（新知预习）专题08 数的改写（课后分层练）【暑假自学课】人教版数学 四年级上册（新教材）

（新知预习）专题08 数的改写（课后分层练） 人教版数学 四年级上册（新教材）【暑假自学课】 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 1.下面的(   )改写成用“万”作单位的数是万。 A. B. C. D. 2.地球与太阳的平均距离是千米，将横线上的数改写成以“万”为单位的数是(    )。 A.万千米 B.万千米 C.千米 D.万千米 3.一个数改写成用“亿”作单位的数，改写后的数和原数相比，(    )。 A.会变大 B.会变小 C.大小不变 D.无法确定 4.万级包括：     位、     位、     位、     位；计数单位分别是     、     、     、     。 你还能写出三个数位和计数单位吗？     位、     位、     位，计数单位分别是     、     、     。 5.整万数、整亿数改写的方法：①先(    )级；②改写成以“万”为单位的数，只要去掉个级的个(    )，改写成以“亿”为单位的数，只要去掉个级和万级的个(    )；③加上(    )字或(    )字。 6.先写出下面横线上的数，再改写成以“万”为单位的数并填空。 在霜降到来之际，河北省已播种冬小麦一千一百七十二万亩。(“亩”是面积单位) 写作：(    )(    )万 把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法：去掉万位后面的个“”，再写上(    )字。 7.把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数并填一填。 ‍(    )万 ‍(    )亿 ‍(    )万=(    )亿 整万、整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数时，直接去掉(    )位后面的(    )，再加上“万”字或“亿”字。 8.把下面两个数分别改写成以“个”和“万”为单位的数。 ‍亿(    )(    )万 ‍亿(    )(    )万 小提示：把整亿数改写成以“个”为单位的数，在数的后面加(    )个；改写成以“万”为单位的数，在数的后面加(    )个。 9.改写成用“万”作单位的数是（       ），改写成用“亿”作单位的数是（     ）。 10.连一连。    11.把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (   )万 (   )亿 (   )万 (   )亿 (   )亿 12.先把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再把改写后的数按顺序排列。 (1)(    )万    (    )万 ‍(    )万      (    )万 (    )(    )(    )(    ) (2)(    )亿  ‍(    )亿 ‍(    )亿  ‍(    )亿 (    ) (    ) (    ) (    ) 13.写出下列各数，并改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (1) (    )(   )万 (2)    (    )(   )亿 14.写出下面横线上的数，并改写成以“万”为单位的数。 长江全长约六百三十万米，仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位，是中国第一大河。流域面积约一百八十一万平方千米，约占全国总面积的五分之一。 想：六百三十万，写作(    )，改写成以“万”为单位的数，去掉“”后面的(    )个并加上(    )字。 一百八十一万，写作(    )，改写成以“万”为单位的数是(    )。 小提示：把整万的数改写成以“万”为单位的数，去掉万位后面的(    )个同时加上(    )字。 15.读作(    )，在(    )位上，表示个(    )。改写成用“万”作单位的数是(    )万。 16.用、、、、、、、这八个数字，按要求写出八位数。 (1)可改写成万的数是      。 (2)可改写成万的数是      。 (3)可改写成万的数是      。 17.用，，，和个按要求组数。 (1)可改写成万的数是(     )。 (2)请你写出个大于万的整万数，并把它们改写成用“万”作单位的数。 18.珂珂、糖糖和小杰在计数器上拨数，他们分别用颗珠子拨出了一个不同数，每个数位上珠子的数量都不相同，他们拨出的数分别是多少？ ‍ 参考答案 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 【解析】改写成用“亿”作单位的数时，只是把亿位后面的八个换成了“亿”字，并没有改变数的大小，所以改写后的数和原数大小相等。 4.【答案】千万；百万；十万；万；千万；百万；十万；万；千；百；十；千；百；十 【解析】熟记数位顺序表，分清数位与计数单位。 5.【答案】分；；；万；亿 6.【答案】；；万 7.【答案】；；；；万或亿； 8.【答案】；；；；； 9.【答案】万；亿 10.【答案】 11.【答案】；；；； 12.【答案】(1)；；；；万；万；万；万 (2)；；；；亿；亿；亿；亿 13.【答案】(1)； (2)  ； 14.【答案】；；万；；万；；万 15.【答案】八亿零六百三十万；百万；一百万； 16.【答案】(1) (2) (3) 【解析】(1)改写成用“万”作单位的数时，数的大小不变，万就是。 (2)改写成用“万”作单位的数时，数的大小不变，万就是。 (3)改写成用“万”作单位的数时，数的大小不变，万就是。 17.【答案】(1) (2)答案不唯一，如：    万万万 18.【答案】珂珂拨出的数是，糖糖拨出的数是，小杰拨出的数是。 【解析】珠子的数量就是这个数各个数位上的数字之和。题目中没有给出这个数的位数，所以最小的数的位数要最少，最大的数的位数要最多。 珂珂：根据各个数位上的数字之和是要想找到最大的数，位数一定要多，因为每一位上数字都不相同，所以每一位上的数字都要尽量小并且最高位上的数字要尽量大。因为，所以位数最多只能是位，此时每一位数字分别是、、、、、、(这里一定要注意可以有），首位数字要最大，所以最大的数是。 糖糖：要找到最小的数，数位一定要少，所以每一位上的数字都要尽量大且互不相同。因为，所以位数最小是位，首位数字要最小，所以最小的数是。 小杰：近似数为六百万的数中，百万位数字可能是或，最大的数的百万位是，十万位数字要小于，则最大是。因为，所以万位、千位、百位、十位、个位这五个数位上的数字之和是，并且互不相同，还要万位上的数字尽量大，那么个级的数字要尽量小。因为，所以要在其中一个数位上增加个珠子。因为各个数位珠子数量不同，所以只能加在有颗珠子的数位上，所以十万位后面的数字依次分别是 、、、、刚好满足各个数位数字都不相同。所以这个数是。 学科网（北京）股份有限公司 $