14-第十五章 电与电路-实践 探究雷电的奥秘-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件(沪科版·新教材)
2026-08-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理课件聚焦九年级上册“电与电路”核心内容,以“探究雷电的奥秘”为实践主题,通过“人工引雷”实验及古代电现象记述导入,从摩擦起电、电荷转移到验电器原理、安全电压,搭建从生活现象到科学本质的学习支架。
其特色在于融合同步与中考必刷资源,以实践探究为载体(如小华静电实验),结合科学思维(推理电子转移、电流方向)和科学态度与责任(古代认识与现代避雷针应用),采用问题驱动教学。学生能提升探究能力,教师可高效利用资源优化教学。
内容正文:
物 理
九年级上册 HK
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第十五章 电与电路
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实践
探究雷电的奥秘
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刷实践
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实践
1.【2025河南驻马店调研,中】中科院开展的“人工引雷”实验如图甲所示。雷电
沿着金属传输到地面。小华由此对电十分好奇,于是做了探究静电现象的实验,在
实验时,小华同学发现:用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引小纸屑。
(1)毛皮摩擦过塑料尺后,毛皮____(填“带”或“不带”)电。
带
【解析】用毛皮摩擦过塑料尺后,塑料尺带电,毛皮也带电;
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(2)根据你所学过的原子结构的知识,判断下列关于摩擦起电原因的猜想中,正确
的是___。
A.摩擦创造了电荷
B.电子发生了转移
C.质子发生了转移
B
【解析】摩擦起电的实质为电子的转移;
(3)小华用如图乙所示的验电器来检验物体是否带电,带电体接触验电器的金属小
球后下方的金属箔片会张开,原因是__________________。
同种电荷相互排斥
【解析】验电器的金属箔片会张开,是因为同种电荷相互排斥;
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(4)人体的安全电压不高于 ____ ,雷电的电压高达10亿伏特,十分危险且破坏
力极强,高大建筑物的顶端都会安装避雷针。如图丙的雷雨天气,某片云层在摩擦
过程中 ______(填“得到”或“失去”)电子带正电,当它经过避雷针时,产生放
电现象,此时电流的方向为______________(填“从云层到大地”或“从大地到云
层”)。
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失去
从云层到大地
丙
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【解析】人体的安全电压不高于 ;雷雨天气,某片云层在摩擦过程中,失去电
子带正电;当它经过避雷针时,产生放电现象,云层带正电,电子由大地向云层移
动,所以此时电流的方向为从云层到大地。
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2.【2025山东济宁期中,中】阅读短文,回答问题。
中国古代对电现象的认识
我国古代对电的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的。早在3 000多年前的殷
商时期,甲骨文中就有了“电”的象形字。
《淮南子·地形训》记载:“阴阳相薄为雷,激扬为电”,明代刘基说:“雷
者,天气之郁而激发也,阳气团于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电。”
(1)云层中有“阴”(负)电荷或“阳”(正)电荷,可能是因为云层与空气摩擦
使______发生转移。
电子
【解析】云层与空气摩擦使电子发生转移,这种现象叫摩擦起电。
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(2)我国古人还通过仔细观察,记述了雷电对不同物质的作用。《南齐书》中有对
雷击的详细记述:“雷震会稽山阴恒山保林寺,刹上四破,电火烧塔下佛面,而窗
户不异也”,“电火烧塔下佛面”是因为佛面上的金属属于导体,强大的电流通过
佛面上的金属,金属熔化,“而窗户不异也”是因为窗户为木制,不容易导电。
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(3)人类从未停止过对自然现象的探索和思考。现在我们知
道,当带有异种电荷的云团相互接触时,原本带负电荷的云
团会失去电子,原本带正电荷的云团 会得到电子。如图所
从到
【解析】当带异种电荷的云团接触时,带负电荷云团上多余的电子转移到带正电荷
的云团上,所以云团失去电子,云团得到电子;电子从移动到,则电流从 到
。
示,该过程中电流的方向为________(填“从到”或“从到 ”)。
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(4)在我国,对摩擦起电现象的记述颇丰。西晋张华记述了梳头时摩擦起电的现象:
“今人梳头……有随梳、解结有光者,亦有咤声”。请用学过的知识解释梳头时
“有光”“有咤声”的原因。
【解】见解析(合理即可)
【解析】梳子与头发摩擦,两者带上异种电荷,“有光”“有咤声”是因为积累的
正负电荷发生了放电现象。
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