25-第十一章 电路、电流和电压-课标必做 实验4 探究串联电路和并联电路中电压的特点-【初中必刷题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课件(北师大版·新教材)
2026-07-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第五节 电压及其测量 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.42 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58475045.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦“探究串联电路和并联电路中电压的特点”,通过2026贵州铜仁模拟、2025广东韶关期中题导入,从电路连接、电压表使用过渡到电压特点探究,以实验突破总结为支架,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于紧扣课标必做实验,融合科学探究与科学思维,通过更换不同规格灯泡、分析电压表正负接线柱接反等实例,培养学生实验能力与推理能力。资料含真题模拟题及解析,方便教师教学,助力学生掌握电路规律,提升物理核心素养。
内容正文:
物 理
九年级全一册 BS
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第十一章 电路、电流和电压
4
课标必做
实验4
探究串联电路和并联电路
中电压的特点
5
刷实验
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实验
甲
1.【2026贵州铜仁模拟,中】小希和小聪一起进行“探究串联电路的
电压关系”的实验。
(1)为了使结论具有普遍性,、 应该选择______(填“相同”或“不同”)规
格的灯泡。
不同
【解析】为了使结论具有普遍性,应该选取不同规格的灯泡进行实验。
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(2)连接电路之前,电压表示数如图乙所示,接下来应该______________。
将电压表调零
乙
【解析】通常电压表在未连入电路时指针应指向零刻度线。若指针未归零,说明需
要进行调零操作。因此,接下来应该将电压表调零。
(3)小希连接好电路,整个电路只有 断路,其他部分完好;闭合开关,观察到的
现象是______________________________________________。
两灯均不发光,电压表有示数且大小接近电源电压
【解析】灯 断路,则电路断路,两灯均不发光,电压表与电源连通,电压表测电
源电压,电压表有示数且大小接近电源电压。
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(4)排除故障,测出 两端的电压后,小希断开开关,准备拆下电压表,改装在
、之间。小聪认为这样操作太麻烦,只需将与点相连的导线改接到 点即可。
小希认为小聪的办法是错误的,原因是__________________________。
电压表的正负接线柱接反了
【解析】因已测量出两端的电压,故与点相连的为电压表的负接线柱,与 点相
连的为电压表的正接线柱;在测两端的电压时,如果电压表所接的 接点不动,
只断开接点,并改接到 接点上,则电流从电压表负接线柱流入,即电压表的正负
接线柱接反了,故小聪的办法是错误的。
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实验突破
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选取不同规格的小灯泡进行实验。
(2)电压表在未连入电路时指针未归零,应先对电压表进行调零处理。(3)灯
断路,则电路断路,电压表与电源连通,两灯均不发光。(4)根据电压表的电流
“正进负出”进行分析。
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2.【2025广东韶关期中,中】小金和小明在“探究并联电路中电压的特点”实验中,
实验电路图如图甲所示。请你完成下列内容。
(1)灯和灯 应选用______(填“相同”或“不同”)的规格。
不同
【解析】为了得出普遍规律,实验中应选不同规格的灯和灯 。
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(2)小金先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图(电压表尚未连接),如果直
接闭合开关,将会出现___(填字母)的情况。
A.仅灯亮 B.仅灯 亮
C.两灯都不亮 D.两灯都亮
C
【解析】开关闭合,由图乙可知,出现电源短路,两灯都不亮,故选C。
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(3)①解决上述问题后,小金将电压表和小灯泡 ____联,当闭合开关前,电压
表出现了如图丙所示的情况,其原因可能是______________。
并
电压表未调零
【解析】根据电压表的使用规则,电压表要并联在被测用电器两端,即将电压表与
小灯泡 并联。由图丙可知,闭合开关前电压表的指针反偏,说明电压表未调零。
②重新调整电压表,正确测出小灯泡 两端的电压,电压表的示数如图丁所示,为
____ 。
【解析】由图丁可知,电压表的量程为,分度值为,示数为 。
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③小金又分别用电压表测出 两端电压和电源电压,发现电压表示数都相等。由此
他得到结论:并联电路中,各支路两端的电压相等。小明认为该探究过程不够科学
严谨,下一步的操作最合理的是___。(填字母)
A.更换不同规格的小灯泡,多次实验
B.将小灯泡、 的位置交换,再次实验
C.将电源两极对调,再次实验
A
【解析】由一次实验就得出结论具有偶然性,为得出普遍性结论,应换用不同规格
的小灯泡进行多次实验,故A符合题意, 不符合题意。
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(4)根据正确的实验结论,小明发现教室的灯比楼道的灯亮,两灯分别对应的电压
为和,二者的大小关系是___(填“ ”“”或“ ”)。
【解析】家庭电路中的用电器并联接入电路,根据并联电路中各支路两端的电压相
等可知,两灯对应的电压和 相等。
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(5)如图戊为小明连接的实物电路。他检查导线连接无误
后,闭合开关 ,发现两灯均不发光,于是他用一个电压表
分别连接到、、两端,测得、 、
,由此可判定电路故障是___。
C
A.灯断路 B.灯 断路
C.开关断路 D.灯与开关 均断路
【解析】两灯均不发光,,,,说明电路断路,且 、
两点到电源两极为通路,故断路应发生在之间,即开关断路,故 不符合题
意,C符合题意。
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