13.4 串联、并联电路中电流的特点-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级上册“串联、并联电路中电流”核心知识点，通过河水奔流类比电流、三合一充电器充电等生活实例导入，引导学生从具体现象过渡到抽象规律，搭建串联电路电流处处相等、并联电路干路电流等于各支路电流之和的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过实验数据记录（如小鹏探究串联电流规律）、易错点辨析（亮度与电流关系误区）及生活场景应用题（插线板电流分析），帮助学生形成物理观念。学生能在探究中深化理解，教师可借助丰富案例提升教学效率。

物 理 九年级上册 HY 1 2 3 第十三章 简单电路 4 13.4 串联、并联电路中电流 的特点 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 串联电路中的电流 1.【2026安徽安庆质检】河水在狭窄的河道中奔流，到达宽阔的河滩后， 看上去水流会变得平缓，电流是否也是这样呢？如图所示的电路中，导 体端粗、 端细，则电流通过它时，下列说法中正确的是( ) C A.从到，电流逐渐增大 B.从到 ，电流逐渐减小 C.从到，电流大小不变 D.无法比较 两端电流的大小 【解析】导体串联接在电路中，通过导体各处的电流相等，与导体各部分的粗细无 关，则电流从到 大小不变。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 关键点拨 由电路图可知，导体串联在电路中，根据串联电路的电流特点进行解答。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.小鹏同学用如图所示电路“探究串联电路中的电流规律”实验数据记录在表格中。 实验次数 第一次 0.32 0.32 0.32 第二次 0.28 0.28 0.28 第三次 0.24 0.24 0.24 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 （1）小鹏同学在连接电路时，开关应处于______（填“闭合”或“断开”）状态。 断开 【解析】为保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。 （2）分别将电流表串联在、、 处，可以探究串联电路中各处______的关系。 电流 【解析】分别将电流表串联在、、 处，电流表测串联电路中不同位置的电流， 可以探究串联电路中各处电流的关系。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 （3）实验中小鹏同学发现两个串联的小灯泡中，发光，不发光，造成 不发光 的原因可能是___。 C A.通过的电流小 B.的灯丝断了 C.短路 D. 靠近电源负极 【解析】由于两灯泡串联，则通过两灯泡的电流大小相等，故A错误；若 灯丝断了， 电路中存在断路，则也不发光，故B错误；当短路时，不发光，但 中有电流 通过，会发光，故C正确；灯泡是否发光与灯泡到电源负极的距离无关，灯泡 靠近 电源负极不会导致灯泡不亮，故D错误。 （4）由表中数据可知，串联电路中，各处电流 ______，表达式为____________。 相等 【解析】由表中数据可知，串联电路中各处的电流相等，即 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 知识点2 并联电路中的电流 3.【2025安徽淮南期末】如图所示，这是小明用三合一充电 器给三部手机同时充电的情景。若小明拔掉其中一部手机， 则通过充电器的总电流将______。 变小 【解析】用三合一充电器给三部手机同时充电时，三部手机 能独立工作且互不影响，它们是并联的，因并联电路中干路电流等于各支路电流之 和，则小明拔掉其中一部手机后，总电流将变小。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 4.【2026广东茂名调研，中】在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系” 的实验中，某同学设计的实验电路如图甲所示。 （1）实验中应选用规格______（填“相同”或“不同”）的小灯泡、 连接电路， 原因是______________________。 不同 使实验结论更具普遍性 【解析】为了得出普遍规律，避免实验的偶然性，应选用不同规格的灯泡进行多次 实验，使实验结论更具普遍性。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 （2）该同学将电流表串联接入图甲中的 点，闭合开关后，发现电流表指针没有偏 转，但小灯泡和均发光，可能的原因是____________（填“开路”“ 开路” “电流表开路”或“电流表短路”）。排除故障后，发现电流表的指针指在如图乙 所示的位置，此时通过 点的电流是______A。 电流表短路 0.48 【解析】闭合开关后，发现电流表指针没有偏转，但小灯泡和 均发光，这说明 电路是通路，电流表无示数，说明电流表短路；由图乙可知，电流表选用的量程为 ，分度值为，示数为，即通过点的电流是 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 （3）该同学再将电流表串联接入图甲中的 点，闭合开关后，发现电流表的示数是 ，则此时通过小灯泡 的电流是______A。 0.20 【解析】电流表串联接入图甲中的点，测量通过的电流，则通过小灯泡 的电 流是；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，则通过小灯泡 的电流 是 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 知识归纳 探究串、并联电路中的电流特点 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 刷易错 易错点 误认为串联电路中亮度大的灯泡通过的电流大 5.【2025安徽铜陵期中】将两个规格不同的小灯泡、 串联在 如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯较亮，灯 较暗。 下列有关说法正确的是( ) D A.通过灯的电流较大 B.原因是灯 靠近电源正极 C.灯短路 D.通过灯的电流和通过 的相同 【解析】由图可知，两灯泡串联，根据串联电路电流规律可知，通过灯泡、 的 电流大小相等，故A错误，D正确；若灯短路，则灯 不亮，故C错误；灯泡的亮暗 与灯泡是否靠近电源正极无关，故B错误。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 关键点拨 串联电路中电流的路径只有一条，电路中的电流处处相等。解题时要抓住关键词 “串联”，不要受其他因素影响。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 提升 1.【2025广东清远模拟，中】如图是某老师办公室的插线板， 接电 脑、接电热水壶、与插座连接，当用电器均正常工作时，、、 三处的电流大小关系是( ) C A. B. C. D. 【解析】插线板上所接入的用电器之间是并联的，所以相当于在干路上，和 在 两条支路上，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以三处电流大小关系 为，故 错误，C正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 2.【2026江西新余期末，中】如图甲所示的电路，闭合开关后，两灯均正常发光， 电流表和 的指针位置相同，都如图乙所示，以下说法中正确的是( ) C A.两灯是串联的 B.通过的电流是 C.通过的电流是 D.干路电流是 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】由图甲可知，电流从电源的正极出发，经过电流表 后分成两支，一支经 过灯，另一支经过电流表、灯 后汇合，经过开关回到电源负极，即电路中有 两条电流的路径，所以两灯是并联的，故A错误；电流表测量通过 的电流，电流 表 测量干路中的电流，由于两表指针位置相同，且并联电路中干路电流等于各支 路电流之和，所以电流表选用的量程为，分度值为，示数为 ， 即通过的电流；电流表选用的量程为，分度值为 ，示数为 ，即干路中的电流，则通过的电流 ，故 错误，C正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 3.［中］如图所示，闭合开关，通过的电流和通过 的电流之比 是，则和 的示数之比为( ) C A. B. C. D. 【解析】分析电路图可知，两灯并联，测量的是通过 的电流， 测量的是干路电流，设通过的电流为，则通过的电流为 ，由并联电路的电 流特点可知干路电流为，故和的示数之比为 。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 4.［中］夜幕降临，道路两侧彩灯五光十色。一般会使用如图所 示的小彩灯______（填“串联”或“并联”）成电路，如果某一 串彩灯有100个相同的如图所示的小灯泡接在照明电路中，且电 源插头处的电流为 ，则通过每个小灯泡的电流是______A。 串联 0.02 【解析】由生活经验知，小彩灯之间是串联的；由串联电路的电流规律可知，通过 每个小灯泡的电流都为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 5.【2026山西阳泉期中，中】小华在笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误 之处，分析错因，并写出正确的分析过程。 错题记录：如图所示，当开关闭合后，电流表、、 的示数 分别为、、，则通过灯、 的电流分别是多少？ 解析过程：测量通过灯的电流，因此通过灯 的电流为 ；测量通过灯的电流，因此通过灯的电流为 。 【答案】见解析 错题改正： （1）错误之处：________。 （2）错因分析：________。 （3）正确答案：________。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 【解析】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表测干路电流，电流表 测通过灯 与的电流，电流表测通过灯的电流。（1）错误之处：测量通过灯 的 电流，测量通过灯 的电流。（2）错因分析：电路分析错误。（3）正确答案： 测量通过灯、、的总电流；测量通过灯和的总电流； 测量通过灯 的电流，则通过灯的电流：；通过灯 的电流： 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学探究 ［偏难］如图所示是小江同学在进行用电流 表测电流的实验时的电路的一部分，若通过导线 的电流大小为 ，则通过导线 的电流大小是______A或______A。 0.92 0.28 【解析】由图知，电流表使用的是“”量程，分度值为 ，示数为 。若导线在干路上，则此时；若导线 在干 路上，则 。根据数据分析可知，与电流表“0.6”接线 柱相连的导线不可能在干路上，故通过导线的电流大小是或 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 关键点拨 本题主要考查了并联电路的电流特点的应用，关键是能够根据题图分析出电路连接 的各种情况。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 $