11.1 功 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦“功”的核心知识点，涵盖功的定义、做功的两个必要因素及计算方法。通过机械工作“成效”的提问导入，结合叉车举高货物、推土机推泥土等实例，搭建从具体现象到抽象概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以科学探究为路径，用推墙、足球滚动等生活实例构建物理观念，通过冰壶运动问题设计培养科学思维。采用实例分析与归纳总结结合的教学方法，课堂小结条理清晰，助力学生深化理解，也为教师提供高效教学资源。

第十一章 功和机械能 第1节 功 人教版 物理 八年级 下册 机械在工作时可以产生相应的“成效”,在物理学中, 怎么描述这种成效呢? 知识点 力学中的功 s 叉车举高货物时，货物受到竖直向上力F 的作用， 叉车对货物做了功 在力F 的作用下，货物被举高s， 力F 作用的成效体现在货物被举高了。 F s 推土机推泥土时，泥土受到水平推力F 的作用 推土机对泥土做了功 推力F 的成效体现在泥土被推走了。 F 泥土在推力F 的作用下移动了一段距离s， 定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。 做功共同点: s F s F ①有力的作用 ②在力的方向上移动了距离 运动员对杠铃做了功 人对小车做了功 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） F 二者缺一不可。 做功的两个必要因素 s 有力，无距离，“徒劳无功” 足球离开脚后，由于惯性继续滚动。 人推墙时，但墙不动。 无力，有距离，“不劳无功” s 建筑工地上，塔吊吊着货物水平移动 不做功 “垂直无功” 三种不做功情况总结 物体受到力的作用，但在力的方向上没有移动距离。 即：F≠O，s=0，劳而无功 物体没有受到力的作用，由于惯性而通过一段距离。 即F=0，s≠O，不劳无功 物体受到力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直。 即F⊥s，垂直无功 知识点2 功的计算 公 式 牛（N） 米（m） 焦耳（J） W = F s 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积。 知识点2 例题 ：一个物体受到50N的水平拉力，在水平地面上匀速直线前进了4m，不计摩擦阻力，求拉力做的功是多少？ 解：已知F=50N，s=4m，求拉力做的功W=？ W=Fs=50N x 4m=200J 知识点2 知识点2 课堂小结 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） 做功的两个必要因素 W = Fs 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。 $