天津市和平区2025-2026学年八年级下学期期末考试物理试题

八年级物理试题 温馨提示：本试卷包括第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷13道题， 第IⅡ卷12道题，共25道题。试卷满分100分。考试时间60分钟。请把答棠写在答题卡 上。 第I卷选择题（共2大题 共39分) 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分)每小题给出的四个选项中， 只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置 1,生活中处处有物理，下列数据中最接近生活实际的是 A.一个漂浮在盐水面上的鸡蛋所受浮力约为5N B.一本八年级下册物理课本对水平桌面的压力约为30N 斜 C.将一个中等大小的苹果从地面匀速举过头顶重力做的功约为100J D.一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.5×104Pa 2.物理知识渗透在我们的日常生活中，下列解释正确的是 A.公路限速，原因之一是“物体的速度越大，惯性越大” 案 B.自行车不蹬时会慢慢停下来，说明“力是维持物体运动的原因” C.苹果在空中下落得越来越快，是因为“苹果受到的力越来越大” D.驾驶汽车时，要求车辆之间保持适当的车距是为了“防止惯性带来的危害” 3.一个力F的大小为5N,另一个力F2的大小为3N,它们都沿东西方向，向东还是向 麟 西并不确定。关于这两个力的合力大小和方向的说法，不可能正确的是 A.合力大小为8N,方向与乃1的方向一致 B.合力大小为2N,方向与F2的方向一致 C.合力大小为8N,方向与F2的方向一致 断 D.合力大小为2N,方向与F的方向一致 4、下列实例中，属于增大压强的是 A.书包带做得较宽 B.铁轨下面铺放枕木 C.篆刻刀的刀刃很锋利 D.滑雪板做得宽大 5.如图1是小明在跨学科实践中制作的简易活塞式抽水机模型。关于抽水过程，下列说 法正确的是 筷子 橡胶 塑料瓶 阀门B 阀门A(玻璃球) 图1 A.当提起活塞时，阀门B关闭，阀门A打开，水进入塑料瓶内部 B.当提起活塞时，阀门B打开，阀门A关闭，水由阀门B进入活塞上部 C.当压下活塞时，阀门B打开，阀门A打开，水进入塑料瓶内部 D.当压下活塞时，阀门B关闭，阀门A打开，水由阀门A进入活塞上部 八T级物理第1页（共8页) 6.三峡大坝是当今世界上综合效益最大的水利枢纽和水力 下游闸门D上游闸门C 闸室 发电工程下列如图3装置中，与图2船闸工作原理相 同是 下游闸门B上游闸门A 图2 异味 下水餐 图3 A.卫生间地漏B.吸盘 C.吹气后吸管A中的冰面上升D.多轴平板货车 7.2024年9月14日，我国自主研发的“极目一号II型浮空艇（如图4所示)在西藏双 湖完成了22天来的第8次科学观测。该浮空艇是软式飞艇，在科学观测上升过程中需 通过调整气巍中的气压来保持外形不变，下列判断正确的是 A,浮空艇上升过程中受到的浮力变大 B.浮空艇上升过程中排开空气的体积变大 C.浮空艇受到的浮力等于排开空气的重力 D.浮空艇上升过程中受到的大气压不变 图4 8.打篮球时，篮球从手中飞出后继续向上运动的过程中 A.动能增大，重力势能减小 B.动能不变，重力势能减小 C.动能减小，重力势能增大 D.动能减小，重力势能减小 9.我国古代科技著作《天工开物》记载了踏碓是古代的春(chong)米（把稻谷去壳，做 成白米)工具，如图5甲所示，当脚下踩时可视为杠杆，图5乙是复制的模型。则图 6杠杆中与踏碓属于同种类型的杠杆的是 图5 图6 A. 钢丝钳 B.跷跷板 C.用羊角锤拔钉子 D.赛艇的船桨 八年级物理第2页（共8页) 10.如图7所示，重为60N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。已知物 体A运动的速度为.0.2ms,若不计滑轮重、绳重及摩擦，下列分析计算正确的是 A.物体A受到的摩擦力为60N F-3N B.物体A受到的拉力为9N C.竖直墙受到的拉力为1N D.绳子自由端移动的速度为0.4ms 图7 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，有 多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分。请 将你选择的答案涂在答题卡相应的位置 11.下列说法中不正确的是 A.手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 B.用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力一定等于3N C.用大小不变的力F竖直提起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg D.书放在桌子上，书所受的支持力是由于书的形变而产生的 12:如图8甲所示，用力F1将物体A匀速提升0.5m,1做功为40j。 如图乙所示，利用滑轮组用F2=50N的力在5s内把物体A匀速 提升相同高度。不计绳重及摩擦，下列说法不正确的是 A.图甲中，物体A的重力为8N B.图乙中，滑轮组所做的额外功为10J C.图乙中，F2做功的功率为5W 甲 D.图乙中，滑轮组的机械效率为80% 图8 13.小明在完成“跨学科实践：制作微型密度计”的任务时，用一根粗细均匀、长度为L、 横截面积为S的吸管，下端密封并缠绕一定质量的铜丝（铜丝体积忽 略不计)，制作了一个简易密度计，总质量为m。如图9所示，将其 竖直静止漂浮在盛有甲液体的烧杯中，测得露出液面的长度为1；再 将其取出擦干后，放入盛有乙液体的烧杯中，竖直静止时露出液面的 长度为2。已知甲、乙两种浓体密度不同，且密度计始终直立，没有 倾倒。下列说法正确的有 图9 A.若h1>2,则甲液体的密度p小于乙液体的密度pz B.乙液体的密度pL-sL-hM m C.（L-抗1)`：（L-h2)=pz:p甲 D.若要使该密度计测量液体密度时更精确（即密度变化引起露出长度变化更明显）， 可以适当减小吸管的横截面积$ 八年级物理第3页（共8页) 第Ⅱ卷 非选择题（共2大题共61分） 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分) 14.小明用钢尺探究影响力的作用效果的因素。如图10所示，将 钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂 钩上，用大小不同的力竖直向上拉，观察钢尺的弯曲程度，说 明力的 会影响力的作用效果；再用大小相同的力在 中间位置竖直向上拉钢尺，观察到纲尺向上弯曲的程度不同， 图10 说明力的 会影响力的作用效果。 15.在x坐标轴上有三个力，其中1沿着x轴正方向，大小为9N,F2和3沿着x轴负 方向，大小分别为3N和4N,则这三个力的合力大小为_一，方向沿着_一。 16.图11是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景，正 立时水对瓶底的压强 (选填“大于”、等于”或“小 于”)倒立时水对瓶盖的压强，正立时水瓶对桌面的压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”)倒立时水瓶对桌 面的压强。 图11 17.在探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，物体所受重力为.4.8N。将物体逐渐 善 浸入水中和盐水中，弹簧测力计示数如图12所示。由图中信息可计算出物体浸没在 盐水中时受到的浮力为一，盐水的密度为 kg/m3。 陆 3.4N 3.4N 3.2N 盐水 丙 图12 八年级物理第4页（共3页) 18.物体的质量和速度都能影响物体的动能。一头质量为300kg的黄牛以1m/s的速度行 走时，动能为150J;另一头质量为400kg的黄牛以同样速度行走时，动能为200J。 一颗质量为10g的步枪子弹以860ms的速度射出时，动能为3698J;速度降为630 ms时，动能为1985J。分析以上数据可知，质量与速度相比， 对物体动能 的影响更大，判断的依据是：子弹速度仅降为原来的约3%，动能却降为原来的约 %。 19.如图13所示，戥子是一种微型杆秤，过去的中药房 里都用戰子称量中药。为使问题简化，以下不考虑 秤杆的重力。已知秤砣的质量为m,零刻度线在提 斛 纽右侧、离提纽的距离为o,秤盘离提纽悬挂点的 距离为1。当秤盘中放入一定质量的中药后，移动 图13 秤砣至杆秤水平平衡时，秤砣悬挂点到提纽的距离 是2，中药的质量m药= 由该表达式可知，秤杆上的刻度是 案 (选填“不均匀或均匀”)的。 四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要 有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位 20.(6分)(1)如图14所示，物体A沿斜面匀速下滑，请在0点画出物体A所受的 摩擦力、支持力和重力的示意图。 o圆 G 图 图14 图15 图16 (2)如图15是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆花图示位置平衡的最小动力的 示意图，并画出该力的力臂； (3)用如图16所示的滑轮组将一个物体用最省力的方法匀速提升，请在图中画出最省力 的滑轮组的绕绳方法。 小年级物理第5页（共8页) 21.(6分)小明同学在成长笔记中记录了下列所示的错题，请你帮助他我出错误，分柝 错因并改正。 错题记录 错题改正 如图1所示，把一个质量为0.5kg,底面积为40cm2 （1)错误之处和错因分析； 的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶内装 有0.6kg的水，水面到壶底的高度为12cm,求水对壶底的 压力。（g取10N/kg) (2）正确解题过程六 12 cm 图17 已知：mk=0.6kgg=10N/kg 求：F 解：壶水平放置，水对壶底的压力 F-Gx=m.xg-0.6 kgx10 N/kg=6N 答：水对壶底的压力为6N。 22.(7分)两位同学根据图18分别用自己的器材测量滑轮组的机械效率，下 表是他们实验中的一组数据。 钩码重 提升高 拉力 绳端移 有用功 总功 机械效 G/N 度hlm F/N 动距离 W有m小 刑g小 率n L s/m 甲同学 1.0 0.1 0.5 0.3 乙同学 3.0 0.1 1.2 0.3 图18 ()请将表格中甲、乙两位同学的实验数据补充完整。 (2)甲、乙两位同学测得的机械效率不同，其原因可能是 (选填序号) A.乙同学使用的滑轮组做的额外功更少 B.两位同学拉弹簧测力计的速度不同 C.两次实验所挂钩码的重力不同 D.钩码被提升的高度不同 八年级物理第6页（共8页) 23.（6分)如图19是人们使用桔槔从水井中提水的情景。假设木杆不悬挂重物时恰好 能平衡。为了省力，在木杆左端悬吊水桶，木杆右端固定一个石块。小明在学习了杠 杆知识后，对桔槔的工作原理产生了兴趣，用如图20所示的实验装置探究杠杆的平 衡条件。实验器材有：带刻度的杠杆、铁架台、若干钩码（每个钩码重0.5N)。 日水井 mmm㎡mm 图19 图20 图21 (1)实验前调整 实验前杠杆静止在如图20所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 (2)实验过程与数据分析 杠杆调平后，小明在两侧悬挂不同数量的钩码，调节悬挂位置，使杠杆在水平位置重 新平衡，实验数据记录如下表： 实验次数 动力FN 动力臂l/cm 阻力FN 阻力臂/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 12 2.0 2.0 10 2.5 8 ①分析表中数据，可以得出杠杆平衡的条件是： (用字母表达式表示)。 ②若在第3次实验的基础上，将杠杆两侧的钩码同时向支点方向靠近一格，则杠杆的 (选填“左”或右”)端会下沉。 (3)实际应用与拓展 小明将探究结论应用到桔槔的模拟设计中。如图21，用轻质木杆模拟桔槔，在它的 前端A处用一根轻质细杆系一个水桶，在后端B处绑一块配重石块，O为支点且OA=3OB。 把空桶拉到井下时，先缓慢向下拉杆；装满水后，再缓慢向上汤。 ①若桶重20N,桔槔的自重及摩擦不计。把空桶拉到井下时，向下拉杆的力的大小为F; 装满水后，水和桶总重为200N,向上提桶的力的大小仍为F,g取10Nkg,则 F= ；配重石块的质量为 ②若要一次提取更多的水（设桶足够大，且人施加的力的大小保持不变），下列操作可行 的是 。 (选填序号) A.适当增加桶的重力 B.将配重石块适当靠近支点O C.适当减小配重石块的重力 D.使支点O适当靠近A点 八年级物理第7页（共8页) 24.（6分)在现代农业中，滴灌技术可以将肥料溶解在水中形成施肥液，再将施肥液褙 准输送到作物根部。小明家中种植大棚蔬菜，他想测量滴灌施肥液的密度以判断肥料 浓度是否合适。他找到以下器材：天平（含砝码）、两个相同的烧杯A和B、水、 细线、一个小球（不吸水且密度大于水、施肥液的密度），利用浮力的反作用力知识 测出施肥液的密度。请你帮他完成实验设计： (1)写出实验步骤及需要测量的物理量（用字母表示)； (2)写出施肥液密度的数学表达式（用测量量和已知量表示)。 25.（6分)跨学科实践项目式学习一校园景观池“浮力栈桥”设计 【项目提出】学校计划在校园的景观水池上修建一座简易的浮桥，供师生观赏锦鲤。受限 于预算和材料，跨学科实践项目组提出了以下方案：使用棱长为α、质量为o的轻质正 方体密封浮箱作为浮力支撑，浮箱通过轻质支架与上方铺设的桥面相连，水的密度为p0 设计要求：为保证桥面干燥，桥面板底部必须高于水面，即浮箱顶部露出水面的高度 不得低于安全值h（o<a)。你作为项目工程师，需要通过理论推导，计算出该系统在 极限安全状态下的各项物理参数。 【项目分析】 装 (1)在极限安全状态下，浮箱顶部刚好高出水面0。请写出此时单个浮箱所提供的“净 承载力”F(即扣除了自身重力后，能额外托起的最大重力)的表达式： F=」 【项目实施】 梦 (2)现需在浮箱上方铺设长、宽、高分别为、b、d的长方体桥面板(L>b>a),若一 名质量为M的同学静止站立在桥面中央，该同学单脚与桥面的接触面积为S ①此时他对桥面的压强p= ②为了确保此时栈桥满足安全规范，求该桥面板材的最大密度ρ桥（写出推导过程）。 温馨提示：推导计算过程中需要的物理量，请提前设定！ 【展示交流】 (3)小组成员提出，如果采用的桥面板材密度ρ过大，严重影响项目安全，作为工程师 的你，应该通过什么方式调整设计，以保证浮桥依然满足安全规范？请提出一条切 实可行的措施： 八年级物理第8页（共8页)