江苏南京市玄武区2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

2025-2026学年第二学期期末试卷 八年级语文 (满分120分；时间120分钟) 友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效，请将答案写在答题纸上。 （25分) 1.校园内外，皆有经典。(8分) 应用场景 内容与出处 (①)志存高远，如大鹏一般“ 4 ”,不飞则已，一飞冲天！ 校 中考励志墙 (《庄子·逍遥游》) 园 办公室文化墙 (2)故曰 也。 (《礼记学记·虽有嘉肴》) 内 景观水池 (3) ,潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》) 班级黑板报 (4)安得广厦千万间， (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 业委会公益标语 (⑤5)选贤与能， （《礼记·礼运·大道之行也》) 校 园 (6)“ 公告栏招聘启事 ▲ 然后有千里马。”伯乐已就位，静候千里马！ 外 (韩愈《马说》) (7)▲ (8)问渠那得清如许， (朱熹《观书有感》) 玄武湖又添新宠，小玄邀请你和小武一起探究。 2024年5月，玄武湖景区迎来了一批特别的客人一润州凤头白鸭。游客戏称它们为 “烫头鸭”。【甲】凤头白鸭敦实的身体上顶着一团棉花般的羽毛，像极了“爆炸头”。【乙】 凤头白鸭曾是明清时期在皇家园林里生活的“娇客”，也是中国特有的珍稀品种。【丙】如 今它们走红网络，成为名fù其实的“明星鸭”。【丁】人们乘船湖上或漫步岸边，都能发 现可爱的“烫头鸭”的并不惧人的身影。 2.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) (1)敦（▲）实 (2)名fù（▲）其实 3.画线句有语病，请你加以修改。(2分) 4.下列四个设问句，不适合加入语段相应位置的一项是（▲）(3分) A.【甲】处：这个戏称背后有怎样的故事呢？ B.【乙】处：它们和别的鸭子有什么不同呢？ C.【丙】处：它们受到欢迎的原因是什么呢？ D.【丁】处：“烫头鸭”会刻意躲着游人吗？ 小武提议把“开心鸭”请进学校“萌宠园”，为校园增添活力。 5.小玄和小武邀请你参与讨论。(10分) 开心鸭 烫头鸭 八年级语文共6页第1页 小玄：我提议给“萌宠园”里的小鸭子取名为“开心鸭”。 你：(1) 。(2分) 小武：听你这么一说，“开心鸭”的名字还真是巧妙啊！我打断你一下，我只知道盐水鸭、 烤鸭、酱鸣，这些鸭子都是我最喜欢吃的。我说完了，你接着说。 小玄：小武，讨论要遵循(2)▲(2分)等原则。我们回到刚才的话题。 小武：那你们知道玄武湖最近也有一只人气爆棚的小鸭子一“烫头鸭”吗？ 你：我知道。与“开心鸭”的谐音妙用不同，“烫头鸭”凭借(3)▲一(2分）的 特点，博得广大游客的喜爱。 小玄：为了让同学们喜欢“开心鸭”，我想创作一首小诗，可惜还差四行。 你：我来运用最近学过的诗歌创作知识，帮你完成。(4分) 生活需要一点甜 生活需要一点甜 比如，看一只早起的鸭 把玫瑰色的晨曦 啄成柔软的涟漪 N 二(41分) (一)古诗文阅读(13分) (甲)山居漫兴 蜂衙喧哄竹窗深，雨后幽花艳石林。 目送浔阳孤鸟没，幔开萝洞晚凉侵。 山中蜜有烟霞气，世外云无富贵心。 雅爱风泉杂仙梵，此间难更觅知音。 (乙)丙辰(9月3日)睛，无风。日出而作，西辅报后岩云起，去地才百余丈耳。欣 然往观宗慧烹龙井新茶，挟小几笔砚至聚仙之亭，予遂借桐叶而坐。西辅曰：“先生入山 五旬矣诗文日增尚无赋何不戏著《天池赋》志此清兴？”遂以十数幅长笺相难，且戏曰：“必 满之乃快。”予笑诺，任意挥毫，纸方尽，云已登山，赋亦遂结。对颊仙朗诵一通，相视而 笑。文章本戏技耳，《三都赋》作至十载，工矣而太劳，吾此赋成于俄顷，虽极不工，然甚 逸，所谓聊以自娱，不足为解人②道也。 蔡眉山尝言：“创文稿以纸尽为限，吾服白香。”予曰：“此不难，真正才人，一字炼 终日不就，所以十年一赋，尽堪千古，亦宁贵速且多乎？” (以上均选自[清]舒梦兰《游山日记》) 【注释】①舒梦兰：字香叔，一字白香，清代文人。②解人：指通晓事理、善解人意的人。 6.解释加点实词的意思。(4分) 语句 方法提示 释义 欣然往观 课内迁移法：起窗而观(《核舟记》) (1)▲ 遂以十数幅长笺相难 查阅字典法：①不易，困难。②灾难， (2)▲ 祸殃。③诘难。④仇怨。⑤论说。 (填入序号) 纸方尽 关联成语法：竭尽全力 (3)▲ 虽极不工 语境联系法：吾此赋成于俄顷 (4)▲ 八年级语文共6页第2页 7.文中画线句有三处断句，从A到E选出正确的三项（▲)(3分) 先生入山五旬矣[.]诗文日增[]尚无赋[C]何不[D]戏著《天池赋》[E]志此清兴 8.小玄在抄写《山居漫兴》时误将颈联中的“蜜”抄写为“密”。请你结合语境，为小玄提 供杜绝误写的建议。(3分) 9.舒梦兰是坚持“一字炼终日不就”的“真正才人”吗？从甲诗颔联中任选一字，说说你的 理解。(3分) 我选▲， (二)文学作品(16分) 我的一棵树朋友 林语尘 ①北京北边，大屯路的某个路口，栽着一棵洋白蜡。它鹤立于成排的行道树之外，无遮 无拦，长得舒展又蓬松。从特定角度看去，树冠是个圆球，标准得像沙盘里的模型。我觉得 可爱，经过时总忍不住多看两眼。 ②有一天，我顺手将它圆滚滚的照片发到微博，评论区夸它标致，我油然生出一股熟人 的自豪。之后，千脆拍起了连续剧：当树叶在西风中变得金黄，我便带图转发之前的微博， 说它换了秋装。北风刮尽黄叶，枝丫清晰如刻，再转：【甲】“快乐王子的金箔发完啦。” 第二年春，新绿萌动，接着转：【乙】“你醒啦！”… ③光阴流动无形，而当你注目一棵树，神奇地，无形之物就显出了形状。两年来，我的 树朋友收获了很多“赛博友谊”①，网友们夸它茁壮、漂亮，说从未这样具体地欣赏一棵树 的变化，原来这就是记录的魅力。 ④平凡的生活像汐，今天、明天，循环往复。但潮水每一次都可能带来不同的、闪烁着 微光的贝壳。我会随手把它们捡起来，微博就是我存贝壳的罐子。有趣的见闻、偶然的随想、 信笔涂鸦的小面儿，我都会顺手发一条记录。 ⑤很喜欢《世说新语》里的一句话：“会心处，不必在远。翳然林水，便自有濠、濮闲 想也。”一与自己的心灵相会之处，未必要去远方寻找。只要投入身边的自然，便不亚于 游览逍遥胜地。而对我来说，“身边的自然”，便是城市里的公园、路边的草木、家中绿植、 时令蔬果…… ⑥注目它们，常有会心之处。一个人无论生活在哪里，与土地和时节的联系，都不会完 全断开，这种联系正是生命力的源泉。 ⑦十多年来，我的微博塞满花草树木、晴雨风月的碎片，也引来许多真诚的共鸣，每一 笔记录都有回响。“会心”也可以是“会心一笑”充满生命力的自然，不仅让我，也让更多 人得到快乐。 ⑧2021年，图书公司编辑联系我，说希望我将微博上关于自然的记录整理成文，结集 出版。我很开心，可真正着手做这件事，又有踌躇。 ⑨作为科普杂志编辑，我身边的同事、作者，几乎都是自然重度爱好者。他们之中，有 人无论严冬酷暑，雷打不动地在公园蹲守，记录城市中野生动物的生活。有人饲养上百种“爬 宠”、昆虫，从孵化一枚蛋开始，记录它们的成长。有人连续数年全情投入，记录几对鸟类 夫妇的生活、繁衍。有人用精美的科学绘画，记录各种植物的结构、生活史… ⑩周围人在做的，尽是这样深刻、用心、有意义的观察和记录。与他们相比，在路上抬 头看看一棵树，又算什么呢？ 八年级语文共6页第3页 ①犹疑之时，有一天，我又从那棵圆圆的洋白蜡树前经过。初秋的叶子正由绿转黄。 车子停下等灯，我摇下车窗看树，司机师傅跟着好奇地转过头，忽然问：“嘿，那不是银杏 吧？居然也这么黄，挺好看。” ②我忽然意识到，我所处的环境可能也是一种信息茧房一离大神们太近，令我忽略 了，其实多数人难以投入那样多的时间和精力去拥抱自然，故而以为自然离自己很远。可它 是无处不在的，有时候，人们差的是“看到”它的小小契机。就像我的树朋友，一直在那里， 可是那一天，司机师傅顺着我的目光，才真正看到它美好的一刻。 ③所以，或许我的记录，恰好能提供一种普通人的视角：哪怕只是在上下班路上，抬 头看看一棵树，闻闻正在开放的花，捡起几枚落叶…也能接收到自然流转的情愫。它向来 慷慨，“非专业”的观察与喜爱，同样能收获愉悦、轻松和疗愈的力量。 ④带着这样的愿望，我慢慢完成了书稿的整理。编辑们给了最大的自由和鼓励，让我 做一本完全“自我”的书：其中所有文字、绘图服片，乃至手写字迹，都出于我自己之手。 虽然在写作、绘画、摄影、自然观察任何一方面，我都只是个业余爱好者，这本书的内容， 必然贻笑大方。但对表达者来说，能用尽可能多的形式展现自己的想法，这感觉十分幸福。 ⑤我在北京生活和工作，书中大部分图文，讲的都是北京日常所见之物，北方读者或 许更有共鸣。但也有少量南方风物，是我向故乡福建的致意。 ⑥⑤书稿完成的第三个月，我还卡在书名上。这些零零散散的随记，该如何概括呢？说 成“自然笔记”也不够格，叫“会心不远”又有点晦涩，直到书稿送审都没拿定主意。出版 社的编辑老师给了我一个惊喜“叫《自然会有答案》吧！” ⑦真喜欢这个双关。问一问自然，也相信自然而然，那些心中一动、却不知如何形容 的美妙时刻，“自然会有答案”。 2024年11月17日于北京 (选自林语尘《自然会有答案》，有删改) 【注释】①赛博友谊：指在数字空间里诞生、发展、并主要通过电子信号来维系的友谊。 10.根据文意，完成内容梳理。(4分) 为洋白蜡拍“连(1)▲，感 收到出版社邀 偶遇司机师 续剧”，赢得“赛→悟“会心”快>约，既快乐又> (3)▲-， 傅，（2)▲ (4)△ 博友谊” 乐 踌躇 11.小玄发了右边这条微博，请你第二段画线句中任选 我叫小玄.玄武的玄 一句，仿照其语言风格，给小玄写一句回复。(3分) 26-05-1710:18 我选▲， 发布于江苏南京 12.作者的书稿名为《自然会有答案》。下列选项中， #柳絮飘飞惹人恼# 作者从“自然”记录中得到的答案包括（▲）（多 “絮”命难逃，杨柳絮又双叒爱上线了！ 选题)(3分) A.观察身边平凡的自然风物，同样能收获愉悦、轻 松与疗愈的力量。 B.“非专业”的观察与记录，也能传递自然流转的 情愫，引发共鸣。 C.记录一棵树、一朵花的变化，能让无形流逝光阴 显出具象的形状。 D.只有投入大量时间开展深入、系统观察，才能体 转发2 评论0 赞20 现对自然的热爱。 八年级语文共6页第4页 13.如果你是作者同事，身为编辑，想打造一套面向青少年的科普丛书，会聘请法布尔担任 “昆虫编”一册的特约撰稿人吗？结合《昆虫记》具体内容，判断并阐述理由。(6分) (三)组合文本(12分) 小玄和小武邀请你一起参加“玩转玄武”主题演讲，以下是收集到的材料。 材料一： 发布日期 微信公众号推文标题 浏览量 点赞数 4月21日 这是什么花？玄武湖仅此一株！ 2.9万 202个 玄态 4月29日 超出片！春日最美“背景板”，在这里！ 1万 52个 XUAN WU LAKE 玄武湖公因 5月9日 南京最特别的树，又“开花”了！ 1.4万 126个 发布日期 微信公众号推文标题 浏览量 点赞数 4月30日 糟糕！小水獭竞被生在了“厕所”里！ 6.1万 1064个 5月15日 小时候长得丑？那你就等着瞧吧。 1.7万 257个 从23只蝌蚪到2000只蛙，红山把它们送 红山森林动物因 5月28日 2.9万 892个 回家。 发布日期 微信公众号推文标题 浏览量 点赞数 4月10日 在梧桐大道见一面，就现在！ 3.4万 286个 名 5月2日 “他们说梧桐大道很美，我就来了！刀 1.1万 83个 钟山风景名胜区 5月26日 谁来懂一下这个雨后的明孝陵啊！！ 2.6万 264个 (根据网络资料编写) 材料二： 从风靡一时的City Walk到时下流行的Color Walk,两种城市漫步方式有着异曲同工 之妙。它们都以低门槛、慢生活为底色，鼓励人们重新观察身边的街巷烟火，在行走中获得 松弛与治愈。二者本质上都是年轻人对抗焦虑、回归生活本真的方式。Color Walk专注寻 找城市色彩，以色彩欣赏抚平情绪波澜。譬如蓝绿色彩能舒缓情绪、黄橙色彩能提振活力， 不同色调通过视觉感知抚慰身心，让情绪在行走中得到自然调节。 如果说City Walk是向外探索，在开阔的城市风景中寻求松弛，那么Color Walk则从 宽泛漫步转向专注寻找，从“看世界”收敛为“守内心”。年轻一代不再满足于走马观花式 的打卡，而是希望以更聚焦、更内敛的方式，重建内心秩序，在微小的美好中积累幸福感。 (摘自“交汇点'客户端”3月15日报道，有删改) 材料三： 休闲不等于通常说的吃喝玩乐，更不是无所事事和懒惰。休闲是个体以自己喜爱的方式 行动，并获得身心愉悦的生活，其意蕴与中国传统文化中的“循道而行”“逍遥自在”相近。 这便是“本真性”休闲。“本真性”休闲对人自身发展有多重意义。它不仅能够展示个体能 力、实现个体价值、激发人的全面发展的力量与潜能，还是人类生活世界的重要组成部分。 正如人要吃饭、喝水、睡觉，人生在世，就得休闲。从个体全生命周期看，人一生的休闲时 八年级语文共6页第5页 间远超劳动时间，劳动和休闲共同构成了人类生活的基本内容。休闲对个体的自我认同、身 心健康和对生活意义的认知，产生直接的积极影响。 (摘自《光明日报》2025年12月1日15版《构建作为生活哲学的休闲学》，有删改) 14.结合上述材料，将小玄拟写的演讲提纲补充完整。(6分) 15.小武想增强演进感染力，他能从“材料一”中总结的经验包括（▲）（多选）(3分) 内容①：城市乐 从City Walk:到Color Walk, 游的独特选择 用“慢”底色抚平情绪 (1) ▲ 用“明艳”色彩取悦心灵 演讲主题：畅事 内容②：山水城 总结侣议：会玩、巧玩、 假期，玩转玄式 林的独特魅力 趣玩，在玄武畅享假期 从围观到欣赏， (2) 内容③： 从吃喝玩乐到个体休闲， (3) 用“本真”愉悦身心 A.语言表达要活泼，修辞、特指都能激发兴趣。 B.句式运用要灵活，感叹、设问都能引起关注。 C.事例选择要新奇，幽默、荒诞都能博人眼球。 D.情感抒发要真挚，喜爱、尊重都能引发共情。 16.听完小玄的演讲，有的同学仍不知如何规划暑期休闲。你结合上述材料，提出三点建议。 (3分) 三(54) 17.情境会话(6分) “加油鸭”走进校园的设想引发同学们的热议。有同学认为此举分散学习精力，还 会给卫生保洁带来麻烦。请结合“以和为贵”综合学习活动体验，紧扣“和而不同”“各 美其美”等关键词，表达自己的看法。不超过80字。 18.作文(48分，含书写5分，表达3分) 校园里，场馆齐全、课程丰富，我们可以玩出自己的精彩：山林中，云卷云舒，鸟 鸣鱼跃，我们可以玩出生命的自在；城市里，烟火人家、斑斓街道，我们可以玩出时尚 的律动。 请以《我的玩乐我做主》为题，写一篇记叙文，分享自己会玩、巧玩、趣玩的经历 与感受。 要求：不得出现真实的人名、校名，不少于600字。 八年级语文共6页第6页