辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年六年级下学期6月阶段检测语文试题

学 校 小学六年级语文学科阶段练习题（四)2026.6 题号 总分 得分 一、 积累与运用 (45分) : 1.看拼音，根据语境写字词。注意把字写得正确、规范又美观。 (10分) 五彩缤纷的小学生活马上就要结束了，好像一首美妙的乐曲jiáran er zhi( : 级 令人yiyi bu shě( )。我们即将告别zhao xi xiang chiǔ( )的同学，告 : 别曾经yu zhong xin chang( )地教导我们的老师。亲爱的同学们，对于小学生活 你们是否wu yuan wu hui( )?无论如何，都祝愿你们拥有一个美好的明天！ 3 姓 名 2.张明在白鹤楼游玩时，写下这样的感受：“白鹤楼的排yn形态，好像白鹤飞翔…”其中 “排yn形态”的yn字不会写，应选择的正确的一项是()(2分) A.沿，边。 B.延，伸展变长。C.檐，屋顶向旁伸出的边沿部分。 3.下列词语中加点字“怜”与“应怜屐齿印苍台”中“怜”的意思不同的是( )(2分) A仍怜故乡水 B独怜幽草涧边生 C可怜九月初三夜 4,下列句子中，没有语病的一项是( )。(2分) A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D.为了防止不再发生类似的伤害事故，公安部门采取了很多安全措施。 5.下列诗词中不是描写春雨的一句是( )(2分) A.雨雪霏霏 B.好雨知时节 C.天街小雨润如酥 D.渭城朝雨浥轻尘 6.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”(4分) A.《闻官军收河南河北》这首诗的作者是李白。 B.《泊船瓜洲》表达了诗人跳望江南、思念家园的深切感情。 ) C.《游园不值》诗中“关不住”“出墙来”，写出了满园春色与春天的勃勃生机。( D.宋代苏轼《浣溪沙》中“休将白发唱黄鸡”一句中“休”的意思是休息。() 7.将正确选项的序号填入文段横线处(3分) 古人云，开卷有益。是啊，读书使人更加美好。书不是航标，①()；书不是胭 脂，②()；书不是棍棒，却会使人意识坚强：书不是羽毛，③( );书不是 万能的，却会使人千变万化，给人深刻的哲思和启迪。 A却会使人容颜永驻 B却会使人自由飞翔 C.却会使人明确方向 8.根据所学的知识完成下列填空。(14分) (1)“春归何处？ 换取归来同住。” : (2)“谁道人生无再少？ (3)江上往来人， 出没风波里。 (4) 当春乃发生 (⑤)韩愈笔下的早春清新、湿润：“天街小雨润如酥， 。”杜甫展望雨后 满城春色：“ 花重锦官城”：叶绍翁眼中春日生机盎然： 4 一枝红杏出墙来。”王安石诗里的春风承载着思念：“ 9语言实践：选词填空，完成对联。（把序号填在横线上即可）(6分) A.耿耿丹心 B功同山岳 C死为人民D.平原走马E.不进则退 F默默情深 (1)生为国家， 耿耿忠心照日月； ,德同湖海，洋洋正气结丰碑。 (2) 似春晖育桃李； 如烛光照春秋。 (3)学如逆水行舟；心似 易放难收。 二、阅读平台 (35分)（一）非连续文本阅读(8分) 【材料一】中华传统文化形式丰富，有诗词、书法、剪纸、京剧、中医、传统节日、国画、榫 卵建筑等。其中诗词、传统节日是小学生接触最多的传统文化内容。 【材料二】某小学传统文化学习情况调查：①82%的学生会背诵古诗词，了解春节、端午等节 日习俗；②45%的学生知道剪纸、书法，但不会动手实践；③仅18%的学生主动了解榫卵、京剧 等小众传统文化。 【材料三】传承传统文化小建议：1.多读经典诗词，感受文字魅力。2.动手体验剪纸、书法 等传统技艺。3.了解传统节日来历，践行节日习俗。 10.写出两种小学生接触较多的传统文化： 。（2分) 11.根据材料二可知，大部分学生对传统文化的学习停留在( )(2分) A.只会背诵，不了解习俗B.了解诗词、传统节日C.精通传统技艺 12.下列选项中，不属于中华传统文化的一项是( )(2分) A.剪纸 B.京刷 C.漫画 13. 结合三则材料，简要说说我们该怎样传承中华优秀传统文化？(2分) (二)对比阅读 (14分) 【甲】 《送元二使安西》【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 【乙】 《卜算子·送鲍浩然之浙东》【宋】王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 14.两首作品体裁不同，【甲】是 【乙】是 。（2分) 15.下面对《送元二使安西》理解有误的一项是()(2分)》 A这是一首送别诗，记录了诗人王维送别好友元二远行的场景。 B诗的前两句点明了送别的时节是春天，送别地点是安西城内的一家客栈。 C诗人以“雨”烘托离愁，以“柳”谐音“留”，寄托不舍的送别之情。 16.古人常借柳抒发离别之情，请写出两句含“柳”的诗句： (2分) 17.下列句子诵读节奏划分错误的一项是( )(2分) A.水/是眼波横，山/是眉蜂聚。B.欲问/行人/去那边？眉眼/盈盈处。 C.才/始送春归，又/送君归去。D.若到江南/赶上春，千万/和春住。 18.【甲】【乙】两文均为送别佳作，【甲】以“ ”和“酒”寄托诗人的不舍，抒发友人 西行孤寂、前路无知己的沉郁离愁：【乙】借送春赠友人，寄托了对朋友前路的 希望友人能和四季中最美好、最具有生机的春天同在，顺遂美好。(4分) 19.请再写出两句描写春天的诗 (2分) (三)课外现代文阅读(13分)《中国公学十八年级毕业赠言》胡适 ①诸位毕业同学： ②你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话：不 要抛弃学问。 ③从前的功课，多半是为了文凭，不得已去学习。从今以后，你们可以自由安 排自己的时间。趁现在年轻、精力旺盛，努力钻研学问。少年时光一去不返，等到 年老精力衰退，再想做学问就来不及了。许多人说：“出社会工作忙碌，没有时间 读书。”其实，忙碌永远不是放弃学习的理由。凡是等待有空闲、有条件才读书的 人，就算条件再好，也不会主动读书。 ④易卜生说：“你的最大责任，是把自己这块材料铸造成器。”学问，就是铸 造自己最好的工具。抛弃了学问.便是毁了你自己。 ⑤愿所有少年，终身读书，终身成长。 20.写出词语近义词：抛弃一一( )(2分) 21.作者送给毕业生的核心赠言是什么？请用横线在文中画出。(2分) 22.作者劝戒大家趁年少努力做学问的原因是 由此我们能联想到古诗名句： 。 (4分) 23. 谈谈你对“抛弃了学问，便是毁了你自己”这句话的理解。(2分) 24.结合小学六年学习经历和毕业成长，说说短文对你今后学习的启发。(3分) 三、习作(20分)爱，是人类最美好的感情。生活中充满关爱的事情随处可见：亲人的疼 爱、老师的关爱、伙伴们的友爱…请你选择一件有爱的故事写下来，和大家一起分享吧。 要求：感情真挚，语言生动：题目自拟，不少于400字。 酸 前