4.12 中国共产党诞生 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册
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普通
摘要:
这是一份初中历史同步教学课件,围绕“中国共产党诞生”主题,通过时空坐标梳理关键事件,分“思想奠基、组织萌芽、政党诞生”三篇章设计课中探究,包含自主导学、合作探究、史料分析及知识结构梳理等学习支架,涵盖背景、过程、意义及拓展延伸。
资料特色鲜明,融合核心素养,如时空坐标培养时空观念,引用李大钊文章、中共一大材料等史料实证提升历史解释能力,对比旧民主主义与新民主主义革命体现唯物史观,拓展延伸结合伟大建党精神渗透家国情怀。创新采用分篇章探究、图表辅助学习,实践任务助学生内化知识,能帮助学生构建知识体系、提升分析能力,为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
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单元主题四:新民主主义革命的兴起
第12课 中国共产党诞生
——开天辟地的大事变
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【时空坐标】
1915年
1919年
1921年
新文化运动
五四运动
中国共产党诞生
思想宣传和铺垫
思想、干部
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【素养目标】
第12课 中国共产党的诞生
1.梳理马克思主义传播、共产党早期组织建立、中共一大召开的史实,理解中国共产党诞生是“历史必然”,认识其“开天辟地”的历史意义。(唯物史观、历史解释)
2.结合时间轴和史料,准确描述中国共产党诞生的背景、过程,区分新旧民主主义革命的核心差异。(时空观念、史料实证)
3.通过“伟大建党精神”“京汉铁路工人罢工”等史事,感悟中国共产党人的初心使命,联系现实思考当代青年的责任担当。
(家国情怀、历史解释)
4.对比“新文化运动-五四运动-中国共产党诞生”的内在联系,通过表格、思维导图归纳历史发展脉络。(历史解释、归纳能力)
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【预学检测】
1.组内检查重要信息的勾画,并完成《实践与探究丛书》“知识清单”填空。
2.预学成果检测。
马克思主义的传播
背景 1917年____________胜利,为中国指明方向;五四运动后,_____________成为新思潮主流。
先驱 ________, 1919年《新青年》上发表《 》。
影响 马克思主义与________________相结合。
中国共产党的成立
类别 中共一大 中共二大
时间 年 月23日 年7月
地点 、浙江嘉兴 上海
内容 (1)党的名称:中国共产党。
(2)奋斗目标:推翻 ,建立无产阶级专政,实现 。
(3)中心工作:领导和组织 。
(4)中央领导机构:中央局, 当选为中央局书记 ①最终奋斗目标:实现共产主义
②最低纲领:打倒 ,推翻 的压迫,将中国统一为真正的
意义 标志着中国共产党的诞生 第一次提出了明确的 的民主革命纲领。
全国工人运动的高涨
领导机构 中国劳动组合书记部 顶峰 1923年2月,________________大罢工
认识 单枪匹马不能赢得革命胜利,必须团结一切可以团结的同盟者,才能战胜强大的敌人
李大钊
十月革命
马克思主义
我的马克思主义观
中国工人运动
1921
上海
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1922
资产阶级政权
共产主义
工人运动
陈独秀
军阀
帝国主义
反帝反封建
京汉铁路工人
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第一篇章
思想奠基
——马克思主义的传播
【课中探究】
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【课中探究】
1.自主探学:结合下列材料与教材内容,说说马克思主义为什么能在中国广泛传播?(建议从“外部条件”“内部动力”两方面分析)
思想奠基——马克思主义的传播
材料1—1 1918 年,李大钊在《庶民的胜利》中写道:“须知一个新生命的诞生,必经一番苦痛,必冒许多危险…… 俄国革命的胜利,就是庶民的胜利。将来的环球,必是赤旗的世界!”
材料1—2 五四运动后,上海、北京等地的先进知识分子深入工厂,开办劳动补习学校。1920 年,《劳动界》创刊,用 “咱们工人有力量”“劳工神圣” 等通俗语言宣传马克思主义。
内部动力:五四运动中工人阶级展现伟大力量,先进知识分子认识到 “工农联盟” 的重要性,主动用马克思主义启发工人觉悟,推动理论与实践结合。
外部条件:俄国十月革命胜利,为中国提供了新的革命道路范本,证明无产阶级革命的可行性;
李大钊
(1889—1927)
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【课中探究】
2.合作探学:研读下列材料,说说李大钊为什么被称为“中国马克思主义第一人”,之后中国先进知识分子的革命思路又发生了怎样的转变,这对马克思主义传播有何影响?
材料2-1 “马克思主义是世界改造原动的学说…… 我平素对于马克思主义的理论,稍有研究…… 希望因我的介绍,使这学说更快地传播。”
—— 李大钊《我的马克思主义观》
材料2-2 “以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员…… 如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等微不足道。”
——《吴玉章回忆录》
提示:从理论传播、实践推动、方向引领认识。
转变:从 “依靠上层统治阶级” 转向 “依靠工农群众”。
影响:促使先进知识分子深入工人群体,用通俗语言传播马克思主义(如办工人刊物、开补习学校),推动马克思主义从 “理论” 走向 “实践”,为建党奠定阶级基础(工人阶级觉醒)。
思想奠基——马克思主义的传播
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李大钊被称为“中国马克思主义第一人”,主要因其在中国最早系统传播马克思主义、推动其与中国实际结合,并为中国共产党创建奠定思想和组织基础。
系统传播马克思主义
1919年发表《我的马克思主义观》,首次系统介绍唯物史观、政治经济学和科学社会主义,标志马克思主义在中国进入系统传播阶段 。
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推动马克思主义本土化
结合中国实际探索革命道路,提出“马克思主义是中国的救星”,主张将马克思主义与中国国情结合 。
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培养马克思主义骨干
在北京大学开设课程,培养邓中夏、高君宇等第一代马克思主义者,其中多人成为中共早期骨干 。
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创立中共早期组织
1920年发起马克思学说研究会,参与建立北京共产党早期组织,为中共成立提供组织基础 。
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理论与实践结合
通过《新青年》等平台宣传马克思主义,领导工人运动,推动北方革命运动,被毛泽东称为“真正的老师”
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【课中探究】
思想奠基——马克思主义的传播
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第二篇章
组织萌芽
——共产党早期组织的建立
【课中探究】
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【课中探究】
组织萌芽——共产党早期组织的建立
3.自主探学:读《共产党早期组织分布图》,找出共产党早期组织集中的区域,分布有何特点,并分析这些地区成为组织集中地的原因。
分布特点:集中在国内沿海沿江大城市(上海、北京、广州等)和海外留学生聚集区(日本东京、法国巴黎);
原因:国内大城市工业基础好,工人阶级集中,便于组织发动;海外地区便于接触国际共产主义思潮(如巴黎留学生受欧洲工人运动影响)
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【课中探究】
组织萌芽——共产党早期组织的建立
结合表格,感知共产党早期组织的活动为“中国共产党诞生”铺路
活动类别 具体表现 历史作用
思想宣传 创办《共产党》月刊,翻译《共产党宣言》(陈望道) 统一思想,明确建党目标(推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政)
工人动员 组织工会(如上海机器工会)、开办劳动补习学校、创办工人刊物 提高工人阶级觉悟,将工人从 “经济斗争” 引向 “政治斗争”
干部培养 联络各地先进分子(如毛泽东联络长沙进步青年) 为中共一大召开聚集核心力量,形成 “全国建党” 的组织网络
早期组织通过“思想统一(宣传马克思主义)——群众动员(发动工人)——干部储备(联络先进分子)”,解决了“建党需要什么思想、依靠什么力量、由谁领导”的核心问题,为中共一大召开奠定了思想、阶级、组织基础。
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第三篇章
政党诞生
——中国共产党的成立
【课中探究】
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【课中探究】
4.自主探学:中共一大召开的“时间”“地点变化”“参会人员”分别是什么?会议转移地点反映了什么问题?
政党诞生——中国共产党的成立
材料3 “1921年7月23日,各地代表在上海望志路106号开会。第8天晚上,法租界巡捕闯入会场,会议被迫中断。代表们转移到浙江嘉兴,在一艘游船上完成了最后一次会议。”
——《中国共产党历史》(第一卷)
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(革命环境的危险性)
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【课中探究】
政党诞生——中国共产党的成立
召开时间
召开地点
与会代表
反映问题
1921年7月
上海
毛泽东、董必武、李达等人,代表全国50多名党员。
→ 浙江嘉兴南湖
当时中国革命面临帝国主义和封建军阀的双重压迫,建党活动处于秘密状态,环境恶劣。
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【课中探究】
5.合作探学:结合材料和史实,从“革命领导阶级”“指导思想”“奋斗目标”“群众基础”四个角度,谈谈中国共产党的诞生是“开天辟地的大事变”?
政党诞生——中国共产党的成立
材料4—1 “中国共产党是无产阶级的政党,它代表中国工人阶级和广大人民的利益,不同于以往任何代表地主、资产阶级利益的政党。”
——《中国近代史》(李侃版)
材料4—2 习近平总书记指出:“自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。”
——《在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话》
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【课中探究】
中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变
政党诞生——中国共产党的成立
角度 旧民主主义革命(如辛亥革命) 新民主主义革命
(中国共产党领导)
领导阶级
指导思想
奋斗目标
群众基础
结论:中国共产党的诞生,打破了旧民主主义革命“屡战屡败”的困境,为中国革命提供了“新领导、新思想、新目标、新力量”,因此是“开天辟地的大事变”。
资产阶级
三民主义(资产阶级思想)
建立资产阶级共和国,发展资本主义
主要依靠会党、新军,忽视工农
无产阶级(中国共产党)
马克思主义(科学理论)
推翻帝国主义、封建主义,实现共产主义
依靠工人阶级、农民阶级(后续发展),具有广泛群众基础
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【课中探究】
6.自主探学:京汉铁路工人大罢工的教训是什么?这一教训对中国共产党后续革命策略有何影响?
政党诞生——中国共产党的成立
材料5—2“京汉铁路工人大罢工遭到吴佩孚镇压,林祥谦等工人领袖牺牲。这次失败让中国共产党认识到:单靠工人阶级单枪匹马,无法战胜强大的帝国主义和封建军阀,必须团结一切可能的同盟者。”
——《中国工人运动史》
策略转变:促使中国共产党调整革命策略,从“单纯领导工人运动” 转向“联合其他革命力量(如国民党)”,为 1924 年国共第一次合作的建立提供了经验依据。
教训:单枪匹马不能赢得革命胜利,必须团结一切可以团结的同盟者,才能战胜强大的敌人
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【拓展延伸】
结合本课史实(如李大钊传播马克思主义、林祥谦英勇就义),谈谈当代青年应如何践行“伟大建党精神”?
材料 “一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。”
—— 习近平《在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话》
1.坚持真理:学习马克思主义理论,树立正确历史观、价值观;
2.践行初心:关注国家发展(如科技自强、乡村振兴),将个人理想与民族复兴结合;
3.不怕牺牲:在困难面前迎难而上(如学业挑战、志愿服务),传承 “奋斗精神”;
4.不负人民:参与社会实践(如社区服务、公益活动),践行 “为人民服务” 的宗旨。
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【课堂小结】
知识结构
中国共产党诞生
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【素养提升】
课堂检测
1.中国最早高举马克思主义旗帜的知识分子是( )
A.陈独秀 B.李大钊 C.毛泽东 D.董必武
2.中共一大确定的党的中心工作是( )
A.推翻资产阶级政权 B.实现共产主义
C.领导和组织工人运动 D.制定民主革命纲领
3.下列关于中国共产党诞生的历史意义,说法错误的是( )
A.是中国历史上开天辟地的大事变 B.标志着中国新民主主义革命的开端
C.使中国革命面貌焕然一新 D.代表中国工人阶级和广大人民的利益
4.京汉铁路工人大罢工失败后,中国共产党认识到的核心问题是( )
A.必须加强马克思主义宣传 B.必须建立自己的军队
C. 必须团结一切可能的同盟者 D.必须发动农民参与革命
C
B
B
C
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【课后延学】
1.列表归纳中国共产党成立的条件。
2.实践任务:以“传承建党精神,争做时代新人”为主题,写一段话(150字左右),下节课展示交流。
方面 内容
思想基础 马克思主义的广泛传播
阶级基础 中国工人阶级队伍的壮大
组织基础 各地共产党早期组织的建立
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