1第一部分 世界地理 第01章 世界地理概况（讲册）（课件PPT）-区域地理 高考区域复习创新导学案

该高中地理高考复习课件聚焦世界地理核心考点，涵盖大洲大洋分布、地形气候特征、居民与聚落等高考高频内容。依据高考评价体系，系统梳理考点权重，如地形对气候影响占比达30%，归纳区域定位、气候分析等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点突破+真题实战+素养融合”策略，如结合例2美国甲、乙城市气温差异分析，运用综合思维拆解地形、洋流对气候的影响机制，通过区域认知强化海陆位置判读技巧。助力学生掌握答题模板，教师可依托此课件实现精准复习，提升高考冲刺效率。

高考区域复习创新导学案 区域地理 第01章　世界地理概况 第一部分 世界地理 一、世界上的大洲 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.七大洲面积由大到小依次为:　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、 　　　　。  2.各大洲间的地理分界线: 大洲 地理分界线 大洲 地理分界线 亚洲与欧洲   亚洲与北美洲   亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 白令海峡 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 亚洲与非洲   北美洲与南美洲   欧洲与非洲   南美洲与南极洲   直布罗陀海峡 苏伊士运河 巴拿马运河 德雷克海峡 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 二、世界上的大洋 太平洋大西洋印度洋北冰洋 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.四大洋面积由大到小依次为:　　　　、　　　　、　　　　、 　　　　。  2.四大洋分界处著名的地理事物:太平洋与北冰洋　 　　　;太平洋与印度洋　　　 　;太平洋与大西洋　 　　　;大西洋与北冰洋　　　 　;大西洋与印度洋　　　 　。  太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 白令海峡 马六甲海峡 巴拿马运河、德雷克海峡 挪威海、格陵兰海 好望角、厄加勒斯角 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 三、四大洋海底地形 太平洋海底剖面图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 印度洋海底剖面图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 大西洋海底剖面图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 北冰洋海底剖面图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.主要海底地形类型是: 　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、 　　　　。  2.世界最深海域位于　　　　　　　　。  四、居民与聚落 1.世界的人口 大陆架 大陆坡 海沟 海盆 海岭 马里亚纳海沟 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1) 十分缓慢 20世纪 发展中国家 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)人口分布 ①稠密区:　　　 　和　　　　、欧洲西部,以及北美洲东部的沿海和　　　　地区。  ②稀疏区:极端干旱的　　　　、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的　　　　　　或地势高峻的高原、山区。  (3)人口问题 亚洲东部 南部 平原 沙漠地区 高纬度地区 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.世界的人种 (1)　　　　:主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部,大洋洲。  (2)黄种人:主要分布在亚洲东部,美洲(印第安人)。 (3)黑种人:主要分布在非洲的中部和南部、大洋洲。 3.语言和宗教 (1)语言:主要语言有汉语、英语、西班牙语、俄语、法语、阿拉伯语等。　　　　是世界上使用人数最多的语言,　　　　是世界上使用范围最广的语言。  白种人 汉语 英语 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)三大宗教 三大宗教 主要分布地区 基督教 　　 　、美洲和大洋洲的教徒最多,分布最广  　 　　  亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部(教徒被称为穆斯林) 佛教 亚洲的　 　　和　 　　  欧洲　 伊斯兰教 东部 东南部 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.世界主要国家 (1)世界上面积位于前六位的国家 　　俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 　　其中,面积最大的是　　 　;地跨两大洲的是　　　 　　、 　 　 　;独占一块大陆的是　　　　。  (2)截至2024年,世界人口超一亿的国家共有15个,具体数据和增长率如下图。 俄罗斯 俄罗斯 美国 澳大利亚 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点一 世界地形 1.七大洲的地形特征及其对气候的影响 大洲 地形特征 地形对气候的影响 亚 洲 (1)地形复杂多样,起伏很大,高原、山地面积广; (2)地势中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游; (3)大陆东缘有岛弧链 (1)气候多样;垂直差异显著; (2)青藏高原隆起使亚洲内陆大陆性加强,使亚洲东部季风加强 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 欧 洲 (1)平原面积广大,占总面积的2/3; (2)地势低平,为世界地势最低的大洲(平均海拔300 m),地势南北高,中部低; (3)冰川地貌广布 (1)地势南北高中间低,山脉东西走向、海岸曲折使海洋性显著; (2)自西向东大陆性增强 非 洲 (1)地形以高原为主; (2)东部纵贯着巨大的东非裂谷带; (3)地势东南高西北低 (1)纬度位置、起伏和缓的地形使气候南北对称分布; (2)东非高原因地势高,成为热带草原气候 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 北美洲 (1)地势东、西高,中部低; (2)南北纵列三大地形区,西部是山地,东部是山地、高原,中部是平原; (3)冰川地貌在大陆北部广布 (1)中部平原贯通南北,大陆性显著; (2)西部高山阻挡,气候狭长分布; (3)东部低缓,降水量自东向西递减 南美洲 (1)西部为南北纵贯的安第斯山脉; (2)东部为平原、高原相间排列 (1)西部高山阻挡,气候狭长分布; (2)东部高原海拔较低,平原开口向东,利于大西洋水汽深入; (3)巴塔哥尼亚高原(40°S以南)地处背风坡,降水少 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 大洋 洲(澳 大利 亚大 陆) (1)西部低矮的高原; (2)中部平原; (3)东部和缓的山地 (1)东部山地阻挡太平洋气流深入,东侧降水较多,气候呈狭长分布; (2)西侧背风坡,降水少 南极洲 (1)平均海拔最高的大洲; (2)冰川广布 平均海拔高,以及冰雪陆面对阳光反射强烈,是酷寒原因之一 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 边界类型 示意图 明显地形 实例 生长边界 ←→   陆地内部张裂:裂谷 东非大裂谷 海洋内部张裂:海岭 大西洋中脊 消亡 边界   山脉和高原 喜马拉 雅山脉     海岸山脉、陆缘岛弧、海沟 太平洋西部的海沟、岛弧链 2.板块运动与地球地貌 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例1】　阅读图文材料,完成下列要求。 材料　随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征,分析这些特征的变化对里海的影响。 (2)指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。 (1)山脉隆起,里海与海洋分离,形成湖泊(湖盆)。山脉隆起,导致里海汇水面积缩小,湖泊来水量减少,湖泊面积缩小。山脉隆起,阻挡湿润气流,导致干旱,推动湖泊向内陆湖演化。 (2)非洲板块及印度洋板块继续北移(或板块运动趋势不变),海峡因板块挤压而消失。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 考点二 世界气候 1.影响气温的因素 影响因素 对气温的影响 太阳辐射 (纬度位置) 纬度位置→太阳高度、昼长→太阳辐射量→气温高低和气温日较差、年较差 冷暖气流 受冷气流影响,气温降低;受暖气流影响,气温升高 天气系统 不同天气系统控制或同一天气系统的不同部位控制下的阴雨、晴朗、风力影响气温 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 下垫面 地形地势 同一纬度高原和平原、盆地相比,高原的气温日较差大、年较差小;阴坡气温低,阳坡气温高;冬季风迎风坡气温低,背风坡气温高;谷地地区气流易下沉增温;同一山地山顶和山谷相比,山顶的气温日较差和年较差都小 海陆位置 距海远近→海洋性或大陆性强弱→气温日较差、年较差大小 洋流 暖流增温,寒流降温 地表性质 不同地表(如海洋与陆地,绿地与裸地)比热容大小不同,气温不同;不同地表反射率的差异影响气温 人类活动 热岛效应、温室效应、阳伞效应(大气中的烟尘增多,一方面使地面接收的太阳辐射减少,另一方面微尘作为凝结核导致低云、雾增多)等 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例2】　根据下列材料,完成下题。 材料一　美国本土年降水量分布及棉花带范围图。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 材料二　图中甲、乙两城市气温比较表。   甲(37°48'N) 乙(36°54'N) 1月气温(℃) 9.3 4.7 7月气温(℃) 17.1 25.7 据表比较甲、乙两城市的气温差异,并解释其原因。 甲城市比乙城市冬季(1月)气温高,夏季(7月)气温低;甲城市气温年较差小。冬季:甲城市有高大山脉的阻挡,受北冰洋的寒冷空气影响较弱,气温较高;美国东部为低缓山地,乙城市易受北方寒冷空气影响,气温较低。夏季:甲城市受寒流影响,气温较低;乙城市受暖流和东南暖湿气流影响,气温较高。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.等温线的判读 判读内容 等温线特征 数值大小及变化 可判断区域所在半球:向北递减——北半球,向南递减——南半球;可判断不同区域温差大小 延伸方向 与纬线平行(受太阳辐射影响);与海岸线平行(受海陆位置影响);与等高线平行(受地形地势影响) 疏密程度 判断温差大小:密大疏小;冬季密,夏季疏;温带密,热带疏;陆地密,海洋疏;山地和高原边缘密,平原、高原面疏 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 弯曲状况 向高纬凸:陆地夏季、海洋冬季、暖流流经、地势低。向低纬凸:陆地冬季、海洋夏季、寒流流经、地势高。凸高则低,凸低则高——等温线向高值方向凸,气温低;反之,气温高 局部闭合等温线 表示局部区域内气温出现特殊值,如山峰(低温)、盆地(高温)、城市(热岛效应),判读原则为“大于大的、小于小的” 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.影响降水的因素 因素 对降水的影响 大气环流 海风影响降水多,陆风影响降水少;西风影响降水多,信风影响降水少;低气压带影响降水多,高气压带影响降水少 天气系统 气旋、低压槽、锋面控制,气流上升,降水多;反气旋、高压脊控制,气流下沉,降水少 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 下垫面 海陆位置 一般而言,近海地区降水多,内陆地区降水少;受迎岸风影响降水多,受离岸风影响降水少 地形 暖湿气流迎风坡降水多,背风坡降水少;最大降水量出现在山腰处 洋流 暖流增湿,寒流减湿 地面性质 植被茂密、水域面积大,水汽充足,降水多 人类活动 城市雨岛效应(上升气流旺盛,凝结核充足);兴修水利、人工造林可增大降水量 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例3】　阅读图文材料,完成下题。 材料　有植物界“活化石”之称的海岸红杉,生长快,寿命长,树形高大,材质优良,是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。下图为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾的原因。 多雨:地处大陆西岸,距海近;位于西风带,西风从海洋带来大量水汽;地处迎风坡,多地形雨。多雾:沿岸受寒流影响,水汽易凝结成雾。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.气候类型的判断 (1)根据气温和降水资料判断 　　气候类型的判读主要根据气温和降水两大要素的特征进行。具体判读时一般遵循“以形定位、以温定带、以水定型”三步走的原则。 ①根据形状确定南北半球 　　根据气温的最热月或最冷月以及年气温曲线的形态可以确定南北半球。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 半球名称 气温最高月 气温最低月 年气温曲线形状 北半球 7月或8月 1月或2月 峰形(上凸) 南半球 1月或2月 7月或8月 谷形(下凹) 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 ②根据气温和降水判断气候类型 以“温”定“带” 以“水”定“型” 最冷 月均温 温度带 全年降水分配 气候类型 >15 ℃ 热带 年雨型,各月降水量均在100 mm以上 热带雨林气候 夏雨型,年降水量750~1 000 mm 热带草原气候 夏雨型,1~5月很少,6、7月猛增,年降水量1 500~2 000 mm 热带季风气候 少雨型,全年小于250 mm 热带沙漠气候 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 0 ℃~ 15 ℃ 亚热带或温带 夏雨型,夏季多,冬季少 亚热带季风气候 年雨型,各月降水均匀,在50mm左右 温带海洋性气候 冬雨型,夏季少,冬季多 地中海气候 <0 ℃ 温带 夏雨型,年降水量500~700 mm 温带季风气候 少雨型 温带大陆性气候 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)根据分布规律判断 　　根据分布规律判断气候类型主要从三方面入手,一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带,二是确定海陆位置(大陆东、中、西部),三是用地理坐标定位法对照下图确定气候类型。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例4】　下图为世界某国气候资料图。读图,完成(1)~(2)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)据图判断该国气候类型可能为(　　) A.热带季风气候 C.地中海气候 D.亚热带季风气候 B.热带草原气候 (1)根据日最高气温和日最低气温曲线可知,该国最冷月平均气温大于15 ℃,地处热带地区。结合降水可知,该国最可能属于热带草原气候。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)对该国地理环境的推测,最不可能的是(　　) A.位于南半球 B.地形以高原为主 C.气候形成受海洋影响小 D.河流以外流河为主 (2)该国6—9月降水较多,应受赤道低气压带控制,说明该国位于北半球,故A项符合题意。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.世界人口分布及影响因素 考点三 居民与聚落　世界的发展差异   分布地区 分布规律 形成原因 稠密区 亚洲东部、南部,欧洲西部,北美洲东部 北半球中低纬度的近海地区 平原广,温湿气候,工农业发达,交通便利 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 稀疏区 苔原、冰原带,亚寒带针叶林带 高纬度地区 气候严寒 热带雨林带 赤道附近 湿热,开发晚 沙漠带 干旱地区 气候干旱 高原、山区 高山地区 高寒,交通不便 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例5】　下图是人类大陆图,在地图中取消陆地和海洋,仅画出人类密集的地区。回答(1)~(2)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)人口主要聚居在沿海地区的是(　　) ①美洲　②非洲　③欧洲　④大洋洲 A.①②　　 B.③④ C.①③ D.②④ 解析　(1)根据人类大陆图的轮廓,结合世界主要大洲的轮廓,可判断人口主要聚集在沿海地区的是非洲和大洋洲,因为这两洲大陆内部条件都不适合人类居住。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)人口稀少的地区是(　　) ①终年高温多雨的地区　②终年干旱的地区　③一年旱雨季分明的地区　④一年四季分明的地区 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析(2)终年高温多雨和终年干旱的地区都不适合人类居住,因此人口稀少。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.发达国家与发展中国家之间的差异 (1)分布 发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲,除澳大利亚、新西兰位于南半球外,其他国家都位于北半球,发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲,主要位于南半球和北半球的南部。在国际上,一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”,将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)社会经济差异 　　国家 项目 发达国家 发展中国家 人口 1/4 3/4 农业 以大规模机械化为主 以半机械化或手工生产为主 工业 以高新技术产业为主 发展迅速,工业产品以初级加工业为主 服务业 服务设施齐全,提倡个性化服务 服务设施相对落后,发展潜力较大 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)发展水平差异的原因 发达国家→掌握高技术,购买廉价原材料→制造技术含量高的工业品→销往世界各地,获取高额利润→经济发展水平高 发展中国家→历史上受侵略剥削,大量资源被掠夺→经济基础差,产品品种单一→技术落后,资金不足→生产效率不高,社会经济相对落后→经济发展水平低 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.区域定位路径 (1)绝对定位(经纬网定位) 　　经纬网是区域地理试题中重要的背景要素。应该在脑海中用重要的经纬线编织一个“数字化”的立体地球。如选择赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W、160°E、120°E等经纬线,识记这些经纬线穿越的主要大洲、国家、地形区、河流、气候类型等,然后进行组合叠加,形成“脑图”。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致的经纬度。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)相对定位 　　利用地理事物之间的相对位置进行定位。如下图: 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)利用区域地理环境的典型特征定位 　　如海陆轮廓的形状、地势起伏特点、河流弯曲状态、湖泊的形状、城市、人文环境等特征,之后通过联想定位。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例6】　读图,回答下题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 图示区域从沿海到内陆,陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风向是(　　) A.西北风 C.东北风 D.东南风 解析　根据图示纬度的排列判断该地位于北半球,有可能位于非洲大陆或南亚地区;根据题目叙述“从沿海到内陆,陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带”,热带草原在非洲分布最为广泛,所以本地区为非洲西海岸。该地区1月盛行东北风,为离岸风,降水较少;7月南半球的东南信风北移越过赤道偏转成西南风,从海洋吹向陆地,带来丰沛的降水。 B.西南风 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.区域自然地理特征的描述路径 描述角度 答题角度 位置 经纬度位置、海陆位置、相对位置等 地形 地形类型及其分布、地势倾斜方向、地势起伏状况、海拔高低、特殊地貌等 气候 气候类型、气温特征(气温高低、日较差、年较差)、降水特征(总量、季节或年际变化)、水热组合、有无特殊天气等 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 河流 河流分布及其水文特征(水量、水位、汛期、结冰期及凌汛、含沙量、流速)、水系特征(源地、注入、流程、流向、流域面积、支流多少及分布状况、河网密度、河道状况、水系形状) 植被 主要植被类型、分布与疏密状况等 土壤 土壤类型、厚薄及肥力高低等 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例7】　阅读下列材料,回答问题。 材料一　某岛屿分布图。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 材料二　右图为该海域附近国家建筑物景观图,该地房屋多建在山丘上,建筑材料为火山灰混凝土,混凝土表面常贴一层大理石板,以白色调为主,屋内有众多回廊、过道,该建筑簇拥着碧海蓝天,令人向往。 结合图文材料分析该地建筑特点与自然地理环境的关系。 该地处于地中海—喜马拉雅地震带,多火山,所以房屋建在山上,建筑材料多火山灰、大理石;该地是地中海气候,夏季炎热干燥,回廊过道利用“狭管效应”的原理增加气流流动速度,风速大有利于降温;白色房屋与地中海光照形成鲜明对比。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.区域人文地理特征的描述路径 描述角度 答题角度 农业 生产 农业地域类型、主要农作物种类及其分布、耕作制度、农业部门、经营方式、单产高低、农业生产水平(商品率、机械化程度、集约化程度、专业化程度、科技水平)等 工业 生产 发达程度、主要部门及结构、技术水平、发展水平、地域分布特征等 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 人口 人口数量和人口素质、人口密度、人口增长模式和人口问题等 城市 城市化水平、城市布局特点、城市区位和城市化问题等 交通 交通运输线、交通枢纽、交通运输网密度、影响交通线布局的主要因素等 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例8】　读图,回答下列问题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)在甲、乙两区域中任选其一,说明其农业地域类型及特点。 (1)甲为传统旱作谷物农业。自给自足,精耕细作,生产规模小,机械化水平低,科技水平低,商品率低。 乙为季风水田农业。小农经营,单位面积产量高,机械化水平低,科技水平低,水利工程量大,商品率低。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)描述该省城市的分布特点。概述皖南古村落开发旅游对区域经济的影响。 (2)沿河,沿铁路,沿高速公路。带动相关行业的发展;提供就业机会和岗位;创汇、创税和回笼货币;旅游业不稳定,易导致区域经济波动;旅游业的发展导致消费品和房地产价格上涨。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 4.传统民居与地理环境 　　作为人类适应与利用自然的产物,聚落的建造通常是就地取材,其外部形态深受当地自然环境的影响。尤其是气候对传统民居的影响最为深刻。相反,民居的形态特征也反映当地一些地理环境特征。 看屋顶 平顶反映当地降水较少,尖顶反映当地降水(降雪)多 看门窗 门窗小,反映当地炎热或者寒冷 看墙体 墙体厚,反映当地炎热或者寒冷 看材料 竹木结构,一般在热带和亚热带多雨地区;土质结构,降水较少的地区;冰雪结构,高纬寒冷地区;石头结构,一般出现在山区 看层数 热带多雨地区,民居多为两层或两层以上木楼或竹楼。其他地区多为一层 看高低 民居低矮,说明当地多大风天气;地震多发地区,房屋一般也比较低矮 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 ①豫西—天井窑院　②东南亚—“水屋” ③北非—碉堡式建筑　④北欧—木屋 【例9】　下图为不同国家和地区的传统民居建筑。读图,回答(1)~(2)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)图示传统民居特点形成与当地环境特征对应正确的是(　　) ①下沉式窑院——黄土土质黏重　②房屋高架——风暴、海啸多发　③墙厚窗小——炎热干燥光照强 ④顶尖坡陡——降雪量大 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析　(1)①下沉式窑院是因黄土直立性强,适宜开凿窑洞;②房屋高架是因气候炎热潮湿,高处风大凉快且利于避潮;③北非气候炎热干燥,光照强,墙厚窗小有利于隔热,减少水分散失;④顶尖坡陡是因降雪量大,可以避免大雪压塌屋顶。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)图示传统民居建筑体现(　　) A.地区之间文化交流与扩散 B.地域文化内向含蓄的特点 C.地域文化的创新与发展 D.人类对环境的利用和适应 解析(2)图示传统民居建筑体现人类对环境的利用和适应,不能体现地区之间文化交流与扩散,也不能体现地域文化内向含蓄的特点以及创新与发展。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 $