形复杂多样,境内多高大山脉(山区面积广),垂直地域分异显著,适宜多种生物生存;岛屿四面环海,环境相对封闭,外界干扰少,有独特的生物进化历程,多奇特动物。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)分析C城相比于H镇发展成南岛最大城市的有利自然条件。 (3)地处盛行西风背风坡一侧,降水较少,晴天多,太阳辐射总量较多,气候更温暖,更适宜居住;C城距离山地较远,为河流沉积平原,地势较为平坦开阔且面积较大,利于城市规模向四周扩大(或利于城市建设);C城临近海湾,且地处西风背风坡一侧,风浪较小,对外(海运)交通条件更佳,促进城市发展。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 17.(2024·山东卷)阅读图文材料,完成下列要求。 材料　艾尔湖(如图)是澳大利亚海拔最低的地方,湖水深度较浅。某研学小组对艾尔湖流域开展了研究。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 活动一　同学们通过查阅资料了解到,艾尔湖碳储量大,是巨大的碳库。 (1)分析艾尔湖入湖碳量大的自然原因。 (1)艾尔湖流域面积广,碳总量大,径流挟带大量碳入湖;艾尔湖流域及其周边地区风力作用强,风力搬运大。 解析　(1)根据教材知识可知,澳大利亚东北部分布有热带雨林和热带草原景观,生物量较大,艾尔湖的入湖河流流经,会搬运大量的枯落物入湖,为艾尔湖提供碳源:图中可看到,多条河流入湖,且流程较长,向艾尔湖输送的含碳物质较多。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)从湖泊水面变化的角度,分析艾尔湖泥炭中的碳不易释放的主要原因。 活动二　同学们通过查阅资料和野外考察,发现艾尔湖沉积物中有多层泥炭层,有的厚度巨大。艾尔湖泥炭中的碳不易释放。旱季,强烈蒸发使湖泊水面缩小,有的地方泥沙裸露,有的地方变成盐壳,最厚处可达数米;雨季,若大量河水汇入,湖泊水面扩大,最大可超过15 000平方千米。 (2)湖泊水面大时湖底被湖水覆盖,湖泊水面小时裸露的湖底被泥沙和盐壳覆盖、封闭,这两种情况均使得微量碳沉降至湖区。生物对泥炭中的有机物分解缓慢,碳不易释放。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析(2)由材料可知,艾尔湖雨季,湖泊水面扩大,可推测湖中泥炭处于渍水、缺氧环境,不利于微生物活动,泥碳不易被分解,碳不易释放;艾尔湖旱季,湖泊水面缩小,可推测大片湖床裸露,在强烈的太阳辐射作用下,泥炭层蒸发旺盛,缺少水分,也不利于微生物活动,泥炭不易被分解,碳不易释放;雨季旱季的交替使得湖底泥炭不断积累、深埋,受外界环境影响小,泥炭得以保存,碳不易释放。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 活动三　水生软体动物种类多,数量大,分布广,对水环境变化敏感。软体动物死亡后,其碳酸钙壳体保留在沉积物中成为化石,对古环境变化具有重要指示意义。为研究艾尔湖不同时期湖水盐度的变化,同学们采集了各地层中的软体动物化石。 (3)指出如何利用采集的生物化石研究艾尔湖不同时期湖水盐度的变化。 (3)利用地层中的软体动物化石,确定地层年代和顺序;识别不同地层中化石生物的种类,并根据其生活习性和特征,推断其生存时的湖水盐度状况,进而分析不同时期湖水盐度的变化。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析(3)研究不同时期湖水盐度的变化,首先应按地层顺序,将采集的化石排序,根据化石种类推测湖水盐度变化:查询所采集化石对应的生物对盐度的需求,从而根据化石生物的变化推测盐度的变化;统计不同地层生物化石的种类,对比分析,通过生物种类变化推测盐度的变化。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 18.(2025·湖北卷)阅读图文材料,完成下列要求。 材料　20世纪60年代至80年代,澳大利亚悉尼的人口从东部沿海中心区沿交通线向西扩散,奠定了悉尼都市区的基本框架,之后人口又出现回流。随着都市区的发展,空间发展不均衡加剧。为应对由此带来的问题,悉尼都市区规划于2018年发布。该规划围绕不同核心,布局差异化产业,完善各层级中心间的快速交通联系,将悉尼都市区重塑为由东城、中城、西城三个特色各异、相互联系的城市组成的多中心都市区。规划通过合理安排居住区、增加住宅和公共服务设施 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 供给、恢复与保护生态系统等措施,提升都市区的宜居性。下图示意都市区规划的空间布局。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)20世纪60年代至80年代悉尼城市中心区人口向西扩散,试推测原因。 (2)分析西城建设成为悉尼都市区新中心的有利条件。 (1)交通条件改善;市中心区产业外迁;西部郊区开发,吸引中心区人口改善居住条件。 (2)在建西悉尼国际机场,交通枢纽优势显著,利于物流、旅游等产业,吸引人口与产业集聚;规划主导产业明确,产业发展潜力大,可吸引相关企业入驻);可开发土地相对充足,地形等条件使发展空间广,利于城市建设。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　(1)根据材料“人口从东部沿海中心区沿交通线向西扩散,奠定了悉尼都市区的基本框架”,交通线的建设与完善,为人口迁移提供了便利的交通I尽紧基条件;城市发展过程中,市中心区的产业(如工业)向外转移,带动就业人口随之西迁;同时,西部郊区进行开发,建设住房、学校、商场等基础设施,吸引东部沿海中心区人口因追求更好的居住环境、更低的生活成本而迁入。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　(2)根据材料“西悉尼国际机场(在建)(物流、制造、旅游)”,在建的国际机场使西城具备交通枢纽优势,利于发展物流、旅游等产业,吸引人口和相关产业集聚;规划明确了西城的主导产业,产业定位清晰,能够吸引对应企业入驻,促进产业发展;从图中及区域地理特征看,西城山地、湖泊等生态用地之外,可开发的土地资源相对充足,为城市建设与产业发展提供了广阔空间。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)说明该规划措施对提升悉尼都市区宜居性的作用。 (3)多中心布局,分散城市功能,缓解单中心压力,均衡区域发展;合理安排居住区、增加住宅供应可以缓解住房紧张,改善居住条件;增加公共服务设施可以提升生活便利性与品质;恢复与保护生态系统可以改善环境质量,增强宜居性。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 解析　(3)根据材料“重塑为东城、中城、西场意见反馈各异、相互联系的城市组成的多中心都市区。规划通过合理安排居住区、增加住宅和公共服务设施供给、恢复与保护生态系统等措施”,多中心布局分散了城市的经济、人口压力,避免单中心过度集中,促进区域均衡发展;合理安排居住区并增加住宅供应,能够缓解住房紧张问题,改善居民居住条件;增加公共服务设施(如教育、医疗、休闲设施),提升了居民生活的便利性与品质;恢复与保护生态系统,改善了城市的生态环境质量(如空导鼎基气、水质、生物多样性),从而增强悉尼都市区的宜居性。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 谢谢观看！ 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 $