内容正文:
1)“普我往矣,
小学六年级语文学科第一阶段练习题(四)2025.6
有雪靠霏。
2)“速道人生无再少?
题号
总分
(3)韩鱼眼中的早春是清新、湿润的:“天街小雨润如酥。
”叶绍蠡笔
得分
下的春是热烈,充满活力的,
一枝红杏出增来”
一、积累与运用(45分)
(4)春归何处?
1看拼音。根据语境写字词,注意把字写得正确,规范又美观喲!《10分)
(5)
明月何时组我还。
五彩缤纷的小季生活马上就要结束了,好像一首美妙的乐曲1T血rh(
9语言实提:选词填空,完成对联。(把序号填在横线上即可)(6分)
A耿联丹心B功同山岳C死为人民D.平源走码E,不进则通
F默默情深
令人y1 t bo she(
),我们即将告别zhoo x】xiang ch0(
)的同学,
地教导我们的老师。亲爱的网学们,对于小学生
(1)生为国家,
一,我歌忠心烈日月:
德同阁海,洋洋正气结丰碑。
告别置经y0 hong xin chong(
(2)
如烛光弧春秋。
话你们是否yuan wo hul(
)?无论如何,都祝愿你们拥有一个美好的明天
似以春晖有株幸:
(3)学如逆水行身
二:心似易放难收。
2.张明在白钠楼游玩时,写下这样的感受:“白鹤棱的样加形态,好像白鹤飞輝…“其
二、阅读平台
(35分)(一)对比阅读(12分)
中“律y如形态“的y加李不会写,应选择的正确的一项是()(3分)
林一
《遇元二使尖西》【唐】王维
L治,边。,吉代指覆盖在冠是上的装饰。C德,国顶向旁伸出的边沿部分
河城朝雨泥轻生,多舍青青柳色断。动君更尽一杯酒,西出阳关无故人:
3.下列词语中加点字“素”与“纤纤耀素手”中“素”的意思相近的是(
)(3分)
林料二:
《递友人》【传】季白
A素不相识
B补素无华C素面酶天D假装素疆
青山横北新。白本统东城。北地一为别,蒸毛万卫任,
《,下列句子中,没有语病的一项是《
4.(3分》
浮云清子意,落目故人情。犀手自安去。萧萧班马喝。
九通过社会实置话动,让我们接能了社会,开网了视野。
10、下国对(送元二使安西》一诗理解有说的一项是(
)(3分)
且在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作,积极探究。
A从诗题可见这是一首送别诗。写诗人王雄选别好友元二的情景.
C具有认真负责的工作老度,是一个人事业成数的关镜:
B,诗的曲两句点明了送别的时节是春天,地点是安善的一家客程。
D.为了防止不再发生类似的伤害事故,公安都门采取了根多安全捕施,
C作者用“用”和“柳”来渣染离别的氛围,“柳”有“留”的意思,“雨好拟离别的惆怅。
5.下列诗词所用修辞乎法与其他三项不具的一项是()(3分》
11.送友人》一诗用“孤蓬”响指(
,3分)
A留连戏根时时间,自在矫鹭恰给难。
B感时花就相,假别鸟惊心:
A率白B花鞋
C远行的朋友D.独立的蓬子
C水是聚波横,山是重峰聚
D.一水护田将绿烧。两山抖烟选青来
12这两首诗都表达了离情,《送元二使安西》以“
”和“酒平寄托诗人的不,
6判新下列说法是否正请,对的打“√”墙的打“x”《4分)
《送友人》则以·
”和“落日”传递播别之情。(4分)
人《闻官军收河南河北》这前诗的作者是李白
3请你把自己积黑的选别诗,写出两句,Q分)
豆.《泊船瓜洲)表达了诗人城望江南,思念家园的深切感情,
汇《游园不值》一诗中,“关不住”“出墙来”,商单的几个字,写出的并不仅仅是因中美
(二)课外文言文阀读怀素写字(10分)
图的春色,还写出了春天的勃勃生机,写出了一片春意盎然。
怀素居零陵时,肯无做可书。乃种芭蕉万余林,以蕉叶例挥海,名养是日“绿天”。书不
D宋代文学家苏轼的《洗溪沙》“休将白发帮黄璃”一句中“体”的意思是体慰
是。乃漆一盘转之。叉体一方核,书之再三,盘族管雾。
7.请选出填入下列这段文字横线处衔接最恰当的一项1
(3分)
【注稀】①怀素:唐代节法家。②零陵:◆湖南省来州市术陵区,③以:用。①足:足够。
吉人云,开卷有益。是啊。读书使人更加美好。书不是就标,①:书不是据胎,②:书
14.“书”有“装订成蛋的著作”的意思,但“贫无纸可书”中的“书”表示一个动作,意思是
不是棍棒,如会便人意识整强:书不是羽毛:①:书不是万使的。却会使人干变万化,给人
.2分)
深刻的暂思和启迪。
15翻译句子·书之再三,盘板皆穿,
2分)
A①却会使人容水驻
②却会使人自由飞拥
③却会使人明确方向
16后来,怀素成了有名的书法家,你从故事中得到了什么启示?请可在下面。口分)
且①却会使人明确方白
②却会使人容颜水鞋
③却会使人自由飞辄
C.①起会使人自由飞知
②抑会使人明晴方向
③却会使人容颜水驻
1,书法是中四文化特有的一种传统艺不,在书法史上以楷书著称的四位书法家除丁赵金机之
R根据所学的知识充成下列填空。10分)
外,你还知道其他三位分别是
(3分)
小学大年极语文学利陶授测试卷
第1页共2页
《三)误外现代文阅读《纸星星》(13分》
陈老师意进教室时,脸色有些签白,声音包比平时沙哑了儿分。我们都如道坪
感冒了,写地设有请假休息。依然站在讲台上,时心地讲解着《匆勿》这其保文
讲对时先易道的道理时。地的声音带看一丝不易察竟的盒念。却移外认真。
课同。班长王小雨悄情走到讲合旁。就下一盒润偏憾和一张敏条:“老韩您
多写水。多休息!“陈老师锈了一下,拿起然条,眼国微微泛红,嘴角却杨起了温
暖的张魔,地轻经对王小雨点了点共,那眼种更有狱愁。更有感动。
下牛的美术课,陈老师教大家斯低星星。她幸起一张普遽的彩纸,手痛灵巧地
细特、折叠。不一会儿,一稠小巧精政的显至使糊在地的手心。“看,平凡的村料
也能或造出美好。”她轻声说,我李得很第盐,不是这儿析至了,气是那儿但品了,
陈老师没有贡善,而是走到我身边。雪下限,手把手地教我,一域又一速。直到成
电斯出一颗曼幅不够完美,但越算成型的星至,
放学铃声响起,网学们陆峡离开。我情情新返国去,起装着几十新重重狂狂,
却是夜一下午全部心血的小王星的玻璃粮,轻轻放在陈老师的办公来上。瓶底压量
一张纸条:“老师,湘谢德!德就像呈星一样。点亮了我们:
第二天清晨,那个盛满“丑星星”的玻鳩瓶,瑞瑞正正地摆在了陈老师讲来最
显眼的位置。在晨先里闪看温暖的光
R写出下列词语的近义调:疲惫:
责备:
(2分)
19.短文围绕“师生情”,写了哪几件感人的小事?请简要概括。(3分:
1)
(2)班长王小雨送润喉糖和纸条关心老师:
(3
(40
20.从“带精坚持上课”“耐心讲解”
“手把手教学生折里里”等描写,可以
看出陈老师是一位
的老师。2分)
.为什么“我”在纸条上说陈老师“像星星一样,点亮了我们”?请联系短文内容
和生活实际谈谈你的理解(3分)
引,在你的学习生活中,是否也有像陈老师这样让你感动的老师?请用一句话描述
他/地让你印象深刻的某个铜间成品质。(3分)
三,习作(20分)爱,是人类最美好的感情。生括中充擒关爱的事情隧处可见:需人的疼
爱。老师的关爱,伙伴们的友爱一情你选择一件有爱的放事写下来,和大家一起分享吧。
要求:感情真绿。话言生动:图目自瓶,不少于40字。
小学大年做请义学料翰致测试香哪1夏共2页