期末质量模拟检测2025-2026学年四年级道德与法治下册统编版

**基本信息** 四年级道德与法治期末模拟卷，以友谊、消费、农业等主题为载体，通过“三无”零食实践探究等情境设计，融合道德修养、法治观念与责任意识，实现知识巩固与行为引导统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|7题26分|友谊维护、合理消费、农业组成|结合天津泥人张等传统文化素材，强化政治认同| |判断题|6题12分|粮食浪费、民间艺术传承|以“家乡发展与小学生无关”等价值判断，培养道德修养| |选择题|8题24分|消费者权益、职业分工|通过12315举报电话等生活化选项，渗透法治观念| |实践探究题|1题10分|食品安全|校园周边“三无”零食情境，考察问题解决与责任意识|

2025—2026学年第二学期期末质量模拟检测 四年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 说明： 1.本试题共六大题，含32道小题。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 3.选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。 一、填空题（每空2分，共26分） 1. 真正的友谊来之不易，需要我们用心________，还要懂得在朋友需要的时候________援手。 2. 当我们说话不算数时，不仅会失去别人的________，还会伤害朋友之间的________。 3. 由俭入奢易，由奢入俭难。这句话提醒我们要养成________的消费习惯，反对________。 4. 购买食品时，我们要注意查看包装上的________和________，避免买到过期或变质的商品。 5. 农业为我们提供了食物和衣物的来源，、、林业、渔业都是农业的重要组成部分。 6. 民间艺术是劳动人民智慧的结晶，如天津的________、陕西的________，都深受人们喜爱。 7. 家乡的发展既带来了生活的便利，也出现了一些新问题，如________、________等。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分） 8. 朋友之间有不同意见时，必须让对方听自己的，否则就是不尊重自己。（ ） 9. 浪费粮食不仅是对资源的浪费，也是对农民劳动成果的不尊重。（ ） 10. 服务行业的劳动者为我们提供了便利，我们应该尊重他们的劳动。（ ） 11. 民间艺术的传承只靠老艺人就够了，和我们小学生没有关系。（ ） 12. 家乡的发展是大人的事，我们小学生不用关心。（ ） 13. 中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。（ ） 三、选择题（每题3分，共24分。每小题只有一个正确答案） 14. 下列做法中，（ ）很难交到朋友。 A. 同学获奖后，玲玲衷心地祝贺 B. 凯凯和同学们一起踢自己新买的足球 C. 小鹏经常欺负班上弱小的同学 15. 当我们在校外受到欺负时，下列做法正确的是（ ） A. 向路过的大人或附近的居民求助 B. 绝不妥协，跟坏人抗争到底 C. 绝不抵抗，一味忍让 16. 消费者申诉举报电话是（ ） A. 12315　　　B. 12345　　　C. 12121 17. 下列消费行为中，属于理性消费的是（ ） A. 看到同学买了新款玩具，不管自己需不需要也要买 B. 为了省钱，买了质量差、不安全的三无产品 C. 提前列好购物清单，只买自己真正需要的东西 18. 下列职业中，不属于农业生产相关的是（ ） A. 农民　　　B. 渔民　　　C. 教师　　　D. 牧民 19. 下列说法有误的是（ ） A. 我们国家是一个农业大国 B. 我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业 C. 工业为农业生产提供原材料 20. 不同行业的劳动者之间的关系是（ ） A. 相互独立，没有联系 B. 相互依存，缺一不可 C. 高低贵贱，等级分明 21. 下列关于民间艺术的说法，正确的是（ ） A. 民间艺术已经过时了，不需要保护 B. 民间艺术是中华民族的宝贵财富，我们要传承和弘扬 C. 民间艺术和我们的生活没有关系 四、连线题（每线2分，共10分） 22. 将下列场景与对应的解决方式连起来。 （1）和朋友约好一起看书，朋友却临时爽约　　　　A. 和父母商量，制定合理的购买计划 （2）想买昂贵的玩具，但零花钱不够　　　　　　　B. 联系商家退换，必要时向消费者协会投诉 （3）和同学发生争吵，双方都很生气　　　　　　　C. 主动沟通，了解原因，表达感受 （4）买到了过期食品　　　　　　　　　　　　　　D. 先冷静下来，换位思考，寻找解决办法 五、简答题（共18分） 23. 当和朋友发生冲突时，我们可以用哪些方法化解矛盾？请写出3种。（6分） 24. 怎样才能避免浪费？请结合生活实际举例说明。（6分） 25. 为什么说“家乡的发展离不开每一个人的努力”？（6分） 六、实践探究题（10分） 26. 阅读材料，回答问题。 学校门口的小卖部里，经常有同学买“三无”零食。这些零食包装花花绿绿，价格便宜，但包装上没有生产日期、没有质量合格证、没有生产厂家。 （1）购买和食用“三无”零食可能带来哪些危害？（4分） （2）如果你发现同学在购买“三无”零食，你会怎么做？（3分） （3）请你为同学们提一条关于食品安全的建议。（3分） 参考答案及简要解析 一、填空题（每空2分，共26分） 1. 维护　伸出 解析：本题考查第一单元“同伴与交往”的核心观点。友谊需要用心维护，在朋友需要时伸出援手。 2. 信任　感情 解析：本题考查诚信的重要性。说话不算数会失去信任、伤害感情。 3. 合理　浪费 解析：本题考查第二单元“合理消费”的内容。“由俭入奢易，由奢入俭难”提醒我们要养成合理消费习惯，反对浪费。 4. 生产日期　保质期（或“食品安全标志”） 解析：本题考查购物常识。购买食品时要查看生产日期和保质期。 5. 种植业　畜牧业 解析：本题考查第三单元“农业”的内容。农业包括种植业、畜牧业、林业、渔业等。 6. 泥人张　剪纸（或“皮影戏”“腰鼓”等） 解析：本题考查第四单元“民间艺术”的内容。天津泥人张、陕西剪纸都是著名的民间艺术。 7. 环境污染　交通拥堵（或“设施老化”“资源浪费”等） 解析：本题考查第四单元“家乡发展”的内容。答案不唯一，言之有理即可。 二、判断题（每题2分，共12分） 8. × 解析：朋友之间有不同意见时应该互相尊重、平等沟通，而不是强迫对方听从自己。 9. √ 解析：浪费粮食是对资源和农民劳动成果的不尊重。 10. √ 解析：服务行业的劳动者为我们提供了便利，应该尊重他们的劳动。 11. × 解析：民间艺术的传承需要每个人的努力，小学生也可以为传承民间艺术贡献力量。 12. × 解析：家乡的发展与每个人息息相关，小学生也应该关心家乡的发展。 13. √ 解析：中国高铁实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。 三、选择题（每题3分，共24分） 14. C 解析：经常欺负同学的人很难交到朋友。 15. A 解析：校外受到欺负时应向路过的大人或附近的居民求助。 16. A 解析：消费者申诉举报电话是12315。 17. C 解析：提前列好购物清单、只买真正需要的东西是理性消费。 18. C 解析：教师不属于农业生产相关职业。 19. C 解析：农业为工业生产提供原材料，而非工业为农业提供原材料。 20. B 解析：不同行业的劳动者相互依存，缺一不可。 21. B 解析：民间艺术是中华民族的宝贵财富，需要传承和弘扬。 四、连线题（每线2分，共10分） 22. （1）——C　　（2）——A　　（3）——D　　（4）——B 解析：朋友爽约应主动沟通了解原因；想买昂贵玩具应与父母商量制定计划；发生争吵应先冷静、换位思考；买到过期食品应联系商家退换或投诉。 五、简答题（共18分） 23. （6分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例： ①先冷静下来，不要冲动争吵； ②试着站在对方的角度想一想，理解对方的想法； ③主动与对方沟通，心平气和地表达自己的感受和想法。 评分标准：每答出一条得2分，共6分。 24. （6分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例： ①吃饭时按需取餐，吃多少盛多少，不剩饭剩菜； ②购物前列好清单，只买真正需要的东西，不盲目跟风购买； ③节约使用学习用品，作业本写完后背面可以当草稿纸，不随意丢弃。 评分标准：每答出一条做法并举例得2分，共6分。 25. （6分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例： ①家乡的发展需要每个人的参与和贡献，每个人都是家乡建设的一分子； ②大人的努力工作、老师的教书育人、环卫工人的辛勤清扫，都在为家乡发展贡献力量； ③我们小学生虽然年纪小，但也可以通过爱护环境、文明礼貌、努力学习等方式，为家乡发展贡献自己的一份力量。 评分标准：每答出一个角度得2分，共6分。 六、实践探究题（10分） 26.（1） （4分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例： ①“三无”零食没有生产日期和保质期，可能已经过期变质，吃了会损害身体健康； ②“三无”零食没有质量合格证，可能含有有害添加剂，长期食用危害很大。 评分标准：每答出一条危害得2分，共4分。 26.（2） （3分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例：我会友善地提醒同学，告诉他“三无”零食不卫生、不安全，吃了可能生病；建议他到正规商店购买有合格标志的食品。 26.（3） （3分） 解析：答案不唯一，言之有理即可。示例：购买食品时一定要查看包装上的生产日期、保质期和生产厂家，不买“三无”产品。 学科网（北京）股份有限公司 $