期末实验复习--探究液体压强的特点 -2025-2026学年沪科版物理八年级全一册下学期

**基本信息** 聚焦液体压强实验全流程，以控制变量法和转换法为核心，构建从原理理解到实验设计再到误差分析的系统化训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |压强计使用|3题|转换法（液面高度差反映压强）、装置校准（漏气判断）|从仪器原理（橡皮膜形变）到操作规范，奠定实验基础| |影响因素探究|4题|控制变量法（深度/密度单一变量）|建立“深度→密度→方向”的因素递进关系，强化科学推理| |实验评估|2题|误差分析（未控深度）、结论普遍性（换液多次实验）|通过反例设计培养质疑创新能力，完善科学探究闭环| |综合应用|2题|公式推导（密度计算）、实际关联（大坝形状）|实现物理观念（压强公式）到社会责任（工程应用）的迁移|

2025-2026学年沪科版物理八年级全一册期末实验复习 探究液体压强的特点 1.诚诚同学在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作: (1)压强计是通过U形管两侧液面的_来反映被测压强的大小的;把调节好的压强计放在水平桌面上,U形管两边液面应该_。 (2)图A、B、C分别表示3次探究过程。比较图A和图B可知液体压强大小与_有关,要探究液体压强与液体密度是否有关,应选择_两图进行对比; (3)如图丙所示的实验装置测量盐水的密度。内外两个容器紧密粘合在一起,内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。操作如下: ①在内部小容器内装入适量待测盐水,发现橡皮膜向下突出; ②在外部大容器内装入清水,直到橡皮膜_,测出盐水深度以及清水与盐水的液面高度差,请你写出盐水的密度表达式:_(用含有、和的式子表示)。 2.小溪利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。 (1)把U形管压强计的探头放在液体中,通过观察U形管两边液面的高度差来反映探头处液体压强的大小,下列实验过程中也用到相同研究方法的是_; A.探究动能大小的影响因素时,用木块被推动的距离反映物体的动能大小 B.探究平面镜成像时,用与A蜡烛等大的B蜡烛与A蜡烛的像重合 (2)通过图乙、图丙所示的两次实验得出:同种液体,同一深度,液体内部向各个方向的压强_; (3)通过图乙、图丁所示的两次实验得出:在同种液体中,液体压强随着深度的增加而增大,因此拦河大坝要做成_(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状: (4)小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变,向容器内加入适量的浓盐水,他发现U形管两边液面的高度差变大了,于是得出“同一深度,液体的密度越大,压强越大”的结论。他的结论是不可靠的,原因是_。 3.同学们用如图所示的装置探究“液体压强与哪些因素有关”。 (1)实验中液体压强是用U形管两侧液面_来表示的。 (2)实验前,首先应检查U形管压强计能否正常使用,若用手不论轻压还是重压探头的橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化很小,则说明装置_(选填“漏气”或“不漏气”)。 (3)比较_两图,可以探究液体压强与液体密度的关系;由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_(选填“有关”或“无关”)。 (4)在图乙中,保持探头的橡皮膜在水中的深度不变,使探头分别处于向上、向下、向左、向右等方向,U形管两侧液面高度差均不变,这说明_。 (5)小组同学制作了如图所示的器材,容器用竖直隔板分成互不相通的左右两部分,隔板下部有一圆孔薄橡皮膜封闭。现在隔板两侧灌入液体后,下列四幅图符合实际的是_。 A. B. C. D. 4.在“探究液体压强规律”的实验中,小秦同学利用U形管压强计、烧杯、水、盐水等器材进行了如下实验。 (1)图甲是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用_(选填“薄”或“厚”)一些的较好。使用压强计前,发现U形管左右两侧液面有高度差,其调节方法是_(填字母)。 A.将右侧管中的高液面倒出一些 B.取下软管重新安装 C.向右侧管中加入适量液体 (2)正确调节后,将压强计的金属盒放入水中某一深度,观察到U形管两侧液面出现高度差,这是利用_法来反映液体压强的大小。 (3)在探究液体压强与液体密度的关系时,小秦将金属盒分别放入水和盐水的同一深度,发现在_(选填“水”或“盐水”)中U形管液面高度差更大。同桌小夏提出,为了使得结论更具普遍性,应该_。 5.在探究“液体内部压强的特点”实验时,小东用微小压强计进行实验,如图所示。 (1)实验前小东用手指无论是重压还是轻压探头的橡皮膜时,发现U 形管两侧液面的高度差不变,造成这一现象的原因可能是_;重新组装器材后,他用手指按压橡皮膜,若发现U形管两边液面出现高度差,则说明故障已排除。 (2)装置调整好后,他将探头先后放在水中不同深度h处,U 形管两侧液面高度差情况分别如图甲、乙所示,探头所在位置的压强分别为p甲和p乙,可以判断出p甲小于p乙。由此可知液体内部的压强与_有关。 (3)由乙、丙可知,液体内部的压强与_有关。 (4)聪明的小明设计丁图实验,在A和B液体中调整两个探头的深度,让U形管压强计的左右两侧液面相平,在A液体中探头深度大于在B液体中探头深度,则A液体的密度_B液体的密度。(填“大于”、“小于”、“等于”) 6.在探究液体压强与哪些因素有关时,小明提出如下猜想: ①与深度有关; ②与液体密度有关; ③与容器大小有关; (1)实验前,U形管两侧液面如图1甲,应重新安装橡胶管使两侧液面_; (2)调好器材后,探究猜想①和②,比较图乙、丙可知:同种液体,_,压强越大; (3)将探头放入图戊的盐水中,U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知,根据实验结论推测,探头的位置可能在_(选填“a”“b”或“c”)处; (4)探究猜想③,如图2,在大小不同的容器中装入深度相同的水,将探头分别放入容器底,观察U形管两侧液面,得出结论。此实验设计不合理的地方是_; (5)完成实验后,针对猜想①的探究,为了使结论具有普遍性,除了在水中多次实验外,还应该进行的实验是_。 7.小丹和小文分别自制实验器材来探究液体内部压强影响因素的实验。 【方案一:自制压强计】 (1)制作压强计时有两块形状相同的橡皮膜,如图1将同一小球放在两种橡皮膜上时,应选择橡皮膜_(选填“A”或“B”)覆盖在压强计金属盒表面。 (2)实验中液体压强大小的变化是通过比较_来判断的; (3)小丹比较图2甲、乙得出结论:_; 【方案二:自制薄壁实验箱】小文的实验操作如下: 步骤一:如图3甲所示,实验箱分为内箱A与外箱B,内箱A固定在外箱B的内侧,内箱A下部有一圆孔C,并在圆孔上蒙上了一层橡皮膜,此时橡皮膜是平的; 步骤二:先在A箱中不断加水,实验现象如图3乙、丙所示; 步骤三:在B箱中加入盐水使箱内外液面相平,如图丁。(橡皮膜的情况未画出) (4)实验中,小文通过观察橡皮膜的凹陷程度来反映液体压强的大小,图丁中橡皮膜的大致形状为_(选填“向上凹”或“向下凸”)。 (5)若此时想要橡皮膜保持水平,则可以往A箱中加水,达到如图戊所示的情况,此时22 cm,12cm,那么_cm。(已知) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 期末实验复习 参考答案 1.(1) 高度差 保持相平 (2) 液体深度 B、C (3) 变平 2.(1)A (2)相等 (3)上窄下宽 (4)没有控制探头的深度相同 3.(1)高度差 (2)漏气 (3) 乙、丙 无关 (4)在同种液体的同一深度,液体内部向各个方向的压强相等 (5)B 4.(1) 薄 B (2)转换 (3) 盐水 换用不同密度的液体多次实验 5.(1)压强计装置漏气 (2)液体的深度 (3)液体的密度 (4)小于 6.(1)相平 (2)深度越深 (3)a (4)没有控制探头深度相同 (5)需要换用不同密度的液体,多次改变深度重复实验 7.(1)A (2)U形管两侧液面高度差 (3)深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大 (4)向上凹 (5)12 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $