07-第1章 内 能-4 跨学科实践_风-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件（教科版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级上册“内能”章节，以跨学科实践“风”为核心，通过项目式学习任务导入，先探究沙子和水的吸热能力（用相同装置、白炽灯保证吸热相同，分析温度变化图像），再模拟海陆风形成，搭建从比热容概念到实际现象的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，以实验为基础，如控制变量法设计吸热能力实验、结合信息窗推理海陆风方向，培养学生探究能力与推理能力。含同步分层练习和中考真题，学生能提升实践与解题能力，教师可高效开展同步教学与中考复习。

物 理 九年级上册 JK 1 2 3 第1章 内 能 4 4 跨学科实践：风 5 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 1. 项目式学习 某项目式学习小组在探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力。 刷实践 返回目录 1 1 1 7 甲 （1）利用如图甲所示相同装置探究沙子和水的吸热 能力。在两箱子中装入______相等且初温相同的水 和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱子中的 水和沙子加热，用规格相同的白炽灯是为了保证相 同时间内水和沙子__________相同。 【解析】在两箱子中装入质量相等且初温相同的水和沙子，使用规格相同的白炽灯 可以保证在相同时间内水和沙子吸收的热量相同。 质量 吸收热量 刷实践 返回目录 1 1 1 乙 （2）根据实验数据绘制的水和沙子的温度随时间变化的 图像如图乙所示，由图乙可知，在相同时间内，沙子升 高的温度比水升高的温度____（填“多”或“少”）， 说明____的吸热能力强。 多 水 【解析】在相同时间内，吸收相同热量，沙子升高的温 度比水升高的温度多，说明水的吸热能力强。 刷实践 返回目录 1 1 1 9 【任务二】实验模拟海陆风、陆海风的形成。 （3）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一小孔后，连接上一个两端开 口的透明细管，点燃一支香放在细管中（如图丙），通过白烟模拟日晒下海边的风， 阅读信息窗中的知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟会从管的___ （填“”或“ ”）口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间风是___ （填选项前字母）。 信息窗：空气受热后体积膨胀、密度变小，从而上升，这时冷空气会从四面八方流 过来，从而形成风。 B 刷实践 返回目录 1 1 1 10 丙 A.从海洋吹向陆地 B.从陆地吹向海洋 【解析】水的比热容大，相同条件下，水吸热升 温慢，沙子吸热升温快。因此，加热一段时间后， 沙子（模拟陆地）的温度会高于水（模拟海洋） 的温度，根据信息窗中的知识可知，沙子上方的空气会上升，之后水面上方的空气 会流过来，所以，烟会从管的 口冒出。夜间，海洋和陆地的温度会发生变化，由 于海水的比热容大，因此，夜间海面的温度会高于陆地的温度，根据信息窗中的知 识可知，夜间海面上方的空气会上升，陆地的空气会流向海洋，故选B。 刷实践 返回目录 1 1 1 11 丁 （4）仅在海陆风因素的影响下，海边一面旗帜的飘动方向 如图丁所示。请在虚线框中画上符号表示该场景发生的时 间。（“ ”表示白天，“☆”表示晚上） 刷实践 返回目录 1 1 1 12 【解】如解析图所示 【解析】如图所示。 关键点拨 水的比热容大，白天相同情况下，在水与沙石吸收的热量相同时，水升高的温度较 小，沙石升高的温度较大，陆地的温度高于海洋，陆地上方空气受热膨胀上升，海 面上方的空气过来补充，由题图可知，此时风从大海吹向陆地，故为白天。 刷实践 返回目录 1 1 1 13 $