3.5 跨学科实践:中国乐器 课件 2026-2027学年教科版八年级物理上册
2026-06-24
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 5 跨学科实践:中国乐器 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 160.86 MB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58475776.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕“声的世界”中中国乐器展开,涵盖乐器分类、发声原理及音调影响因素,通过中国艺术史乐器发展导入,搭建声现象物理知识与民族音乐文化的学习支架。
其亮点在于跨学科融合,结合贾湖骨笛等古代乐器史料与弦振动实验(如探究弦长、粗细对音调影响),融入科学探究与科学态度,学生可通过自制乐器提升实践能力,教师能借此落实核心素养,丰富教学形式。
内容正文:
第3章 声的世界
第五节 跨学科实践:中国乐器
1
导入新课
翻开中国的艺术史,音乐成就是其中熠熠生辉的篇章。就拿演奏音乐的乐器来说,从古老的石制乐器,到竹制木制乐器,再到金属质地的乐器,构成了我国音乐殿堂里音色优美、音调丰富的乐器方阵。
2
探究新知
知识板块一 认识中国乐器
中国民族乐器,历史悠久,
源远流长。
(点击播放)
贾湖骨笛
贾湖遗址出土,距今8 000多年,是世界上最早的吹奏乐器
单孔陶埙
西安半坡村仰韶文化遗址出土,距今约6 700多年
崇阳铜鼓
湖北崇阳出土,距今3 000多年,是商代晚期一种礼乐器
西汉二十五弦琴
长沙马王堆出土,是我国古老的弹弦乐器
中国古代乐器
笙
二胡
扬琴
鼓
阮
梆子
中国民族乐器
竹笛
云锣
琵琶
唢呐
(点击播放)
乐器
云锣
笛子
二胡
琵琶
演奏方式
打击乐器
弹拨乐器
吹管乐器
拉弦乐器
编钟
鼓
箫
古筝
发声原理
体鸣乐器
膜鸣乐器
气鸣乐器
弦鸣乐器
中国民族乐器的分类
中国古代乐器的制作材料
匏:匏瓜,一种草本植物,果实像葫芦,也叫匏瓜。
土:陶土,用来烧制乐器“埙”(xūn)和缶。
革:皮革,用来制作鼓、二胡等乐器。
木:木头,用来制作柷(zhù)、敔(yǔ)等乐器
石:石头,用来制作磬(qìng)等乐器。
金:金属,用来制作钟、锣、钹(bó)、铃等乐器。
丝:丝线,用来制作琴、琵琶等乐器。
竹:竹子,用来制作笛子、排箫和管等乐器。
中国民族乐器有哪些?
阅读图书、浏览网络,查询中国民族乐器的种类,以及不同种类乐器的制作材料和发声原理
交流讨论
(点击播放)
历史上我国劳动人民发明了很多民族乐器,如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等,显示了中华民族的智慧和创造力。下列几组民族乐器中,发声原理不同的是 ( )
A. 二胡与古筝 B. 古筝与琵琶
C. 二胡与唢呐 D. 箫与笛子
C
练一练
中国民族乐器的发声方式
气体振动发声
弦振动发声
膜振动发声
整体振动发声
笙
唢呐
二胡
琵琶
扬琴
竹笛
云锣
鼓
梆子
知识板块二 自制小乐器
实用的乐器需要能发出多个音调的音,控制乐器音调变化是设计和演奏乐器的关键。
自制吉他
(点击播放)
自制二胡
(点击播放)
乐器音调与什么有关
分别改变弦的长度、粗细、张紧程度,拨弦的中部,探究弦发出声音的音调变化情况。
实验次序 琴弦 音调
1 控制琴弦的粗细、张紧程度相同,改变琴弦的长度 长
2 短
3 控制琴弦的粗细、长度相同,改变琴弦的张紧程度 松
4 紧
5 控制琴弦的长度、张紧程度相同,改变琴弦的粗细 粗
6 细
低
高
低
高
低
高
琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长度、粗细、张紧程度有关,琴弦越短、越细、张得越紧,发出声音的音调越高。
进一步研究:
铝片编钟声音的音调和铝片的长短有什么关系?
同样条件下,铝片越短,振动频率越高,发出声音的音调越高。
吸管做的排箫的声音音调和吸管的长短有什么关系?
同样条件下,吸管越短,即空气柱越短,振动频率越高,发出声音的音调越高。
归纳总结
影响乐器音调的因素
发声体 影响音调的因素
弦乐器 弦 振动部分的弦的长短、粗细、松紧:弦越长、越粗、越松,音调越低;弦越短、越细、越紧,音调越高
管乐器 空气柱 空气柱的长度、气流的速度:空气柱越长、气流越慢,音调越低;空气柱越短、气流越快,音调越高
打击
乐器 打击
部位 乐器本身的性质、振动的面积等:以鼓为例,鼓皮越紧、越薄,敲击时振动得就越快,音调越高;鼓皮越松、越厚,敲击时振动得就越慢,音调越低
设计并制作一件能演奏的小乐器,制作完成后,试一试小乐器能否发出完整的音阶,并在小组内展示自己制作的小乐器。
1.初春时节,柳树发芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”,如图所示。柳笛发出的声音是由____(选填“空气”或“柳皮”)振动产生的;粗笛发出的声音浑厚低沉,细笛发出的声音尖厉高亢,这是因为两者发声的____不同。
空气
音调
随堂检测
低
2.喜欢探究的小凯拆开口琴,口琴的
琴芯结构如图所示。琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,这些铜片在气流的冲击下会发生振动,发出不同音调的声音。在图中,A区是____音区,B区是____音区,C区是_____(以上三个空均选填“高”“中”或“低”)音区。理由是较厚、较长的铜片比较薄、较短的铜片在气流的冲击下振动得____(选填“快”或“慢”)。
中
高
慢
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