精品解析：河北省邢台市豫让桥办事处南王段小学等学校2025-2026学年冀人版一年级下学期6月科学学情自测卷

小学第二学期学科能力结业评价 一年级科学（河人版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、判断竞技场。（16分） 1. 蓝天白云美如画，小桥流水绕人间。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】蓝天白云是晴朗天气的典型特征，反映大气清洁且能见度高。小桥流水体现了水域地形与人类生活空间的和谐布局。这种景象描述了优美的自然生态状态，符合科学观察中对美好环境的认知，因此该描述是正确的。 2. 所有的植物都能开花。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物种类繁多，并不都具备开花的特性。不开花植物如蕨类、苔藓和藻类，它们通过孢子繁殖，不会生长出花朵。自然界中存在许多不开花的植物，因此题目说法是错误的。 3. 动物和植物的共同特征是都会说话。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】动物和植物都是生物，共同特征包括需要营养、能呼吸、能生长、能繁殖等。植物不会发出声音，大多数动物也不能像人类一样说话，因此都会说话不是它们的共同特征。故题目说法错误。 4. 地球上的水资源很丰富，所以我们可以随意浪费水。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】地球表面虽然大部分被水覆盖，但绝大多数是海水，可供人类直接利用的淡水资源非常有限。随着人口增长和环境污染，可利用的水资源日益紧缺，且分布不均匀。随意浪费水会加剧水资源短缺危机，影响生态平衡和人类可持续发展，因此必须节约用水，保护水源。 5. 我们可以根据食物金字塔合理搭配饮食。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】食物金字塔展示了人体所需各类食物的比例关系，是指导健康饮食的重要工具。底层谷物类摄入量最多，顶层油脂类摄入量最少。遵循这一结构进行食物选择，能够保证营养均衡，满足身体生长发育的需要。依据科学指导安排膳食有助于健康，所以该说法正确。 6. 爱护动物，我们可以帮小鸟搭鸟窝。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】鸟类需要安全的场所进行休息和繁殖，自然环境变化或城市建筑增多可能导致它们寻找巢穴困难。人工搭建鸟窝能为鸟类提供遮风挡雨的栖息地，减少天敌伤害，有利于它们的生存与繁衍，是人与自然和谐相处、关爱生命的具体表现。故题目说法正确。 7. 人与自然，和谐共生。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人类生存依赖于自然界提供的资源与环境，两者息息相关。破坏自然生态平衡会引发灾害，威胁人类自身安全。尊重自然规律，保护生态环境，实现和谐共生是正确的生存之道，因此该说法正确。 8. 我们用眼睛观察蜗牛、发现蜗牛爬过会留下黏液。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】蜗牛依靠腹足爬行，运动时腹足腺体会分泌黏液。黏液既能润滑地面减少摩擦，又能保护柔软的腹足不受损伤。爬行过后，黏液留在物体表面形成可见的痕迹，通过肉眼观察能够直接看到这一现象，因此描述正确。 二、选择大转盘。（14分） 9. 下列选项中，属于植物的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 兔子 C. 凤仙花 【答案】C 【解析】 【详解】A．蝴蝶是一种昆虫，能够飞行和移动，需要摄取食物维持生命，属于动物，不符合题意； B．兔子是一种哺乳动物，能够奔跑，需要吃植物或其他食物，属于动物，不符合题意； C．凤仙花具有根、茎、叶、花等器官，通常生长在土壤中，不能自由移动，属于植物，符合题意。 故选C。 10. 观察空气时，我们发现空气是（ ）。 A. 有颜色的 B. 没有气味的 C. 有固定形状的 【答案】B 【解析】 【详解】空气是存在于我们周围的一种气体，具有无色、无味、透明、没有固定形状的特征。观察空气时，眼睛看不到颜色，鼻子闻不到气味，且空气会流动充满容器，不具备固定形状。根据空气无色、无味、无固定形状的性质，对比选项，只有没有气味符合事实。故选B。 11. 关于蚂蚁，下列说法正确的是（ ）。 A. 可以用放大镜观察蚂蚁 B. 蚂蚁不吃食物 C. 观察完蚂蚁，不用洗手 【答案】A 【解析】 【详解】A．蚂蚁体型微小，借助放大镜能看清细节，便于观察，选项正确。 B．蚂蚁是动物，需要摄取食物获取能量维持生命，选项错误。 C．接触小动物后应清洁双手，避免细菌感染，选项错误。 故选A。 12. 南瓜、土豆属于（ ）。 A. 水果类 B. 脂肪类 C. 蔬菜类 【答案】C 【解析】 【详解】常见食物根据来源和食用习惯可分为不同类别。南瓜和土豆是日常生活中常见的植物食材，通常作为菜肴烹饪食用，在食物分类中属于蔬菜类，不属于水果类或脂肪类。故选C。 13. 在室外，我们可以（ ）。 A. 跟着陌生人走 B. 在非游泳区游泳 C. 排队乘车，不推不挤 【答案】C 【解析】 【详解】A．跟随陌生人存在安全隐患，容易受到伤害，A选项错误； B．非游泳区水域情况复杂，容易发生溺水事故，B选项错误； C．排队乘车遵守公共秩序，不推不挤能保障安全，C选项正确。 故选C。 14. 如果我们要保护土壤，不应该做的是（ ）。 A. 垃圾分类投放 B. 使用一次性塑料袋 C. 使用可降解餐盒 【答案】B 【解析】 【详解】A. 垃圾分类投放能减少有害物质进入土壤，有利于改善土壤环境，是保护土壤的正确做法； B. 一次性塑料袋难以自然分解，长期留在土壤中会破坏土壤结构，影响植物生长，是不应该做的行为； C. 使用可降解餐盒能在自然环境中分解，减少固体废弃物污染，有利于保护土壤，是保护土壤的正确做法。 不利于保护土壤的行为是使用一次性塑料袋，故选B。 15. 下列选项中，（ ）是建筑工程师的工作。 A. 设计建筑图纸 B. 种植花草 C. 开车送货 【答案】A 【解析】 【详解】A. 建筑工程师主要负责建筑物的规划与设计，绘制图纸是其核心工作内容之一，符合职业特征。A选项正确； B. 种植花草通常是园林工人或园丁的工作内容，与建筑工程师职责不符。B选项错误； C. 开车送货属于物流运输行业，是司机的工作，不属于建筑工程师范畴。C选项错误； 故选A。 三、我来连线。（10分） 16. 郁金香 向日葵 菊花 松树 桃树 【答案】 【解析】 【详解】郁金香：草本观赏花，叶片细长，杯状花朵。 向日葵：草本，花盘跟着太阳转动，能结瓜子。 菊花：草本观赏花，花瓣细长卷曲，秋天开花。 松树：木本常绿树，叶子是针状，四季不落叶。 桃树：木本果树，春天开花，能结桃子，冬天落叶。 17. 根据生物的特征判断，在对应的表格里画“√”。 玩具狗 小草 蚕 石头 机器人 小鸡 生物 非生物 【答案】 【解析】 【详解】自然界中的物体可分为有生命的和没有生命的两大类，我们把有生命的物体叫做生物，例如小草、蚕、小鸡等。没有生命的物体叫非生物，例如玩具狗、机器人、石头等。 五、健康小达人。（12分） 18. 为了保持健康的身体，除了合理的饮食，我们还需要加强运动、保持卫生、具体应该怎么做呢？请你选一选，将正确的序号写在方框里。 ①勤换衣 ②熬夜玩游戏 ③勤刷牙 ④踢足球 ⑤跑步 ⑥勤洗手 ⑦跳绳 ⑧多吃甜食 【答案】加强运动：④⑤⑦ 保持卫生：①③⑥ 【解析】 【详解】跑步、跳绳、踢球都属于体育运动，经常运动能锻炼我们的心肺、骨骼和肌肉，让身体更强壮，提高免疫力，不容易生病，是维护身体健康的好方法； 手上、衣服、牙齿缝隙里会藏很多看不见的细菌、脏东西。勤洗手、勤换衣服、早晚刷牙，保持卫生，可以清除病菌，防止细菌进入身体引发感冒、蛀牙、皮肤病，减少生病。 19. 、豆子的生长。 （1）根据豆子的生长过程、给下面的图片排序。 ④→（ ）→⑥→（ ）→（ ）→⑤→（ ） （2）通过观察发现，豆子的生长离不开______________和______________。 【答案】（1） ①. ① ②. ③ ③. ⑦ ④. ② （2） ①. 水分 ②. 阳光 【解析】 【小问1详解】 种植前的第一步，松土可以使土壤变得疏松，增加土壤中的空气含量，有利于种子呼吸和幼根向下生长，同时便于水分渗入和根系扩展。将豆子放入松好的土壤中，播种深度要适宜，太深不易出苗，太浅容易干燥或被害虫侵食。浸种可以唤醒种子内部的生命活动，加速萌发过程，缩短出苗时间。种子吸收水分后，胚根先突破种皮向下生长，随后胚芽向上生长，破土而出，形成幼苗。这是种子成功萌发的标志。出苗后，幼苗需要持续的水分供给。水分是光合作用的原料之一，也有助于运输养分和维持细胞膨压，使植株保持挺立。幼苗长出真叶后，需要进行光合作用。阳光是光合作用的能源，植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物（养料），并释放氧气。充足的光照有助于植物健壮生长。当植物生长到一定阶段，积累足够的养分后，就会进入生殖生长阶段，开出花朵。。 【小问2详解】 豆子和大多数植物一样，生长过程离不开两个基本条件：水分和阳光。水分是种子萌发的前提，干种子只有吸收了足够的水分，种皮才会变软，胚才能开始生长。幼苗生长过程中，水分还能帮助运输养分、保持植物细胞的膨胀状态，让植株挺立。阳光则是植物进行光合作用的能源，叶片在阳光照射下，能把水和二氧化碳转化成自己需要的养分（如糖类），并释放出氧气。没有阳光，植物就无法制造足够的有机物，生长就会缓慢甚至停止。 20. 下面的行为是节约的画“√”，浪费的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. √ ③. × ④. √ ⑤. √ ⑥. √ 【解析】 【详解】1. 洗衣、洗菜剩下的清水二次用来浇花，重复利用水资源，不浪费淡水。 2. 少量衣服分开洗会反复用水、耗电，积攒多件一起洗，减少用水用电，节约水和电能。 3. 夏天空调开 16 度，与室外温差太大，空调持续高负荷运转，消耗大量电能，浪费电力资源。 4. 不用的灯及时关掉，避免电能白白消耗，省电就是节约能源。 5. 衣物自然晾晒， 用阳光晒干衣服，不用烘干机，减少电力消耗。 6. 粮食种植需要水、土地、人力等很多资源，吃不完打包带走，避免食物浪费，节约农业资源。 21. 动物信息卡。 蜗牛 ·喜欢生活在____________________________________的环境中 ·喜欢吃的食物：____________________________________ ·运动方式：____________________________________ 【答案】 ①. 阴暗、潮湿 ②. 白菜叶、黄瓜片、嫩叶 ③. 靠腹足慢慢爬行，爬过会留下黏液 【解析】 【详解】生活环境：蜗牛怕太阳晒，喜欢石头下、草丛里阴暗潮湿的地方，干燥环境会让蜗牛缺水无法生存。 喜欢的食物：蜗牛最爱新鲜蔬菜嫩叶、黄瓜、果皮，只吃植物类软质食物。 运动方式：蜗牛腹部有宽大腹足，依靠腹足一伸一缩缓慢移动，爬行时分泌黏液，降低摩擦保护身体。 22. 动物信息卡。 金鱼 ·喜欢生活在____________________________________ ·喜欢吃的食物：____________________________________ ·运动方式：____________________________________ 【答案】 ①. 水中 ②. 鱼食、水蚤、红线虫、面包屑等 ③. 用鳍游泳 【解析】 【详解】金鱼是淡水鱼类，终生都在水中生活，依靠鳃呼吸水里的溶解氧。它们适合生活在水温相对稳定、水质干净的淡水环境里，比如家庭的鱼缸或者户外的池塘，不能长时间离开水。人工饲养时可以喂专用的颗粒鱼食；在自然环境里，它们会吃水蚤、红线虫等小型水生生物，也会吃水草、藻类，偶尔也能吃少量面包屑这类人类食物（但不能多喂，避免污染水质）。用鳍游泳 金鱼的运动主要依靠鱼鳍：尾鳍控制前进方向并提供动力，胸鳍和腹鳍用来保持身体平衡，背鳍防止侧翻，它们通过鳍的摆动在水中游动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期学科能力结业评价 一年级科学（河人版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、判断竞技场。（16分） 1. 蓝天白云美如画，小桥流水绕人间。（ ） 2. 所有的植物都能开花。（ ） 3. 动物和植物的共同特征是都会说话。（ ） 4. 地球上的水资源很丰富，所以我们可以随意浪费水。（ ） 5. 我们可以根据食物金字塔合理搭配饮食。（ ） 6. 爱护动物，我们可以帮小鸟搭鸟窝。（ ） 7. 人与自然，和谐共生。（ ） 8. 我们用眼睛观察蜗牛、发现蜗牛爬过会留下黏液。（ ） 二、选择大转盘。（14分） 9. 下列选项中，属于植物的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 兔子 C. 凤仙花 10. 观察空气时，我们发现空气是（ ）。 A. 有颜色的 B. 没有气味的 C. 有固定形状的 11. 关于蚂蚁，下列说法正确的是（ ）。 A. 可以用放大镜观察蚂蚁 B. 蚂蚁不吃食物 C. 观察完蚂蚁，不用洗手 12. 南瓜、土豆属于（ ）。 A. 水果类 B. 脂肪类 C. 蔬菜类 13. 在室外，我们可以（ ）。 A. 跟着陌生人走 B. 在非游泳区游泳 C. 排队乘车，不推不挤 14. 如果我们要保护土壤，不应该做的是（ ）。 A. 垃圾分类投放 B. 使用一次性塑料袋 C. 使用可降解餐盒 15. 下列选项中，（ ）是建筑工程师的工作。 A. 设计建筑图纸 B. 种植花草 C. 开车送货 三、我来连线。（10分） 16. 郁金香 向日葵 菊花 松树 桃树 17. 根据生物的特征判断，在对应的表格里画“√”。 玩具狗 小草 蚕 石头 机器人 小鸡 生物 非生物 五、健康小达人。（12分） 18. 为了保持健康的身体，除了合理的饮食，我们还需要加强运动、保持卫生、具体应该怎么做呢？请你选一选，将正确的序号写在方框里。 ①勤换衣 ②熬夜玩游戏 ③勤刷牙 ④踢足球 ⑤跑步 ⑥勤洗手 ⑦跳绳 ⑧多吃甜食 19. 、豆子的生长。 （1）根据豆子的生长过程、给下面的图片排序。 ④→（ ）→⑥→（ ）→（ ）→⑤→（ ） （2）通过观察发现，豆子的生长离不开______________和______________。 20. 下面的行为是节约的画“√”，浪费的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 21. 动物信息卡。 蜗牛 ·喜欢生活在____________________________________的环境中 ·喜欢吃的食物：____________________________________ ·运动方式：____________________________________ 22. 动物信息卡。 金鱼 ·喜欢生活在____________________________________ ·喜欢吃的食物：____________________________________ ·运动方式：____________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $