01-第1章 内 能-1 分子动理论-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件(教科版·新教材)
2026-06-24
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 1 分子动理论 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.56 MB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58475246.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦九年级上册“分子动理论”核心知识点,通过腌腊肉入味、拔丝地瓜糖丝等生活现象导入,从宏观现象到微观解释,搭建具体到抽象的学习支架,帮助学生理解物质构成、分子运动及分子间作用力的内在逻辑。
其亮点在于以生活实例(如水中放糖变甜的扩散现象、玻璃板拉水面的分子引力实验)为载体,融合物理观念与科学探究,通过“刷易错”区分分子运动与机械运动培养科学思维,助力学生掌握抽象概念,教师可借助分层练习提升教学效率。
内容正文:
物 理
九年级上册 JK
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第1章 内 能
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分子动理论
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 物质的构成
1.【2026河北邢台质检】《庄子·天下》中有下列论述:“一尺之捶,日取其半,
万世不竭。”体现了有些古人认为物质是无限可分的。常见的物质是由大量的_____
_______构成的,一般分子的直径大约只有_______ 。我们______(填“能”或
“不能”)用眼睛直接观察到分子。
分子、
原子
不能
【解析】常见的物质是由大量的分子、原子构成的;分子非常小,一般分子的直径大
约只有 ,因此我们不能用眼睛直接观察到分子,用电子显微镜才能观察到。
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知识点2 分子的运动
2.【2026江西赣州期中】下列现象中属于扩散现象的是( )
A
A.水中放糖后变甜 B.下雪时雪花飘飘 C.下雨时雨水飞泻 D.起风后灰尘漫天
【解析】水中放糖后变甜,是因为糖分子在水中不停地做无规则运动,属于扩散现
象,故A符合题意;下雪时雪花飘飘、下雨时雨水飞泻、起风后灰尘漫天,都是宏观
物体的机械运动,故 不符合题意。
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3.【2026湖南岳阳调研】关于扩散现象,下列说法中正确的是( )
C
A.只有气体和液体能发生扩散现象 B.扩散现象说明分子是静止的
C.气体、液体、固体都会发生扩散现象 D.扩散现象使人们直接看到了分子
【解析】由于分子运动,不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫作扩
散。一切物质的分子都在不停地做无规则运动,固体、液体和气体中都会发生扩散
现象,故A错误,C正确;扩散现象说明分子在不停地做无规则运动,故B错误;扩散
现象并不能使人们直接看到分子,分子是肉眼看不见的,故D错误。
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4.【2025安徽安庆期末】腌腊肉是安庆人过年必备的美食,制作方法是将肉切成小
块后,用食盐均匀抹在肉表面,让食盐进入肉中,俗称“入味”,从物理学角度看,
“入味”是______现象,这种现象说明了______________________________。
扩散
分子在永不停息地做无规则运动
【解析】“入味”是指食盐进入肉中,从物理学角度看,这是一种扩散现象,扩散
现象说明了分子在永不停息地做无规则运动。
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知识点3 分子间的作用力
5.拔丝地瓜是一道色香味俱全的传统美食。刚出锅的拔丝地瓜香气四溢,夹起一块
地瓜时,会拉出长长的糖丝。为了便于食用,通常会在旁边备上一碗清水,将糖丝
蘸水后,糖丝会迅速变硬,便于入口。关于这一现象,下列说法中正确的是( )
C
A.做好的地瓜粘在一起是因为分子间没有斥力
B.蘸水可以消除分子间的引力
C.拔丝地瓜能拉出很长的糖丝,是因为分子间存在引力
D.闻到地瓜的香气,说明分子在不停地做有规则的运动
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【解析】
A 分子间既有引力又有斥力,做好的地瓜粘在一起是因为分子间存在引力,故A
不符合题意
B 蘸水不能消除分子间的引力,水起到冷却的作用,使得糖丝迅速凝固、变硬,
从而方便食用,故B不符合题意
C 拔丝地瓜能拉出很长的糖丝,是因为分子间存在引力,故C符合题意
D 闻到地瓜的香气,是因为分子在永不停息地做无规则运动,故D不符合题意
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6.【2026山东菏泽质检】盖房子要用钢筋混凝土做框架。钢筋能承受很大的拉力,
是因为钢筋分子间有很强的______。混凝土能承受很大的压力,是因为混凝土分子
之间有很大的______。
引力
斥力
【解析】钢筋能承受很大的拉力,当钢筋受到拉力时,其内部的分子之间会通过强
烈的引力“拉住”彼此,抵抗外力导致的分子间距变大,从而避免钢筋被拉断;混
凝土能承受很大的压力,当混凝土受到压力时,其内部的分子间距会在外力作用下
变小,此时分子间的斥力会显著增强,从而承受住压力。
刷有所得
分子间的引力和斥力是同时存在的,只是在不同分子间距下表现出的“主导作用”不同。
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7.【2025河北沧州调研】如图所示是同种物质在三种不同状态下的分子结构,其中
乙图表示物质处于____态,物质从甲图变化到丙图时,物质的体积变大,分子间作
用力______(填“变大”“变小”或“不变”),丙图中的物质____(填“难”或
“易”)被压缩。
固
变小
易
甲
乙
丙
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【解析】由图乙可知,物质的分子排列规则,所以此时物质是固态;由甲图可知,
物质的分子没有固定的位置,分子间距离较大,所以此时物质是液态;由丙图可知,
物质的分子散乱且分子间距离很大,所以此时物质是气态;物质从甲图变化到丙图,
即从液态变化到气态,分子间作用力变小,丙图中物质为气态,该状态下物质容易
被压缩。
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刷易错
易错点 将分子运动与机械运动混为一谈
8.【2026贵州贵阳期末】如图所示,人在打喷嚏、咳嗽时会喷出大量
的飞沫,飞沫一般是直径大于5微米的含水颗粒,飞沫的运动属于
__________(填“机械运动”或“分子运动”)。
机械运动
【解析】依题意,飞沫是直径大于5微米的含水颗粒,属于宏观物体,
它在空气中的运动是宏观物体位置的改变,因此飞沫的运动属于机械运动。
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易错警示
分子运动和机械运动的核心区别:
①机械运动是宏观物体的位置随时间的变化,大多可直接观察或测量;分子运动是
分子的无规则运动,无法用肉眼直接观察,一般只能通过宏观现象间接感知。
②分子的运动一般是不受物体所受的外力(如重力、拉力等)影响的,而宏观物体
的运动是受物体所受的外力影响的。
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提升
1.【2026重庆渝中区质检,中】对下列事实的微观解释错误的是( )
D
A.把两块表面干净的铅块压紧后不容易拉开——分子之间存在引力
B.花园里花香四溢——分子在永不停息地运动
C.水和酒精混合后总体积减小——分子间有间隙
D.破镜不能重圆——分子间存在斥力
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【解析】当两块铅块压紧后,它们之间的分子会靠得足够近,在分子间引力的作用
下,两块铅块不容易被拉开,故A正确;花朵中的芳香分子在不停地做无规则运动,
扩散到空气中,被人们嗅到,故B正确;分子间有间隙,水和酒精混合后总体积减小,
因为一部分水分子和酒精分子会互相进入对方的分子间隙中,故C正确;破镜不能重
圆是因为镜子破裂后,分子间的距离太大,分子间的作用力变得十分微弱,几乎可
以忽略,而不是因为分子间存在斥力,故D错误。
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2.【2025河北唐山期末,中】小燕用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制
了一杯“彩虹液体”,如图所示,用盖子密封好,过几天,发现不同颜色液体的界
面变模糊,而且液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是( )
B
A.开始液体分层是因为分子之间没有间隙
B.过几天界面变模糊是因为分子在做无规则运动
C.液面下降是由于液体分子变小
D.食用油在最上层是因为食用油分子最小
【解析】液体分层与密度有关,密度大的液体在下方,密度小的液体在上方,故A错
误;界面变得模糊,是由于分子在不停地做无规则运动,故B正确;液面下降是由于
分子间存在间隙,分子大小不变,故C错误;食用油在最上方,是由于食用油的密度
最小,但食用油分子不一定最小,故D错误。故选B。
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3.【2026河南周口期中,中】把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,在
空气中静止时读出测力计的示数为 ;使玻璃板水平接触水面,然后稍稍
用力向上拉玻璃板(如图),但未完全离开水面,静止时弹簧测力计的示
数为;把玻璃板浸没水中,静止时弹簧测力计的示数为 。则三个力由
大到小的排序是____________。
【解析】拉着玻璃板在空气中静止时,弹簧测力计的示数等于玻璃板的重力;使玻
璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,但未完全离开水面,由于分子间存
在引力,导致此时弹簧测力计的示数变大,大于玻璃板的重力;把玻璃板浸没水中,
由于浸在液体中的物体会受到浮力的作用,因此弹簧测力计的示数会变小,小于玻
璃板的重力,则三个力由大到小的排序是 。
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4.【2025四川达州调研,中】观察气体的扩散现象时,应选择如图____(填“甲”
或“乙”)所示的实验装置进行实验,原因是二氧化氮的密度______(填“大于”
或“小于”)空气的密度,这样可排除______的影响。撤掉选择的那个正确的实验
装置中两瓶中间的玻璃板,两种气体会逐渐混合在一起,最后颜色变得均匀,观察
到的实验现象表明______________________________。如图丙所示,先后将
的水和 的酒精倒入试管中,塞上塞子后反复翻转几次试管,可发现水和酒精
的总体积______(填“大于”“小于”或“等于”) ,这说明分子间有
_______。为使实验现象更明显,应选用内径较____(填“细”或“粗”)的试管。
乙
大于
重力
分子在永不停息地做无规则运动
小于
间隙
细
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【解析】在观察气体的扩散现象的实验中,应用如图乙所示的装置进行实验,因为
二氧化氮气体的密度比空气的密度大,所以如果用如图甲所示的装置进行实验,由
于重力的影响,最终的实验现象不能说是分子无规则运动造成的,而用图乙所示的
装置进行实验就可以排除重力的影响,撤掉图乙两瓶中间的玻璃板,两种气体会逐渐
混合在一起,最后颜色变得均匀,说明发生了扩散现象,这表明分子在永不停息地
做无规则运动;将酒精和 水混合摇匀后总体积小于两者体积之和
,是因为分子间有间隙;为使现象更明显,可选用内径较细的试管。
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刷素养 走向重高
5.核心素养 科学探究 【2026江苏宿迁期末,中】在探究分子特点的活动中,小文
向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,然后再注入染成红色的酒精直至充满,可
以观察到分层现象,如图(a)。用食指堵住管口,将玻璃管反复翻转,使酒精和水
充分混合,发现刚开始时管内出现大量小“气泡”,小“气泡”逐渐聚集成一个大
“气泡”,如图(b)。最后小文松开手,发现玻璃管被“吸”在食指上,如图
(c)。
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
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(1)小文将酒精染成红色,目的是__________________。
便于观察实验现象
【解析】将酒精染成红色,目的是便于观察实验现象。
(2)“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积______(填“大于”“等于”或
“小于”)混合前酒精和水的总体积。
小于
【解析】因为分子间存在着间隙,水和酒精混合后,酒精分子和水分子彼此进入对
方分子的间隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了,所以“气泡”的出现说明
混合后酒精和水的总体积小于混合前酒精和水的总体积。
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(3)为了便于了解分子特点,小文用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个相同
的杯子,如图(d),接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装,发现装不满两杯,如图
(e),这里小文运用了______(填“控制变量”“转换”或“类比”)的实验方法。
类比
【解析】分装后发现装不满两杯,这模拟了分子之间有间隙,运用了类比的实验方法。
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刷有所得
在我们学习一些十分抽象的,看不见、摸不着的知识时,由于不易理解,我们可以
拿能看见的、与之很相似的事物来进行对照学习,这种方法叫作类比法。
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