精品解析：安徽阜阳市太和县2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷

七年级历史下册全部 注意事项：共四大题，满分100分。作答时间60分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝都二世而亡。某校七年级（1）班的四位同学归纳分析了四种主要原因，其中分析正确的是（ ） A. 甲同学：周边民族骚扰 B. 乙同学：横征暴敛，滥用民力 C. 丙同学：宦官擅权，外戚临朝 D. 丁同学：统治集团内部动乱 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦朝虽面临匈奴等少数民族威胁，但并非其灭亡的主要原因；隋朝虽与突厥等有冲突，但同样不是导致其二世而亡的关键因素，错误。 B.秦朝因秦始皇、秦二世的暴政，实行繁重赋税徭役、严刑峻法等导致民不聊生；隋炀帝时期开凿大运河、三征高句丽，同样横征暴敛、穷兵黩武，激化社会矛盾，引发大规模农民起义，是两朝共同的主要灭亡原因，正确。 C.秦二世时期虽有赵高专权，但并非导致其灭亡的根本原因；隋朝外戚宦官问题并不突出，其灭亡主因是暴政而非统治集团内部的外戚宦官斗争，错误。 D.秦朝统治集团内讧（如赵高与李斯的权力斗争）发生在王朝末期，是暴政引发的后果而非主因；隋朝统治集团内讧并不显著，其灭亡主要源于对民众压迫，错误。 2. 盛唐是唐朝国力最为强盛的历史阶段。据下表可知，这一时期（ ） 饮食 食材多样化，引入外来食材，胡椒、葡萄酒、三勒浆（波斯名酒）流行 衣饰 男装胡化，女装大胆前卫，胡帽流行，妇女“靓妆露面”，不再遮蔽 娱乐 多元交融，饮酒赋诗之风盛行，胡旋舞、胡腾舞、柘枝舞风靡宫廷与民间 A. 社会风气开放多元 B. 皇帝权力高度集中 C. 朝廷重视整顿吏治 D. 经济重心南移完成 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格显示盛唐饮食引入外来食材、衣饰受少数民族影响风格开放、社会娱乐融合多元文化，直接体现了盛唐社会风气开放包容、多元发展，符合题意，正确。 B.材料未提及皇帝权力集中的相关内容（如完善三省六部制），与材料无关，错误。 C.材料未提及朝廷整顿吏治的相关内容（如惩治腐败），无法由材料得出“朝廷重视整顿吏治”的结论，错误。 D.我国古代经济重心南移完成是在南宋，不是盛唐，时间不符，错误。 3. 唐朝前期，关中地区261个军府拥兵26万，约占全国军府总数和兵力总额的40%。唐玄宗天宝年间，唐朝设置了安西等九个节度使和一个岭南五府经略使，这十镇驻军约49万人，约占当时全国总兵力的86%。唐玄宗的这一举措（ ） A. 形成了唐朝外重内轻的局面 B. 遏制了边疆地区民族叛乱 C. 为唐朝国力衰弱埋下了隐患 D. 有利于维护国家和平统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝前期中央腹地关中掌握近四成全国兵力，而唐玄宗时期边疆节度使握有全国86%的兵力，中央与地方兵力失衡，直接形成了外重内轻的局面，正确。 B.节度使势力膨胀后最终引发了安史之乱，并没有遏制边疆叛乱，错误。 C.“为唐朝国力衰弱埋下了隐患”是外重内轻局面带来的间接后续影响，并非这一举措直接体现的结果，不符合题意，错误。 D.节度使掌握地方军政财大权、兵力远超中央，后来形成藩镇割据局面，不利于国家和平统一，错误。 4. 下表所示为“贞观之治”时期唐太宗采取的一些措施。这些措施反映了唐朝（ ） 贞观四年（630年） 打败东突厥汗国，俘虏其首领颉利可汗，后追封为归义王 贞观十四年（640年） 设立管辖西域的行政和军事机构——安西都护府 贞观十五年（641年） 把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 A. 对外交往的主导性 B. 民族政策的灵活性 C. 专制制度的先进性 D. 社会治理的广泛性 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格中的措施针对的是国内少数民族，并非与外国的交往，不属于对外交往范畴，错误。 B.表格中三个事件都是唐太宗处理中国境内民族关系的举措：针对东突厥，平定后封赏其首领；针对西域设置专门管辖机构；针对吐蕃采用和亲方式，对不同民族地区采取不同的处理方式，体现了唐朝民族政策的灵活性，正确。 C.专制集权强调中央对地方的控制，表格措施主要涉及民族关系处理，与专制集权制度无直接关联，错误。 D.社会治理指对国内民众的管理，表格措施针对的少数民族政权，并非对普通民众的社会治理，错误。 5. 公元804年，日本留学生菅原清公回国时曾作诗：“我是东蕃客，怀恩入圣唐。欲归情未尽，别泪湿衣裳！”这印证了唐朝（ ） A. 承担全部留学生的相关费用 B. 放宽留学生的数量 C. 留学生主要学习赋诗技能 D. 礼遇来华留学人员 【答案】D 【解析】 【详解】A.诗句仅体现留学生心怀感恩，无法印证唐朝承担全部留学生费用，表述过于绝对且材料无相关信息，错误。 B.诗句仅体现留学生心怀感恩，没有体现唐朝放宽留学生数量的相关内容，无法得出该结论，错误。 C.日本留学生学习的内容十分广泛，包括政治、经济、制度、文化等，并非主要学习赋诗技能，赋诗只是其文化学习的一部分，错误。 D.“怀恩入圣唐”体现出日本留学生在唐朝受到了友好优厚的对待，心怀感激，印证了唐朝礼遇来华留学人员，正确。 6. 有首诗这样描绘契丹人的生活，行营到处即为家。一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描写契丹人生活状况是（ ） A. 农耕生活 B. 定居生活 C. 游牧生活 D. 渔猎生活 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，契丹人居住在辽河上游，过着游牧和渔猎生活，“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯” 这首七言绝句是北宋太子少师苏颂于使辽时对契丹人狩猎，逐水草而居的游牧生活写照，故C符合题意；农耕生活主要指的是发展农业，种植农作物，在材料中未涉及，故A不符合题意；定居生活指的是有固定的房屋住所，而非行营即家，居无定所，故B不符合题意；材料中未涉及捕鱼，故D不符合题意；故选C。 7. 宋太祖采取分化事权的办法，分割宰相的权力；在地方设置通判；实行崇文抑武方针。这些举措有助于（ ） A. 维护政权稳定 B. 增强地方势力 C. 减轻财政负担 D. 简化行政流程 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋太祖分化相权、派文臣担任地方通判监督地方、杯酒释兵权削弱武将兵权，一系列措施分割大臣和地方权力，防止权臣、藩镇割据，有效加强中央集权，维护北宋政权稳定，正确。 B.设置通判监督地方、削弱地方财权兵权，是限制、削弱地方势力，而非增强地方势力，错误。 C.增设通判、拆分官僚机构会增加官员数量，加大朝廷财政开支，加重财政负担，不能减轻财政负担，错误。 D.分权、增设监察官员让行政流程环节变多，行政流程更加繁琐复杂，并没有简化行政流程，错误。 8. 图示法是历史学习的重要方法。如果给下面的示意图加上一个标题，最为恰当的是（ ） A. 元朝的建立和统一 B. 元朝经济飞速发展 C. 蒙古对外交往频繁 D. 各族联合抗击蒙古 【答案】A 【解析】 【详解】根据“元、建立”“南宋、灭亡”等结合所学知识可知，材料反映的是元朝的建立与统一。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，A项正确；农业、手工业和商业的发展可以体现经济的发展，但是图片内容没有涉及，无法体现社会经济飞速发展，排除B项；材料达的核心是元朝的建立，没有涉及蒙古的对外交往，排除C项；图片反映的是蒙古灭亡各政权的过程，同时各族联合抗击蒙古与史实不符，排除D项。故选A项。 9. 从“秦半两”到“汉五铢”，再到宋代“交子”，推动中国古代货币演变的主要因素是（ ） A. 中央集权加强 B. 君主专制强化 C. 对外贸易兴盛 D. 商品经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.中央集权是政治层面因素，不是货币形态演变的根本推动力，错误。 B.君主专制侧重皇权强弱，和货币从金属币向纸币演变没有直接因果关系，错误。 C.交子出现主要源于国内商贸交易量大增，并非对外贸易主导，错误。 D.秦半两、汉五铢属于金属货币，适应早期商品交换；宋代商品经济空前繁荣，而金属钱币携带不便，催生交子，正说明商品经济发展是货币演变的根本因素，正确。 10. 宋元时期，造船和航海技术的较大发展，潮汛、信风、气象等规律知识的掌握，直接促成了 A. 四通八达驿站的建立 B. 海上交通范围的拓展 C. 陆上丝绸之路的鼎盛 D. 大量外国使团的到访 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋元时期造船和航海技术有了较大发展。中国的航海家除了使用指南之外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸，B项正确；驿站与航海技术等的发展无关，排除A项；材料强调的是海上交通的发展与陆上丝绸之路无关，排除C项；大量外国使团的到访不是直接结果，排除D项。故选B项。 11. 李清照的词“子孙南渡今几年，飘零遂与流人伍。愿将血泪寄河山，去洒青州一抔土”的创作背景是（ ） A. 金灭南宋，完成全国统一 B. 宋夏和议，边疆安宁 C. 国家专制统治的空前强化 D. 靖康之变，国破家亡 【答案】D 【解析】 【详解】A.元朝灭南宋、统一全国发生在1279年，此时李清照早已去世，时间不匹配，且“金灭南宋”不符合史实，错误。 B.宋夏和议是北宋与西夏的和平协议，没有出现百姓南渡、流离失所的景象，和词句“子孙南渡”无关，错误。 C.国家专制统治空前强化对应的是明清时期，不属于宋代历史背景，错误。 D.靖康之变中金军攻破北宋都城，北宋灭亡，中原百姓、文人被迫南渡逃难，李清照也随人群漂泊南方，词句“子孙南渡”正是这一史实的写照，正确。 12. “使明代初期显得与众不同……是他们惊人的海上远征。”对“惊人的海上远征”理解正确的是 A. 远征出发地是刘家港 B. 促进了亚欧友好往来 C. 主要目的是商贸交流 D. 开创了海上丝绸之路 【答案】A 【解析】 【详解】“惊人的海上远征”指的是郑和下西洋，郑和下西洋从江苏刘家港出发，带去了各类物品，与亚非国家进行了贸易和友好往来，A项正确；郑和下西洋促进了亚非友好往来，排除B项；郑和下西洋的目的是“示中国富强”，排除C项；海上丝绸之路雏形在秦汉时期便已存在，排除D项。故选A项。 13. 康熙在《过金陵论谈》中叙述到：“万历（明神宗年号）以后，赋敛繁而民心涣散，闯贼以乌合之众唾于燕京，宗社不守……”据此判断，他认为明朝灭亡的原因是（ ） A. 大规模的农民起义 B. 朝廷征收苛捐杂税激化阶级矛盾 C. 宦官专权扰乱朝纲 D. 吴三桂引清军入关导致北京被占 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息，“赋敛繁而民心涣散，闯贼以乌合之众唾于燕京，宗社不守”可知，题干中康熙帝认为明朝灭亡的原因是朝廷征收苛捐杂税激化阶级矛盾，B项正确；大规模的农民起义，宦官专权扰乱朝纲，吴三桂引清军入关导致北京被占，在题干中无法体现，排除ACD项。故选B项。 14. 下面是某同学整理的中国古代对某地区管辖措施的微专题笔记。据此判断，①处应填写的内容是（ ） 三国：孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲 隋朝：隋炀帝先后三次派人前往流求 元朝：设置澎湖巡检司 清朝：① A. 设西域都护府 B. 设立宣政院 C. 设置台湾府 D. 设立驻藏大臣 【答案】C 【解析】 【详解】A.西域都护府是西汉设立，不是清朝，错误。 B.宣政院是元朝的机构，专门管辖西藏地区，错误。 C.表格里的夷洲、流求、澎湖巡检司都是古代对台湾地区的相关往来与管辖举措，1684年清朝设置台湾府，符合题意，正确。 D.驻藏大臣主要针对西藏，并非台湾，错误。 15. 在官方史籍中，清代人口总数在1762年突破了2亿，1790年突破了3亿，1834年突破了4亿。这种所谓的“人口爆炸”（ ） A. 推动了城市化的进程 B. 是商品经济高度发达的产物 C. 是重农抑商政策的结果 D. 对农业社会发展形成了较大压力 【答案】D 【解析】 【详解】A.清代仍是传统农业社会，大量人口依附土地，并未出现明显城市化发展，错误。 B.清代人口激增主要源于耕地拓展、高产作物推广、赋税改革，并非商品经济高度发达造成，错误。 C.重农抑商是历代长期政策，无法解释清代短时间人口快速暴涨，二者不存在直接因果关系，错误。 D.人口快速增长，人地矛盾加剧，耕地、粮食供给压力增大，给传统农业社会带来沉重负担，正确。 二、辨析改错（9分） 16. 绘画是特定时代的历史映像。辨别下列文物解说的正误，在该题前的括号内正确的写“正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 （1）下图所示画卷是唐朝吴道子所绘，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。（ ） （2）下图所示画卷描绘了市区街道，城内商店鳞次栉比，街上行人摩肩接踵，展现了东京街市的繁荣景象。（ ） （3）下图所示画卷以乾隆皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹为背景创作，描绘了沿途各族人民慰劳平叛大军以及准噶尔部众投降等场景。（ ） 【答案】（1）错误；将“吴道子”改为“阎立本”。 （2）正确。 （3）错误；将“乾隆皇帝”改为“康熙皇帝”。 【解析】 【小问1详解】 阎立本擅长政治纪实人物画，代表作《步辇图》。 【小问2详解】 《清明上河图》为北宋张择端作品，生动描绘北宋都城东京（开封）汴河沿岸街市、商铺、行人，体现城市商业繁荣。 【小问3详解】 康熙皇帝三次亲征击败噶尔丹；乾隆时期平定的是准噶尔残余势力达瓦齐、阿睦尔撒纳。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题14分，第18题16分，共30分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 因范（仲淹）之政见，先重治人而后及于治法；王（安石）则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又迹近为政府敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急剧的心理。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，举出王安石变法的两条措施。分析王安石变法的历史影响。 材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自《皇明祖训》 （2）根据材料二并结合所学知识，判断说这段话的是哪位皇帝。引用材料原文指出他“罢丞相”的直接原因。他告诫子孙“做皇帝时，并不许立丞相”的根本目的是什么？ 【答案】（1）措施：青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法等。 影响： 积极：政府财政收入有所增加，兴修了大量水利工程，加强了军事力量，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 消极：变法加重了百姓的负担，触犯了大地主、大官僚的利益，最终以失败告终。 （2）皇帝：明太祖朱元璋。 直接原因：“汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政”。 根本目的：强化君主专制，巩固封建统治。 【解析】 【小问1详解】 措施：结合教材，宋神宗时期，王安石为了改变北宋“积贫积弱”的局面，进行了一系列变法。他推行了募役法（向不愿服役的人收取免役钱）、方田均税法（清丈土地，按土地等级征税）、农田水利法（鼓励垦荒和兴修水利）、青苗法（政府在青黄不接时贷款给农民，收取利息）、保甲法（将农民编为保甲，闲时练兵，战时作战）等。 影响：积极：结合教材，从财政收入增加、大量水利工程、军事力量、一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面等角度回答。 消极：“安石之开源政策，有些处又迹近为政府敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦”结合教材→提炼“变法加重了百姓的负担，触犯了大地主、大官僚的利益，最终以失败告终”。 【小问2详解】 皇帝：“今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务”结合教材→这一重大政治变革发生在明朝初年，是由开国皇帝明太祖朱元璋推行的。 直接原因：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政”→提炼“汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政”。 根本目的： 明太祖告诫子孙“做皇帝时，并不许立丞相”“事皆朝廷总之”结合教材→提炼“强化君主专制，巩固封建统治”。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在宋代“以儒立国”“与士大夫治天下”的政治环境下，宋代士大夫的精神风貌明显发生了变化。范仲淹在《岳阳楼记》中留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。苏轼在《沁园春·孤馆灯青》中发出了“有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难”的雄心壮志。司马光提出“不和西戎，中国终不得高枕”的主张，强调对辽、夏采取共处政策。文天祥抗元兵败被俘后，写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。 ——摘编自郭学信《宋代士风研究》等 （1）根据材料一，概括宋代文人士大夫群体的精神风貌。结合所学知识，分析这种精神风貌形成的原因。 材料二 清初，以顾炎武、黄宗羲、王夫之等为代表的遗民学者，以学术为武器，保存文化火种，延续精神抵抗。随着雍正朝的严酷统治，恐惧开始弥漫在整个士林，沉默与规避成为主流。到了乾隆朝，这种心态变迁最终以一种新的学术范式——乾嘉汉学的兴盛而尘埃落定。知识分子的研究对象远离当下现实，其研究方法强调客观、实证，不涉及价值评判。这无疑为备受惊吓的知识分子们提供了一个完美的学术避难所。 ——摘编自《清代文字狱背后的文化政治与知识分子心态变迁研究》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清代文字狱背后知识分子的集体心态变迁。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你可以得出什么历史认识？ 【答案】（1）精神风貌：具有强烈的社会责任感、家国情怀，崇尚气节，秉持以天下为己任的理想信念。 原因：宋代实行重文轻武政策，重视文教事业，儒学发展，科举制完善，士大夫地位提升，宋代民族政权并立，社会矛盾尖锐，促使士人关注社会现实。 （2）清初：遗民学者以学术为武器，坚持文化抵抗，具有强烈的民族意识和反抗精神； 雍正朝：知识分子恐惧、沉默，对现实采取规避态度； 乾隆朝：知识分子转向脱离现实的考据研究，回避政治问题。 （3）知识分子的精神风貌和价值取向受到时代政治环境、社会环境的深刻影响；中国古代知识分子的家国情怀具有传承性，是中华优秀传统文化的重要组成部分。 【解析】 【小问1详解】 精神风貌：材料一中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现士大夫的社会责任感，苏轼“致君尧舜，此事何难”体现济世理想，司马光关注边疆安危体现现实担当，文天祥“留取丹心照汗青”彰显忠义气节，依据以上材料语句可概括得出该精神风貌为具有强烈的社会责任感、家国情怀，崇尚气节，秉持以天下为己任的理想信念。 原因：材料点明宋代“以儒立国”“与士大夫治天下”的政治背景，宋代重文轻武、大兴文教、完善科举提升士大夫地位，理学兴起强化儒家济世理念，加之辽夏少数民族政权并立带来的边疆危机，共同促使士人主动关切社会现实，形成对应的精神特质。 【小问2详解】 心态变迁：材料二记载清初顾炎武、黄宗羲、王夫之等遗民学者 “以学术为武器，保存文化火种，延续精神抵抗”，据此得出清初遗民学者以学术为武器，坚持文化抵抗，具有强烈的民族意识和反抗精神； 材料二记载雍正朝 “严酷统治，恐惧开始弥漫在整个士林，沉默与规避成为主流”，据此得出雍正朝知识分子恐惧、沉默，对现实采取规避态度； 材料二记载乾隆朝知识分子 “研究对象远离当下现实”，乾嘉汉学成为学术避难所，据此得出乾隆朝知识分子转向脱离现实的考据研究，回避政治问题。 【小问3详解】 历史认识：材料一宋代宽松崇文环境造就主动担当的士人群体，材料二清代文字狱高压让文人避世治学，两种对比说明政治与社会环境深刻改变知识分子价值选择；两朝士人都保有传承文化、心系家国的底色，能够总结出家国情怀具备传承性、属于传统文化重要部分的历史认识。 四、活动与探究（16分） 19. 某班师生开展主题为“中华优秀传统文化”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与完成任务。 “中华优秀传统文化”大事记(部分) 传统文化——源远流长 科技成就——影响世界 ①唐思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学。 ①僧一行制定了《大衍历》，他的成就也对世界数学的发展具有价值。 ②在敦煌，唐朝开凿的石窟，数量最多，保存最完好。 ②活字印刷术是北宋毕昇发明的，对人类文明的发展产生了重大影响。 ③《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵观中国16个朝代。 ③北宋末年，中国的海船上开始使用B，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。 ④朱熹是理学的集大成者。 ④火药于14世纪传入欧洲，推动了欧洲的社会变革。 ⑤曹雪芹所著A，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。 ⑤《天工开物》是一部科技名著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【任务一】梳理史事完善素材 （1）写出表格中A、B两处内容。 【任务二】制作展板宣传成果 （2）自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。 【任务三】探究问题提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“中华优秀传统文化”，自拟观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】（1）A：《红楼梦》；B：指南针。 （2）示例：活字印刷术：北宋毕昇发明了活字印刷术，该技术先后传到朝鲜、日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后经蒙古人西征传入欧洲，大大提高了印刷效率，降低了印刷成本，促进了文化的传播与普及，对人类文明的发展产生了重大影响。 （3）示例观点：中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，深刻影响了中国和世界的发展进程。 论述：思想方面，儒家思想是中华传统文化的核心，其“仁”“礼”等理念深刻塑造了中华民族的民族性格，成为中国古代社会的主流思想，对东亚文化圈的形成产生了深远影响；科技方面，中国古代的四大发明陆续传入世界，造纸术、印刷术推动了欧洲的文艺复兴和宗教改革，指南针为新航路开辟提供了技术支持，火药推动了欧洲资产阶级革命的进程，极大地推动了世界历史的发展进程；文学方面，唐诗、宋词、明清小说等文学作品是中华文化的瑰宝，丰富了世界文化宝库。 总结：中华优秀传统文化不仅是中华民族的宝贵精神财富，也为世界文明的发展作出了卓越贡献，我们应当传承和弘扬中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发展。 【解析】 【小问1详解】 A：曹雪芹的代表作是《红楼梦》，小说以贾、史、王、薛四大家族兴衰为线索，是中国古典小说巅峰之作。 B：北宋末年航海使用、推动世界经济文化交流的航海工具为指南针，指南针应用于航海后经海上丝路外传，助力新航路开辟。 【小问2详解】 示例：选取活字印刷术，介绍分为三层逻辑：首先点明发明时间与发明者；其次梳理技术向外传播的路线；最后阐述该技术对文化传播、人类文明发展的历史作用，完整覆盖事件脉络与历史价值，符合展板宣传的简要介绍要求。 【小问3详解】 示例：根据题干要求需综合表格内传统文化、科技成就相关史实提炼观点，表格涵盖儒学、古典文学、四大发明、古代科技典籍等中华优秀传统文化相关内容，各类文化成果既滋养中华民族，又对外深远影响世界，因此可提炼观点为：中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，深刻影响了中国和世界的发展进程。从思想、科技、文学三类史实的内容以及影响进行分析，分别阐述儒家思想、四大发明、古典文学对中国自身与世界文明发展的作用，以此论证中华优秀传统文化的价值与影响力，最后进行总结升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史下册全部 注意事项：共四大题，满分100分。作答时间60分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝都二世而亡。某校七年级（1）班的四位同学归纳分析了四种主要原因，其中分析正确的是（ ） A. 甲同学：周边民族骚扰 B. 乙同学：横征暴敛，滥用民力 C. 丙同学：宦官擅权，外戚临朝 D. 丁同学：统治集团内部动乱 2. 盛唐是唐朝国力最为强盛的历史阶段。据下表可知，这一时期（ ） 饮食 食材多样化，引入外来食材，胡椒、葡萄酒、三勒浆（波斯名酒）流行 衣饰 男装胡化，女装大胆前卫，胡帽流行，妇女“靓妆露面”，不再遮蔽 娱乐 多元交融，饮酒赋诗之风盛行，胡旋舞、胡腾舞、柘枝舞风靡宫廷与民间 A. 社会风气开放多元 B. 皇帝权力高度集中 C. 朝廷重视整顿吏治 D. 经济重心南移完成 3. 唐朝前期，关中地区261个军府拥兵26万，约占全国军府总数和兵力总额的40%。唐玄宗天宝年间，唐朝设置了安西等九个节度使和一个岭南五府经略使，这十镇驻军约49万人，约占当时全国总兵力的86%。唐玄宗的这一举措（ ） A. 形成了唐朝外重内轻的局面 B. 遏制了边疆地区民族叛乱 C. 为唐朝国力衰弱埋下了隐患 D. 有利于维护国家和平统一 4. 下表所示为“贞观之治”时期唐太宗采取的一些措施。这些措施反映了唐朝（ ） 贞观四年（630年） 打败东突厥汗国，俘虏其首领颉利可汗，后追封为归义王 贞观十四年（640年） 设立管辖西域的行政和军事机构——安西都护府 贞观十五年（641年） 把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 A. 对外交往的主导性 B. 民族政策的灵活性 C. 专制制度的先进性 D. 社会治理的广泛性 5. 公元804年，日本留学生菅原清公回国时曾作诗：“我是东蕃客，怀恩入圣唐。欲归情未尽，别泪湿衣裳！”这印证了唐朝（ ） A. 承担全部留学生的相关费用 B. 放宽留学生的数量 C. 留学生主要学习赋诗技能 D. 礼遇来华留学人员 6. 有首诗这样描绘契丹人的生活，行营到处即为家。一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描写契丹人生活状况是（ ） A. 农耕生活 B. 定居生活 C. 游牧生活 D. 渔猎生活 7. 宋太祖采取分化事权的办法，分割宰相的权力；在地方设置通判；实行崇文抑武方针。这些举措有助于（ ） A. 维护政权稳定 B. 增强地方势力 C. 减轻财政负担 D. 简化行政流程 8. 图示法是历史学习的重要方法。如果给下面的示意图加上一个标题，最为恰当的是（ ） A. 元朝的建立和统一 B. 元朝经济飞速发展 C. 蒙古对外交往频繁 D. 各族联合抗击蒙古 9. 从“秦半两”到“汉五铢”，再到宋代“交子”，推动中国古代货币演变的主要因素是（ ） A. 中央集权加强 B. 君主专制强化 C. 对外贸易兴盛 D. 商品经济发展 10. 宋元时期，造船和航海技术的较大发展，潮汛、信风、气象等规律知识的掌握，直接促成了 A. 四通八达驿站的建立 B. 海上交通范围的拓展 C. 陆上丝绸之路的鼎盛 D. 大量外国使团的到访 11. 李清照的词“子孙南渡今几年，飘零遂与流人伍。愿将血泪寄河山，去洒青州一抔土”的创作背景是（ ） A. 金灭南宋，完成全国统一 B. 宋夏和议，边疆安宁 C. 国家专制统治的空前强化 D. 靖康之变，国破家亡 12. “使明代初期显得与众不同……是他们惊人的海上远征。”对“惊人的海上远征”理解正确的是 A. 远征出发地是刘家港 B. 促进了亚欧友好往来 C. 主要目的是商贸交流 D. 开创了海上丝绸之路 13. 康熙在《过金陵论谈》中叙述到：“万历（明神宗年号）以后，赋敛繁而民心涣散，闯贼以乌合之众唾于燕京，宗社不守……”据此判断，他认为明朝灭亡的原因是（ ） A. 大规模的农民起义 B. 朝廷征收苛捐杂税激化阶级矛盾 C. 宦官专权扰乱朝纲 D. 吴三桂引清军入关导致北京被占 14. 下面是某同学整理的中国古代对某地区管辖措施的微专题笔记。据此判断，①处应填写的内容是（ ） 三国：孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲 隋朝：隋炀帝先后三次派人前往流求 元朝：设置澎湖巡检司 清朝：① A. 设西域都护府 B. 设立宣政院 C. 设置台湾府 D. 设立驻藏大臣 15. 在官方史籍中，清代人口总数在1762年突破了2亿，1790年突破了3亿，1834年突破了4亿。这种所谓的“人口爆炸”（ ） A. 推动了城市化的进程 B. 是商品经济高度发达的产物 C. 是重农抑商政策的结果 D. 对农业社会发展形成了较大压力 二、辨析改错（9分） 16. 绘画是特定时代的历史映像。辨别下列文物解说的正误，在该题前的括号内正确的写“正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 （1）下图所示画卷是唐朝吴道子所绘，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。（ ） （2）下图所示画卷描绘了市区街道，城内商店鳞次栉比，街上行人摩肩接踵，展现了东京街市的繁荣景象。（ ） （3）下图所示画卷以乾隆皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹为背景创作，描绘了沿途各族人民慰劳平叛大军以及准噶尔部众投降等场景。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，第17题14分，第18题16分，共30分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 因范（仲淹）之政见，先重治人而后及于治法；王（安石）则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又迹近为政府敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急剧的心理。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，举出王安石变法的两条措施。分析王安石变法的历史影响。 材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自《皇明祖训》 （2）根据材料二并结合所学知识，判断说这段话的是哪位皇帝。引用材料原文指出他“罢丞相”的直接原因。他告诫子孙“做皇帝时，并不许立丞相”的根本目的是什么？ 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在宋代“以儒立国”“与士大夫治天下”的政治环境下，宋代士大夫的精神风貌明显发生了变化。范仲淹在《岳阳楼记》中留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。苏轼在《沁园春·孤馆灯青》中发出了“有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难”的雄心壮志。司马光提出“不和西戎，中国终不得高枕”的主张，强调对辽、夏采取共处政策。文天祥抗元兵败被俘后，写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。 ——摘编自郭学信《宋代士风研究》等 （1）根据材料一，概括宋代文人士大夫群体的精神风貌。结合所学知识，分析这种精神风貌形成的原因。 材料二 清初，以顾炎武、黄宗羲、王夫之等为代表的遗民学者，以学术为武器，保存文化火种，延续精神抵抗。随着雍正朝的严酷统治，恐惧开始弥漫在整个士林，沉默与规避成为主流。到了乾隆朝，这种心态变迁最终以一种新的学术范式——乾嘉汉学的兴盛而尘埃落定。知识分子的研究对象远离当下现实，其研究方法强调客观、实证，不涉及价值评判。这无疑为备受惊吓的知识分子们提供了一个完美的学术避难所。 ——摘编自《清代文字狱背后的文化政治与知识分子心态变迁研究》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清代文字狱背后知识分子的集体心态变迁。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你可以得出什么历史认识？ 四、活动与探究（16分） 19. 某班师生开展主题为“中华优秀传统文化”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与完成任务。 “中华优秀传统文化”大事记(部分) 传统文化——源远流长 科技成就——影响世界 ①唐思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学。 ①僧一行制定了《大衍历》，他的成就也对世界数学的发展具有价值。 ②在敦煌，唐朝开凿的石窟，数量最多，保存最完好。 ②活字印刷术是北宋毕昇发明的，对人类文明的发展产生了重大影响。 ③《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵观中国16个朝代。 ③北宋末年，中国的海船上开始使用B，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。 ④朱熹是理学的集大成者。 ④火药于14世纪传入欧洲，推动了欧洲的社会变革。 ⑤曹雪芹所著A，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。 ⑤《天工开物》是一部科技名著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【任务一】梳理史事完善素材 （1）写出表格中A、B两处内容。 【任务二】制作展板宣传成果 （2）自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。 【任务三】探究问题提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“中华优秀传统文化”，自拟观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $