9 天上有顆“南仁东星”-【无敌战卷】2025-2026学年八年级上册语文跟踪课时卷(统编版·新教材)

2026-08-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 9* 天上有颗“南仁东星”/王宏甲
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.98 MB
发布时间 2026-08-15
更新时间 2026-08-15
作者 东北书局
品牌系列 -
审核时间 2026-06-25
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

的革命历程,并非重点描写国共高层会晤,也未以展现“党 派合作精神”为主要内容。(2)片段一:朱德。性格特 征:①沉着谦恭、天性温和,热心朴实,英勇:②热爱读书 喜欢运动;③大公无私,有责任感,喜欢跟战士打成一片, 经常和他们谈话。片段二:周恩来。性格特征:①头脑冷 静,讲求实际,善于计划,自信;②吃苦耐劳,信念坚定, 始终不屈不挠;③平易近人,谈吐温文尔雅,细心热情。 片段三:彭德怀。性格特征:①坦白爽快,乐观豁达,幽默 正直;②平易近人,爱护部下,大公无私,富有责任感; ③善于作战,热爱学习,行动迅速,喜欢挑战,吃苦耐劳, 生活节俭。 10.(1)热情善良(2)开朗热情(3)拜访舒乙,游文学 馆(4)深情真挚 11.舒乙先生不仅不厌其烦地回答“我”幼稚的提问,为“我” 提供复印的资料,而且还勉励“我”努力成为一名研究老舍 的学者,这对年轻的“我”而言是一种莫大的鼓励和肯定 让人无法忘怀;同时,这份期待和希望也警醒“我”继续奋 斗,不能辜负舒乙先生,让他失望,他的话将成为“我”前 进的动力,让“我”时刻督促自己,所以不会忘记。这句话 体现了“我”对舒乙先生深深的感激之情。 12.运用了排比的修辞手法,表现了读完舒乙先生的文章之后, “我”对其原有印象的颠覆之深,增加了语言气势。 13.不可以。“哭舒乙师”不仅交代了文章的主要内容,而且奠 定了文章的感情基调,一个“哭”字表达了“我”对舒乙先 生的不舍和怀念;同时又点明了舒乙先生的身份,“师”表 明他既是“我”学习上的老师,也是“我”的人生之师。 “舒乙二三事”只能概括文章内容,情感表达和含义不如 “哭舒乙师”丰富。 8回忆鲁迅先生(节选) 1.C【解析】A.深恶痛绝(wù);B.楷桌子一揩桌子; D.草率(shuai)。 2.A【解析】轻率:(说话、做事)随随便便,没有经过慎重 考虑。草率:(做事)不认真,敷衍了事。“轻率”和“草 率”都有“随便”的意思,但前者强调不经过考虑,侧重于 态度、做事的准则方面:后者强调不细致,侧重于做(行动 方面)。第一空应填“轻率”。我行我素:不管别人怎么说, 我还是照我本来的一套去做。一意孤行:不听劝告,固执地 照自己的意思行事。根据后面的“自行其事”,第二空应填 “一意孤行”。不以为意:不把它放在心上,表示不重视,不 认真对待。不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻 视意)。他却总是不把大家的建议放在心上,第三空应填“不 以为意”。遵循:遵照。依照:依从,听从;以某事物为根据 照着进行:按照。结合语境,遵守规章制度,第四空应填 “遵循”。 3.D【解析】鲁迅是中国现代文学的奠基人之一 4.C【解析】A.“通过”和“使”并用,造成句子缺少主语, 应删去其一;B.“回荡”与“眼神”搭配不当,可删去“和 深情的眼神”;D.句式杂糅,应删去“是难以估量的”。 5.A【解析】⑤是领起句;②承接⑤指出青少年的做法;③① ④具体说明青少年如何把亮丽的青春和爱国精神统一,并付 诸实践。正确排序为⑤②③①④: 6.(1)点头(2)派 7.他也随后来到崔家探病问候,同时跟崔家请罪说自己教子不 周到。 8.从他在自己的生日宴会上打发女儿立即回去照顾病中的婆婆 可见,他重视孝道:从他亲自去探病并向亲家请罪可见,他 注重言传身教。 【参考译文】 吏部官员崔枢的夫人,是太尉西平王晟的女儿。王晟生日的 那天,在中堂大摆生日宴会。正在吃饭的时候,(王晟发现)有 一个小婢跟崔夫人耳语很久,崔夫人点头就离开了。不一会儿, 崔夫人又回来了。王晟问:“有什么事?”崔夫人回答说:“婆婆 昨夜身体不舒服,我派人前去问候了。”王晟生气地说:“我有你 这一个女儿真是太不幸了。真奇怪!你是别人的媳妇,哪里有婆 婆病了,不去检查汤药,却给父亲过生日?”(说完,王晟)立刻 打发崔夫人让她坐轿马上回家(服侍生病的婆婆),他也随后来 到崔家探病问候,同时跟崔家请罪说自己教子不周到。 9.(1)C(2)示例:上网搜集;到图书馆查阅;向老师咨 询。(3)质疑精神:《狂人日记》教会我在错题整理时追 溯错误根源而非简单订正。选择意识:面对海量网课资源时, 践行《拿来主义》的主动筛选原则。实践导向:将《故乡》 中“希望是本无所谓有”的哲理转化为制订可执行的学习 计划。 10.(1)D【解析】“他”是徐海东。(2)以毛泽东为例, 他早期面临国民党围剿、战斗失败、长征中的艰难险阻,但 他在磨难中不断成长,总结经验,领导红军作战,到达陕北 后深入研究革命道路,最终带领中国人民走向胜利,建立新 中国,他的一生体现了磨难与辉煌的历程,磨难让他坚韧并 走向成功。 11.第一,鲁迅先生喜欢抽烟;第二,抽烟对鲁迅先生来说,是 消除疲劳、提神醒脑以便连续工作的一种手段。这里运用象 征手法,用“红的烟火”赞美鲁迅先生永不熄灭的劳动热情 和“火红”的伟大生命。 12.精练、准确地概括出了此花的特点。“万年青”是鲁迅先生 坚贞不屈、永不休战的战士性格的生动写照。这句话从鲁迅 先生口中说出,与作者的描写紧密照应,突出了鲁迅先生的 崇高形象。 13.没有离题。写“万年青”运用的是象征手法,用此花象征鲁 迅先生的形象。写鲁迅先生的“话”以及抽烟的细节,对刻 画鲁迅先生的形象起到了画龙点睛的作用。写墓地的状况, 巧妙地表达了鲁迅先生虽然去世了,但他永远活在人民 心中。 14.鲁迅先生是朴实、坚韧、勤奋、崇高的思想家,是令人无限 景仰和永志不忘的伟大战士。 9天上有颗“南仁东星” 1.qian gan gàshai gou d心膛盈蓬 2.A【解析】A.心无旁骛:心中没有另外的杂念,形容心思 集中,专心致志。符合语境,使用正确。B.吹毛求疵:故意 挑剔毛病寻找差错。是贬义词,不能表现南仁东做事极认真。 C.忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把 握的分寸。是贬义词,不符合语境,可改为“弹精竭虑”。 D.好高骛远:不切实际地追求过高的目标。是贬义词,不能 形容南仁东的精神品质。 3.D【解析】“世界级难题”是偏正短语。 4.(1)放下(2)凭借 5.我的食客中有个人能深入赵国探到赵王的秘密,赵王有什么 行动,他就会立即报告我,我因此知道这件事。 6.北境传来警报,他和魏王下棋如故,说明他镇定、胸有成竹。 他安排人到赵国刺探情报,说明他做事周密、为大局考虑。 【参考译文】 魏无忌和魏王正在下棋,(没想到这时)从北境传来了警报, 说:“赵国发兵进犯,将进入边境。”魏王立即放下棋子,想要召 集大臣们商议对策。魏无忌劝阻魏王说:“赵王打猎罢了,不是 进犯边境。”又接着下棋,如同没发生什么事一样。(可是)魏王 惊恐,心思没放在下棋上。过了一会儿,又从北边传来消息说: 8 参考 “赵王打猎罢了,不是进犯边境。”魏王非常惊诧,问道:“您凭 伯珍却把床叠架起来,坐在上面,读书不止。经过十年,对经史 借什么知道这件事?”魏无忌回答说:“我的食客中有个人能深入 都很有研究,所以游学的人大多依从他。太守琅琊人王昙生、吴 赵国探到赵王的秘密,赵王有什么行动,他就会立即报告我,我 郡人张淹都曾礼聘他,徐伯珍应召后便立即退归。这样做共有十 因此知道这件事。” 二次。儒学之士对他极为推崇,接受他教诲的学生能有一千 7.(1)C(2)(示例)时代意义:钱学森将个人理想融入国 多人@ 家需求,诠释了科学家“自力更生、报效祖国”的担当。青 8.(1)示例:走近玛丽·居里,感受大家风采(2)示例:玛 年行动:学习严谨治学态度,立足学科知识,关注国家科技 丽·居里一生获得很多荣誉,但她淡泊名利。(3)示例: 发展需求。引用事例:如“冲破阻力归国”“主持‘东方红一 她用尽一生的时间,去发现美丽的“镭”;她获得过无数荣 号’设计”,呼吁以钱学森为榜样,践行“科学家有祖国”的 誉,却视名利如粪土;她从一个漂亮的姑娘,变成物理学的 信念。 一个计量单位“居里”,成为科学史上一块永远的里程碑。她 8.(1)“红”有给人光明、照亮前路的意思,“红星”象征着中 就是玛丽·居里。 国共产党及其领导的红色革命。“红星照耀中国”是指中国共 9.(1)国民党军队泸定桥本身当地四川人(2)示例: 产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着 埃德加·斯诺先生: 中国的西北,而且必将照耀全中国。(2)材料一:红军领 您好! 导与普通士兵同甘共苦,深受爱戴。材料二:红军帮穷人, 我读了您的《红星照耀中国》,这是一部血的历史图册,它 救中国,得到广大人民的拥护。材料三:红军战士不畏艰险, 可以让我们知道,中共及其军队所经受的苦难、牺牲。可是越是 勇往直前,具有革命乐观主义精神。 面对苦难,红军战士们心中的革命信念就会越坚定,越是面对困 9.不贴切。第⑩段中的“驱动人的内核的却是热情和毅力,也 难,他们就会越勇敢,我们今天的幸福来自红军战士们的每一次 从来都是热情和毅力”可知,老人们的精神是在登山过程中 浴血奋战。您在书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、 表现出来的热情与毅力。“古人学问无遗力,少壮工夫老始 英勇卓绝的无产阶级革命精神,以及领袖人物们的伟大而平凡的 成”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难,说明只 精神风貌,正是他们书写了一部英雄史诗,完成了一次人类历史 有少年时养成良好的学习习惯,竭尽全力,打好扎实的基础, 上无与伦比的远征。通过您的书,我们知道中国共产党及其领导 将来才能成就一番事业。与“热情和毅力”无关,所以不 的革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北部,更 贴切。 会照耀全中国,照耀全世界! 10.(1)运用动作描写和语言描写,生动形象地写出了一位老人 此致 在有人准备放弃时对大家的鼓励,表现了他的信心和勇气, 敬礼! 也透露出作者的敬佩之情。(2)运用拟人的修辞手法, 赋予了木质台阶以人的情感,生动传神地写出台阶受到踩踏 2025年9月12日 时的情态。 10.(1)完成中国古典文献数字工程/完成用计算机处理中国古 11.(1)①揭示了文章的行文线索;②概括了文章的主要内容; 籍的任务(2)帮“我”修改《管锥编索引》 (3)操 ③激发了读者的阅读兴趣。(2)①“我”作为线索人物, 办钱先生后事(4)完成中国古典数字工程/完成用计算机 串联文章情节,使叙述更具真实性;②“我”见证了老人们 处理中国古籍的任务 登山的过程,更好地塑造了老人们的形象,表达“我”对老 11.具有开拓精神:厚道实在;肯做事,能成大事:关心小人物 人们的赞美和敬佩之情。 (晚辈)的成长;平易近人;办事沉稳有章法。最突出的品 12.①老人们阅历丰富,他们见证了中华人民共和国的成长,知 质是肯做事,能成大事。 道“从无到有”的不易;②科技创新所带来的成果让他们倍 12.承上启下(或:过渡)。承接上文帮钱先生做的一些大事, 感自豪与兴奋;③看着中国天眼,他们盛赞这盛世辉煌,表 引起下文关心帮助“我”这样的晚辈的小事。 达了对祖国繁荣富强的赞美之情。 13.表达了“我”对栾先生的敬仰/崇敬、感激、赞颂、怀念 10美丽的颜色 之情。 1.B【解析】A.炽热(chi);C.莹光一荧光;D.嘎嘎地 第二单元测试 响(ga)。 1.(1)hui(2)睦 2.D【解析】侧目而视:斜着眼睛看人。形容畏惧而愤恨。使 2.指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。后比喻上级的 用对象错误。 言行很大地影响着下属 3.A【解析】纪实性是传记的基本要求。 3.D【解析】成分残缺,缺宾语中心语,应在“道德水平高 4.B【解析】A.搭配不当,把“领悟”改为“感受”;C.成分 低”后加“的标准”。 残缺,去掉“通过”或“使”;D.“转向镭,转向这些微光, 4.填入第②句后。 转向他们的镭,转向这射线的神秘来源”语序不当,应为 5.(1)芳草萋姜鹦鹉洲 (2)月下飞天镜云生结海楼 “转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们 (3)谁家新燕啄春泥(4)老骥伏枥(5)鸢飞戾天者 的镭”。 (6)窥谷忘反 5.(1)突然(2)停止 6.(1)将要(2)又 6.经过十年,对经史都很有研究,所以游学的人大多依从他。 7.那寒山中远远的灯火,在树林外面若隐若现。幽深的小巷里 7.示例:不为名利等外物所惑,坚持自己的选择;只有勤奋刻 传来狗凄楚的叫声,就像豹的声音。 苦、持之以恒,才能有所成就;人只有不断提高自身的学识 8.C 修养,才能赢得他人的尊重和社会的认可。(答出两点即可) 9,这两句运用拟人的修辞手法,将明月人格化,把它看成知人 【参考译文】 意、达人情的友好使者,含蓄地表达了诗人对朋友的关切 徐伯珍,字文楚,东阳太末人。徐伯珍少年丧父,家境贫 之情。 困,学写字没有纸张,常用竹箭、箬叶、甘蕉叶以及地面(当 10.A【解析】“猿鸟乱鸣”一句写猿、鸟的鸣叫声穿透了清 纸)学写字。山洪暴发,淹没了房屋,村里邻居都急忙逃走,徐 晨即将消散的薄雾,传入耳际,突出山川景色充满了生机和 答景9天上有颗“南仁东星” ★字词训练 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。 潜质()尴尬()() 筛选() 篝火() 目睹() cheng目结舌() 热泪ying眶( ) 朝气png勃() 2.下列句子中加点词语运用正确的一项是 () A.南仁东心无旁骛,为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命,在世界天文史上携刻下新的 高度。 B.“中国天眼”总工程师南仁东做事极认真,总是吹毛求疵以达到最完美。 C.南仁东率领团队二十余年忘乎所以,为“中国天眼”燃尽生命,成就国之骄傲。 D.报告文学《你的眼睛能看多远》体现出了“天眼巨匠”南仁东好高骛远的精神品质。 ★语法训练 3.下列各项中分析有误的一项是 () ①“不畏苦寒,自得其芳”。②南仁东团队二十余载不舍昼夜,谨小慎微,终于建成“中国 天眼”这项世界级工程。③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣,连续攻克多项世界级难题,成 就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。④一切不平凡的成就,皆源自不弃涓滴的付出。⑤不 立志实千,总想轻轻松松就收获颇丰,无异于痴人说梦。 A.第①句中标点使用错误,应将句号移至引号内。 B.第②句中“谨小慎微”使用不当,可改为“如履薄冰”。 C.第②句中的“终于”是副词。 D.第③句中的“世界级难题”是主谓短语。 ★课外文言文阅读 魏无忌知赵王 公子①与魏王博②,而北境传举烽③,言“赵寇至,且入界”。魏王释博,欲召大臣谋。公子止王 曰:“赵王田猎耳,非为寇也。”复博如故。王恐,心不在博。居顷,复从北方来传言曰:“赵王猎 耳,非为寇也。”魏王大惊,曰:“公子何以知之?”公子曰:“臣之客有能深得赵王阴事者,赵王所 为,客辄以报臣,臣以此知之。” (选自《史记·魏公子列传》) 【注释】①公子:魏无忌。②博:下棋。③举烽:燃起烽火,指战事信号。 4.解释下列加点词语。 (1)魏王释博释: (2)公子何以知之以: 5.把下列语句翻译成现代汉语。 臣之客有能深得赵王阴事者,赵王所为,客辄以报臣,臣以此知之。 6.结合文章内容,概括魏无忌的人物形象。 1 第二单元 ★综合性学习 7.八年级(2)班举行“致敬科技巨匠一钱学森”的综合性学习活动,请你参与。 钱学森是我国“两弹一星”元勋、空气动力学家,被誉为“中国航天之父”。20世纪50年 代,他放弃美国优厚待遇,冲破重重阻力归国,投身新中国航天事业。他主持完成了中国第一颗 人造卫星“东方红一号”的总体设计,奠定了我国火箭、导弹和航天技术的基础。钱学森曾说: “科学没有国界,但科学家有祖国。”他一生坚守“严谨求实、自力更生”的科研精神,培养了 大批科技人才。2009年,钱学森被追授“中国航天事业杰出贡献奖”。他的精神激励着一代代青 年投身科技创新,报效祖国。 (1)学校计划举办“学习钱学森精神”主题活动,以下最适合作为宣传标语的是 A.创新改变世界,智慧引领未来 B.星辰大海永无止境,科学探索永不停歇 C.心系祖国山河,科技报效中华 D.突破技术壁垒,勇攀科学高峰 (2)钱学森归国后带领团队攻坚克难,创造了中国航天的奇迹。请结合材料,以“科技报国的 力量”为主题,写一段演讲提纲。(不少于3条要点,需包含以下内容) 一钱学森精神的时代意义 青年如何传承科学家精神 引用材料中的名言或事例 ★名著阅读 8.纪实性作品《红星照耀中国》是忠实描绘中国红色区域的一本著作。请结合相关内容,完成下列 小题。 (1)读《红星照耀中国》,你会发现书中许多篇目都有“红”字,如《徐海东 一一个红色的窑 工》《“红小鬼”》《告别红色的中国》等。结合你的阅读积累,写出你对该书中“红星”及 “红星照耀中国”内涵的理解。 (2)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”,请结合下面三则材 料,分析斯诺提出这个预言的依据。 【材料一】朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦…在长征途中,他把马让 给走累了的同志骑,自己却大部分步行。 【材料二】“红军对我们很好,我们从来没有挨过打,”“老表”说,“这里大家打仗是为 了帮助穷人,救中国。红军打地主和白匪,红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜 欢呢?” 【材料三】《长征》:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴 走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。” 9 人物传记 ★现代文阅读 登“天眼”的老人 ①一路有雨,雨不大;一路有风,风亦不大。这是春雨春风,正好不热不冷。从贵阳出发,颠 簸几个小时后,到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪念馆,一位杰出科学家的身影,穿行在风雨 中,跋涉在崇山峻岭中,震荡在人们心目中。 ②要去观摩中国天眼了,公告牌介绍得很清楚,从这里到达中国天眼的位置,共需攀登668级 台阶。抬望眼,一道木质台阶如天梯,一阶阶盘旋而上,直达云雾深处。平地观山,视角所限,阶 梯如一块块木板,搭在陡坡上,看不出阶梯之间的层次。 ③依旧是风,依旧是雨,在春雨春风中,在绿树掩映中,映山红围绕阶梯,挂满山坡。前天, 我的腿部肌肉严重拉伤,平地行走已是勉力而行,这么高,这么陡,还有这湿滑的阶梯,能够攀登 上去吗?我心里不禁嘀咕起来。 ④吵吵嚷嚷中,一个旅行团出现了,全由老年人组成,有男有女。看样子,年纪最轻的也是古 稀之年了。他们在阶梯前集合完毕后,女领队介绍了阶梯的情况,无非是有多高,有多陡,有多湿 滑。她建议大家自由选择,量力而行。画外音很明白,“在下面看看,不要上去了”。有几个老人不 假思索大声说:“上!这么远的路,专门为看中国天眼而来,千吗不上?”一些老人互相商量一会儿, 表示也要上去。还剩几个老人,拾头望几眼阶梯,低头思量一会儿,畏葸再三,摇摇头,摆摆手, 显然是放弃了。 ⑤这时,率先表示要登山的一位老人往前几步,站在这几位老人面前,伸出一根手指,点着他 们说:“你,今年才76!你,今年刚满80!你,在我面前,还是个小毛头,才71,我都86了!千里 迢迢来是为什么?这个团队我年龄最大,我落下过一场活动吗?”所有的老人几乎同时愣了一下,然 后互相看看,好似集体犯了错误。一位老人举起一只拳头,喊了一声:“上,都上,不到天眼非好 汉!”一位满头白发的老太太回头嗔道:“什么时候都改不了你那‘大男子主义’。别忘了,不管出 门还是在家,都是我在照顾你!”刚才说话的老人马上改口高喊:“不到天眼非好女!”这对老夫老 妻的幽默引来大家一片笑声。说话间,老人们开始登山了,那个自称年纪最大的老人,健步走在最 前面。 ⑥我想看看老人们到底能否爬上山头。俗话说,老者不以筋骨为能,八十黄忠不服老,让无数 垂暮之人心生豪情。但不服老,只是态度,身体情况还是得实事求是,爬高争胜,毕竟是一桩体力 活儿。起初,我跟在老人后面,上到大约200个台阶的平台时,大多数老人开始休息。刚才他们在 决定上山与否时,我也在场,一路上,他们不时瞥我一眼。我估计他们要到此为止了,怕他们难堪, 便甩开他们先往上走。 ⑦台阶确实陡峻而湿滑,一脚踩上去,必须踏稳了再举步。爬到后来,每上一阶,都要举全身 之力。漫山的青松翠柏环绕,细雨打在树梢,如旷野遥远的软侬私语;轻的风,细的雨,呵护着野 花野草;最是那映山红,花枝轻柔,花朵潮红,似乎懂得自己正是人们心仪的美丽。被夹持在树木 花草间的木质台阶,好似恢复了生命,风雨中,在脚下发出咿咿呀呀的声音。时而传来人语,在风 雨草木的过滤下,断断续续。到了500级平台,前后望去,此时此地唯我一人。切莫急,趁着这个 空当,缓一缓,恢复体力,看天看地看花草,俯仰之间,体味一番天高地阔,清洗一下心中尘埃。 ⑧不一会儿,脚下人声渐近,低头看,几位老人已到眼前,而走在最前面的依旧是那位自称最 年长者。他气喘吁吁,边走边回头招呼同伴,而脚下看起来却稳稳当当。他朝我微微一笑,我也回 以微笑。我知道他们要在此处休息,便离座而去。 2 无敌战卷语文 ⑨终于爬上了至高点。天上云雾缭绕,有篮球场那么大的一块蓝天刚从云雾中露出来,又迅速 隐入云雾中。低头,一只巨大的“锅”在更大的山坳中一这就是中国天眼啊,中国科学家的惊世 杰作!所有的人都在低头观摩,举着各式照相机、手机,所有的人都在想办法使自己能与中国天眼 同框。我一边欣赏着这科学家的杰作,一边想,那些老人能否到达至高,点?究竞有几个人能够到达 目的地?几乎是前后脚,一些老人已经上来了,率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者! ⑩说实话,我心下有些愧怍,凭什么怀疑那些老人的体力?人老了,体力固然是要下降的,但 除了体力,驱动人的内核的却是热情和毅力,也从来都是热情和毅力。今天游人众多,许多年轻人 止步山下,或半途而返,最终爬上山顶的大多是中老年人。那些老者看起来精力更旺盛,比他们年 轻一些的人,爬上来了,看一看天眼,心事已了,便要返回了。也许,因为年事已高,出来一趟不 容易,老人们兴致便格外高。他们在中国天眼前欢呼雀跃,转着圈儿从不同角度观摩,兴致勃勃, 乐此不疲。他们观看着,游玩着,也不忘盛赞这盛世辉煌。他们都是经历过无数世事风云的人,他 们有着漫长的纵向比较经验,他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义口 9.文中老人们所体现的精神用“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”来表达,贴切吗?请说出 理由。 10.联系上下文,按要求赏析句子。 (1)一位老人举起一只拳头,喊了一声:“上,都上,不到天眼非好汉!”(从人物描写的角度) (2)被夹持在树木花草间的木质台阶,好似恢复了生命,风雨中,在脚下发出咿咿呀呀的声音。 (从修辞手法的角度) 11.文章以“登‘天眼’的老人”为题有什么妙处?文中的“我”有什么作用? 12.根据下面链接材料的补充说明,谈谈你对最后一段画线句“他们都是经历过无数世事风云的人,他们 有着漫长的纵向比较经验,他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义”的理解。 【链接材料】2022年9月,“中国天眼”FAST对一例位于银河系外的快速射电暴开展了深 度观测,首次探测到距离快速射电暴中心仅1个天文单位(即太阳到地球的距离)的周边环境 的磁场变化,向着揭示快速射电暴中心引擎机制迈出重要一步。 2022年10月报道,中国科学院国家天文台利用中国天眼FAST进行成像观测,在致密星系 群一“斯蒂芬五重星系”及周围天区,发现了1个尺度大约为两百万光年的巨大原子气体系 统,也就是大量弥散的氢原子气体。这是迄今为止在宇宙中探测到的最大的原子气体系统。该 成果于北京时间2022年10月19日23点在国际学术期刊《自然》杂志发表。 0 八年级上(R)

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