福建省厦门市翔安区2024-2025学年部编版七年级下学期期末考试历史试题

■数■ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣▣ 厦门市翔安区2024--2025学年（下）七年级质量检查考试 历史答题卡 学校： 班级： 姓名： 座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2,选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面南上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单项选择题：本大题共28小题， 每小题2分，共56分。 I 1[A][B][C][D] 5[A][B][c][D] 9[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 19[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 8[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2O[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 26[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 24[A][B][C][D]28[A][B][C][D] 二、 非选择题：本大题共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29.(1)( )(2分) (2) (6分) 30.(1) (4分) (2) (4分) ㄖ囚■ ■ 口 (3) 1 (4分) 31.(1) (4分) (2)宋朝以前传入路线①： 宋朝农作物②： 宋朝传入路线③： 明朝后期农作物④： (4分) (3) (4分) 1 32.(1) (2分) (2)组别： 主题： (2分) 论述： (8分) 囚■囚 a 厦门市翔安区2024—2025学年（下）七年级质量检查考试历史试题 （试卷满分：100分；考试时间：60分钟） 注意事项： 1.全卷二大题，共32小题，试卷共8页。 2.答案一律写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分，每小题只有一个选项符合题意。 1. 下图显示隋朝大运河走向，据此可知其开通直接（ ） A. 加速隋朝的灭亡 B. 促进农业的发展 C. 沟通了南北交通 D. 导致割据的形成 2. 隋朝针对前代选官看重门第的弊端，改成个人报名参加政府举办的各级考试，从而扩大了官吏选拔的范围。这种做法较之以前是进步的，主要是因为（ ） A. 注重血缘 B. 看重才能 C. 八股取士 D. 存续千年 3. 唐太宗经常引用古人的话“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗认识到（ ） A. 重视人才的必要性 B. 人民群众伟大力量 C. 虚心纳谏的关键性 D. 崇尚节俭的重要性 4. 如图为某同学设计的“唐朝的兴亡示意图”，图中“②”处时期在唐诗中的描述的是（ ） A. 可怜贞观太平后，天且不留封德彝 B. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 5. 武则天垂拱二年（686年），陈元光经奏准在泉、潮二州之间设置一州，因旁有一水叫“漳江”，便叫“漳州”。漳州建制于（ ） A. 6世纪80年代 B. 6世纪90年代 C. 7世纪80年代 D. 7世纪90年代 6. 下图两幅图共同反映了唐朝（ ） A. 发达的制陶技术 B. 频繁的经贸往来 C. 高超的绘画技艺 D. 开放的社会风气 7. 下面所示内容反映了唐朝（ ） 曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如控制入土深浅，回转省力。 A. 农业生产技术进步 B. 民众审美标准变化 C. 商业活动范围扩大 D. 生产方式彻底改变 8. 杜甫在《无家别》中写道：“我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。”造成这一状况的历史事件是（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 9. “五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”材料反映了（ ） A. 武将专权统治残暴 B. 重文轻武屡战屡败 C. 国家分裂百家争鸣 D. 农民起义政权更迭 10. 唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。据此可知，唐朝中外文化交流（ ） A. 双向交流，兼收并蓄 B. 恩威并重，怀柔为主 C. 政策开明，和同一家 D. 单向输出，拒绝吸收 11. “熙宁二年王安石变法中，七月行均输法，九月行青苗法，润十一月行农田水利法；三年十二月行保甲法；四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”材料体现了变法（ ） A. 推行中操之过急 B. 触犯了贵族利益 C. 得到统治者支持 D. 损害了农民利益 12. 宋代沿袭五代旧制，设枢密院负责军事事务，如图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计图，与统计图相关的政策是（ ） A. 杯酒释兵权 B. 三省六部制 C. 设置通判 D. 崇文抑武 13. 历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。以下表述属于历史解释的是（ ） A. 960年赵匡胤建立宋朝，以开封为东京，作为都城 B. 辽宋双方签订澶渊之盟后，有利于社会生活的安定 C. 宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币 D. 1069年宋神宗任用王安石主持变法 14. 宋与辽边界开设的贸易场所，称为“榷场”。榷场的贸易量很大，北宋每年从榷场购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粟。材料表明榷场（ ） A. 结束宋辽对峙局面 B. 实现民族文化交流 C. 阻碍北宋经济发展 D. 促进双方经济交流 15. 下图反映的历史事件是（ ） A. 岳飞抗金 B. 宋夏和约 C. 辽灭北宋 D. 宋金和议 16. 元朝时期，边疆各族包括蒙古族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。唐朝以来，不少来自波斯阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居，形成一个新的民族——回族。这表明（ ） A. 元朝实行比较开明的民族政策 B. 人口流动促进民族进一步交融 C. 元朝统一后民族关系和谐融洽 D. 国家强化了对边疆地区的管辖 17. 汉中地势险要，易守难攻，历史上多归属一地管辖。到元朝时，汉中地区被一分为二，分属陕西、四川两行省，从此，汉中险要的地理优势不为一个行省所具。元代此举（ ） A. 加强了边疆管理 B. 发展了地方经济 C. 强化了地方自治 D. 适应了统治需要 18. 为纪念千年前的一个伟大创造，我国发行了图中的纪念币。这一“创造”反映了宋代（ ） A. 商品经济发展 B. 铸铁技术进步 C. 重视体育运动 D. 文化素养提高 19. 《东京梦华录》记载：“州桥夜市直至三更”“夜市直至三更尽，才五更又复开张、潘楼东街巷每五更点灯博易”。这说明北宋东京城内（ ） A. 打破了坊市的界限 B. 节日景象十分热闹 C. 经商时间不受限制 D. 商人地位得到提高 20. 我国古代的“炮”最早是用机械发射石头的抛石机，因而写为“砲”，后来“砲”字逐渐被“炮”字取代。这种变化主要是因为（ ） A. 抛石机的威力增强 B. 文字的发展和演变 C. 火药用于军事战争 D. 西方近代火炮传入 21. 下图所示的行政机构最突出的特点是（ ） A. 强化皇权 B. 削弱相权 C. 皇权受到制约 D. 分割地方权力 22. 下表所示材料反映了明朝科举制度（ ） 答卷格式，采用八股； 文章结构，不得有误； 内容空疏，形式呆板。 A. 注重实践，培养人才 B. 脱离实际，禁锢思想 C. 利于创新，启智增慧 D. 经世致用，繁荣文化 23. 郑和下西洋后，更多的中国人到达南洋，他们带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，在那里从事农业、手工业生产和商业活动。材料主要说明了郑和下西洋（ ） A. 促进了中外贸易的发展 B. 开辟海上丝绸之路 C. 是世界航海史上的壮举 D. 推动了南洋的开发 24. 下图说明了明末农民起义的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 作用 D. 影响 25. 我国历代政府重视对边疆地区的有效管辖。如下图所示的管辖措施对应的边疆地区是（ ） A. 新疆 B. 台湾 C. 西藏 D. 黑龙江 26. 如表所示为某中学校园宣传栏的内容。这体现的共同思想是（ ） 名人诗词录（节选） 戚继光：“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯” 郑成功：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基” A. 民族团结 B. 政治变革 C. 经略辽东 D. 抵御外寇 27. 顺治年间，和尚函可身携纪录抗清志士事迹的书稿《变记》，被严刑折磨后流放，卓长龄诗集中有“忆鸣”二字被认为是“追忆前明”，卓氏几遭灭门之灾。这说明清朝（ ） A. 文化专制严酷 B. 实行八股取士 C. 建立厂卫制度 D. 推行闭关锁国 28. 雍正三年（1725年），清政府下令禁教，驱逐在华传教士；乾隆九年（1744年），制定《管理澳夷章程》，防范来华的外国人：此外还制定了《管理澳门人善后事宜》《防范外夷规条》。这表明清政府（ ） A. 禁止一切外国人来华贸易 B. 有效抵御了外来势力入侵 C. 走向封闭是侵略战争导致 D. 对外政策逐渐走向封闭 二、非选择题：本大题共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 图一到图二所示内容的变化反映了（ ） A.土地兼并空前严重 B.财政收入得到提高 C.经济重心不断南移 D.人口总量逐渐减少 （1）根据图一到图二所示内容的变化，完成该题。 （2）请观察该题，提取两个信息且结合其反映的史实，阐明选择该选项的理由。并结合所学知识，分析从唐朝到北宋时期南北方人口分布变化的原因。 30. 中华文明源远流长，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。阅读材料，回答问题。 【制度创新】 材料一 元代疆域辽阔，民族众多……行省在忽必烈时期能处置钱粮、户口、屯种、漕运等事务……成宗即位后，更是颁给行省长官虎符，使其统领本省军队但各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院（职掌军权的中央机构）。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。 ——摘编自白钢主编《中国政治制度史》 【综合国力】 材料二 （宋代中国）现代化程度令人吃惊……中国是当时世界首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 ——（法国）谢和耐《南宋社会生活史》 【科技文化】 材料三 （1）根据材料一，指出元朝在地方行政管理上创立的新制度？并概括这一制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，从“科技发明”、“商业发展”、“海外贸易”三方面中，任选两个，各举一例说明宋朝“是当时世界首屈一指的国家”。 （3）根据材料三，写出该插画出自明朝的哪一本著作？并结合所学知识，分析该著作对中国古代的科技发展具有何价值？ 31. 某校历史学习小组以“民以食为天，食以农为先”为主题进行项目式学习。请阅读材料，完成以下活动项目。 【项目一 探究饮食的特点】 汉人使用的箸（筷子）传入辽地，使得契丹人的进食方式逐渐由单一用刀匙进食转变为箸刀并用或箸匙并用。女真人建立统治后，农耕、畜牧逐渐取代渔猎成为主要食物来源。 东京城内开设有川饭店、南食店等南方风味的饮食店铺。南宋临安城饮食市场中有种类繁多的北方面食，大大丰富了南方人的食物结构。 ——摘编自宁欣主编《中国古代史（下）》 【项目二 整理外来农作物】 在我国现有的农作物中，至少有50多种来自外来作物的引进。宋朝以前我国引入的农作物大多是通过陆上丝绸之路传入的，多为果树和蔬菜，如葡萄、核桃、石榴等。宋朝时随着海上丝绸之路迅速发展，不断有新的农作物引进，如越南占城稻。明朝后期，随着新航路的开辟，传入中国的农作物有玉米、马铃薯、向日葵、辣椒、番茄等近30种。 ——王思明《美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响》 【项目三 为保障粮食安全献策】 ——摘编自李小云《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》 （1）根据项目一，概括两宋时期人们饮食的特点。并结合所学知识，指出其形成的历史背景。 （2）根据项目二，完成下方表格。（在答题卡对应序号处填写） 中国古代引进的外来农作物汇总表 阶段 农作物 传入路线 宋朝以前 葡萄、核桃、石榴等 ① 宋朝 ② ③ 明朝后期 ④ 新航路的开辟 （3）根据项目三，指出“人均粮食占有量”较高的两个时期。并综合上述材料和所学知识，请你对如何保障我国粮食安全提出建议。 32. 阅读材料，完成下列要求。 第一组 第二组 （1）结合所学知识，写出元朝为加强对台湾地区的管理，所设置的机构的名称。 （2）请你从以上材料中，选取一组材料，结合其所反映的史实，拟定一个主题并选取其中的两个史实加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 厦门市翔安区2024—2025学年（下）七年级质量检查考试历史试题 （试卷满分：100分；考试时间：60分钟） 注意事项： 1.全卷二大题，共32小题，试卷共8页。 2.答案一律写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分，每小题只有一个选项符合题意。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】D 二、非选择题：本大题共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 【29题答案】 【答案】（1）选择：C （2）理由：如图一和图二所示，750年人口分布黄河流域多于长江流域，到1078年人口分布长江流域多于黄河流域，说明从唐朝到北宋初年，长江流域人口多于黄河流域，出现人口南迁，经济重心不断南移。 原因：唐朝安史之乱后，北方战乱频繁，南方相对稳定，因此从唐朝中期开始出现人口南迁，经济重心开始南移。（只写出“北方战乱”也得分） 【30题答案】 【答案】（1）制度：行省制。 特点：行省拥有一定自主权，但重大民政事务和军政要务须呈报中央。（中央集权与地方分权结合） （2） “科技发明”：指南针广泛用于航海；毕昇发明活字印刷术；火药广泛用于军事等。 “商业发展”：最早的纸币交子出现；商业活动打破时空限制；出现瓦子等娱乐性商业场所；东京、临安等商业城市兴起等。 “海外贸易”：政府鼓励海外贸易，设置市舶司，管理海外贸易。（每个角度举出一例得分，任意两个角度） （3）著作：《天工开物》。（错别字和未加书名号不给分） 价值：《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【31题答案】 【答案】（1）特点：少数民族进食方式受汉族影响（汉化趋势明显）；南北饮食交融；食物种类丰富。（任意一点） 历史背景：民族交融；各地经济联系增强；农业的发展；商品经济发展。（任意一点） （2）①陆上丝绸之路；②占城稻；③海上丝绸之路；④玉米、马铃薯、向日葵、辣椒、番茄等。 （3）时期：宋辽金元、明朝。 建议：引进外来作物；提高农业生产技术；培育高产粮食作物。（任意一点，言之有理即可） 【32题答案】 【答案】（1）名称：澎湖巡检司。（错别字不得分） （2） 示例1： 选取第一组 主题：中国古代的中外交流 论述：唐代实行开放的对外政策，日本僧人渡海入唐（遣唐使）学习先进文化，同时玄奘西行前往天竺求取佛经，促进了中日、中印之间的文化交流，丰富了唐朝文化，也推动了周边国家的文化发展，体现了唐代对外交流的繁荣。明代郑和下西洋，先后访问亚非30多个国家和地区，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来，是世界航海史上的壮举，推动了中国与亚非国家的经济文化交流。 结论：中国古代始终保持对外开放友好交流的传统，促进了中外文明的共同发展。 示例2： 选取第二组 主题：中国古代边疆地区的管理 论述：元朝设立宣政院，直接管理西藏地区事务，从此中央政府对西藏正式行使行政管辖，西藏正式成为中国领土不可分割的一部分。清朝确立了对达赖、班禅的册封制度，通过金印确认其宗教领袖地位，有效加强了中央对西藏的管辖；清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区，加强了对西北边疆的管辖，稳定了新疆局势，维护了国家统一。 结论：我国历代王朝对边疆地区的有效管辖，巩固了统一多民族国家，西藏、新疆等边疆地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $