期末实验之质量与密度专项练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦质量与密度测量实验，通过15道题构建“原理-操作-误差-创新”四层训练体系，融合常规与创新测量方案，强化科学探究与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础操作|5题（如第3、6题）|天平调平、读数规范、量筒使用|从密度公式ρ=m/V出发，掌握质量（天平）、体积（量筒）基本测量技能| |综合测量|6题（如第1、2题）|实验步骤纠错、数据计算、误差分析|结合排水法、溢水杯法，理解操作错误（如砝码放反、液体残留）对结果的影响| |创新方案|4题（如第8、10题）|无量筒测密度、电子秤/弹簧测力计替代方案|拓展测量思路，利用等效替代（水体积=物体体积）、浮力原理，提升科学推理能力|

期末实验之质量与密度专项练习 1．小明和小达同学设计了两种方案来测量某次马拉松奖牌的密度。 方案一： 器材：天平、量筒、水、大烧杯、小烧杯A、细线（质量和体积均不计）。 (1)小明先将天平放在水平桌面上，游码置于零刻度线处，发现指针指向分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向______ 调节，使天平在水平位置平衡； (2)接着他按如图1甲所示的方法来称量奖牌的质量，其中有两个错误：①__________ ；②奖牌和砝码放错盘； (3)改正错误后，正确测出的奖牌质量如图1乙，奖牌的质量为_____； (4)在测体积时，小明将一个大烧杯倾斜放置后，往大烧杯中加水，直到水面与大烧杯杯口相平，再将奖牌用细线慢慢地浸没在大烧杯的水中，并用空的小烧杯A接住溢出来的水，如图1丙；接着将小烧杯A中的水倒入量筒测出溢出水的体积如图1丁，奖牌的体积为 __________；则奖牌的密度是__________；分析测量过程可知小明所测的密度值__________（填“偏大”或“偏小”）； 方案二： 器材：电子秤、烧杯、水。 小明和小达用电子秤测量奖牌的密度步骤如图2甲、乙、丙、丁所示； （4）小明在记录数据时忘了记录图丙步骤的数据，小晋思考后发现，只需要图甲、乙、丁图的数据，利用奖牌的体积与____ g水的体积相等的关系，也能计算出奖牌的密度。 2．西西同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量。 （1）把天平放在水平工作台上，将游码拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，此时应将_________向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平水平平衡。 （2）在烧杯中倒入适量的盐水，测得烧杯和盐水的总质量，如图甲所示； （3）把盐水全部倒入量筒中，测得盐水体积V，如图乙所示， （4）再测得烧杯的质量。根据图中数据，帮西西同学把下表填写完整： 烧杯和盐水的总质量 量筒中盐水的体积 空烧杯的质量 盐水的密度 ①_________ ②_________ 30 ③_________ （5）西西同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且质地相同的石块，她巧妙利用图甲所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度。 ①用细线栓好石块并手拉着细线，使石块浸没在盐水中（石块未触碰壁且盐水未溢出），天平的读数增大了； ②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了； ③石块密度的表达式_________（用及盐水密度表示）。 （6）另一小组明明同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、轻质细线按照如下步骤来测量木块（不吸水）的密度。 ①用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为0.6N，如图丙。 ②将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，吸盘紧紧压在烧杯底部，如图丁所示。 ③在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块匀速缓慢全部拉入水中，如图戊所示，此时弹簧测力计示数为0.4N。 ④不计摩擦和绳重，则木块的密度为_________。 ⑤如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉入水中，然后取出木块直接测量重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 3．在“测量矿石的密度”的实验中： (1)首先取来托盘天平放在_________上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图A所示的位置，则可将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置。 (2)天平调节平衡后，小明按图B所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说，“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误中是：①_________；②_________。 (3)天平再次调到水平平衡后，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图E所示，矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图C和D所示，则矿石密度是_________g/cm3。 4．小明和小华同做一项实践活动：通过测量比较酱油的密度是不是也小于水的密度，于是找来了天平和量筒等器材对酱油的密度进行了如下的测量： （1）小明的测量过程如下： ①他将天平放在水平台上，调节横梁平衡后如图甲所示，其操作错误的是__________； ②改正错误后，用天平测出烧杯和酱油的质量是110.7g； ③将烧杯中的酱油倒入量筒一部分，示数如图乙所示； ④再用天平测出烧杯和剩余酱油的质量，砝码和游码的示数如图丙所示； ⑤请你根据小明的实验把下表填写完整； 烧杯和酱油的质量/g 量筒中酱油的体积/cm3 烧杯和剩余酱油的质量/g 量筒中酱油的质量/g 酱油的密度 110.7 __________ __________ __________ __________ （2）小华的测量过程如下： ①天平调节平衡后，测出空烧杯的质量； ②在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量； ③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，测出酱油的体积V，则酱油的密度__________（写出表达式）； （3）比较两者的实验方案__________的实验方案测出的酱油密度误差较大，且与酱油密度的真实值相比偏__________。 5．为了测量某鸡蛋的密度，小明和小亮进行了如图所示的实验： (1)小明将天平放在水平桌面上，将游码拨至零刻度线处，天平稳定时指针如图-1所示，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调，直至天平平衡。用调好的天平测量鸡蛋的质量，平衡时如图-2，鸡蛋的质量为___________g； (2)小明用溢水杯测量鸡蛋的体积。做法是先往溢水杯中加水，直到___________时停止。用透明胶带将鸡蛋和细线的一端固定，用细线吊着鸡蛋，使其缓慢浸入水中，直至浸没，同时用量筒收集溢出水。量筒示数如图-3，计算出鸡蛋的密度为___________，这样测量会导致鸡蛋的密度___________。 6．测量某种液体密度的实验步骤如下： （1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为______g； （2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，量筒中液体的体积为______mL； （3）用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为74g； （4）计算出液体的密度为______。 7．在学习密度知识后，小刚为测量某液体的密度，于是找来天平、烧杯和量筒进行测量。 （1）将天平放在______工作台上，游码移至标尺的零刻度线处，然后观察到指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡； （2）在烧杯中装入适量该液体，用天平测量出烧杯和液体的总质量；再将部分液体倒入量筒（如图甲），读数时应选择视角______（选填A、B、C），量筒中液体体积______； （3）再次将天平调平衡，测得剩余液体和烧杯的总质量（如图乙），______； （4）根据______计算液体的密度（用和V表示）为______； （5）若将烧杯中的液体倒入量筒时，有部分液体溅到了量筒的侧壁上，会导致所测液体密度与真实值相比______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 8．小海利用电子秤、密度为ρ的实心铝块、烧杯和细线测量盐水的密度，请将实验步骤补充完整： （1）将铝块放在水平放置的已调零的电子秤上，待示数稳定后读出并记录电子秤的示数m1； （2）只将装有适量盐水的烧杯放在电子秤上，待示数稳定后读出并记录电子秤的示数m2； （3）__________，待示数稳定后读出并记录电子秤的示数m3； （4）用m1、m2、m3和ρ表示盐水的密度，ρ盐水 =__________。 9．测量密度是物理实验的重要技能，掌握多种测量方法是提升科学素养的关键。小南与小岗采用不同方案测量液体密度，实验过程如下： (1)小南利用天平、量筒和烧杯测量液体的密度： ①把天平放在水平台面上，将游码移动到标尺左端的零刻度线处，镊子离开游码后，发现指针在分度盘的中央刻度线两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示，应将平衡螺母向________端移动，使横梁水平平衡； ②天平平衡后，小南依次完成了以下操作：用天平测得空烧杯质量（图乙）、烧杯与液体总质量（图丙），再将液体全部倒入量筒中（图丁）。结合实验数据，测出该液体的密度为________kg/m3。 ③小南发现上述步骤中测出的液体密度偏________；为了减小实验误差，请利用图乙、丙、丁对应的实验操作，重新排列，最合理的步骤顺序是________（用乙、丙、丁填写）。 (2)小岗还想用不同的原理、方法测量液体的密度，请你帮他完成实验设计（器材自选，密度计除外）。 ①实验原理：________； ②实验步骤________（可用简图或文字简要说明）： ③表达式ρ液=________。 10．小吴想知道酱油的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验： (1)将天平放在水平台上，将游码归零，然后调节________直至天平平衡； (2)用天平测出空烧杯质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，如图乙所示，所测酱油的密度为________； (3)用这种方法测出的酱油密度会________（偏大/偏小）； (4)小吴不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小吴添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。 ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为； ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为； ③________，用天平测出烧杯和酱油的总质量为； ④则酱油的密度表达式________（已知水的密度为）。 11．测量小土豆的密度，小明的实验操作如下。 (1)将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，接下来应该调节______ （选填“平衡螺母”或“游码”）使天平横梁水平平衡； (2)用已调好的天平测量小土豆的质量，天平水平平衡时如图乙所示，土豆质量为______g; (3)将小土豆浸没在盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，应按图示中______（填序号）的情况读取量筒的示数； (4)小土豆的体积为______cm³,密度为______g/cm³; (5)细心的小明发现浸在量筒中的土豆上有很多小气泡，则测得土豆的密度与真实值相比______ （填“偏大”或“偏小”）. 12．在进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小石头，为测量小石头的密度，他利用已学知识设计如下实验方案： （1）用天平称出小石头的质量。将天平放在水平桌面上，把游码移到左端______处，发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，小石头的质量为______g； （2）小石头放入量筒前后的情况，如图丙所示（忽略细线的体积），小石头的密度为______； （3）若小明先测出小石头的体积，将小石头从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小石头的密度。这样测出小石头的密度将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 13．为了测量某种液体的密度，小明同学进行了如下实验和操作。 (1)测量物体质量前，将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端零刻线处，若此时发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，应将平衡螺母向______移，使横梁平衡； (2)把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体的总质量为______g； (3)将烧杯中的部分液体倒入量筒，如图乙所示，则量筒中液体的体积为______mL； (4)测得烧杯和剩余液体的质量为90g，根据实验数据计算液体的密度为______g/cm3；从测量结果判断该液体是______； (5)在步骤（3）中将部分液体倒入量筒中后，会有一些液体附着在烧杯的侧壁上，这会使步骤（4）中的液体密度计算结果与真实密度值相比______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）； (6)实验结束后发现天平左边托盘下一直沾着一点小污垢，则液体密度测量______（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 14．在利用天平和量筒测量液体的密度实验中： （1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向___（选填“左”或“右”）端移动，使横梁水平平衡； （2）将装有适量待测液体的烧杯放在调节好的天平上，测出烧杯和液体的总质量为96.7g；然后将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中液体的体积为______cm3； （3）把烧杯和剩余液体放在天平上，天平平衡时砝码及游码的位置如图丙所示，则烧杯和剩余液体的质量为______g，根据上述实验数据计算出液体的密度为______ （4）若将烧杯中的液体倒入量筒时，有部分液体溅到了量筒的侧壁上，会导致所测液体密度与真实值相比______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 15．某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。 （1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向___________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母； （2）小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是___________（选填“A”或“B”）； A．调节平衡螺母        B．调节游码 （3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30mL水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是___________； （4）小亮的鹅卵石放不进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下： ①用天平测出鹅卵石的质量； ②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量； ③如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置： ④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量； ⑤鹅卵石密度的表达式___________。（用字母、、和表示）。 ⑥将鹅卵石从水中取出时，沾了水，那么该鹅卵石密度的测量值与真实值相比___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末实验之质量与密度专项练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下册》参考答案 1．(1)右 (2)用手拿砝码 (3)162g (4) 25cm3 6.48g/cm3 偏大 27 【详解】（1）指针指向分度盘中线左侧，左边重，此时应将平衡螺母向右调节。 （2）按如图1甲所示的方法来称量奖牌的质量，其中有两个错误，还有一个错误是用手拿砝码，砝码必须用镊子夹取。 （3）如图1乙，奖牌的质量等于砝码的质量加游码的示数，为 （4）[1]如图丁所示，分度值为1mL，读数为25mL，合25cm3。 [2]奖牌的密度是 [3]由于将小烧杯A中的水倒入量筒时，水无法倒干净，导致体积偏小，根据密度公式可知，密度偏大。 [4]根据甲、乙可知，水和烧杯的质量为 再根据丁可知，加入水的质量为 根据水的质量可以计算出水的体积，而水的体积等于奖牌的体积，就可以计算出奖牌的密度。 2． 平衡螺母 左 76 40 1.15 偏大 【详解】[1][2]天平调平规则：游码归零后，平衡螺母向横梁偏高的一侧调节。横梁左高右低，说明左侧偏轻，因此将平衡螺母向左调。 [3]烧杯和盐水总质量：天平总读数=砝码质量+游码示数，即 [4]量筒中盐水体积：量筒读数为 [5]盐水密度 [6]石块浸没盐水中时，天平增大的质量对应浮力的反作用力，得石块体积； 石块沉底后，总增加质量，即为石块质量；因此石块密度 [7][8]木块完全浸没水中时，浮力 由、得 若先拉木块入水，再取出测重力，木块会沾有水，导致测得的重力偏大，根据，计算得到的密度值偏大。 3．(1) 水平桌面 右 (2) 用手直接拿砝码 物体和砝码放反了托盘 (3) 【详解】（1）[1][2]托盘天平应放在水平桌面上；图A中指针偏左，平衡螺母应向右调节（指针偏左，右盘轻，平衡螺母右调）。 （2）[1]用手直接拿砝码（砝码会被手上的汗液腐蚀，影响精度）。 [2]物体和砝码放反了托盘（天平应遵循“左物右码”的原则）。 （3）矿石质量：图E中砝码总质量为 游码示数为4g 总质量 矿石体积：图C中水的体积为60mL，图D中放入矿石后总体积为80mL 体积 矿石密度 4． 游码没有移到标尺的零刻度线处 30 76.2 34.5 小华 大 【详解】（1）①[1]使用托盘天平时，应把天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，调节平衡螺母使天平的横梁平衡；由图可知错误是游码没有移到标尺的零刻度线处。 ⑤[2]如图乙所示，量筒的分度值为2mL，示数为30mL，所以量筒的酱油体积为 [3]由图丙知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为1.2g，烧杯和剩余酱油的质量为 [4]量筒中酱油的质量为 [5]根据密度公式可得，酱油的密度为 （2）③[6]根据题意可得，酱油的质量为 则酱油的密度为 （3）[7][8]小华不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内（烧杯中粘有少量的酱油），导致测得酱油的体积偏小，由公式可知，测出的酱油密度偏大，所以小华的实验方案测出的酱油密度误差较大。 5．(1) 右 42 (2) 水刚要溢出 1.05 偏小 【详解】（1）[1]调节天平横梁平衡时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，说明左侧较重，应当将横梁上的平衡螺母向右调节，直至平衡。 [2]图中天平标尺的分度值为0.2g，游码读数为2g，故鸡蛋的质量为m=20g+20g+2g=42g （2） [1]本实验利用排水法测量鸡蛋的体积，先往溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，量筒中水的体积即为溢出水的体积。鸡蛋浸没时，鸡蛋的体积等于量筒中水的体积。所以通过读出量筒中水的体积即可得到鸡蛋的体积。 [2]由图-3所示，量筒分度值为1mL，鸡蛋排开水的体积V排=40mL=40cm3，因为鸡蛋沉底，所以鸡蛋的体积V=V排=40mL=40cm3 鸡蛋的密度为 [3]由于细线和透明胶也会排出一些水，导致所测体积偏大，由知，所测密度偏小。 6． 122 60 【详解】（1）[1]由图可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和液体的总质量为 100g+20g+2g＝122g（2）[2]由图可知，量筒的分度值为2mL，量筒中液体的体积为 V=60mL＝60cm3（3）用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为74g，则量筒中液体的质量 m=122g-74g＝48g（4）[3]液体的密度为 7． 水平 右 B 40 102.8 偏大 【详解】（1）[1][2]测质量时，将天平放在水平工作台上，把游码移到标尺的零刻度处，指针偏向分度盘中央刻线的左侧，说明天平的左端下沉，右端上翘，应将平衡螺母向右调节，给右端增重，使天平平衡。 （2）[3]使用量筒读数时视线与凹液面最低处相平，读数时应选择视角B。 [4]如图甲所示，量筒的分度值为2mL，则量筒中液体体积为。 （3）[5]标尺的分度值为0.2g，剩余液体和烧杯的总质量为 （4）[6][7]量筒中液体质量为 根据，液体的密度为 （5）[8]由于量筒壁上有液体残留，使测出的液体的体积偏小，而所测质量是准确的，由可知，质量一定时，体积偏小，密度偏大。 8． 将铝块用细线悬挂，使其浸没在烧杯内的盐水中，盐水不溢出，铝块不接触烧杯 【详解】（3）[1]略。 （4）[2]铝块的体积为 铝块排开盐水的体积就是铝块的体积，即 铝块排开盐水的质量为 m盐水=m3-m2 盐水的密度为 9．(1) 右 偏大 丙、丁、乙 (2) 用天平测出空烧杯的质量m0；将烧杯装满水，测出烧杯和水的总质量m1​；倒出并擦干烧杯，再装满待测液体，测出烧杯和液体的总质量m2 。 【详解】（1）由图甲可知，指针向左摆动的幅度更大，说明天平左侧偏重，因此应将平衡螺母向右端调节。 空烧杯质量 烧杯和液体总质量 液体质量 由图丁得液体体积 根据密度公式可知，因此液体密度 将烧杯中液体全部倒入量筒时，烧杯壁会残留部分液体，导致测得的体积偏小，由密度公式可知，测出的密度偏大； 合理的操作顺序是：先测烧杯和液体总质量（丙），再将液体倒入量筒测体积（丁），最后测倒出液体后烧杯（带残留液体）的质量（乙），这样计算得到的是倒出液体的质量，和量筒测得的体积对应，减小误差，因此顺序为丙、丁、乙。 （2）实验原理为 实验步骤为：用天平测出空烧杯的质量m0​；将烧杯装满水，测出烧杯和水的总质量m1​；倒出并擦干烧杯，再装满待测液体，测出烧杯和液体的总质量m2​ 。 待测液体的质量为 烧杯中水的质量为 水的体积即为烧杯体积，根据密度公式可知，烧杯体积为 根据密度公式可知，待测液体的密度为 10．(1)平衡螺母 (2)1.125×103 (3)偏大 (4) 将另一个烧杯装满酱油 【详解】（1）将天平放在水平台上，将游码归零，然后调节平衡螺母直至天平在水平位置平衡。 （2）用天平测出空烧杯质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，标尺的分度值为0.2g，烧杯和酱油的总质量为 如图乙所示，量筒的分度值为4mL，示数为40mL。所测酱油的密度为 （3）由于部分酱油会残留在烧杯内部，会导致测得的酱油的体积偏小，导致测出的酱油密度会偏大。 （4）小吴不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小吴添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。 [1][2]①调好天平，用天平测出空烧杯质量为； ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为； ③将另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为； ④酱油的体积 酱油的密度表达式 11．(1)平衡螺母 (2)32.4 (3)② (4) 24 1.35 (5)偏小 【详解】（1）还没有正式称量，属于天平调平阶段，游码归零后，指针左偏，应调节平衡螺母（向右调 ）使横梁水平平衡。 （2）天平读数：砝码质量，游码对应刻度值为2.4g，则土豆质量为32.4g。 （3）量筒读数时，视线应与凹液面底部相平，图丙中②的视线正确 ，①俯视读数偏大，③仰视读数偏小。 （4）[1]体积：量筒初始50mL，放入土豆后假设液面到74mL，则土豆体积为 。 [2]密度为 （5）土豆带气泡，测得体积偏大，根据，质量准确，偏大，则密度偏小。 12． 零刻度线 左 74 偏大 【详解】（1）[1][2]根据天平的使用规则可知，使用时，将天平放在水平桌面上，把游码移到左端零刻度线处，图甲中，指针位置偏右，说明天平右侧重，应将平衡螺母向左移动，知道天平平衡。 [3]小石头的质量为 （2）[4]由图丙可知，小石块的体积为 则小石块的密度为 （3）[5]若先测体积，再测质量时石头上粘有水，使得测量的质量偏大，测得体积准确，根据密度公式可知，测得石头的密度值将会偏大。 13．(1)左 (2)150 (3)60 (4) 1 水 (5)相等 (6)无影响 【详解】（1）测量物体质量前，将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻线处，若此时发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，说明右端沉，应将平衡螺母向左移，使横梁平衡。 （2）由图甲可知，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体的总质量为m总＝100g+50g＝150g （3）由图乙可知，量筒的分度值为2mL，则量筒中液体的体积为V＝60mL＝60cm3 （4）[1][2]测得烧杯和剩余液体的质量为90g，则倒入量筒中液体的质量为m=m总-m剩=150g-90g=60g 液体的密度为 液体的密度与水的密度相等，据此可判断该液体可能是水。 （5）在步骤（3）中将部分液体倒入量筒中后，会有一些液体附着在烧杯的侧壁上，这部分计算在剩余液体中，使得倒入量筒中液体的质量不多也不少，恰好是60mL液体的质量，故不影液体密度，故步骤（4）中的液体密度计算结果与真实密度值相比是相等的。 （6）测量前已调平天平，对后期的测量结果不影响，所以实验结束后发现天平左边托盘下一直沾着一点小污垢，对液体密度测量无影响。 14． 左 30 71.2 0.85×103 偏大 【详解】（1）[1]游码归零后发现指针偏向如图所示，指针偏向分度盘的右边，表明右边要重一些，故应向左调节平衡螺母，使天平平衡。 （2）[2]量筒的分度值为2mL，如图乙，则量筒内待测液体的体积是 （3）[3][4]天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图所示。标尺上的分度值为0.2g，读数为1.2g，则剩余液体质量为 则量筒中液体的质量为 液体的密度 （4）[5]将烧杯中的液体倒入量筒时，有部分液体溅到了量筒的侧壁上，会导致测量液体体积偏小，根据可知，测量密度偏大。 15． 右 B 不变 【详解】（1）[1]由图可知，天平指针偏向左边，则应该把平衡螺母向右调节。 （2）[2]当加入最小砝码时，指针偏右，说明砝码质量偏大，此时应取下最小砝码，适当向右移动游码直到横梁平衡，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （3）[3]由图乙可知，鹅卵石的质量 由图丙可知，量筒中水的体积 量筒中水和鹅卵石的总体积 则鹅卵石的体积 鹅卵石的密度 （4）⑤[4]加入水的质量为 加入水的体积为 鹅卵石的体积为 鹅卵石的密度为 ⑥[5]将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，将鹅卵石从水中取出时，沾了水，对测算鹅卵石体积没有影响，那么该鹅卵石密度的测量值与真实值相比不变。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $