学情自测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学西南大学版
2026-06-24
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 九 总复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 148 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58474774.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
西南大学版四年级下册数学期末学情自测卷,以小数运算、三角形性质、混合运算为核心,通过赛跑时间比较、购票方案等生活情境,考查抽象能力、运算能力与应用意识,梯度覆盖基础巩固与综合应用。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|7题|小数大小比较(1题)、三角形三边关系(3题)|结合赛跑情境(1题),辨析易混概念(5题等边与等腰三角形关系)|
|解答题|8题|行程问题(26题)、平均数计算(27题)|设计“相遇后相距”(26题)、“最少观众”(31题)等分层问题,渗透优化思想|
内容正文:
学情自测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学(西南大学版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.在1000米赛跑中,甲跑了5.05分钟,乙跑了6.01分钟,丙跑了5.55分钟,丁跑了6.10分钟,四人中跑了第二名的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.把一个小数的小数点先向左移动三位,再向右移动两位,则原来的数( )。
A.扩大10倍 B.扩大100倍 C.缩小至它的 D.不变
3.一个三角形三条边的长度不可能分别是( )。
A.2厘米、5厘米和5厘米 B.2厘米、3厘米和5厘米
C.3厘米、3厘米和5厘米 D.3厘米、4厘米和6厘米
4.一个三位小数保留两位小数的近似数是5.76,准确值可能是( )。
A.5.776 B.5.764 C.5.778 D.5.776
5.下面说法正确的是( )
A.等腰三角形都是锐角三角形
B.等边三角形都是等腰三角形
C.有两个锐角的三角形一定是锐角三角形
D.等腰三角形都是等边三角形
6.下列说法中,正确的是( )。
A.3.592精确到十分位是3.59
B.8和8.0的大小相等,计数单位相同
C.比1.6大但比1.9小的小数共有2个
D.9.307中的“7”表示7个千分之一
7.一个等腰三角形,顶角的度数是底角的2倍,底角是( )。
A.20° B.45° C.60° D.90°
二、填空题
8.计算265×[(18+6)÷2]时,应先算( )法,再算( )法。
9.把0.35扩大10倍是________,扩大100倍是________,扩大1000倍是________
10.在一道没有余数的除法算式中,除数与商的积加上被除数等于580,被除数是( )。
11.把7.06的小数点去掉,原数扩大 倍.
12.在( )里填上合适的数。
270克=( )千克 2米5厘米=( )米 4.05元=( )分
13.2015年十一“黄金周”,某地共接待游客1637100人次,把这个数改写成用“万”作单位的数.是________万人次,用“四舍五入”法精确到万位约是________万人次.
三、判断题
14.4.06的小数点向左移动一位,结果是原数的10倍。( )
15.把35-30=5,5×4=20这两个算式改写成一个综合算式是35-30×4=20。( )
16.从平行四边形的任意一个顶点都可以向对边作两条不同的高。( )
17.将152-80=72,72÷4=18合并成一个算式是152-80÷4。( )
18.三条长5cm的木棒一定能围成一个三角形。( )
19.在一道减法算式中,被减数和减数同时减少2.5,那么差减少5。( )
20.一个池塘的平均水深是130cm,小华身高149cm,他下池塘玩水一定没有危险。( )
四、计算题
21.直接写出得数。
7-4.32= 4.23×10= 0.8+0.02= 125×8+40=
5÷100= 3.8+7.2= 1.6-0.7= 25×4+25×4=
22.用竖式计算,带★的要验算。
36.35+72.04= ★100-36.45= 17.6-3.19=
23.脱式计算(能简算的要简算)。
67×24-24×62 125×32×25 40-6.83-0.17
五、作图题
24.在方格图中画一个直角三角形,并标出它的底和高。
六、解答题
25.泸州酒城乐园水上世界成人票的单价是儿童票的2倍,儿童票的单价是40元,购买成人票需要多少元?
买5张成人票和8张儿童票一共用了720元。
26.胡老师和罗老师在运动场同时出发相对而行,胡老师每分走56米,罗老师每分走44米。如果他们走了4分钟相遇后又相距28米,两位老师的出发地相距多少米?
27.某小组5名同学的身高分别是140厘米、142厘米、138厘米、145厘米、140厘米。这组同学的平均身高是多少厘米?
28.劳动课上,小方和小红在一组包粽子。小方包了16个,小红包的个数比小方的2倍少9个,小方和小红共包了多少个?
29.甲城到乙城新建了一条高速公路,已建成1240千米,比剩下的6倍少80千米,还剩下多少千米?
30.某车间要生产一批电视机零件900个,由甲组单独做12天完成,由乙组单独做18天完成,先由甲组做7天,剩下的两组合作,还要几天完成?
31.儿童剧场要演出《木偶奇遇记》,剧场共有VIP座位20个,普通座位80个。本场票房收入为4400元。本场观众最少有多少人?
32.张师傅和李师傅在一个星期做同一种零件数如下表:
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
张师傅
12
13
11
15
14
12
14
李师傅
10
9
12
11
13
10
12
(1)张师傅平均每天做多少个零件?
(2)张师傅平均每天比李师傅平均每天多做多少个零件?
试卷第1页,共3页
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《学情自测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学(西南大学版)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
C
C
B
B
B
D
B
1.C
【分析】在路程相同的赛跑比赛中,用时越少说明跑得越快,名次越靠前。因此,需要将四人的用时按从小到大的顺序排列,找出用时第二少的人即为第二名。
【详解】在路程相同的赛跑比赛中,用时越少,速度越快,名次越靠前。甲跑了5.05分钟,乙跑了6.01分钟,丙跑了5.55分钟,丁跑了6.10分钟,因为6.10>6.01>5.55>5.05,所以四人名次依次为:甲、丙、乙、丁,获得第二名的是丙。
2.C
【分析】小数点向左移动1位,小数缩小到原来的(即除以10),向左移动3位,小数缩小到原来的(即除以1000);小数点向右移动1位,小数扩大到原来的10倍;向右移动2位,小数扩大到原来的100倍。据此计算两次移动的总变化,再举例验证。
【详解】小数点先向左移动三位,再向右移动两位,相当于向左移动了一位,即原数缩小到它的。
假设原数为100,向左移动三位得到0.1,再向右移动两位得到10,100÷10=10,即原数缩小至它的。
3.B
【分析】三角形3条边的关系是:任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小于第三边,依此对每个选项进行分析即可。
【详解】A.2+5=7(厘米),7>5;5-2=3(厘米),3<5,因此这三个长度可以组成三角形;
B.2+3=5(厘米),5=5,因此这三个长度不可以组成三角形;
C.3+3=6(厘米),6>5;5-3=2(厘米),2<3,因此这三个长度可以组成三角形;
D.3+4=7(厘米),7>6;6-3=3(厘米),3<4,因此这三个长度可以组成三角形;
故答案为:B
【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。
4.B
【分析】一个三位小数保留两位小数,要看千分位,如果千分位上的数字大于等于5,向前一位进一后去掉,如果千分位上的数小于5,直接舍去,据此解题。
【详解】A.5.776≈5.78;
B.5.764≈5.76;
C.5.778≈5.78;
D.5.776≈5.78;
一个三位小数保留两位小数的近似数是5.76,准确值可能是5.764。
故答案为:B
5.B
【详解】试题分析:(1)当等腰三角形的顶角是钝角时,该三角形是钝角三角形,当等腰三角形的顶角是直角时,该三角形是直角三角形,当等腰三角形的顶角是锐角时,该三角形是锐角三角形;据此判断即可.
(2)等腰三角形是只要有两个边的长度相等就可以;等边三角形是三条边的长度都相等;因此,等边三角形是特殊的等腰三角形,是包含关系.
(3)因为三角形的内角和是180度,在一个三角形中,已知两个角是锐角,第三个角可能是锐角、也可能是直角,还有可能是钝角,即可能是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形;进而判断即可.
(4)等腰三角形是指有两条边相等的三角形,而等边三角形是指三条边都相等的三角形;根据定义可知:所有的等边三角形都是等腰三角形,但等腰三角形不一定是等边三角形.由此进行判断.
解:(1)据分析可知:等腰三角形不一定是锐角三角形.故说法错误;
(2)据分析可知:等边三角形都是等腰三角形是正确的;
(3)在一个三角形中,已知两个角是锐角,第三个角可能是锐角、也可能是直角,还有可能是钝角,即可能是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,故说法错误;
(4)所有的等边三角形都是等腰三角形,但等腰三角形不一定是等边三角形,故说法错误.
点评:(1)本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和是180度,掌握三角形的分类方法.
(2)考查了等腰三角形与等边三角形的定义,等边三角形是特殊的等腰三角形.
(3)此题应根据三角形的内角和是180度,并结合锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的含义进行解答.
(4)此题考查等腰三角形与等边三角形的关系:所有的等边三角形都是等腰三角形,但等腰三角形不一定是等边三角形.
6.D
【分析】A.小数精确到十分位就是保留小数点后一位。
B.小数末尾加上0或去掉0,小数的大小不变。计数单位是小数最后一位上1的大小。
C.小数不仅有一位小数,还有多位小数;
D.小数十分位上的数表示几个十分之一,百分位上的数表示几个百分之一,千分位上的数表示几个千分之一,以此类推。
【详解】A.3.592精确到十分位就是保留一位小数,根据“四舍五入”应是3.6,题中说法错误。
B.8和8.0的大小相等,但它们的计数单位不同,8的计数单位是1,8.0的计数单位是0.1,题中说法错误。
C.大于1.6且小于1.9的小数有无数个,不仅限于1.7和1.8,还有两位小数(如1.61)、三位小数(如1.601)等,题中说法错误。
D.9.307中的7在千分位上,表示7个千分之一,题中说法正确。
7.B
【分析】等腰三角形的两个底角相等,可以用列方程的方法解答,设一个底角是x度,则顶角就是2x度,根据三角形内角和是180度列出方程解答即可。
【详解】解:设底角的度数为x,则顶角的度数为2x。
x+x+2x=180
4x=180
x=45
故答案为B。
8. 加 除
【分析】四则混合运算中,有括号时要先算括号里的,先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。
【详解】265×[(18+6)÷2]既有中括号又有小括号,应先算加法,再算除法。
9. 3.5 35 350
【详解】把0.35扩大10倍是3.5,扩大100倍是35,扩大1000倍是350.
【分析】熟记小数点移动引起小数大小变化的规律:右移扩大,左移缩小,移动一(二,三,......)位,是10(100,1 000,......)倍,位数不够0补位.
10.290
【分析】在没有余数的除法算式中,被除数÷除数=商,除数×商=被除数。由题意得,在一道没有余数的除法算式中,除数与商的积加上被除数等于580,除数与商的积就等于被除数,也就是被除数和被除数的和是580。直接用580除以2即可算出被除数的值。
【详解】580÷2=290
在一道没有余数的除法算式中,除数与商的积加上被除数等于580,被除数是290。
11.100
【详解】试题分析:把7.06的小数点去掉,就变成了706,706÷7.06=100倍,也就是把小数点向右移动了两位;这个数就扩大了100倍,据此解答.
解:706÷7.06=100倍,也就是把小数点向右移动了两位;
所以,把7.06的小数点去掉,原数就扩大了100倍.
故答案为100.
点评:本题考查了小数点位置的移动与小数大小的变化规律:把小数点向右(或左)移动了一位、两位、三位…,这个数就扩大(或缩小)10、100、1000、…;反之也成立.
12. 0.27 2.05 405
【分析】根据1千克=1000克,1米=10分米=100厘米,1元=10角=100分,单位之间的换算,大单位换算成小单位要乘以它们之间的进率;小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【详解】270克=270÷1000=0.27千克;
2米5厘米=2米+5厘米=2米+0.05米=2.05米;
4.05元=4.05×100=405分。
13. 163.71 164
【分析】本题考点:整数的读法和写法;整数的改写和近似数.
本题主要考查整数的读法和改写,注意改写时要带计数单位.
根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“万”字.
【详解】1637100读作:163.71万;
1637100≈=164
故答案为163.71,164.
14.×
【分析】根据小数点移动引起数的大小变化规律:小数点向左移动一位,数缩小到原来的十分之一。因此,结果是原数的十分之一,而不是10倍。
【详解】4.06的小数点向左移动一位后是0.406。0.406是4.06的十分之一。因此,原题说法错误。
故答案为:×
15.×
【分析】观察分步算式可知,先算减法,再算乘法。改写成综合算式时,因为乘法运算优先级高于减法,若要优先计算减法,必须给减法部分加上小括号,改变运算顺序,据此判断。
【详解】正确的综合算式是:
(35-30)×4
题中的综合算式 35-30×4,根据混合运算顺序,应先算乘法 30×4,再算减法,不符合分步算式的计算顺序。
故答案为:×
16.√
【分析】从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
【详解】如图:
从平行四边形的任意一个顶点都可以向对边作两条不同的高。
原题说法正确。
故答案为:√
17.
×
【分析】先观察分步算式的运算顺序,确定第一个算式的结果在第二个算式中的位置。本题中72是第二个算式的被除数,替换为后,若要保证先算减法,必须添加小括号改变运算顺序。题干中未加小括号,导致运算顺序变为先除后减,与原意不符。
【详解】观察算式和,合并算式后,依然先计算减法再计算除法,需要借助小括号改变运算顺序,需要给减法部分加上小括号,所以正确的综合算式为。
题干给出的算式缺少小括号,运算顺序错误。
故答案为:×
18.√
【分析】根据三角形的三边关系:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;据此解答即可。
【详解】5+5=10(cm)
10>5
三条长5cm的木棒一定能围成一个三角形。原题说法正确。
故答案为:√
19.×
【分析】在减法算式中如果减数不变,被减数增加或减去几,差也会增加或减去相同的数;如果被减数不变,减数增加几,差就会减少几,减数减少几,则差就会增加几;
根据题意可知,被减数减少2.5,差也减少2.5,减数再减少2.5,差增加2.5,所以差是先减少2.5,再增加2.5,由此可知,差不变,据此解答。
【详解】如:5.55-3.54=2.01
(5.55-2.5)-(3.54-2.5)
=3.05-1.04
=2.01
根据分析和计算可知,在一道减法算式中,被减数和减数同时减少2.5,差不变。原题表述错误。
故答案为:×
20.×
【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据中所有数据的大小,一个池塘平均水深130厘米,可能有的地方水深超过130厘米,甚至超过149厘米,所以小华在池塘玩水不一定没有危险,据此解答即可。
【详解】据分析得出:
一个池塘的平均水深是130cm,小华身高149cm,他下池塘玩水不一定没有危险;所以原题判断错误。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查对平均数的意义的理解,做题时应认真分析,想的要周全,不要被数据所迷惑。
21.2.68;42.3;0.82;1040;
0.05;11;0.9;200
【解析】略
22.108.39;63.55;14.41
【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法进行计算,注意验算。
【详解】36.35+72.04=108.39 ★100-36.45=63.55
验算:
17.6-3.19=14.41
23.120;100000;33
【分析】(1)根据乘法分配律:a×b-a×c=a×(b-c),可以将算式写成24×(67-62),然后再按照顺序计算即可。
(2)先将32看成8×4,然后根据乘法结合律,将原式转化为(125×8)×(4×25),再进一步计算即可。
(3)根据减法的性质“连续减去两个数等于减去这两个数的和”,可以将原式转化为40-(6.83+0.17),然后按照顺序计算即可;
【详解】根据分析可得:
67×24-24×62
=24×(67-62)
=24×5
=120
125×32×25
=125×8×4×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=100000
40-6.83-0.17
=40-(6.83+0.17)
=40-7
=33
24.见详解
【分析】直角三角形是有一个角是直角的三角形,斜边是底边,从底边对应的顶点出发,向底边画垂线,就是三角形的高,据此画图。
【详解】
(答案不唯一)
25.400元
【分析】根据题意可知,成人票的单价是儿童票的2倍,儿童票的单价是40元,那么成人票的单价就是(40×2)元,买5张成人票,那么用单价乘数量即可求解。
【详解】40×2×5
=40×(2×5)
=40×10
=400(元)
答:购买成人票一共需要400元。
26.372米
【分析】相遇后又相距28米,也就是两人相遇后又走了28米,那么两人出发地相距的距离就是两人走的路程减去28米。先求出两人的速度和,再乘走路时间,求出两人已经走的路程,再减去28米即可求解。
【详解】( 56+44)×4-28
=100 ×4-28
=400 -28
=372 (米)
答:两位老师的出发地相距372米。
27.141厘米
【分析】先利用加法求出5名同学的身高总和,再除以总人数5,即可求出这组同学的平均身高。
【详解】
(厘米)
答:这组同学的平均身高是141厘米。
28.39个
【分析】根据题意,求一个数的几倍用乘法,即小红包的个数=小方包的个数×2-9;然后将这二人包的粽子的个数加在一起即可。
【详解】16+16×2-9
=16+32-9
=48-9
=39(个)
答:小方和小红共包了39个。
29.220千米
【分析】已经建成的比剩下的6倍少80千米,所以已经建成的长度加上80千米等于剩下长度的6倍,(已经建成的高速公路长度+80千米)÷6=剩下的高速公路长度。
【详解】(1240+80)÷6
=1320÷6
=220(千米)
答:还剩下220千米。
30.3天
【分析】根据“由甲组单独做12天完成,由乙组单独做18天完成”先求出甲乙每天分别做多少个零件。即甲每天做900÷12=75个,乙每天做900÷18=50个,然后求出剩下的零件总数,甲乙合作就是每天做75+50=125个,从而求出天数。
【详解】(900-900÷12×7)÷(900÷12+900÷18)
=(900-525)÷(75+50)
=375÷125
=3(天)
答:还要3天完成。
【点睛】首先题目要审清,理解甲乙合作的意思,正确运用“工作量、工效、工作时间”三者间的关系解答。
31.60人
【分析】要使观众人数最少,应优先让票价高的VIP座位坐满,先用乘法计算出20个VIP座位的票房数,再用总的票房收入减去VIP座位的票房数,计算出普通座位的票房数,再用普通座位的票房数除以票价60元,计算出普通座位的人数,最后加上VIP的人数。
【详解】(4400-100×20)÷60+20
=(4400-2000)÷60+20
=2400÷60+20
=40+20
=60(人)
答:本场观众最少有60人。
32.13个,2个
【详解】试题分析:(1)先求出张师傅在一个星期做的零件数,再除以7求出张师傅平均每天做多少个零件;
(2)先求出李师傅在一个星期做的零件数,再除以7求出李师傅平均每天做多少个零件;用张师傅平均每天做的零件数减去李师傅平均每天做的零件数即可.
解:(1)(12+13+11+15+14+12+14)÷7,
=91÷7,
=13(个),
答:张师傅平均每天做13个零件;
(2)13﹣(10+9+12+11+13+10+12)÷7,
=13﹣77÷7,
=13﹣11,
=2(个),
答:张师傅平均每天比李师傅平均每天多做2个零件.
点评:本题主要考查了平均数的计算方法:总数÷总份数=平均数.
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