小升初诗歌鉴赏专项训练-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以“诗体+技法+情感”三维架构整合唐宋经典诗作，通过阶梯式题型设计实现从基础识记到审美鉴赏的能力进阶，强化文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础理解|5题（诗句默写/字词释义）|“注释关联法”“律诗结构解析”|从诗体特征（五言律诗/词牌）到炼字技巧，构建“形式-内容”认知链| |技法分析|8题（修辞/写景手法）|“乐景衬哀情”“动静结合”“虚实相生”|以《旅夜书怀》《山居秋暝》为典例，形成“手法识别-效果分析-情感关联”的解题逻辑| |情感把握|6题（主旨理解）|“意象象征法”“背景暗示法”|通过杜甫漂泊、王维隐逸等典型情感，建立“景物特征-诗人心境”的映射关系| |对比阅读|2组（长征诗词/咏物诗）|“同题材异手法比较”“情感基调辨析”|从单篇赏析到群诗互鉴，培养辩证思维与文化视野|

小升初诗歌鉴赏专练-2025-2026学年语文六年级下册统编版 旅夜书怀 ［唐］杜甫 细草微风岸，危樯①独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】①危樯：高竖的桅杆。危，高。 1．这是一首五言律诗，___________联写江夜近景，___________联写江夜远景。 2．下列对诗中加点字的分析，不恰当的一项是（   ） A．“垂”即垂挂之意，满天星辰垂挂在广阔平坦的田野之上。 B．“涌”即奔涌之意，一轮圆月倒映在奔腾的江水之中，随着江水奔涌向前。 C．这两个字衬托出了原野的暗淡无光和大江的了无生气。 3．这首诗借景抒情，表达了诗人内心_______________的感伤。 《春日归思》 [唐]王翰 杨柳青青杏发花，年光误客转思家。 不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶。 4．“杨柳青青杏发花，____________。” 5．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．前两句描绘了杨柳翠绿、杏花绽放的春日美景，以乐景衬哀情，突出了客居他乡之人的思乡之情。 B．“年光误客” 表明诗人觉得自己在他乡虚度了时光，一事无成，更增添了思乡的愁绪。 C．后两句写诗人不知道湖上采菱的女子，有几个在若耶溪中荡舟，表现了诗人对采菱女生活的向往。 D．整首诗语言清新自然，意境悠远，将思乡之情融入到春日的景色之中，韵味十足。 6．这首诗是如何表达思乡之情的？请结合诗句简要分析。 __________________________________________________ 秋日①田园杂兴 [宋]范成大 新霜②彻晓③报秋深，染尽青林作缬④林。 惟有橘园风景异，碧丛丛里万黄金⑤。 【注释】①秋日：指秋天。②新霜：指秋天第一次结霜。③彻晓：彻夜，一整晚。④缬（xié）：秋季叶红，树林呈红色，一般指枫林。⑤万黄金：诗中指熟透的、金黄的果子。 7．这首诗描写了________（季节）________和________两处景色。 8．联系诗句的意思，给加点的字选择正确的解释。 （1）染尽青林作缬林。( ) A．全，都 B．用力完成 C．死亡 D．完，完毕 （2）惟有橘园风景异。( ) A．有分别，不相同 B．分开 C．惊奇，奇怪 D．另外的，别的 9．“新霜彻晓报秋深，染尽青林作缬林。”这两句诗的大意是（　　） A．整个清晨，山林里到处都覆盖着新霜，宣告已入深秋，树叶染红，原来的绿树林也已成了红树林。 B．整个清晨，新霜都在向大家报告深秋来了，它会将绿树林染成红树林。 10．“惟有橘园风景异”中的“异”体现在哪里？ ___________________ 11．诗的后两句描写了秋天橘园的景色，我们学过的古诗中也有类似描写秋天的句子。如：“________，________。” 阅读古诗 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 12．下列对字词理解不正确的一项是（   ） A．润如酥：形容春雨滋润细腻 B．最是：正是 C．绝胜：完全没有，穷尽 D．处：时 13．以下这些诗句运用了哪些修辞手法？请选一选。 A．拟人      B．比喻      C．夸张      D．反问 （1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。( ) （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )( ) （3）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？( ) 14．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“皇都”“首都”“都市”“全都”中的“都”字读音全部相同。( ) （2）《早春呈水部张十八员外》是一首七言绝句。( ) （3）本诗中“天街”指的是天上的街道。( ) 阅读 浣溪沙 晏殊 一曲新词①酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识②燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①新词：刚填好的词，意指新歌。②似曾相识：好像曾经认识。形容对遇到的人或物感到熟悉，又不十分真切。 15．下列说法正确的一项是（   ） A．《浣溪沙》是词的题目。 B．“小园香径独徘徊”中的“独”体现了词人的自命清高。 C．这首词抒发了悼惜残春之情，表达了时光易逝、难以追挽的伤感。 16．词人妙用对偶表达情感的句子是哪两句？ __________________________________________ 古诗文阅读 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后， 。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 17．补充首联诗句是：________________。 18．朗读停顿正确的一项是（   ） A．明月/松间/照 B．明月/松/间/照 C．明月/松间照 19．“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”运用了( )描写，衬托月夜山村的清幽宁静。 20．下列诗句表达情感同这首诗情感相近的是（   ） A．露从今夜白，月是故乡明。 B．昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 C．人闲桂花落，夜静春山空。 D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 21．把画“ ”诗句描绘的景象写下来，运用有新鲜感的词语或句子。 对比阅读。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 清平乐·六盘山 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 22．照样子，补充《七律·长征》中描写的红军长征途中的五件事。 过五岭——___________——___________——___________——___________ 23．《七律·长征》在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中，诗人采用了__________________的修辞手法，表现了红军的______________精神；《清平乐·六盘山》在诗句“_________________，_________________”中也表现了红军的这种精神。后来人们引用该句表示_________________。 24．用曲线“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。 25．对《七律·长征》赏析有误的一项是（    ） A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾”和“走”动态化的描写，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代两场战斗的时令。 D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。 26．《七律·长征》和《清平乐·六盘山》都写到了山，在写法上有什么不同？ _________________ 27．阅读古诗，完成练习。 赏牡丹 [唐]刘禹锡 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 (1)本诗表达了诗人对牡丹的________之情。 (2)下列对后两句诗的理解和分析不正确的一项是（    ） A．“唯有”一词，强调只有牡丹才配称“真国色”，表明诗人对牡丹的偏爱。 B．“真”字，加强语气，是对牡丹的高度评价，自然引出下一句诗。 C．当牡丹盛开的时候，其盛况轰动了整个京城，人们纷纷出门观赏牡丹。 D．“花开时节动京城”，从正面赞颂了牡丹的倾国之姿。 (3)读完本诗，小语同学有一个疑问，请你为她答疑解惑。 小语：本诗名为《赏牡丹》，却用一半篇幅写“芍药妖无格”“池上芙蕖净少情”，这是不是跑题了呢？ _________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初诗歌鉴赏专练-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1． 首 颔 2．C 3．漂泊无依 【导语】杜甫《旅夜书怀》以凝练的笔触勾勒出孤舟夜泊的苍茫图景。首联“细草微风”与“危樯独夜”形成微渺与孤高的张力，中二联“星垂”“月涌”以动态字眼激活天地，宏阔中暗藏飘零之叹。尾联“沙鸥”之喻，将个人命运置于无垠宇宙间，宦海沉浮、才名虚掷的悲怆喷薄而出。全诗景语皆情语，沉郁顿挫的笔力下，是诗人对生命渺小与精神孤绝的深刻体悟，堪称盛唐律诗中“以壮景写哀情”的典范。 【详解】1．本题考查内容理解。 根据五言律诗的结构，通常是四联：首联、颔联、颈联、尾联。 结合所给古诗，首联“细草微风岸，危樯独夜舟”描写近处景物：细草、微风、桅杆、孤舟，体现“近景”。颔联“星垂平野阔，月涌大江流”描绘广阔星空、原野和奔腾的江流，体现“远景”。 2．本题考查字词含义。 A．结合所给诗句“星垂平野阔”，“垂”形容星辰低垂，突出原野的辽阔，符合诗意。 B．结合所给诗句“月涌大江流”，“涌”表现月光随江流奔涌的动态画面，符合意境。 C．“暗淡无光”“了无生气”理解错误。诗中“垂”“涌”展现的是壮阔与生机，而非暗淡无光。 故选C。 3．本题考查古诗情感。 结合古诗尾联“飘飘何所似，天地一沙鸥”可知作者以沙鸥自喻，表达诗人因战乱漂泊、年老多病、孤独无依的感伤，呼应全诗苍凉的意境。 4．年光误客转思家 5．C 6．乐景衬哀情：前两句以杨柳青翠、杏花绽放的明媚春景，反衬客居的孤寂与思乡之愁。 虚实结合：后两句想象家乡若耶溪的采菱女与春舟，通过故乡风物的虚写，强化对归家的渴望。 【导语】《春日归思》以乐景写哀情，通过“杨柳青青”“杏发花”的明媚春色反衬羁旅之愁。“年光误客”直抒蹉跎之憾，尾联虚拟“菱歌女”的江南意象，以若耶溪的典故暗喻归思。全诗巧用视听通感，在清新自然的笔调中，将时光虚度的焦虑与乡愁的绵长揉进春色，形成含蓄深婉的意境张力。 4．本题考查名篇名句默写。 书写时注意“误”“转”的正确写法。 5．本题考查内容理解。 C．后两句“不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶”，诗人并非是对采菱女生活的向往，而是借湖上采菱女不知有多少在若耶溪中荡舟这一情景，进一步烘托出自己的孤独和思乡之情，该选项理解错误。 故选C。 6．本题考查技巧手法和主旨情感。 乐景衬哀情：前两句“杨柳青青杏发花，年光误客转思家”，以杨柳的青翠欲滴和杏花的娇艳绽放，勾勒出一幅生机勃勃的春日画卷。然而，在这看似美好的景色背后，诗人却“转思家”，这种以乐景反衬哀情的手法，将诗人客居他乡的孤寂与思乡之愁推向了极致。读者仿佛能看到诗人在春光中独自徘徊，眼神中满是落寞与哀伤。 虚实结合：后两句“不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶”，诗人由眼前的春日之景联想到家乡若耶溪的采菱女与春舟。这里的描写并非实写，而是诗人的想象。他想象着故乡的采菱女们在湖面上欢快地唱着歌，驾驶着小船穿梭其中。这种虚写不仅增添了诗歌的意境美，更强化了诗人对归家的渴望。他仿佛能听到故乡的菱歌，看到故乡的春舟，心中的思乡之情如潮水般汹涌澎湃。 按照题目要求，将提炼出的手法和结合诗句的分析进行整合，使答案条理清晰、逻辑连贯。 示例：前两句以乐景衬哀情，通过春日美景与“误客思家”形成反差；后两句通过联想故乡场景，虚实结合，委婉表达“身在异乡、心系故园”的情感。 7． 秋天 枫林 橘园 8． A A 9．A 10．当别处树林被霜染成红色时，橘园里却是碧绿的树丛中挂满了金黄的果子，色彩与青林的红色截然不同，呈现出一派生机勃勃、硕果累累的景象，和被霜染红略显萧瑟的青林形成鲜明对比。 11． 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 【导语】范成大的《秋日田园杂兴》以细腻的笔触描绘了深秋的田园风光。诗中，“新霜彻晓报秋深”一句，通过“新霜”点明时节，渲染出秋意的浓厚；“染尽青林作缬林”则形象地描绘了秋叶由绿转红的自然变化，展现了秋色的绚烂。后两句“惟有橘园风景异，碧丛丛里万黄金”则通过对比，突出了橘园在秋日中的独特景致，金黄的果实与碧绿的枝叶相映成趣，形成了一幅生动的秋日田园画卷。全诗语言凝练，意境深远，表达了对田园生活的热爱与赞美。 【详解】7．本题考查内容理解。 诗中的“新霜彻晓报秋深，染尽青林作缬林”意思是新降的寒霜仿佛在向人们宣告，深秋已然来临。经过一夜，寒霜把整片葱郁的树林都染成了如霞似火的红色，就像绚丽的彩锦。本句描绘了秋天第一次结霜后，枫林被染成红色的美丽景象；“惟有橘园风景异，碧丛丛里万黄金”意思是只有橘园的景色与众不同，在那一片碧绿的枝叶间，挂满了累累金黄的果实，仿佛闪烁着万点黄金。本句展现了橘园中，在绿叶丛中挂满金黄色果实的独特景致。因此这首诗描写了秋季枫林和橘园两处景色。 8．本题考查字词解释。 （1）染尽青林作缬林。意思：整片青林都被秋霜染成了红色，变成了红色的枫林。尽：全，都。 故选A。 （2）惟有橘园风景异。意思：只有橘园的风景是与众不同的，在碧绿的叶丛中挂满了金黄色的果子。异：有分别，不相同。 故选A。 9．本题考查句子翻译。 新霜彻晓报秋深，染尽青林作缬林。句中的“新霜”指秋天第一次结霜。“彻晓”彻夜，一整晚。“尽”指全，都。“缬”秋季叶红，树林呈红色，一般指枫林。故本句的意思：新霜整夜覆盖至清晨，宣告深秋已至，将青翠的树林全部染成了红枫林。故A项理解正确。 故选A。 10．本题考查分析字词含义。 “惟有橘园风景异”中的“异”体现在橘园与其他秋日的景色截然不同。当其他地方的树木因秋霜而变红，整片山林呈现出一片萧瑟或绚烂的红色时，橘园却依然保持着绿色，而且绿叶丛中挂满了金黄色的果子，形成了鲜明对比和独特的风景。这种“异”不仅体现在色彩上，更体现在生机与收获的景象上，使得橘园在秋日的田园中显得格外引人注目。 11．本题考查名篇名句识记。 诗的后两句描写了秋天橘园的景色，结合学过的古诗，写出类似描写秋天的诗句即可。 示例：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 12．C 13． B B C D 14． × √ × 【导语】《早春呈水部张十八员外》描绘了早春时节的细腻景象，通过“天街小雨润如酥”展现了春雨的滋润与温柔，而“草色遥看近却无”则巧妙地捕捉了初春草色的朦胧美。诗中“最是一年春好处”表达了对早春的喜爱，认为其胜过繁华的烟柳盛景。全诗语言清新，意境深远，展现了诗人对自然细腻的观察与独特的情感表达。 【详解】12．本题考查字词解释。 C．“绝胜烟柳满皇都”是说早春的景色远远胜过皇都满城烟柳的晚春景色，这样才能体现出诗人对早春景色的赞美和独特感受，“绝胜”意思是“远远胜过”，而不是 “完全没有，穷尽”。 故选C。 13．本题考查技巧手法。 （1）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思是长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。诗句中“润如酥”把春雨比作酥油，生动形象地写出了春雨的细腻与润滑，运用了比喻的修辞手法。故选B。 （2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思是壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。诗句中“三千尺”运用了夸张的手法，突出了瀑布的高度；“疑是银河落九天”意思是让人恍惚以为银河从天上泻落到人间，运用了比喻的修辞手法，把瀑布比作银河，生动形象地写出了瀑布的壮观。故选B和C。 （3）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”运用了反问的修辞手法，用“几人回”反问，强调了战争的残酷，意思是自古以来出征打仗的能有几个人回来呢，答案就在问句之中，增强了情感表达。故选D。 14．本题考查多音字和字词解释。 （1）“皇都（dū）”“首都（dū）”“都市（dū）”中的“都”都读“dū”，表示城市；“全都（dōu）”中的“都”读 “dōu”，表示完全、全部，读音不同，故该说法错误。 （2）《早春呈水部张十八员外》全诗共四句，每句七个字，是一首七言绝句，故该说法正确。 （3）本诗中“天街”指的是京城的街道，而不是天上的街道，故该说法错误。 15．C 16．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 【导语】晏殊的《浣溪沙》通过细腻的笔触描绘了时光流转与人生无常的感慨。词中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”巧妙运用对偶，既展现了自然景物的变化，又隐喻了人生的无奈与重逢的喜悦。整首词情感深沉，语言优美，表达了对逝去时光的惋惜与对未来的淡淡期许。 【详解】15．本题考查内容理解。 A．《浣溪沙》是词牌名，而非题目。《浣溪沙》原为唐教坊曲名，后用作词牌名。其名称来源于春秋时期西施在若耶溪浣纱的故事。因此该选项错误。 B．‌“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，描绘了词人独自一人在花间踱来踱去的情景，突出了词人内心的孤独和寂寞之情。这种孤独感不仅体现在物理上的独自徘徊，更是一种心理上的孤寂和失落‌。并非词人自命清高。因此该选项错误。 故选C。 16．本题考查内容理解。 词中妙用对偶表达情感的句子是：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句通过对偶的形式，既表现了花落的无奈，又表达了燕归的熟悉感，形成了鲜明的对比，增强了情感的表达。 17．天气晚来秋 18．C 19．动态 20．C 21．皎洁的明月高悬夜空，银白的月光透过茂密的松树枝叶，洒下一地细碎的光影。清澈的泉水在石头上潺潺流淌，水波荡漾，闪烁着粼粼的波光，仿佛在弹奏一首欢快的乐曲，为这宁静的山林增添了灵动的气息 。 【导语】这首《山居秋暝》通过描绘雨后山中的景象，展现了自然的清幽宁静。诗中以明月、松间、清泉和竹喧等意象，传达了对山居生活的惬意与安逸。王维善于精选细微景致，透过动静结合反映心境的宁静与淡泊。 【详解】17．本题考查名篇名句默写。 书写时注意“晚、秋”的正确写法。 18．本题考查朗读句子。 “明月松间照”描绘了一幅宁静、清幽的画面，明月高悬，照耀在松林间，形成了一种静谧而深远的意境。“明月”作为主语，应该与谓语部分有所区分，因此“明月”之后应该有一个停顿。“松间照”作为谓语部分，描述了明月照耀在松间的场景，其中“松间”和“照”共同构成了完整的动作和场景，因此它们之间不宜有停顿。 故朗读停顿为：明月/松间照。 故选C。 19．本题考查技巧手法。 “竹喧归浣女，莲动下渔舟。”意思是：竹林中传来洗衣女子的欢声笑语，莲叶晃动，渔舟归来。这句诗运用了动态描写，通过描绘竹林中传来洗衣女子的欢歌笑语，以及莲叶晃动中渔舟的归来，来衬托月夜山村的清幽宁静。这种以动衬静的手法，使得山村的宁静不仅仅是一种静态的描绘，而是通过动态的场景更加生动地展现出来，让读者能够感受到那种宁静中蕴含的生机与活力。 20．本题考查名篇名句理解。 《山居秋暝》是唐代诗人王维的一首描绘山间雨后傍晚宁静、清新景色的诗作，表达了诗人对自然美景的热爱和对闲适山居生活的向往。在这首诗中，诗人通过细腻的笔触，展现了空山新雨后、明月照清泉、竹林传笑语、莲叶动渔舟等生动画面，营造了一种宁静、清幽、和谐的意境。 A．“露从今夜白，月是故乡明。”这句诗主要表达了诗人对故乡的深切思念，与《山居秋暝》中对自然美景的热爱和闲适生活的向往不完全一致。 B．“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。”这句诗描绘了春水初生的景象和巨舰轻盈的状态，与《山居秋暝》的意境相去甚远。 C．“人闲桂花落，夜静春山空。”这句诗通过描绘桂花飘落、春夜寂静、山空无人的场景，营造出一种宁静、清幽的氛围，与《山居秋暝》中对山间宁静生活的描绘和向往有很高的相似性。都体现了诗人对自然美景的热爱和对闲适生活的追求。 D．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这句诗主要讽刺了某些人的醉生梦死和沉迷于享乐的行为，与《山居秋暝》的情感完全不符。 因此，与《山居秋暝》表达情感相近的诗句是“人闲桂花落，夜静春山空”。 故选C。 21．本题考查内容理解。 “明月松间照，清泉石上流。”这句诗描绘了明月照耀在松林间，清泉在石头上流淌的景象。其中，“明月”是光源，“松间”是场景，“照”是动作，“清泉”是另一个主体，“石上”是清泉流淌的地点，“流”是清泉的动作。运用想象力和创造力。在理解诗句的基础上，发挥想象力和创造力，将诗句中的景象用生动的文字描绘出来。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使描绘的景象更加形象、生动。 最后，注意语言表达。在描绘景象时，要注意语言表达的准确性和流畅性。可以使用有新鲜感的词语或句子，如运用一些形象的比喻、生动的形容词等，使描绘的景象更加富有感染力和吸引力。 示例：明月高悬于夜空，其柔和而清澈的光辉穿透稀疏的松林，斑驳地照在地上，仿佛给松林间的一切披上了一层薄薄的银纱。清泉潺潺，沿着布满青苔的石头淙淙流过，发出悦耳的声响，宛如大自然的乐章，在这宁静的夜晚里显得格外清新动人。 22． 越乌蒙 渡金沙 抢大渡 翻岷山 23． 夸张、比喻 不怕困难的革命乐观主义 不到长城非好汉 屈指行程二万 不达目的不罢休 24．天高云淡，望断南飞雁。 长空高阔，白云清朗，天显得高远，站在六盘山顶上，看向南飞的雁群，一直望到它们的影子消失。 25．C 26．《七律·长征》中写到的是山的群体形象，折射出山多而翻山越岭的艰难。《清平乐·六盘山》写的是一座山，这座山也可以说是长征途中的一个界碑，一种苦尽甘来的感情跃然纸上。 【导语】《七律·长征》以豪迈的笔触描绘红军长征路途的艰险和红军顽强的精神，采用比喻和拟人的修辞，将自然景观赋予动感，表现勇往直前的气概。《清平乐·六盘山》则特别关注长征中的六盘山，用简练的词句描绘秋天的高远景象，并通过赞誉红军誓将革命进行到底的决心，表达乐观豪情。两首诗各有侧重，共同表现红军不畏艰险的伟大精神。 22．本题考查对诗歌内容的理解。 阅读诗歌《七律·长征》，由诗句“五岭逶迤腾细浪”可知，此句描写的是红军长征途中“过五岭”这一事件； 从“乌蒙磅礴走泥丸”可知，此句描写的是红军长征途中“越乌蒙”这一事件； 从“金沙水拍云崖暖”可知，此句描写的是红军长征途中“渡金沙”这一事件； 从“大渡桥横铁索寒”可知，此句描写的是红军长征途中“夺大渡”这一事件； 从“更喜岷山千里雪”可知，此句描写的是红军长征途中“翻岷山”这一事件； 由此可知，《七律·长征》中描写的红军长征途中的五件事分别是：过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。 23．本题考查修辞手法和诗句的鉴赏。 《七律·长征》中诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”意思是绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。在这两句诗中，五岭被比作细浪，乌蒙山被比作泥丸，这是比喻的修辞手法；同时，将逶迤的五岭看成细浪，将磅礴的乌蒙山看成泥丸，这是夸张的修辞手法，表现了‌红军战士不怕困难的革命乐观主义精神。 《清平乐·六盘山》的诗句“不到长城非好汉，屈指行程二万”意思是不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途，此句气势雄壮，诗人在“行程二万”前面巧妙地冠以“屈指”二字，一个细微的动作，体现了诗人从容不近的广阔胸襟和豪迈的气度，表达了红军战士不畏艰难困苦、投身革命的决心。后来人们引用该句表示不达目的不罢休的决心和意志。‌ 24．本题考查诗句的理解和想象写话的能力。 阅读诗歌可知，《清平乐·六盘山》“天高云淡、望断南飞雁”是描写六盘山秋天景象的词句，写作者站在六盘山高峰之上仰望所见：天空净朗，云层疏淡，大雁往南飞。 结合释义和重点词语的理解，合理发挥想象，将画面描绘出来即可。 “天高云淡”指天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。“望断”指望得久，望得远。 由此可知，这句诗词描绘的画面：在秋天，天空高远，云层稀薄，一群群大雁向南方飞去，词人站在高处，一直望到雁群消失在天边。 25．本题考查对诗歌内容的概括、诗歌语言的赏析。 C．赏析有误。《七律·长征》颈联这两句是写金沙江，写大渡河上的泸定桥，实是写红军所进行的巧渡金沙江、飞夺泸定桥的战斗。颈联中的“暖”和“寒”这一对反义词，是诗人精心设计的两个感情穴位。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。由此可知，“暖”与“寒”并不是交代了时令。 故选C。 26．本题考查写作手法。 阅读两首诗歌可知，《七律·长征》中写到“山”的诗句有“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”“更喜岷山千里雪”，写到的是山的群体形象，诗中采用了夸张的手法，如将绵延千里的五岭比作细浪，将高耸的乌蒙山比作泥丸，以此来突出红军战士的英勇气概，这种写法强调了长征路上的艰难险阻，但同时也展现了红军不畏艰难的革命精神‌；‌ 《清平乐·六盘山》写的是“六盘山”，这座山在长征途中具有标志性的意义。诗中通过描写六盘山上的高峰和红旗，表达了红军战士到达这里的喜悦和自豪感，象征着苦尽甘来，胜利在望的情感。这种写法不仅描绘了具体的景象，还寄托了诗人对革命胜利的信心和期待。 27．(1)喜爱与赞美 (2)D (3)没有跑题。诗人是用芍药的“妖无格”和莲花的“净少情”衬托牡丹的“真国色”。 【详解】（1）本题考查主旨情感。 本诗《赏牡丹》意思：庭前的芍药花虽妖娆但缺乏格调，池中的荷花清雅却缺少情韵。只有牡丹花才是真正的国色天香，当它开花的时候，其盛况轰动了整个京城。 本诗通过对比庭前的芍药和池上的芙蕖，诗人突出了牡丹的独特魅力，认为只有牡丹才是真正的国色天香，其盛开之时能够轰动整个京城，展现了诗人对牡丹高度赞美和深深喜爱的心情。 （2）本题考查内容理解。 D．“花开时节动京城”的意思是：牡丹盛开的时节，其美丽与魅力震撼了整个京城，引起轰动。“花开时节动京城”这一句并不是单纯从正面赞颂牡丹的倾国之姿，而是通过描述牡丹盛开时京城的轰动场景，从侧面烘托出牡丹的非凡魅力和广泛影响。这种写法更加生动有力，让读者能够更深刻地感受到牡丹的美丽和吸引力。 故选D。 （3）本题考查开放性作答。 结合诗句内容进行分析，先写出是否跑题，然后再写出理由。 如：小语，这并没有跑题哦。《赏牡丹》虽以牡丹为题，但前半部分通过对比芍药之妖艳无格、芙蕖之纯净少情，实则是在铺垫和衬托牡丹的独特魅力。这种写法更能凸显牡丹的国色天香，让读者在对比中感受到牡丹的非凡之处。因此，诗人并未偏离主题，反而以巧妙的手法加深了我们对牡丹之美的认识。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $