12.1 内能 课件-2025-2026学年物理沪粤版(2024)九年级上册

该初中物理课件围绕内能的物理观念展开，涵盖内能的定义、单位、影响因素及改变方式。通过“推动火箭升空的能量来自哪里？”等生活问题导入，以分子动能与势能为微观基础构建内能概念，逐步延伸至温度、质量、状态对其的影响，结合实验活动与例题解析形成完整知识脉络。 其亮点在于强化科学探究与科学思维，通过压缩空气点火、弯折铁丝等实验引导学生观察能量转化，对比内能与机械能培养分析推理能力。以“问题-实验-结论-应用”逻辑串联内容，配套典型例题与总结归纳，助力学生深化能量观念，教师可高效开展教学，激发学生探究兴趣。

第1节 内能 第十二章 内能与热机 沪粤版（2024）九年级上册同步备课 观察实验现象，思考为什么橡皮塞被冲开了？ 1.了解什么是内能及其单位。 2.知道影响内能大小的因素。 3.知道做功和热传递可以改变物体的内能。 推动火箭升空的能量来自哪里？ 一、物体的内能 运动着的分子具有动能 分子之间存在引力和斥力，具有势能 合作探究 1.什么是内能 (1)组成物体的分子在不停地做无规则运动，物体内大量分子做无规则运动所具有的能量称为 。 (2)由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为 。 (3)在物理学中，把物体内所有 与 的总和叫做物体的内能。 分子动能 分子势能 分子动能 分子势能 5.影响内能大小的因素 一杯水加热或常温 质量200g和质量100g的水 0℃的冰熔化成0℃的水 内能的多少与物体的温度、质量和状态等有关。 同一物体的温度越高，表明分子的无规则运动越剧烈，物体的内能 就越多；反之，同一物体的温度越低，内能就越少。 6. 内能与机械能的关系 联系 区别 二者都是能量，单位都是焦耳 机械能是宏观物体所具有的能量； 内能是物体内部微观分子所具有的能量。 （物体可以没有机械能，但是永远具有内能） ③质量相等的同种物质，存在状态不同，内能可能不同。 内能大小受什么因素影响？ 2）质量影响，相同温度的物体，质量越大，内能越大。       4）体积影响，压缩物体体积时，改变了分子间的距离， 内能也是增加的。 1）物体内的分子在任何温度下都是运动的， 因此一切物体在任何温度下都有内能，且温度越高，内能越大。 总 结 3）物体的温度升高时，物体的内能增大；       物体的内能增大时，物体的温度不一定升高。 用钻头在金属块上钻孔时，钻头和金属块会发热。 1.这是通过做功来改变物体的内能. 在橙汁中放入冰块，温度会发生变化，即内能发生变化。 2.这是通过热传递来改变物体的内能 做功 如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小块硝化棉，迅速向下压活塞，棉花球燃烧起来了，这是为什么呢？ 因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到燃点，导致棉花球燃烧。 你能举出生活中用做功的方式改变物体内能的实例吗？ 快速弯折铁丝，弯折处变热 用锯子锯木材时，锯子温度升高 用砂轮磨刀时，刀会发烫 学以致用　 1.(2024·莆田荔城区期末)如图是简易活塞式点火器。古人以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃。下列事例与此改变内能的方式相同的是(　　) A.热水取暖 B.冷敷降温 C.钻木取火 D.哈气取暖 C 达到乙醚的着火点 （2）压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ （3）能量如何转变？ （5）增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大 （4）棉花燃烧的原因？ 活塞对空气做功 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。 乙醚的着火点低，属于易燃物 。 压缩气体做功 实验1： （1）为什么选择用乙醚浸过棉花？ 外界对物体做功，可以使物体的内能增加。 请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。 做功的方式有：1.克服摩擦做功。 　　　　　　 2.压缩气体做功。 结 论 任务二：改变物体内能的方式 图(a)是通过传导使水的内能增加的， 图(b)是通过对流使水的内能增加的， 图(c)是通过辐射使水的内能增加的。 任务二：改变物体内能的方式 (6)你能列举出生活中用热传递来改变物体内能的事例吗？ ①晒太阳感到暖和； ②用蒸笼馏冷馒头； ③感冒发烧，用冷毛巾敷额头； ④冬天用手摸户外的金属时感到冷。 2. 关于物体的内能，下列说法正确的是( ) A. 物体的运动速度越大，具有的内能越多 B. 静止的物体没有动能也没有内能 C. 运动的物体有动能但没有内能 D. 火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能 D 3.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A.在火炉上烧水，水温升高 B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D.炎热的夏天，柏油路面温度升高 C 随堂检测 （1）热量和功的单位都是焦，热量就是功。 （ ） （2）用热水袋取暖过程中只发生能量转移。 （ ） （3）分子的动能就是物体的内能。 （ ） 1.判断题 × √ × 2.下列说法正确的是 ( ) A.物体的温度降低，它的热量就减少 B.物体吸收热量，温度一定升高 C.物体的温度升高，其内能一定增加 D.两个物体的温度相等，它们的内能一定相等 C Lavf57.62.100 $