11.4 动能和势能-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件(沪粤版·新教材)

2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版九年级上册
年级 九年级
章节 11.4 动能和势能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.53 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58475181.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“动能和势能”核心内容,涵盖能的概念、动能与势能的影响因素及机械能转化,通过基础题导入,以递进式题目串联知识点,搭建从概念理解到实际应用的学习支架。 其亮点在于结合喷雾车、蹦极等生活情境强化能量观念,通过“刷有所得”“易错警示”培养科学思维,“刷素养”题提升科学探究能力。学生能深化知识理解,教师可借助系统资料高效开展教学。

内容正文:

物 理 九年级上册 HY 1 2 3 第十一章 功与机械能 4 11.4 动能和势能 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 什么是能 1.关于能的概念,下列说法中正确的是( ) D A.一个物体只有做了功,才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手中,物体不能做功,所以物体没有能 C.一个物体已经做的功越多,说明它具有的能越多 D.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】一个物体具有做功的能力,就说明这个物体具有能,故A选项错误,D选项 正确;一个物体被站立的人举在手中,物体有做功的能力,故物体有能,故B选项错 误;一个物体能够做的功越多,具有的能就越多,并不是已经做的功越多具有的能 越多,故C选项错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 刷有所得 ①“能”是表示物体做功本领的物理量;“能”可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做 功”。如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功,也不一定要做功。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点2 动能 2.【2026安徽六安质检】为了提高环境质量,经常有喷雾车在街道上喷洒水雾。喷 雾车工作时以较小的速度匀速直线行驶,此过程中喷雾车的动能______(填“变大” “变小”或“不变”)。 变小 【解析】喷雾车工作时将水雾喷洒到车外,车上水的质量变小,喷雾车的整体质量变 小;喷雾车以较小的速度匀速直线行驶,速度不变,故此过程中喷雾车的动能变小。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 3.【2026安徽滁州调研】甲、乙两颗相同的子弹,飞向同一块木板,结果甲子弹穿 透木板,乙子弹嵌在木板里,则甲子弹的动能______乙子弹的动能,甲子弹的速度 ______(前两空均填“大于”“小于”或“等于”)乙子弹的速度,判断的依据是 甲子弹能够________较多。 大于 大于 做的功 【解析】运动的子弹具有动能,穿过木板时,要克服摩擦做功,其动能转化为内能; 穿透木板的甲子弹比嵌在木板里的乙子弹做功多,则甲子弹具有的动能大;两颗子 弹相同,则质量相同,甲子弹的动能大,所以速度大。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 关键点拨 动能的影响因素有两个,一个是质量,另一个是速度。质量越大、速度越大,动能越大。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 势能 4.【2025江西南昌期末】体育课上某同学抛出实心球,实心球在空中的运动轨迹如 图所示,则实心球从抛出到落地的过程中重力势能将( ) C (第4题图) A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 【解析】实心球从抛出到落地的过程中,质量不变,高度先增大后减小,故重力势 能先增大后减小。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 (第5题图) 5.【2025北京房山区期末】如图是射箭比赛时的情景,运 动员拉开弓弦使弓发生弹性形变,此时弓具有弹性势能, 若运动员想让弓的弹性势能增大,需要增加弓的弹性形变, 由此能提出具有探究性的科学问题是:弓的弹性势能大小 与其__________程度是否有关。 弹性形变 【解析】弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关,题 目中明确指出“增加弓的弹性形变”可使弓的弹性势能增 大,因此能提出的具有探究性的科学问题是:弓的弹性势 能大小与其弹性形变程度是否有关。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 知识点4 机械能的转化 6.【2026福建福州质检】如图,小萍用绳子把一块橡皮悬挂起来, 将橡皮贴近自己的鼻子(不接触)后松手,头保持不动,橡皮向 前摆去又摆回来,不会碰到鼻子。下列说法正确的是( ) C A.橡皮摆动到最低点时动能最小 B.橡皮在摆动的过程中机械能逐渐增大 C.橡皮在向下摆动过程中,重力势能转化为动能 D.橡皮在向上摆动过程中,重力势能转化为动能 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 【解析】橡皮摆动到最低点时,速度最大,动能最大,故A错误。由于橡皮在摆动过 程中受空气阻力作用,橡皮机械能的总量会逐渐减小,故B错误。橡皮的质量始终不 变,在向下摆动过程中,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,重力势 能转化为动能;在向上摆动过程中,高度增大,重力势能增大,速度减小,动能减 小,动能转化为重力势能,故C正确,D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 刷易错 易错点 分析动能、重力势能时因素考虑不全面 7.【2026江西南昌调研】如图是运油加油机给歼 战 斗机加油的情景,在加油过程中,加油机和战斗机均沿水平 方向做匀速直线运动,下列说法正确的是( ) D A.战斗机的动能减小 B.战斗机的重力势能不变 C.加油机的动能增大 D.加油机的重力势能减小 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 【解析】在加油过程中,战斗机沿水平方向做匀速直线运动,质量变大,速度不变, 高度不变,故战斗机的动能增大,重力势能增大,故 错误;在加油过程中,加油 机沿水平方向做匀速直线运动,质量减小,高度不变,速度不变,故加油机的动能 减小,重力势能减小,故C错误,D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 易错警示 在分析动能的变化时,必须同时考虑到物体的质量和运动速度的变化;在分析重力 势能的变化时,必须同时考虑物体的质量和所处高度的变化。同学们往往考虑到速 度或高度的变化,而忽略物体质量的变化。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 提升 1. 【2025四川乐山中考,中】为响应国家“每日 体育锻炼时间不低于两小时”的要求,某校组织学生远 足爬山,开展户外运动。爬山区域等高线如图所示,不 考虑重力变化,队伍重力势能最大的位置是( ) D A.处 B.处 C.处 D. 处 【解析】由图可知, 处最高,由重力势能大小的影响因素可知,不考虑重力变化, 队伍在处的重力势能最大,故 不符合题意,D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 2.【湖南株洲中考,中】投出的铅球在空中飞行,它在整个运动 过程中的动能与距离地面的高度 的关系如图所示。已知铅球出 手高度为 ,铅球落到地面时重力势能为零,不计空气阻力, 由图可知,铅球出手时其重力势能为( ) A A. B. C. D. 【解析】由图可知,铅球的最大动能为,则机械能的总量为 ,因不计空气 阻力,故此过程中铅球的机械能守恒,当为 时,由图像和数学知识可知,铅球 的动能为,则此时的重力势能为 ,故A符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 3.【2026山西长治调研,偏难】“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”,如图所示,人 将一根有弹性的绳子系在身上,另一端固定在跳台上。人从跳台跳下,落至图中 点时弹性绳刚好被拉直,下落至图中 点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小 相等,图中 点是人能到达的最低点。不计空气阻力,下列说法正确的是( ) B A.从点到 点,绳子弹性势能减小 B.从点到 点,人的动能先增大后减小 C.从点到 点,人的重力势能转化为动能 D.从点到 点,人的机械能不变 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 【解析】从点到 点,绳子的长度变长,弹性形变程度变大,弹性势能变大,故A 错误;点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等,则 点前人受到的合力方 向向下,速度增大,点到点,人受到的合力方向向上,速度减小,则在 点人的 速度达到最大,所以从点到 点,人的速度先增大后减小,人的质量不变,人的动 能先增大后减小,故B正确;从点到 点,人的质量不变,高度降低,速度减小, 重力势能减小,动能减小,人的重力势能没有转化为动能,故C错误;从点到 点, 不计空气阻力,人的机械能转化为弹性绳的弹性势能,人的机械能减小,故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 4.【2026四川绵阳期中,中】如图,轻轻碰倒第一块木板就会产生连锁反应,使其 余木板依次倒下。第一块木板倒下时,其________能会减小,并转化为____能,撞 击第二块木板,由于能量的转移以及每块站立的木板都具有重力势能,所以会产生 连锁反应。 重力势 动 【解析】木板倒下时重心会降低,木板质量不变,所以其重力势能会减小;木板的 重力势能减小后会使得木板的速度增大,所以木板的重力势能转化为动能。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 (第5题图) 5.【2025江苏扬州模拟,中】我国嫦娥五号返回器用类 似“打水漂”的方式着陆地球,其着陆过程的部分轨迹 简化为如图所示,段返回器的动能______; 段返 回器的机械能______。采用这样的方式着陆的目的是 __________________________。 变小 不变 减小着陆时返回器的机械能 【解析】 段,返回器的质量不变,高度变大,重力 势能变大,返回器的动能转化为重力势能,所以返回器 的动能变小; 段返回器的机械能保持不变。采用这样的方式着陆的目的是减小着 陆时返回器的机械能。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学思维 [中]小明在家玩空的火柴盒时,反复让火柴盒从同一高度 处自由下落,如图所示。他发现:甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情 况下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回盒内且火柴盒几乎不反 弹。对上述现象的解释,合理的是(忽略空气阻力)( ) A (第6题图) A.乙情况中火柴盒与桌面碰撞时,盒芯与外盒发生摩擦,机械能减少 较多 B.甲情况中火柴盒与桌面碰撞时有弹力的作用,而乙情况中则没有 C.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变 D.乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【解析】甲、乙两种情况下,火柴盒下落时,重力势能转化为动能,当与桌面碰撞 时有能量损失,机械能减少,两种情况中,火柴盒均与桌面发生相互挤压,有弹力 作用,故B、C、D错误;乙情况中,火柴盒还克服盒芯与外盒之间的摩擦力做功,机 械能转化为内能,机械能减少得更多,故几乎不能弹起,故A正确。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 $

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