10-第十三章 温度与物态变化-第五节 跨学科_全球变暖与水资源危机-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件(沪科版·新教材)
2026-06-24
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第五节 跨学科:全球变暖与水资源危机 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.81 MB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58475117.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“温度与物态变化”中的跨学科主题“全球变暖与水资源危机”,通过世界气象日、世界水日等现实情境导入,衔接温度相关物理知识与环境问题,构建从物态变化到全球议题的知识支架。
其亮点在于融合真实情境题与跨学科案例,如2025福建期末题分析减缓全球变暖措施,浙江期中题探讨南水北调工程,通过科学论证强化科学态度与责任。采用实例解析与知识拓展结合的方法,学生能提升解决实际问题的能力,教师可利用同步习题与跨学科素材优化教学。
内容正文:
物 理
九年级上册 HK
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第十三章 温度与物态变化
4
第五节
跨学科:全球变暖与水
资源危机
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刷基础
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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基础
知识点1 全球变暖及其影响
1.导致全球气候变暖的主要原因有( )
C
①臭氧层被破坏;②森林被大量砍伐;③二氧化碳排放量增加;④二氧化硫排放量增加
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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【解析】①臭氧层被破坏会导致地球紫外线辐射增加,和全球气候变暖关系不大,不
符合题意。②森林被大量砍伐,使其固定吸收二氧化碳的能力降低,导致二氧化碳含
量相对增加,二氧化碳属于温室气体,会使太阳的热量聚集在地球周围,导致温室效
应加剧,使全球变暖,符合题意。③二氧化碳排放量增加,会使太阳的热量聚集在地
球周围,导致温室效应加剧,使全球变暖,符合题意。④二氧化硫排放量增加是导致
酸雨或者大气污染的因素,和全球气候变暖关系不大,不符合题意。故选C。
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2.【2025福建福州期末】2024年世界气象日的主题是“气候行动最前线”。这个主
题的提出,是为了响应全球气候变化的严峻挑战,呼吁全球公众共同守护地球家园。
下列措施不利于减缓全球变暖速度的是( )
D
A.广泛应用节能技术 B.积极推进植树造林
C.大力发展清洁能源 D.大量燃烧化石燃料
【解析】广泛应用节能技术能节约能源,有利于减缓全球变暖速度,故A不符合题意;
积极推进植树造林,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,有利于减缓全球变暖速
度,故B不符合题意;大力发展清洁能源能减少二氧化碳的排放,有利于减缓全球变
暖速度,故C不符合题意;大量燃烧化石燃料会产生大量的二氧化碳,不利于减缓全
球变暖速度,故D符合题意。故选D。
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3.下列有关全球变暖的说法中错误的是( )
C
A.南、北极冰山熔化,沿海和岛国居民的生活将受到严重威胁
B.动物可能因无法适应生存环境而惨遭厄运
C.有利于农作物的生长,提高粮食产量
D.高温天气将严重困扰人类健康
【解析】全球变暖会引起地球南、北两极冰山熔化,海平面上升,沿海和岛国居民
的生活将受到严重威胁,故A正确;受全球变暖的影响,有些动物可能因无法适应生
存环境而惨遭厄运,故B正确;受全球变暖的影响,有些农作物可能增产,但有些农
作物可能减产,故C错误;全球变暖会导致高温天气,严重危害人类健康,故D正确。
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知识点2 水资源危机及其影响
4. 2026年3月22日是第三十四届“世界水日”,水资源是人类永恒的话
题。某班同学围绕“水资源危机”开展主题班会,下列同学的说法正确的是( )
B
A.小明:水资源危机仅发生在干旱地区,湿润地区不会面临缺水问题
B.小光:随着人类社会的发展,水资源问题越来越严重
C.小美:修建水电站只会加剧水资源的危机
D.小丽:只要控制人类用水量,就能彻底解决全球水资源危机
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【解析】水资源危机的分布与干湿地区没有绝对对应关系,并非仅发生在干旱地区,
故A错误;随着人类社会的发展,水资源问题越来越严重,故B正确;水电站本身是
水资源的利用方式,合理地修建水电站不会加剧水资源危机,故C错误;仅控制人类
的用水量,不解决水污染问题,水资源危机仍然存在,故D错误。
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5.【2025浙江温州期中】为了缓解我国北方水资源不足的状况,国家开展了南水北
调工程,某学校组织同学们对水资源状况进行调查,下列观点错误的是( )
B
A.水的污染加剧了淡水资源危机 B.南水北调工程主要改变水汽输送
C.将海水进行淡化有助于解决淡水危机 D.节约用水是每个公民应尽的义务
【解析】水的污染加剧了淡水资源危机,A正确,不符合题意。南水北调工程主要改
变地表径流,对水汽输送影响不大,B错误,符合题意。将海水进行淡化有助于解决
淡水危机,C正确,不符合题意。节约用水是每个公民应尽的义务,D正确,不符合
题意。故选B。
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知识点3 爱护地球,从我做起
6.【2025江苏无锡调研】无锡市市歌《太湖美》中有歌词:“太湖美呀太湖美,美
就美在太湖水”。我们应节约用水,加强水资源保护。下列做法中错误的是( )
C
A.农业灌溉推广滴灌 B.不向河湖排放工业污水
C.将饮料瓶扔进湖中 D.洗手后及时关闭水龙头
【解析】滴灌的推广有利于节约水资源,故A正确;污水不能直接排放到河湖中,故
B正确;饮料瓶随意丢进湖水中,污染水资源,故C错误;洗手后应及时关闭水龙头,
注意节约用水,故D正确。
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知识拓展
节约用水的措施:
①利用洗菜水和淘米水浇花。②在洗漱间隙关闭水龙头。③集中洗涤衣物,手洗小
件衣物以减少水量消耗。④在清洗餐具前先通过擦拭去除油污,减少洗涤用水。⑤
了解用水器具的水效等级,避免选用非节水型产品。
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7.【2026贵州遵义质检】为应对全球气候变化,彰显大国责任和担当,我国提出
“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”。为了
实现这一目标,下列做法错误的是( )
B
A.大力开展植树造林 B.大量使用燃油车
C.开发风能等清洁能源 D.垃圾分类回收处理
【解析】大力开展植树造林,植物光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气,有利于实
现碳达峰、碳中和,故A不符合题意;大量使用燃油车不利于实现碳达峰、碳中和,
故B符合题意;开发风能等清洁能源能减少二氧化碳的排放,有利于实现碳达峰、碳
中和,故C不符合题意;垃圾分类回收处理能节约资源,有利于实现碳达峰、碳中和,
故D不符合题意。
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刷应用
8.【2025河南信阳期中】淡水资源缺乏已是一个世界性
的问题,面对这一问题可以采取蒸馏的方法,除去海水
中的杂质,从而得到淡水。如图是实验室制取蒸馏水的
装置,在制取蒸馏水的过程中,先发生的物态变化是
汽化
液化
放出
【解析】在制取蒸馏水的过程中,首先要对海水加热,使其变成水蒸气进入冷凝管
中,这是汽化过程,进入冷凝管中的水蒸气遇冷变成小水滴,这是液化过程;汽化
吸热,液化放热。
______;后发生的物态变化是 ______,该过程要 ______热量。
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