期末教学质量检测卷（试题-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版四年级下册期末卷，以“运算规律、图形性质、实际应用”为核心，通过生态热点（鄱阳湖文创）、生活情境（环形跑道追及）等真实素材，考查抽象能力、运算能力与应用意识，梯度覆盖基础巩固与综合提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|运算规律、数的读写、图形变换|第3题长方形拉成平行四边形，结合几何直观考查周长不变性| |填空题|10题20分|三角形内角和、方程推理、植树问题|第9题竖式推理，通过小数减法算理考查推理意识| |解答题|2题30分|竹条粘接（重叠问题）、文创购买（小数加减）|第31题结合鄱阳湖生态热点，体现用数学语言表达现实世界|

2025-2026学年四年级下册期末教学质量检测卷（试题）苏教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．已知△﹣○÷☆＝△，其中一定表示0的图形是（    ）。 A．△ B．○ C．☆ D．无法确定 2．读60600、6060.0、606.00、60.600这四个数，其中读两个零的数有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．把4根吸管用线穿起来，做成一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形（如图），拉一拉，会得到一个（    ）形，新图形的周长是（    ）厘米。 A．长方；20 B．平行四边；32 C．长方；32 D．平行四边；20 4．下面四个算式中的“8”和“3”不能直接相加减的是（     ）。 A．584－132 B．3.4＋8.06 C．7.86－4.33 D．356＋84 5．学校准备新建一个等腰梯形的花坛，这个花坛的周长是64米，上底和下底共长28米，腰长（    ）米。 A．16 B．12 C．18 D．24 6．下列说法正确的有（    ）句。 ①字母S是轴对称图形； ②梯形有无数条高； ③在算盘上用6颗算珠拨出的六位数中，最大的是950000； ④40000粒大米大约重1千克，1亿粒大米大约重25吨。 A．1 B．2 C．3 D．4 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．如下图所示，把一个三角形的三条边紧贴直尺翻转一周，正好转到图中箭头所指的位置，这个三角形是( )角形，它的周长是( )厘米。 8．梦梦解决“三、四年级共植树96棵，四年级比三年级多植树16棵。三、四年级各植树多少棵？”的问题时，使用了画线段图的方法，如图所示，请你帮她补充完整，三年级植树（    ）棵，四年级植树（    ）棵。 9．根据下边的竖式，可以知道原式中△－□＝( )。 10．每个书包65元，可以写成65( )；汽车的行驶速度为90千米/时，表示( )。 11．一个三角形其中两个角的度数和是75°，则第三个角的度数是( )°；等腰三角形的一条腰长是30厘米，底边的长是40厘米，则它的周长是( )厘米。 12．有两根小棒分别长6cm和10cm，若要摆成一个三角形；第三根小棒最短是( )cm，最长是( )cm。（填整厘米数） 13．用两个完全一样的等腰梯形拼成一个平行四边形，已知每个梯形的周长都是40厘米，梯形的一条腰长8厘米，平行四边形的周长是( )厘米。 14．某快递驿站的取件码统一用6个数字编号。按编号规则7号货架2层128号的取件码编号为“7－2－0128”，3号货架5层40号取件码为( )。 15．小华和小刚两人从同一地点同时出发，沿着400米长的环形跑道同向而行，小华每分钟走35米，小刚每分钟走45米。( )分钟后小刚第一次追上小华。 16．两个数相加，一个数增加0.4，另一个数减少4.6，和( )（填“增加”或“减少”）( )。 三、判断题（12分） 17．两个数比较大小，最高位上大的数那个数一定大。( ) 18．最小的八位数一定比最大的七位数大。( ) 19．760629≈761万，里最小填6。( ) 20．一个仪仗队，排成9行，每行9人，最外圈有32人。( ) 21．在一个三角形的三个内角中，最小的角是32°，这个三角形一定是锐角三角形。( ) 22．一个直角三角形的两个锐角和大于90°。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 5＋4.6＝    30×23＝    0.65－0.35＝    18×200＝    1.9－0.6＝ 0.83－0.42＝    8.8－4.6＝    25×4＝    0.27＋0.62＝    310×30＝ 24．竖式计算。 840×35＝    53.3＋2.47＝    9.8－5.24＝ 25．用简便方法计算。 14×25×4    58＋169＋42    101×54－54 8.04－7.4－0.6    5.68＋15.46＋4.32    144×19＋55×19＋19 26．求未知数的值（两个三角形对应的直角边的比值相等）。 27．算出∠D的度数。 28．看图列式计算。 每段长绳长多少厘米？ 29．3.6与5.8的和是多少？ 五、解答题（30分） 30．曲妍在制作风筝时，把两根同样长的竹条粘在一起（如下图），粘好后的竹条长多少厘米？ 31．鄱阳湖湿地生态种类丰富多样，是国家许多重点保护鸟类的聚集地，被誉为“白鹤王国”和“珍禽王国”。某网店出售的四款鄱阳湖“白鹤”文创产品，受到众多顾客喜爱。 (1)小江同学从网上买了A、D两款产品各一个，他一共要付多少钱？ (2)如果有40元钱，你想买哪两款不同的产品？请算一算。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年四年级下册期末教学质量检测卷（试题）苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B B D C B 1．B 【分析】先把○÷☆看作一个整体，根据减法中被减数－减数＝差，若被减数△等于差△，则减数○÷☆为0，也就是○÷☆＝0；然后根据除法中被除数÷除数＝商，若商为0，除数☆不能为0，则被除数○为0。 【详解】由分析可知，○是0。 2．B 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个亿或万字；每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零； 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。 【详解】60600读作：六万零六百，读一个零； 6060.0读作：六千零六十点零，读两个零； 606.00读作：六百零六点零零，读三个零； 60.600读作：六十点六零零，读两个零； 所以读两个零的数有2个。 3．B 【分析】长方形拉一拉得到的是两组对边分别平行且相等的四边形，即平行四边形，同时变化后的各个边的长度是不变的，然后把这个平行四边形的四条边的长度相加，即可求出这个图形的周长。 【详解】10＋10＋6＋6 ＝20＋6＋6 ＝26＋6 ＝32（厘米） 所以，拉一拉，会得到一个平行四边形，新图形的周长是32厘米。 4．D 【分析】整数和小数加减法的计算法则要求相同数位对齐，只有计数单位相同的数才能直接相加减。本题需要找出“8”和“3”所在数位不同，即计数单位不同的算式。 【详解】A．，8在十位上，表示8个十，3在十位上，表示3个十，计数单位相同，可以直接相减； B．，3在个位上，表示3个一，8在个位上，表示8个一，计数单位相同，可以直接相加； C．，8在十分位上，表示8个0.1，3在十分位上，表示3个0.1，计数单位相同，可以直接相减； D．，3在百位上，表示3个百，8在十位上，表示8个十，计数单位不同，不可以直接相加。 5．C 【分析】根据梯形周长等于四条边长度之和，且等腰梯形的两条腰长度相等。用周长减去上底与下底的和，求出两条腰的长度和，再除以2即可求出一条腰的长度。 【详解】先求两条腰的长度和：（米） 再求一条腰的长度：（米） 所以腰长是18米。 6．B 【分析】①根据轴对称图形的定义，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 ②梯形的高是指梯形两底之间的垂直距离。因为梯形的两底互相平行，平行线之间可以画无数条垂直线段，所以梯形有无数条高。 ③算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。要拨出最大的六位数，最高位十万位上的数应尽可能大。数字9需要1个上珠和4个下珠，共5颗算珠。剩下1颗算珠拨在万位上，最大能表示5（1个上珠）。 ④40000粒大米大约重1千克，1亿里面有几个40000，就有多少个1千克，最后根据1吨＝1000千克，将单位化成吨，再解答即可。 【详解】根据分析： ① 字母不是轴对称图形；此选项错误； ②梯形有无数条高；此选项正确； ③ 在算盘上拨6颗珠表示六位数，其中最大的数是950000此选项正确； ④ 1亿＝100000000，1亿里面有2500个40000； （千克） 25吨里面有25个1吨，即25000千克，2500≠25000千克，所以原题说法错误。 综上所述，说法正确的有②和③，共2句。 7． 等腰 9.8 【分析】两条边长度相等的三角形叫做等腰三角形；把三角形三条边顺着直尺滚一圈，走过的总长度，就是三条边长度相加的和，也就是三角形的周长。题中一小格表示0.1厘米。 【详解】读出直尺箭头所指位置的刻度为厘米，所以它的周长是厘米。 所以这个三角形是等腰三角形。 8． 40；56 【分析】在线段图中补充四年级比三年级多植树16棵，以及三、四年级共植树96棵。去除四年级多出的16棵，则总数也减少16棵，这时三、四年级的植树棵数相同，再除以2即可算出三年级的植树数量，再加16就是四年级的植树数量。 【详解】补充线段图略； 三年级：（96－16）÷2 ＝80÷2 ＝40（棵） 四年级：40＋16＝56（棵）。 三年级植树40棵，四年级植树56棵。 9．6 【分析】小数减法中，哪一位不够减，就从前一位借当，和本位上的数合起来再减。 【详解】先看十分位：，不够减，需要向个位借 当，变成 再看个位：被减数的个位被借走了，剩下，减去减数的个位，结果的个位是，同时被减数的十位减去减数十位的，得到差的十位，说明十位没有借位，所以 所以 10． 元/个 汽车每小时行驶90千米 【分析】每个书包65元，表示一个书包是65元，所以65的单位可以是元/个，速度的单位是千米/时，由此可知表示的是汽车每小时行驶的路程，据此解答即可。 【详解】每个书包65元，可以写成65元/个；汽车的行驶速度为90千米/时，表示汽车每小时行驶90千米。 11． 105 100 【分析】三角形的内角和等于180°，用180°减去75°，即等于第三个角的度数；等腰三角形中两条腰相等，则另一条腰长是30厘米，三角形的周长等于三边之和，据此代入数据计算即可。 【详解】180°－75°＝105° 30＋30＋40 ＝60＋40 ＝100（厘米） 12． 5 15 【分析】三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。两根小棒分别长6cm和10cm，想要围成一个三角形，因此第三根小棒的长度要大于这两边的差，要小于这两边的和。 【详解】10－6＜第三根小棒的长度＜10＋6 即4＜第三根小棒的长度＜16 第三根小棒的长度需要取整厘米数，因此第三根小棒最短是5cm，最长是15cm。 13．64 【分析】 如图所示，用两个完全一样的等腰梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底等于等腰梯形的上底与下底的和。等腰梯形的两条腰相等，用梯形的周长减去两条腰的长度，求出上底与下底的和，也就是平行四边形的底。用两个梯形的周长和减去两条腰的长度，即可求出平行四边形的周长。 【详解】40－8－8 ＝32－8 ＝24（厘米） （40＋40）－（8＋8） ＝80－（8＋8） ＝80－16 ＝64（厘米） 用两个完全一样的等腰梯形拼成一个平行四边形，已知每个梯形的周长都是40厘米，梯形的一条腰长8厘米，平行四边形的周长是64厘米。 14．3－5－0040 【分析】按编号规则7号货架2层128号的取件码编号为7－2－0128”，那么第一个数字表示货架号，第二个数字表示层数，剩下的4个数字表示货号，据此解答即可。 【详解】3号货架5层40号取件码为3－5－0040。 15．40 【分析】两人从同一地点同时出发同向而行，速度快的小刚第一次追上速度慢的小华时，小刚比小华多跑的路程正好等于跑道的一圈长度。已知跑道长400米，即路程差为400 米。根据追及问题的数量关系“追及时间＝路程差÷速度差”，先计算两人的速度差，再求出追及时间。 【详解】400÷（45－35） ＝400÷10 ＝40（分钟） 16． 减少 4.2 【分析】一个加数增加0.4，会让总和增加0.4，另一个加数减少4.6，会让总和减少4.6，减少的数量比增加的数量大，所以总和会比原来小，用大的数减去小的数就可算出和比原来减少了多少。 【详解】4.6＞0.4，4.6－0.4＝4.2，故和减少4.2。 17．× 【分析】整数大小的比较方法：比较两个整数的大小，首先看位数，位数多的数大；只有当位数相同时，才从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大。可以举例子解答。 【详解】例如999和1000：999的最高位数字是9，1000的最高位数字是1。虽然9＞1，但是999是三位数，1000是四位数，所以999＜1000。 所以最高位上数字大的那个数不一定大。 原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】最大的七位数是9999999，最小的八位数是10000000，根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，就比较左起第一位，第一位数大的那个数就大，如果相同，就比较左起第二位，第二位数大的，那个数就大，依此类推，据此解答即可。 【详解】最大的七位数是9999999 最小的八位数是10000000 10000000＞9999999 最小的八位数一定比最大的七位数大。原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“万”字。 【详解】 要使760629≈761万，用到的是“五入”，则千位上的数要满5，可以填5、6、7、8、9，所以里最小填5，而不是6。 故答案为：× 20．√ 【分析】这个仪仗队共9行，每行9人，最外层每边9人，四个角的人同时属于两条边，所以可以每边去掉1个重复角的人，每边剩余8人，则最外圈的人数是32人。 【详解】（9－1）×4 ＝8×4 ＝32（人） 故答案为：√ 21．× 【分析】根据三角形的内角和是180°，另外两个内角的和＝180°－32°＝148°，然后进行假设，进而得出结论。有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形。 【详解】若其中一个角是91°，第三个角：148°－91°＝57°，三个角：32°、57°、91°，有钝角，属于钝角三角形。 若其中一个角是90°，第三个角：148°－90°＝58°，三个角：32°、58°、90°，有直角，属于直角三角形。 所以在一个三角形的三个内角中，最小的角是32°，这个三角形不一定是锐角三角形。 原题说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】根据三角形的内角和是，直角三角形中有一个角是直角（），算出剩余两个锐角的和，即可判断题干说法的正误。 【详解】。 ＝，所以直角三角形的两个锐角和等于，不是大于。原题说法错误。 故答案为：× 23．9.6；690；0.3；3600；1.3； 0.41；4.2；100；0.89；9300 【解析】略 24．29400；55.77；4.56 【分析】三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。 小数加减法计算法则：小数点对齐，从最低位算起，满十向前一位进一，不够减向前一位借一当十。 【详解】840×35＝29400 53.3＋2.47＝55.77 9.8－5.24＝4.56            25．1400；269；5400； 0.04；25.46；3800 【分析】（1）利用乘法结合律，先算25×4＝100凑整，再计算即可。 （2）利用加法交换律和结合律，进行简便计算。 （3）先把54写出54×1，再逆用乘法分配律，进行简便计算。 （4）利用减法的性质：连减两个数等于减两个数的和，凑整计算。 （5）利用加法交换律和结合律，凑整计算。 （6）逆用乘法分配律，把最后一个19看成1×19再提取19，进行简便计算。 【详解】14×25×4 ＝14×（25×4） ＝14×100 ＝1400 58＋169＋42 ＝（58＋42）＋169 ＝100＋169 ＝269 101×54－54 ＝101×54－54×1 ＝（101－1）×54 ＝100×54 ＝5400 8.04－7.4－0.6 ＝8.04－（7.4＋0.6） ＝8.04－8 ＝0.04 5.68＋15.46＋4.32 ＝（5.68＋4.32）＋15.46 ＝10＋15.46 ＝25.46 144×19＋55×19＋19 ＝144×19＋55×19＋19×1 ＝（144＋55＋1）×19 ＝（199＋1）×19 ＝200×19 ＝3800 26．＝4 【分析】根据题意，两个三角形对应的直角边的比值相等，可以列出比例解决。 【详解】4.8∶6.4＝3∶ 解：4.8＝6.4×3 4.8＝19.2 4.8÷4.8＝19.2÷4.8 ＝4 27．∠D＝115° 【分析】根据题意，作辅助线如图：明确∠B是直角，等于90°，三角形的内角和等于180°，图中两个三角形的内角和是360°，用360°减∠B，再减∠A和∠C，即等于∠D的度数，据此即可解答。 【详解】180°×2＝360° ∠D＝360°－40°－90°－115°＝115° 28．（140＋16）÷4＝39（厘米） 【分析】观察上图可知，短绳比长绳短16厘米，绳子长度和加16厘米相当于4段长绳的长度和，所以绳子长度和加16厘米，再除以4等于长绳长度。 【详解】（140＋16）÷4 ＝156÷4 ＝39（厘米） 29．9.4 【分析】求两个数的和用加法计算，计算小数加法时，先把两个数的小数点对齐（保证相同数位对齐），再按整数加法的方法计算即可。 【详解】 3.6与5.8的和是9.4。 30．35.4厘米 【分析】两根竹条粘接时，重叠的部分被重复计算了一次，因此粘好后的总长度＝两根竹条原长之和－重叠部分的长度。列式计算即可。 【详解】21.6＋21.6＝43.2（厘米） 43.2－7.8＝35.4（厘米） 答：粘好后的竹条长35.4厘米。 31．(1)40.4元 (2)B款和C款：19.5＋20＝39.5（元）；39.5＜40； （答案不唯一） 【分析】（1）将A，D两款产品的单价相加求和即可解答； （2）根据四款产品的单价进行分析即可解答，但是两种产品的价格加起来不能超过40元。 【详解】（1）18.6＋21.8＝40.4（元） 答：他一共要付40.4元。 （2）A、B两款单价和为：18.6＋19.5＝38.1（元）38.1＜40，所以可以买A、B两款； A、C两款单价和为：18.6＋20＝38.6（元）38.6＜40，所以可以买A、C两款； A、D两款单价和为：18.6＋21.8＝40.4（元）40.4＞40，所以不能买A、D两款； B、C两款单价和为：19.5＋20＝39.5（元）39.5＜40，所以可以买B、C两款； B、D两款单价和为：19.5＋21.8＝41.3（元）41.3＞40，所以不能买B、D两款； C、D两款单价和为：20＋21.8＝41.8（元）41.8＞40，所以不能买C、D两款。 从上述可以购买中选择一种即可。 答：我想买B、C两款产品，花费39.5元。 （答案不唯一） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $