4.3 人体的呼吸 期末训练--2025-2026学年人教版生物七年级下册

**基本信息** 以情境化试题整合呼吸结构、运动、气体交换及应用，突出结构与功能观及科学思维的综合训练。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |呼吸结构与功能|5题|结合呼吸道模型、鼻炎等情境|鼻→咽→喉→气管→肺的结构与清洁/温暖/湿润功能的对应| |呼吸运动过程|8题|模型模拟、曲线分析（肺内压变化）|膈肌/肋间肌收缩→胸廓扩大→肺内压降低→吸气的动态过程| |气体交换原理|4题|肺泡与血液交换示意图|氧气/二氧化碳通过扩散作用经肺泡壁、毛细血管壁的跨膜运输| |应用与健康|13题|海姆立克急救、运动呼吸、雾化治疗|呼吸原理在急救、运动、疾病防治中的实际应用，体现态度责任|

4.3人体的呼吸期末训练 一．选择题（共20小题） 1．（2026•新疆）如图为某同学制作的模拟膈肌运动与呼吸关系模型，下列叙述不正确的是（　　） A．气球模拟肺，铁丝模拟肋骨 B．向上推橡皮膜模拟呼气过程 C．气球回缩模拟肺内气压小于外界 D．甲模型在结构上优于乙模型 2．（2026•武威）吐纳法通过有意识地调节呼吸来改善身体机能，“吐”即呼气，“纳”即吸气，核心在于“吐故纳新”。当你在吸气时，肋骨间肌肉和膈肌的状态是（　　） A．肋骨间肌肉收缩，膈肌舒张 B．肋骨间肌肉舒张，膈肌收缩 C．肋骨间肌肉和膈肌均舒张 D．肋骨间肌肉和膈肌均收缩 3．（2026•山东）如图为肺泡与外界及血液进行气体交换示意图，其中甲～丙表示结构，①～④表示过程。下列说法正确的是（　　） A．甲中氧气浓度比乙中高 B．乙中流动的血液是动脉血 C．①由膈肌、肋间肌收缩引起 D．③通过呼吸运动实现 4．（2026•桂平市校级模拟）俯卧位通气是一种简单、经济、有效的呼吸治疗方式，可以帮助排出痰液，有效改善患者血氧饱和度，延缓肺部病情，从而改善全身症状。下列相关描述正确的是（　　） A．俯卧位时，有利于排出咽喉部位产生的痰液 B．俯卧位时，有利于肺泡与血液的气体交换 C．俯卧位时，气体经鼻→喉→咽→气管→支气管进入肺 D．患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处理能力 5．（2026•广安）“食不言”是我国的就餐文化。据了解，我国每年因呼吸道被异物堵塞，引起窒息死亡的儿童有3000名左右。生活中一旦有人发生异物堵塞呼吸道，可立即进行海姆立克法急救（如图甲），图乙表示一次呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化曲线。下列相关叙述正确的是（　　） A．用海姆立克法急救时，膈肌舒张，膈顶端上升 B．用海姆立克法急救时，膈肌收缩，胸腔容积缩小 C．海姆立克法应用的原理是扩散作用 D．用海姆立克法急救时，肺内气压变化对应图乙的AB段 6．（2026•苏州）航天员在返回地面的途中会经历超重状态，胸廓承受巨大压力难以扩张，导致呼吸困难。此时，图示的人体呼吸过程中受影响最大的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 7．（2025•鹿邑县）生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是（　　） A．图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→② B．图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态 C．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现 D．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血 8．（2026•市南区校级二模）如图为呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述错误的是（　　） A．图甲中的①模拟的结构对吸入人体的空气有清洁、湿润的作用 B．若图乙曲线代表二氧化碳的变化情况，则A表示肺泡处的毛细血管 C．图丙中的bd段代表呼气，此时肺内气压高于外界大气压 D．图甲中状态为吸气，此时④处于收缩状态 9．（2026•樊城区二模）樊樊同学利用亚克力板（模拟胸廓）、吸管、气球、橡皮膜等材料制作了改进版呼吸运动模拟装置：装置底面开孔蒙橡皮膜（模拟膈肌），两侧面开孔各蒙一块可活动的橡皮膜（模拟胸廓侧壁，对应肋间肌运动对胸廓前后/左右径的改变），吸管下方连通的气球置于亚克力盒内。图2为平静呼吸时肺内气压与外界大气压差值的变化曲线。下列说法不正确的是（　　） A．装置中，吸管下连通的气球可模拟人体的肺，是气体交换的场所 B．向下拉底面的橡皮膜时，气球扩张，对应膈肌收缩的吸气状态 C．图2中BC段肺内气压高于外界大气压，表示呼气过程 D．同时向外提拉两侧和底面的橡皮膜，装置容积增大，肺内压变化为图2的BC段 10．（2026•龙华区校级三模）ECMO是一种人工心肺机，可为肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸，其核心部分膜肺能通过半透膜与血液进行气体交换。下列叙述不正确的是（　　） A．ECMO可以暂时代替心脏和肺，为患者提供血液循环与呼吸支持 B．半透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁 C．膜肺内发生的过程相当于图二1过程 D．血液流经膜肺后，变为含氧丰富的动脉血 11．（2026•扶绥县二模）生物“智创”社团开展“模型制作”实践活动。图A、B装置模拟人呼吸过程中膈肌与肺的变化，图C装置模拟人呼吸道某项生理功能。下列分析错误的是（　　） A．③模拟肺，⑤模拟膈肌，毛刷可模拟呼吸道纤毛 B．往上推动⑤时，③体积变小，模拟呼气 C．打开吹风机，可模拟图B D．图C所示装置可模拟人呼吸道的具有清洁和湿润功能 12．（2026•历城区二模）图甲为小刚在某种状态下的呼吸情况；图乙为呼吸过程中肺内压变化的曲线图；图丙为膈顶部所处的两种位置示意图。下列叙述不正确的是（　　） A．依据图甲可以算出，小刚的呼吸频率为18次/分钟 B．图乙曲线的d点，膈肌处于图丙的①状态 C．图乙曲线的bcd段，肋间肌收缩，肺容积扩大 D．在图丙中，②状态代表吸气，此时膈肌收缩 13．（2026•万宁模拟）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满落幕。短道速滑和越野滑雪项目对运动员的呼吸机能提出了极高要求。下列叙述错误的是（　　） A．运动员吸气时，肋间肌和膈肌收缩 B．运动员冲刺时，呼吸频率加快，可获得更多氧气 C．在寒冷环境中运动时，呼吸道能使空气变得温暖、湿润 D．运动员呼气时，肺内气压低于外界大气压，肺内气体排出 14．（2026•市中区二模）图示为肺泡和血液之间的气体交换，1、2、3表示结构，a、b表示气体。以下相关叙述错误的是（　　） A．1是肺泡，其外缠绕着毛细血管 B．2、3都由一层上皮细胞构成 C．a表示二氧化碳，b表示氧气 D．血液流经1后，动脉血变成静脉血 15．（2026•模拟）冬季外界气温较低，下列能使人体吸入的气体变温暖的是（　　） A．鼻毛 B．鼻腔内的毛细血管 C．气管腺细胞分泌的黏液 D．气管壁上的纤毛 16．（2025秋•姜堰区期末）剧烈运动时，可以通过腹部的鼓胀和收缩来提高呼吸效率（如图）。下列叙述正确的是（　　） A．腹部的鼓胀，膈肌进一步收缩，吸气量减少 B．腹部的鼓胀，膈肌进一步舒张，呼气量增加 C．腹部的收缩，膈肌进一步收缩，呼气量减少 D．腹部的收缩，膈肌进一步舒张，呼气量增加 17．（2025秋•如皋市期末）鼻炎是一种常见的呼吸道疾病，患者常出现鼻塞、鼻痒、流鼻涕和打喷嚏等症状。下列相关叙述错误的是（　　） A．鼻腔能把吸入体内的空气变得温暖湿润和清洁 B．鼻黏膜分泌的黏液堵塞鼻腔，影响肺与外界的气体交换 C．打喷嚏时气体喷出的过程，胸廓容积缩小，肺回缩 D．使用鼻喷剂后嘴巴出现药味与呼吸道和消化道有共同的器官喉有关 18．（2025秋•零陵区期末）某生物兴趣小组在探究“呼吸运动时胸廓容积发生的变化”时制作了如图所示模型，长竹条代表脊柱，短竹条代表胸骨，导线代表肋骨。在短竹条下端连接一根线，将线上拉时肋间肌的状态和下拉时模拟的过程分别为（　　） A．收缩 呼气 B．舒张 呼气 C．收缩 吸气 D．舒张 吸气 19．（2026春•海陵区校级期末）海姆立克急救法是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。下列叙述错误的是（　　） A．当救护者用力时，被救者胸腔容积变小 B．此时被救者膈顶部运动状态如图乙：B→A C．此时肺内气压变大，被救者处于呼气状态 D．图丙中ab段可表示此过程肺内气压的变化 20．（2025秋•徐州期末）如图是“分析吸入气体和呼出气体的成分变化”的实验示意图，下列叙述正确的是（　　） A．吸气时，用夹子夹紧甲试管橡皮管 B．呼气时，甲、乙试管橡皮管都保持通畅 C．重复吸气和呼气多次后，乙试管内溶液变浑浊 D．呼出气体中，二氧化碳含量高于氧气含量 二．非选择题（共10小题） 21．（2025•湖南）如图是科技节中同学们制作的生物模型，图甲是人呼吸过程中膈肌与肺的变化模型，图乙是验证人呼吸道某项生理功能的模型。根据所学回答问题： （1）图甲中①模拟呼吸系统的 　 　 ，②模拟的是 　 　 。当模拟吸气时，向下牵拉③相当于膈肌处于 　 　 状态。 （2）图乙中的空心管模拟的是呼吸道。缠绕空心管的细软管模拟的是 　 　 ，细软管中 　 　 ℃左右红墨水模拟人的血液。 （3）将温度计置于空心管中，先在注射器注红墨水之前读数，再在红墨水充满细软管之后读数发现温度上升，验证了该装置模拟的呼吸道的生理功能是 　 　 。 （4）评委老师对图乙所示作品指出两点不足，请你提出可操作的改进措施。 不足 改进措施 温度变化不明显 更换传热效果好的薄空心管或 　 　 细软管根数 空心管中的气体不流动 　 　 22（2026•枣庄校级一模）新型冠状病毒是导致新冠病毒感染的病原体。新型冠状病毒主要侵害患者的呼吸道和肺部组织，导致呼吸困难。图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡和毛细血管气体交换示意图，图丙表示在呼吸过程中肺内气压的变化情况，请分析回答下列问题。 （1）人体的呼吸系统中 　 　 是最主要的呼吸器官。标号①②③④⑤组成 　 　 。其不仅能保证气体的畅通，而且还能对吸入气体有温暖、湿润、清洁的作用。 （2）新冠病毒感染会造成呼吸困难，需要吸氧以保证对氧气的需求，图乙中a代表的气体是 　 　 ，吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和 　 　 进入血液。 （3）从图丙曲线中可以看出，　 　 （填字母）点表示呼气结束的一瞬间，此时肺内气压 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，BC段肋间肌和膈肌都处于 　 　 。（选填“收缩”或“舒张”）状态。 （4）若气体按照图乙中c方向运动时，肺内气压的变化情况如图丙中 　 　 段曲线。 23．（2025•新化县二模）话说哪吒大闹东海后，凯旋而归，兴奋之余大口喘气。这呼吸过程，蕴含着不少初中生物呼吸系统的知识。图1是人体呼吸过程中膈的变化情况，图2是肺泡与血液间的气体交换示意图，图3是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答问题： （1）哪吒大口吸气时，在图1中，表示吸气过程的是[　 ]（填字母），该过程中肋骨向上向外运动，肺内气压 　 　 （填“高于”“等于”或“低于”）外界大气压，如图3中曲线 　 　 （用字母表示）段的变化。 （2）图2中的①表示的是 　 　 （填气体名称）。 （3）哪吒体内肺泡数量多，肺泡壁由 　 　 层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。 24．（2025•湖南模拟）冬季长跑是良好的健身运动，乐乐每天早上都起来长跑，但有时会感到不适，让我们一起运用生物学知识进行分析并寻找解决方法。 （1）长跑时，由于进气量不足，乐乐采用了口和鼻同时呼吸的方法，用鼻呼吸时，鼻黏膜中分布着丰富的 　 　 ，使吸入的气体变得温暖。一部分冷空气会从口腔经过 　 　 、喉、气管和支气管进入肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。 （2）人在平静状态时的呼吸方式和肺泡通气量之间的关系，如表所示。通过此表，乐乐受到了启示：进行长跑时，最好采用 　 　 的呼吸方式，理由是 　 　 。 呼吸方式 呼吸频率（次/分） 每次吸入或呼出的气体量（mL） 每分钟肺泡通气量（mL） 正常呼吸 16 500 5600 深慢呼吸 8 1000 6800 浅快呼吸 32 250 3200 （3）乐乐在长跑过程中当吸气时，氧气会穿过 　 　 进入血液，与红细胞中的 　 　 ___________结合并运输到骨骼肌细胞，从而供给能量。血液流经肺泡后，成分发生的变化是 　 　 。 25．（2025春•晋安区期末）受益于更加科学、全面的训练方法，近年来我国男子百米短跑整体实力逐步提升。 （1）在进行百米短跑或其它剧烈运动时建议优先使用鼻呼吸，因为鼻腔能使到达肺部的气体变得 　 　 ，有助于保护肺部。 （2）图 　 　 （填“甲”或“乙”）是运动员起跑前平静状态吸气时的示意图，此时肋骨间的肌肉和 　 　 收缩，肺内气压 　 　 ，于是外界气体被吸入。深呼吸时还有腹肌等肌肉的参与。 （3）呼吸训练器是一种主动呼吸训练装置，使用者可通过抵抗训练器设定的阻力，增加与呼吸相关肌肉的肌力和耐力。科研人员选取了多名百米运动员随机均分为两组，对照组进行常规训练，实验组在常规训练的同时，配合使用呼吸训练器进行训练，一段时间后测定结果如图丙。 ①上述研究中的变量为 　 　。 ②实验结果显示，训练后，　 　 的肺活量增加，说明训练能提高百米运动员的肺活量，且训练前后相比，　 　 ，表明配合使用呼吸训练器进行训练的效果更好。 26．（2025秋•沛县期末）“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图3所示。为了宣传“海姆立克急救法”，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图2所示的人体呼吸运动模型。请仔细观察示意图并回答问题： （1）图1中，食物和空气共同通道是 　 　 （填序号）。 （2）图2的模型中，⑥气球和⑤玻璃罩分别模拟的是 　 　 。 （3）图3中，当异物误入气管，施救者可在背后抱住待救者，用力冲击其腹部膈肌下的软组织，压迫两肺下部，使待救者的[⑧]顶部上升，胸腔容积 　 　 ，肺收缩，肺内气压大于外界气压，从而形成较大的气流把异物冲出。上述过程与图2中 　 　 （选填“甲”或“乙”）所模拟的过程类似。 （4）呼吸道通畅后，人体能通过 　 　 完成吸气和呼气。 27．（2025秋•徐州期末）支气管哮喘是慢性的呼吸道疾病，图1是患者与正常人的支气管对比示意图。图2是患者雾化吸入的给药方式。请回答下列问题。 （1）图1中，患者因支气管 　 　 导致进出肺部的气体减少，引发喘息等症状。 （2）患者进行雾化治疗时（图2），膈肌和肋间肌 　 　 （填“收缩”或“舒张”），药物随吸入气体直达支气管。 （3）支气管哮喘临床治疗中，主要采用氧驱动和空气压缩泵式两种雾化吸入给药。为探究哪种方式疗效更佳，研究者进行了实验（如下表）： 雾化方式 人数 时间 平均血氧含量指数（正常范围：95～100） 症状消失所需平均天数 氧驱动雾化吸入给药 50 治疗前 90.3 2.6 治疗后 97.4 空气压缩泵式雾化吸入给药 50 治疗前 90.2 4.7 治疗后 94.2 ①实验中设置两个不同雾化方式治疗组的目的是 　 　 ；各组人数相同、治疗前的血氧含量指数差异不大，这样做是为了 　 　 。 ②分析数据可知，　 　 雾化吸入给药的疗效更佳，判断的依据是 　 　 （写一条即可）。 28．（2025秋•沈北新区期末）人体通过呼吸系统与外界完成气体交换过程。如图为呼吸系统整体与局部的结构示意图。据图回答相关问题。 （1）图一是呼吸系统，由呼吸道和 　 　 （填序号）组成。 （2）当图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中的3处于 　 　 （填“收缩”或“舒张”），此时肺内的气压 　 　 （选填“大于”或“小于”）外界大气压。 （3）图二中a、b表示某种气体，b表示 　 　 进入5，使血液变为动脉血。 （4）图三中，气体B通过 　 　 作用进入毛细血管内，气体B最终进入组织细胞的 　 　 中被利用。 29．（2025春•礼泉县期末）慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）是一种具有气流阻塞特征的肺部疾病。某学习小组对慢阻肺患者进行了一系列的项目式学习活动，如下所示。请分析并回答下列问题： 项目一：研究人体的呼吸系统 图甲表示人体的呼吸系统结构及相关数据。 （1）外界气体被吸入，主要是因为　 　 和肋骨间肌肉的收缩引起胸腔容积变化导致的。当人体吸气时，肺内气体压力　 　 （填“大于”或“小于”）外界气体压力。 （2）进入结构④内气体的相对湿度和温度与外界空气有明显差异，是由于呼吸道具有　 　 气体的作用。 （3）④是人体与外界进行气体交换的主要场所，请你写出该结构与其功能相适应的结构特点：　 　 ____________（写出一点即可）。 （4）图中的数据为呼吸系统疾病的雾化治疗提供了依据，为了让治疗肺炎的吸入式雾化药物更好地发挥作用，则应将药物颗粒大小控制在　 　 微米左右。 项目二：研究慢阻肺患者的治疗方案 呼吸训练器是一种能够增加吸气阻力的装置。科研人员请受试者分别进行常规呼吸训练和呼吸训练器辅助训练（受试者的年龄、性别、病症表现等因素应保持一致），实验结果如图乙所示。 （5）根据实验结果可知，　 　 训练方式能更好地缓解、治疗慢阻肺。 项目三：探究发生在人体内的气体交换过程 如图表示人体内的气体交换过程示意图（①③⑤表示二氧化碳的交换路径，②④⑥表示氧气的交换路径）。 （6）B过程表示　 　 ，氧气从肺泡进入血液至少需要经过　 　 层细胞。氧气在B过程中的扩散方向只能是④而不是③的原因是　 　 。 （7）人体吸入的氧气最终供给人体各组织细胞利用，经过　 　 （填细胞生理活动）释放的能量用于各项生理活动。 30．（2026•中山市二模）呼吸道异物梗阻会造成呼吸困难或窒息，如果不及时施救，会危及生命。某生物兴趣小组的同学开展了“模拟呼吸道异物梗阻急救”实践活动，作为小组成员，请你完成以下任务。 （1）了解学科原理 吞咽时，咽部的　 　 会盖住喉口，食物进入消化道；吞咽后，该结构打开，气体进入气管。如果吞咽时，该结构来不及盖住喉口，食物误入　 　 ，就会造成呼吸道梗阻。 （2）设计制作模型 制作如图所示模型，模拟呼吸道异物梗阻模型：用Y型管模拟气管和支气管，用两个小气球模拟气体交换的器官【①】　 　 ；将大气球剪成合适的尺寸，固定在透明塑料桶中央的位置，用来模拟【②】　 　 ；将皮球剪成合适的尺寸，固定在透明塑料桶剪开的长方形位置，用来模拟腹部并在其上面画一个圆形，表示肚脐；将棉球置于Y型管内，用来模拟异物。 （3）模拟急救措施 用两手臂环绕塑料桶两侧，找到“肚脐”以上两指位置，迅速按压“腹部”。由于胸腔是密闭的，只有气管一个开口，此时图中结构②的顶部会　 　 （填“上升”或“下降”），引起“胸腔”内气压　 　 ，迫使　 　 内的气体涌向“气管”，将“气管”内的异物排出，恢复“呼吸道”的通畅。 （4）交流分享体会 有的同学在尝试按压模型“腹部”时，并没有成功将异物排出，分析其失败的原因可能是：　 　 。通过以上实践活动，同学们都增强了安全意识，进餐时应做到　 　 。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C D A B A A B D D C D 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D D B D D A D C 21．（1）气管 肺 收缩 （2）毛细血管 37 （3）温暖空气 （4）增加 在空心管一端连接注射器，推拉注射器活塞（答案不唯一） 22．（1）肺；呼吸道 （2）二氧化碳；毛细血管壁 （3）C；等于；舒张 （4）AB 23．（1）A；低于；ab （2）氧气 （3）一 24．（1）毛细血管；咽； （2）深慢呼吸；每分钟肺泡通气量大； （3）肺泡壁和毛细血管壁；血红蛋白；氧气含量增加，二氧化碳含量减少； 25．（1）温暖、湿润、清洁 （2）甲；膈肌；下降 （3）①呼吸训练器；②对照组和实验组；实验组的肺活量增加量高于对照组（实验组的肺活量高于对照组） 26．（1）① （2）肺、胸腔 （3）变小；甲 （4）呼吸运动。 27．（1）管壁增厚、管腔变小； （2）收缩； （3）形成对照；控制单一变量；氧驱动；治疗后氧驱动雾化吸入给药组平均血氧含量指数达到正常范围（或氧驱动雾化吸入给药组症状消失所需平均天数更少）。 28．（1）1； （2）收缩；小于； （3）氧气； （4）扩散（或气体扩散）；线粒体。 29．（1）膈肌；小于 （2）湿润和温暖 （3）肺泡数量多（肺泡壁由一层细胞组成、肺泡外有丰富的毛细血管、肺泡的表面积大等）（答案不唯一） （4）1 （5）呼吸训练器 （6）肺泡与血液之间的气体交换；2；气体总是从高浓度向低浓度扩散，肺泡处氧气的浓度高于血液中氧气的浓度 （7）呼吸作用 30．（1）会厌软骨；气管； （2）肺；膈（膈肌）； （3）上升；增大；肺； （4）按压位置不准确（答案不唯一）；吃饭时不大声说笑（答案不唯一）。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/6/24 10:42:58；用户：taianliu20；邮箱：taianliu20 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $