8 回忆鲁迅先生(节选)-【无敌战卷】2025-2026学年八年级上册语文跟踪课时卷（统编版·新教材）

8回忆鲁迅先生（节选） ★字词训练 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 A.舀水(yǎo) 碗碟(die) 深恶痛绝（è） B.咳嗽(SOu) 楷桌子(kai) 调羹(gng) C.绞肉(jiǎo) 抹杀(mǒ) 薪金(xin) D.校对(jiào) 吩咐（f心) 草率（suai) 2.依次填人下面语段横线处的词语最恰当的一项是 () 在面对重要决策时，切不可」 地做决定，而应深思熟虑，权衡利弊。他却总是 对大家的建议 自行其是，这种态度往往会导致不良后果。我们应该 规章制度，有条不紊地开展工作，而不是随意行事。 A.轻率 一意孤行 不以为意 遵循B.草率 我行我素 不以为意 遵循 C.轻率 一意孤行 不以为然 依照D.草率 我行我素 不以为然 依照 ★文学文化常识训练 3.下列关于文学常识的表述不正确的一项是 ( A.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，她的代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 B.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。他的作品有小说集 《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 C.鲁迅先生的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，其中收录了《藤野先 生》《阿长与〈山海经)》《从百草园到三味书屋》等经典作品。 D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的精神写照，鲁迅是中国当代文学的奠基 人之一。 ★句子训练 4.下列句子没有语病的一项是 A.通过阅读《回忆鲁迅先生》，使我对鲁迅先生的敬意油然而生。 B.鲁迅先生家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。 C.鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。 D.鲁迅先生的离世，给我们带来了很大的损失是难以估量的。 5.下列句子的排列顺序正确的一项是 ①如今，广大青年置身可大有作为的新时代，新时代要有新气象，更要有新作为。 ②尤其是广大青年应坚持涵养爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行相统一。 ③奋斗是青春最亮丽的底色。 1 第二单元 ④这需要广大青年自觉将个人的青春之力、奋斗之志转化为报国行动，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦而奋斗。 ⑤爱国主义不仅是一种精神、一种情怀，更是具体的自觉行动。 A.⑤②③①④ B.①③④⑤② C.②⑤④①③ D.⑤①③④② ★课外文言文阅读 王晟遣女 崔吏部枢夫人，太尉西平王晟之女也。晟生日，中堂大宴。方食，有小婢附崔氏妇耳语良久之， 崔氏妇领之而去。有顷复来。晟曰：“何事？”女对曰：“大家①昨夜不安适，使人往候。”晟怒曰： “我不幸有此女。大奇事！汝为人妇，岂有阿家病，不检校汤药，而与父作生日？”遽②遣走檐子归。 身亦续至崔氏家问疾，且拜请教训子不至。 【注释】①大家：唐代称夫之母为“大家”。后文的“阿家”同此意。②遽：立刻。 6.解释下列加点词语。 (1)崔氏妇额之而去领： (2)使人往候使： 7.把下列语句翻译成现代汉语。 身亦续至崔氏家问疾，且拜请教训子不至。 8.结合文章内容，谈谈你对王晟这个人物的评价。 ★综合性学习 9.学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。 【鲁迅的批判精神与当代学习】鲁迅先生在《狂人日记》中借“从来如此，便对么”的诘 问，揭示了破除思维定式的重要性。今天的校园里，当我们面对题海战术的机械重复、标准答案 的单一思维时，这种批判精神依然振聋发聩。正如《孔乙己》中知识分子困于科举制度的悲剧， 启示我们要警惕“唯分数论”对创造力的扼杀。 【治学态度启示录】《藤野先生》中“每夜间要偷看解剖图”的治学严谨，《拿来主义》中 “运用脑髓，放出眼光”的自主选择，都为我们树立了学习典范。面对碎片化阅读盛行的现状， 鲁迅“倘只看书，便变成书橱”的警示，恰如对盲目刷题、缺乏思考者的当头棒喝。 【经典语句的青春诠释】“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”激励着在研学项 目中创新课题的学子；“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来”成为跨学科学习的最佳 注解。那些曾被视作艰涩的文字，正在“O0后”的读书笔记里化作对抗焦虑的金句。 人物传记 (1)下列最适合作为本次读书月宣传标语的一项是 A.品读文学巨匠，传承中华文化 B.鲁迅精神永不灭，勤奋学习创未来 C.对话经典文本，启迪当下成长 D.书香浸润校园，阅读点亮人生 (2)要解读一个人，首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至 少写出两种) (3)材料中提到《藤野先生》与《拿来主义》对治学态度的启示，请结合自身经历，谈谈鲁迅 作品对你学习方法的启发。（要求分点作答，每点要对应具体作品内容） ★名著阅读 10.阅读《红星照耀中国》，回答下面问题。 (1)书中讲述红军领袖人物的内容引人入胜，下面对人物的判断有误的一项是 () A.他有一件让他感到孩子般自豪的背心，是在长征途中因落队而用缴获的降落伞做成的 背心。“他”是彭德怀。 B.黑暗中，当敌袭者将手枪对着他的脑袋时，他佯称自己是伙夫，趁他们难以下手之际， 拔出武器反击敌人。“他”是朱德。 C.他看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来，然后打开一本装订精美 的彩色书，里面夹着一只飞蛾。“他”是毛泽东。 D.他骑马撞在了一棵树上，两周后才恢复意识，此时却发现自己的门牙已经嵌在那棵树 上了。“他”是贺龙。 (2)小周同学读完《红星照耀中国》之后，深刻理解了“磨难与辉煌是人生的一世历程，它让 你变得更加坚韧，最终促使你获得成功”。请结合《红星照耀中国》中任一人物来谈谈你 的理解。 ★现代文阅读 鲁迅先生记 萧红 鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆 起的纹痕，瓶的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。 第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里既不生火炉，也不冻死？” 第一次，走进鲁迅先生的家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一 无敌战卷语文 点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些 白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。 “这花，叫‘万年青'，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的 烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。 “这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。 许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我摇着。 我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又 加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；又加上自己是来自寒冷的北方，对于这在四季里都不调 零的植物，总带着一点惊奇。 而现在这“万年青”依旧活着。每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上， 有时站在鲁迅先生照像的前面。 花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。 有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了，该剪 掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停的动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈 鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站 在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天，它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。 从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒 了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。 我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了， 但无论多么远，那荒草是总要记在心上的。 (选自《萧红经典全集》，有删改) 11.“抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。” 作者为什么要细致地描写鲁迅先生的“烟”？这样写有什么寓意？ 12.根据你的体会，谈谈“这花，叫‘万年青’，永久这样！”这句话在文中的作用。 13.题目是“鲁迅先生记”，行文却没有记叙鲁迅先生的具体事件，这样写离题吗？请谈谈你的 看法。 14.联系全文，谈谈你对鲁迅先生的印象。 8 八年级上(RJ)的革命历程，并非重点描写国共高层会晤，也未以展现“党 派合作精神”为主要内容。(2)片段一：朱德。性格特 征：①沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇：②热爱读书 喜欢运动；③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片， 经常和他们谈话。片段二：周恩来。性格特征：①头脑冷 静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信念坚定， 始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。 片段三：彭德怀。性格特征：①坦白爽快，乐观豁达，幽默 正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感； ③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳， 生活节俭。 10.(1)热情善良(2)开朗热情(3)拜访舒乙，游文学 馆(4)深情真挚 11.舒乙先生不仅不厌其烦地回答“我”幼稚的提问，为“我” 提供复印的资料，而且还勉励“我”努力成为一名研究老舍 的学者，这对年轻的“我”而言是一种莫大的鼓励和肯定 让人无法忘怀；同时，这份期待和希望也警醒“我”继续奋 斗，不能辜负舒乙先生，让他失望，他的话将成为“我”前 进的动力，让“我”时刻督促自己，所以不会忘记。这句话 体现了“我”对舒乙先生深深的感激之情。 12.运用了排比的修辞手法，表现了读完舒乙先生的文章之后， “我”对其原有印象的颠覆之深，增加了语言气势。 13.不可以。“哭舒乙师”不仅交代了文章的主要内容，而且奠 定了文章的感情基调，一个“哭”字表达了“我”对舒乙先 生的不舍和怀念；同时又点明了舒乙先生的身份，“师”表 明他既是“我”学习上的老师，也是“我”的人生之师。 “舒乙二三事”只能概括文章内容，情感表达和含义不如 “哭舒乙师”丰富。 8回忆鲁迅先生（节选） 1.C【解析】A.深恶痛绝(wù)；B.楷桌子一揩桌子； D.草率（shuai)。 2.A【解析】轻率：（说话、做事）随随便便，没有经过慎重 考虑。草率：（做事）不认真，敷衍了事。“轻率”和“草 率”都有“随便”的意思，但前者强调不经过考虑，侧重于 态度、做事的准则方面：后者强调不细致，侧重于做（行动 方面)。第一空应填“轻率”。我行我素：不管别人怎么说， 我还是照我本来的一套去做。一意孤行：不听劝告，固执地 照自己的意思行事。根据后面的“自行其事”，第二空应填 “一意孤行”。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不 认真对待。不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻 视意)。他却总是不把大家的建议放在心上，第三空应填“不 以为意”。遵循：遵照。依照：依从，听从；以某事物为根据 照着进行：按照。结合语境，遵守规章制度，第四空应填 “遵循”。 3.D【解析】鲁迅是中国现代文学的奠基人之一 4.C【解析】A.“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语， 应删去其一；B.“回荡”与“眼神”搭配不当，可删去“和 深情的眼神”；D.句式杂糅，应删去“是难以估量的”。 5.A【解析】⑤是领起句；②承接⑤指出青少年的做法；③① ④具体说明青少年如何把亮丽的青春和爱国精神统一，并付 诸实践。正确排序为⑤②③①④： 6.(1)点头(2)派 7.他也随后来到崔家探病问候，同时跟崔家请罪说自己教子不 周到。 8.从他在自己的生日宴会上打发女儿立即回去照顾病中的婆婆 可见，他重视孝道：从他亲自去探病并向亲家请罪可见，他 注重言传身教。 【参考译文】 吏部官员崔枢的夫人，是太尉西平王晟的女儿。王晟生日的 那天，在中堂大摆生日宴会。正在吃饭的时候，（王晟发现）有 一个小婢跟崔夫人耳语很久，崔夫人点头就离开了。不一会儿， 崔夫人又回来了。王晟问：“有什么事？”崔夫人回答说：“婆婆 昨夜身体不舒服，我派人前去问候了。”王晟生气地说：“我有你 这一个女儿真是太不幸了。真奇怪！你是别人的媳妇，哪里有婆 婆病了，不去检查汤药，却给父亲过生日？”（说完，王晟）立刻 打发崔夫人让她坐轿马上回家（服侍生病的婆婆)，他也随后来 到崔家探病问候，同时跟崔家请罪说自己教子不周到。 9.(1)C(2)示例：上网搜集；到图书馆查阅；向老师咨 询。(3)质疑精神：《狂人日记》教会我在错题整理时追 溯错误根源而非简单订正。选择意识：面对海量网课资源时， 践行《拿来主义》的主动筛选原则。实践导向：将《故乡》 中“希望是本无所谓有”的哲理转化为制订可执行的学习 计划。 10.（1)D【解析】“他”是徐海东。(2)以毛泽东为例， 他早期面临国民党围剿、战斗失败、长征中的艰难险阻，但 他在磨难中不断成长，总结经验，领导红军作战，到达陕北 后深入研究革命道路，最终带领中国人民走向胜利，建立新 中国，他的一生体现了磨难与辉煌的历程，磨难让他坚韧并 走向成功。 11.第一，鲁迅先生喜欢抽烟；第二，抽烟对鲁迅先生来说，是 消除疲劳、提神醒脑以便连续工作的一种手段。这里运用象 征手法，用“红的烟火”赞美鲁迅先生永不熄灭的劳动热情 和“火红”的伟大生命。 12.精练、准确地概括出了此花的特点。“万年青”是鲁迅先生 坚贞不屈、永不休战的战士性格的生动写照。这句话从鲁迅 先生口中说出，与作者的描写紧密照应，突出了鲁迅先生的 崇高形象。 13.没有离题。写“万年青”运用的是象征手法，用此花象征鲁 迅先生的形象。写鲁迅先生的“话”以及抽烟的细节，对刻 画鲁迅先生的形象起到了画龙点睛的作用。写墓地的状况， 巧妙地表达了鲁迅先生虽然去世了，但他永远活在人民 心中。 14.鲁迅先生是朴实、坚韧、勤奋、崇高的思想家，是令人无限 景仰和永志不忘的伟大战士。 9天上有颗“南仁东星” 1.qian gan gàshai gou d心膛盈蓬 2.A【解析】A.心无旁骛：心中没有另外的杂念，形容心思 集中，专心致志。符合语境，使用正确。B.吹毛求疵：故意 挑剔毛病寻找差错。是贬义词，不能表现南仁东做事极认真。 C.忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把 握的分寸。是贬义词，不符合语境，可改为“弹精竭虑”。 D.好高骛远：不切实际地追求过高的目标。是贬义词，不能 形容南仁东的精神品质。 3.D【解析】“世界级难题”是偏正短语。 4.(1)放下(2)凭借 5.我的食客中有个人能深入赵国探到赵王的秘密，赵王有什么 行动，他就会立即报告我，我因此知道这件事。 6.北境传来警报，他和魏王下棋如故，说明他镇定、胸有成竹。 他安排人到赵国刺探情报，说明他做事周密、为大局考虑。 【参考译文】 魏无忌和魏王正在下棋，（没想到这时)从北境传来了警报， 说：“赵国发兵进犯，将进入边境。”魏王立即放下棋子，想要召 集大臣们商议对策。魏无忌劝阻魏王说：“赵王打猎罢了，不是 进犯边境。”又接着下棋，如同没发生什么事一样。（可是）魏王 惊恐，心思没放在下棋上。过了一会儿，又从北边传来消息说： 8 参考 “赵王打猎罢了，不是进犯边境。”魏王非常惊诧，问道：“您凭 伯珍却把床叠架起来，坐在上面，读书不止。经过十年，对经史 借什么知道这件事？”魏无忌回答说：“我的食客中有个人能深入 都很有研究，所以游学的人大多依从他。太守琅琊人王昙生、吴 赵国探到赵王的秘密，赵王有什么行动，他就会立即报告我，我 郡人张淹都曾礼聘他，徐伯珍应召后便立即退归。这样做共有十 因此知道这件事。” 二次。儒学之士对他极为推崇，接受他教诲的学生能有一千 7.(1)C(2)(示例)时代意义：钱学森将个人理想融入国 多人@ 家需求，诠释了科学家“自力更生、报效祖国”的担当。青 8.(1)示例：走近玛丽·居里，感受大家风采(2)示例：玛 年行动：学习严谨治学态度，立足学科知识，关注国家科技 丽·居里一生获得很多荣誉，但她淡泊名利。(3)示例： 发展需求。引用事例：如“冲破阻力归国”“主持‘东方红一 她用尽一生的时间，去发现美丽的“镭”；她获得过无数荣 号’设计”，呼吁以钱学森为榜样，践行“科学家有祖国”的 誉，却视名利如粪土；她从一个漂亮的姑娘，变成物理学的 信念。 一个计量单位“居里”，成为科学史上一块永远的里程碑。她 8.(1)“红”有给人光明、照亮前路的意思，“红星”象征着中 就是玛丽·居里。 国共产党及其领导的红色革命。“红星照耀中国”是指中国共 9.(1)国民党军队泸定桥本身当地四川人(2)示例： 产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着 埃德加·斯诺先生： 中国的西北，而且必将照耀全中国。(2)材料一：红军领 您好！ 导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。材料二：红军帮穷人， 我读了您的《红星照耀中国》，这是一部血的历史图册，它 救中国，得到广大人民的拥护。材料三：红军战士不畏艰险， 可以让我们知道，中共及其军队所经受的苦难、牺牲。可是越是 勇往直前，具有革命乐观主义精神。 面对苦难，红军战士们心中的革命信念就会越坚定，越是面对困 9.不贴切。第⑩段中的“驱动人的内核的却是热情和毅力，也 难，他们就会越勇敢，我们今天的幸福来自红军战士们的每一次 从来都是热情和毅力”可知，老人们的精神是在登山过程中 浴血奋战。您在书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、 表现出来的热情与毅力。“古人学问无遗力，少壮工夫老始 英勇卓绝的无产阶级革命精神，以及领袖人物们的伟大而平凡的 成”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难，说明只 精神风貌，正是他们书写了一部英雄史诗，完成了一次人类历史 有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力，打好扎实的基础， 上无与伦比的远征。通过您的书，我们知道中国共产党及其领导 将来才能成就一番事业。与“热情和毅力”无关，所以不 的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北部，更 贴切。 会照耀全中国，照耀全世界！ 10.(1)运用动作描写和语言描写，生动形象地写出了一位老人 此致 在有人准备放弃时对大家的鼓励，表现了他的信心和勇气， 敬礼！ 也透露出作者的敬佩之情。(2)运用拟人的修辞手法， 赋予了木质台阶以人的情感，生动传神地写出台阶受到踩踏 2025年9月12日 时的情态。 10.(1)完成中国古典文献数字工程/完成用计算机处理中国古 11.(1)①揭示了文章的行文线索；②概括了文章的主要内容； 籍的任务(2)帮“我”修改《管锥编索引》 (3)操 ③激发了读者的阅读兴趣。(2)①“我”作为线索人物， 办钱先生后事(4)完成中国古典数字工程/完成用计算机 串联文章情节，使叙述更具真实性；②“我”见证了老人们 处理中国古籍的任务 登山的过程，更好地塑造了老人们的形象，表达“我”对老 11.具有开拓精神：厚道实在；肯做事，能成大事：关心小人物 人们的赞美和敬佩之情。 (晚辈)的成长；平易近人；办事沉稳有章法。最突出的品 12.①老人们阅历丰富，他们见证了中华人民共和国的成长，知 质是肯做事，能成大事。 道“从无到有”的不易；②科技创新所带来的成果让他们倍 12.承上启下（或：过渡）。承接上文帮钱先生做的一些大事， 感自豪与兴奋；③看着中国天眼，他们盛赞这盛世辉煌，表 引起下文关心帮助“我”这样的晚辈的小事。 达了对祖国繁荣富强的赞美之情。 13.表达了“我”对栾先生的敬仰/崇敬、感激、赞颂、怀念 10美丽的颜色 之情。 1.B【解析】A.炽热(chi)；C.莹光一荧光；D.嘎嘎地 第二单元测试 响（ga)。 1.(1)hui(2)睦 2.D【解析】侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧而愤恨。使 2.指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做。后比喻上级的 用对象错误。 言行很大地影响着下属 3.A【解析】纪实性是传记的基本要求。 3.D【解析】成分残缺，缺宾语中心语，应在“道德水平高 4.B【解析】A.搭配不当，把“领悟”改为“感受”；C.成分 低”后加“的标准”。 残缺，去掉“通过”或“使”；D.“转向镭，转向这些微光， 4.填入第②句后。 转向他们的镭，转向这射线的神秘来源”语序不当，应为 5.(1)芳草萋姜鹦鹉洲 (2)月下飞天镜云生结海楼 “转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们 (3)谁家新燕啄春泥(4)老骥伏枥(5)鸢飞戾天者 的镭”。 (6)窥谷忘反 5.(1)突然(2)停止 6.(1)将要(2)又 6.经过十年，对经史都很有研究，所以游学的人大多依从他。 7.那寒山中远远的灯火，在树林外面若隐若现。幽深的小巷里 7.示例：不为名利等外物所惑，坚持自己的选择；只有勤奋刻 传来狗凄楚的叫声，就像豹的声音。 苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不断提高自身的学识 8.C 修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。（答出两点即可） 9,这两句运用拟人的修辞手法，将明月人格化，把它看成知人 【参考译文】 意、达人情的友好使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关切 徐伯珍，字文楚，东阳太末人。徐伯珍少年丧父，家境贫 之情。 困，学写字没有纸张，常用竹箭、箬叶、甘蕉叶以及地面（当 10.A【解析】“猿鸟乱鸣”一句写猿、鸟的鸣叫声穿透了清 纸)学写字。山洪暴发，淹没了房屋，村里邻居都急忙逃走，徐 晨即将消散的薄雾，传入耳际，突出山川景色充满了生机和 答景