期末名师预测卷(一)-【期末冲刺优选卷】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）

高效备考第2步·做预测 期末名师预测卷（一） 历史7年级上册RJ 时间：60分钟 满分：100分 厨 一、单选题（共30小题，共60分） 1.新课标史料实证《人类简史》开篇就提到了“我们是谁？” “我们从哪里来？”“我们向何处去？”要探寻人类“从哪里来”， 最为可信的依据是( A.考古发现 B.文献记载 弥 C.神话传说 D.名人讲述 线 内 2.考古学家在周口店北京人遗址发现了灰烬层遗迹，这些灰烬 的分布有成堆、成层的特点。这一发现最能证明北京人( 答 A.懂得了人工取火 B.已经学会保存火 C.能够种植农作物 D.过着群居的生活 3.某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整 审 的土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐子，打开一看，竟 然是小米。”该日记中的“土木建筑的房子”可能是( A.树上木屋 B.半地穴式房屋 C.砖木瓦房 D.干栏式建筑 4.良渚古城的内城面积约300万平方米，外城面积约630万平 方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需 的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时的良渚古城 具备( A.完善的公共服务设施 B.先进的手工业技术 C.强大的社会组织能力 靠 D.发达的社会生产力 5.大禹采用疏导的方法成功消除水患，并在治水过程中“三过其 门而不入”，最后，他被推举为部落联盟首领。从中可以看出 禅让制的禅让标准是( A.德才兼备 B.军功卓著 C.血缘关系 D.门第出身 6.新课标时空观念时空观念是历史学科的核心素养之一。 下列历史事件发生在下图①对应朝代的是( 夏朝 ① 西周 约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年 公元前771年 A.大禹治水 B.盘庚迁殷 C.“国人暴动” D.平王东迁 7.新课标史料实证甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时 代”。随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成 等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明() A.文字是传承历史的重要载体 B.甲骨文是中国最古老的文字 C.“传说时代”无可信的历史 D.原始文字尚未具备书法要素 8.新课标史料实证陕西宝鸡青铜器博物院的西周青铜器“何 尊”，内底部铸有铭文122字，其中“宅兹中国”是目前“中国” 一词最早的出处；《诗经》中讽刺周厉王暴虐说：“内奰于中 国，覃及鬼方。”这说明文物( A.能够完全反映历史真实 B.比文献记载更加真实 C.是研究历史的唯一依据 D.可与文献资料相印证 9.西周时，王室拥有重兵，周王的政治号召力通过“册命”“朝 聘”“巡守”“贡纳”等制度广布四方；诸侯在封国内拥有世袭 的行政权、财权和军权。这种政治结构(） A.有利于加强中央集权 B.体现了周王与诸侯权力平等 C.顺应了当时的社会实际 D.从根本上消除了中央与地方的对立 10.《史记·太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十 二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”从这段材料中可获 取的最全面、最准确的信息是() A.诸侯弃国逃跑 B.春秋时期战争频繁 C.分封制遭到破坏 D.春秋五霸出现 期末名师预测卷（一） 11.《晋书》中说：“春秋之初，尚有千二百国。”经过近300年的 相互攻伐，剩余的诸侯国不足30个。这说明春秋时期的发 展趋势是() A.国家逐渐走向分裂 B.人民遭受的灾难更加深重 C.国家朝着统一的方向发展 D.封建制度逐步确立起来 12.新趋势跨地理学科战国后期，诸侯国之间出现了“合众 弱以攻一强”“事一强以攻众弱”的历史现象，其中“一强”是 指下图中的( ② A.① B.② C.③ D.④ 13.有学者指出：“东周列国的社会制度的变革到春秋末年以后 才达到质变的阶段。”最能证明这一观点的是( ） A.春秋争霸战争 B.铁器和牛耕的使用 C.各国通过变法废除奴隶制，确立封建制度 D.秦朝建立封建专制主义中央集权制度 14.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的故事蕴含了对立事物能 够互相转化的道理，反映了某学派的观，点。下列思想观点出 自该学派的是( A.无为而治 B.提倡节俭 C.以德治国 D.加强中央集权 15.“儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则： 道家学说构成了我国2000多年传统思想的哲学基础；法家 思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治 的理论武器。”此观点认为百家争鸣( A.促进了思想和学术的繁荣 B.对后世产生了深远的影响 C.使儒家思想成为中国古代社会的正统思想 D.是中国古代第一次思想文化发展的高峰 13 16.关于秦朝灭亡的原因，贾谊认为是“仁义不施”；陆贾认为是 “举措太众、刑罚太极”：柳宗元则强调秦“失在于政，不在于 制”。三者都认为秦朝灭亡的原因是() A.政治制度改革 B.农民起义频发 C.统治者的暴政 D.社会矛盾激化 17.史书中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业而大 饥馑”，到汉武帝初年“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外” 的过程。实现这一变化的重要因素是( A.楚汉之争 B.“文景之治” C.盐铁专卖 D.“光武中兴” 18.下图反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确 的是() A.“削藩”—汉景帝 B.“推恩令”—汉武帝 C.休养生息—汉文帝 D.“封邦建国”一周武王 9.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时 代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为 实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是( A.焚书坑儒 B.尊崇儒术 C.设立刺史 D.盐铁专卖 20.毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。” “秦皇汉武”的共同点是( A.都是开国皇帝 B.都大力加强中央集权 C.都把儒家学说立为正统思想 D.都实行休养生息政策 21.东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政就由皇 帝的母亲皇太后主持；皇太后要掌控朝政，往往依靠自己的 父兄，使得皇太后的亲族进入朝廷，形成了外戚专权的局面： 皇帝长大后，不甘心被外戚操控，就依赖身边的宦官，设法限 14 制乃至除掉外戚。由此可知，东汉出现外戚专权局面的根 源是() A.母族亲属关系受到重视 B.儒家伦理道德成为正统 C.宦官掌权威胁外戚特权 D.皇帝权力的进一步强化 22.《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，从中能够查到的 史实有( ①秦始皇统一货币、文字、度量衡 ②贾思勰撰写《齐民要术》 ③赤壁之战 ④“文景之治” ⑤汉武帝尊崇儒术 A.①②③ B.①②④ C.①④⑤ D.②③④ 23.下表反映的历史事件发生在( 爆发地点 历史意义 大泽乡 中国历史上第一次农民大起义 A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末 C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末 24.下列有关纸的说法正确的是( ①西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法 ②蔡伦发明了造纸术 ③造纸术是四大发明之 ④纸的发明有利于文化的传播 A.①③④ B.①②③④ C.②3④ D.①②④ 25.新情境图示法图示法是学习和研究历史的重要方法，它 能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下列示意图能反 映220年政治局势的是( 曹操 曹丕 袁绍 司马炎 刘备孙权 刘备 孙权 曹操孙权 刘禅孙权 B D 期末名师预测卷（一） 26.下列关于三国的表述，不正确的是() A.曹魏重视农业生产，大力兴修水利 B.吴国造船业发达 C.蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发 D.孙权派卫温到达夷洲，加强了大陆对台湾的管辖 27.十六国时期，夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，前秦宗 室氏人苻氏为“有扈之苗裔”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称 “轩辕之苗裔”。这说明( A.北方各族政权更替频繁 B.北方各政权实现了统一 C.内迁各族对华夏的认同 D.改革促进北方经济恢复 28.魏蜀吴的建立，北方各族的内迁，这些史实反映的时代特 征是( ) A.早期人类与文明起源 B.早期国家与社会变革 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 29.中国在1986年发行了祖冲之纪念银币，是为了纪念祖冲之 ( A.最早提出圆周率的计算方法 B.把圆周率精确到小数点以后的第七 位数字 C.发明计算工具—算筹 D.编写《九章算术》 30.《齐民要术》中说：“夫珠、玉、金、银，饥不可食，寒不可衣。 粟、米、布、帛，一日不得而饥寒至，是故明君贵五谷而贱金 玉…民可百年无货，不可一朝有饥，故食为至急。”材料认 为统治者应该( A.农商并重 B.以粮救荒 C.以农为本 D.顺其自然 二、非选择题（共3小题，共40分） 31.(16分)古代中国是一个以农立国的国家。农耕作为最基本 的经济形式，支撑着中国的社会生产和社会生活。阅读下列 材料，回答问题。 材料一 材料二耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突 破，是划时代的进步。 —《中国经济史》 材料三…冰乃壅江作圳（分水的堤坝）…又灌溉三 郡…于是蜀沃野千里，号为“陆海”（形容蜀地物产丰饶， 像大海一样富有)…水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下 谓之“天府”也。 一[晋]常璩《华阳国志·蜀志》 材料四江南之为国盛矣（江南地区真是太繁荣昌盛 了)…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼丰收），则数郡 忘饥…渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣 天下。 —《宋书》 (1)材料一反映的是哪一遗址？该遗址位于哪里？距今多少 年？当时的居民主要从事哪种农业？(4分) (2)根据材料二，指出当时我国农业生产领域出现的新现象。 结合材料二和所学知识，说一说如何理解材料二中的 “是划时代的进步”。（4分) (3)材料三中“壅江作堋”具体是指修建哪一水利工程？根 据材料三，概括该水利工程的作用。(3分) (4)根据材料四和所学知识，回答“江南之为国盛矣”反映了 我国古代哪一经济现象，并分析“江南之为国盛矣”的原 因。(4分) (5)综合上述材料并结合所学知识，请你为我国农业发展献 计献策。(1分) 32.(12分)在历史长河中，我国涌现出许多杰出的历史人物。 阅读下列材料，回答问题。 材料一商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三 个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二 是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是生 产关系落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 材料二这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法 家学说应用到全国。他废除了所有分封国家和王国，将广阔 的国土划分为若千行政区，每一行政区都配备一批由中央任 命并向中央政府负责的官员。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 期末名师预测卷（一） 材料三 乌孙 大月氏西 01 域 楼兰 大夏 于阀 ① 张骞首次出使西域路线示意图 丝绸之路在西汉时期迎来了第一个繁盛时期，这首先要 归功于汉王朝积极的对外政策，张骞出使西域，第一次带来 了有关中亚和西方的交通、地理、军事等各种信息。随后汉 朝解除了匈奴的威胁和在西域屯田，为以后的丝路贸易提供 了保障。 —摘编自水丽淑《西汉丝绸之路走向繁荣的原因及启示》 材料四 娱研粗是卖利满百些于 团 日 可目 不 次 平山 之美有林全徐多 之在 竹 冬言 有 成亭 之 (1)根据材料一并结合所学知识，概括商鞅变法的主要目的。 为解决军队战斗力“低下”的问题，他采取了什么措施？ 他的变法运动代表了哪一阶级的利益？(3分)》 15 (2)根据材料二并结合所学知识，判断“新皇帝”是谁。为巩 固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？此制度 对后世的影响是什么？(4分) (3)指出材料三图中①地点的地名。根据材料三，概括丝绸 之路“在西汉时期迎来了第一个繁盛时期”的原因。 (3分) (4)材料四中的图片反映的是哪一位书法家的代表作？此书 法作品在书法史上有何美誉？(2分) 33.（12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触 交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏 是也。 一梁启超《太古及三代载记》 材料二秦在开疆拓土的过程中，在南越之地设置南海等 郡。汉王朝亦然，在匈奴故地陆续设立敦煌郡等，在西域设 立西域都护府。…秦从匈奴手中夺得河套地区后…将 16 数以万计的中原汉族军民，“戍以充之”和迁去开垦土地。 有汉一代，更是大规模实行屯田戍守…华夏民族与周边民 族的交融发展到了一个新的阶段。 一摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》 材料三北魏孝文帝以移风易俗为重点，从服饰、语言、籍 贯、姓氏、国家祭祀等方面，对拓跋鲜卑旧俗进行了全面变 革。北魏孝文帝改革是北方少数民族主动融入中华民族大 家庭的历史典范，推动了中华民族共同体的发展，具有重要 的历史意义。 —摘编自《北魏孝文帝改革与 中华民族共同体的历史演进》 (1)材料一中诸族“渐化合以成一族”主要涉及哪两位部落 联盟首领？他们被后人尊崇为什么？(3分) (2)根据材料二，归纳秦汉时期采取的有利于“华夏民族与 周边民族的交融”的举措。结合所学知识，说说材料二 中汉朝设置西域都护府的时间和重要意义。(4分) 期末名师预测卷（一） (3)根据材料三并结合所学知识回答，北魏孝文帝将国都迁 到了哪里？从中华民族发展的角度，概括北魏孝文帝改 革的意义。(3分) (4)综合上述材料并结合所学知识，概述促进中华民族多元 一体格局形成的因素。(2分)17C 目的：监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他 名师妙解由材料并结合所学知识可知，东汉末年， 们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等 曹操为消灭孙权和依附荆州势力的刘备而发动赤壁 (3)经验：建立独立和健全的监察组织系统与工作机 之战，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军， 制，确保监察机构的重要地位。 C正确；长平之战发生于战国时期，排除A;官渡之战 23答案(1)AC EF BD 发生于东汉末年，交战的双方是曹操和袁绍，而不是 (2)B 曹操和孙刘联军，排除B;淝水之战发生于魏晋南北 (3)观点：中国古代科技长期领先世界，对世界文明 朝时期，交战双方是前秦和东晋，涉及的是苻坚和谢 发展贡献巨大。 安等，而不是曹操和刘备，排除D。故选C。 史实：铁农具推动农业发展，麻沸散体现中医药学成 18A 就，《齐民要术》是重要农学著作，蔡伦改进造纸术 名师妙解根据所学知识可知，卫青、霍去病都是军 等。这些科技成果或成就不仅在国内推动社会发展， 事家，锺繇、王羲之都是著名的书法家，故类别二是军 还传播到世界，推动了世界的整体进步，如造纸术促 事家，类别三为书法家，而屈原是先秦著名的文学家， 进世界文化传播与发展等。 故类别一为文学家。四个选项中，曹操是东汉末年著 期末名师预测卷（一） 名的军事家、文学家，商鞅是战国时期法家学派的代 表人物，张仲景是东汉时期著名的医学家，祖冲之是 Q选择题答案速查 南朝宋齐之间的杰出科学家。故选A。 1234567 8910 19B B CC 11 121314 15161718 1920 名师妙解由材料并结合所学知识可知，魏晋时期北 C BCBB BB 方战乱，为躲避战乱，北民南迁，带去了大量的劳动力 21 22232425262728 2930 和先进的生产技术，并促进作物品种迁移，B正确； D C ACD均在材料中无从体现，排除。故选B。 1A 20C 名师妙解要探寻人类的起源，最可靠的是第一手史 名师妙解由材料并结合所学知识可知，南北朝时期 料，通过考古发现获得的化石等实物史料是研究远古 的民族交融使“川”字有了新的释义，丰富了中华民 人类生产生活的第一手史料。故选A。 族的文化，C正确；材料未涉及南北方经济差距、田园 2 B 诗的发展和中西方文化交流，排除ABD。故选C。 名师妙解由材料“这些灰烬…成堆、成层”可知， 21答案(1)原因：春秋战国时期战乱频繁，各国纷 这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火 纷变革；出现诸子百家；铁制农具和牛耕技术的出现 种。故选B。 和推广。 3 B (2)思想核心：“仁”。 名师妙解由材料信息“小米”可知，这与我国北方 政治主张：恢复西周的礼乐文明：为政以德，以德 的原始居民有关，半坡人是我国北方的原始居民，种 治国。 植粟（小米）和黍，故“土木建筑的房子”可能是半坡 (3)方略：德治和法治相结合。 人建造的半地穴式房屋。故选B。 对待：取其精华，去其糟粕。 4C 名师妙解第(1)问，据材料一，从政治、经济、思想 名师妙解由材料可知，良渚古城的工程规模很宏 文化等方面概括即可。第(2)问，据材料二并结合所 大，需要的专业人员数量也很庞大，这体现了当时的 学知识回答即可。第(3)问第一小问，据材料三“要 良渚古城具备强大的组织协调能力。故选C。 强调以德治国，法治与德治必须结合”回答即可。第 5A 二小问为开放性设问，言之有理即可。 名师妙解由材料“成功消除水患”“三过其门而不 22答案(1)官职：御史大夫。 入”可知，大禹德才兼备。故选A。 (2)制度：刺史制度。 6B 参考 名师妙解①对应的朝代是商朝，盘庚迁殷发生在商 治，A正确；提倡节俭是墨家的思想观点，排除B:以 时期，B正确；大禹治水出现在原始社会末期，排除 德治国是儒家的思想观点，排除C;加强中央集权是法家 A;“国人暴动”发生在西周时期，排除C;平王东迁发生 的主张，排除D。故选A。 在东周时期，排除D。故选B。 15B ⑦A 名师妙解由材料可以看出，百家争鸣对中国的传统 名师妙解甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的 文化产生了深远影响，B正确；A概括不全面，排除； 文字，记载了商代的天文、政治、经济等情况，能够帮 结合所学知识可知，汉武帝以后，儒家思想才成为中 助人们了解当时的历史，这说明文字是传承历史的重 国古代社会的正统思想，排除C;D在材料中没有体 要载体。故选A。 现，排除。故选B。 8D 16C 名师妙解关于“中国”一词的记载，在《诗经》中和 名师妙解由材料可知，三者都认为秦朝灭亡的原因 出土的“何尊”铭文中得到相互印证，即文物可与文 是统治者的暴政，秦的暴政导致了秦朝的灭亡。故 献资料相印证。故选D。 选C。 c 17B 名师妙解由材料和所学知识可知，西周时期的分封 名师妙解由材料并结合所学知识可知，汉武帝即位 制顺应了当时的社会实际，稳定了周朝的政局，故C 时，汉朝刚刚经历过汉文帝、汉景帝时期的“文景之 正确；分封制不利于加强中央集权，A错误；周王与诸 治”，这一时期政治清明，经济发展，人口增长，人民生 侯权力不平等，B错误；“从根本上消除”的说法绝对， 活安定，使国家的粮仓丰满起来。故选B。 D错误。故选C。 18B 10C 名师妙解观察图片并根据材料“加强中央集权的措 名师妙解由材料可知，春秋时期，诸侯争霸，战乱不 施”可知，这反映的是汉武帝实行的“推恩令”。结合 断，分封制和宗法制维持的统治秩序趋于崩溃，C正 所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父 确；诸侯弃国逃跑、春秋时期战争频繁表述正确，但不 偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子 够全面，排除AB;材料没涉及春秋五霸，排除D。故 弟作为侯国，于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势 选C。 力越来越小，这样，中央大大加强了对地方的控制，B 11C 正确；“削藩”以后，封国只会减少而不会增多，A错 名师妙解由材料可知，春秋时期诸侯国越来越少， 误；休养生息不是加强中央集权的措施，C错误；“封 这在客观上体现出统一的趋势日趋明显。故选C。 邦建国”说的是分封制，分封制不属于加强中央集权 12D 的措施，D错误。故选B。 名师妙解战国中后期，秦国通过商鞅变法，成为战 19B 国七雄中最为强大的国家，故“一强”指的是秦国，秦 名师妙解由材料“精神空间的整合与凝聚”并结合 国位于最西边，图中①是齐国，②是燕国，③是魏国，④ 所学知识可知，这说的是汉武帝统一思想方面的措 是秦国。故选D。 施，与此相关的措施是尊崇儒术，B正确；A与秦始皇 13C 有关，排除；CD不是汉武帝统一思想方面的措施，排 名师妙解材料“社会制度的变革”“质变”是指春 除。故选B。 秋前期的变革直到春秋末年以后才发生根本性的 20B 改变，也就是说战国初期的社会制度与春秋时期已 名师妙解为了适应新的统一形势，加强封建统治， 经有了实质性的不同，这是因为各国通过变法废除 秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度，采取了 奴隶制，确立封建制度。故选C。 一系列加强中央集权的措施；汉武帝在位时，在政治、 14A0 经济、思想和军事上采取了一系列加强中央集权的措 名师妙解由材料“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” 施。由此可知，秦始皇、汉武帝的共同点是都大力加 可知，这反映的是道家的辩证思想，道家主张无为而 强中央集权，B正确；汉武帝不是开国皇帝，排除A; 答案 27 秦始皇实行焚书坑儒，打击儒家思想，排除C:秦始皇 并没有实行休养生息政策，排除D。故选B。 21D 名师妙解东汉外戚专权是皇权专制的产物。故 选D。 22C 名师妙解《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时 代，下至汉武帝时期的史事。贾思勰是南北朝时期杰 出的农学家，赤壁之战发生于东汉末年，②③不在 《史记》的记载范围内。故选C。 23D 名师妙解表格反映的历史事件是大泽乡起义，即陈 胜、吴广起义，它爆发于公元前209年，公元前209年 是公元前3世纪末。故选D。 24A 名师妙解蔡伦改进了造纸术，而非发明了造纸术， ②错误。故选A。 25B 名师妙解220年，曹丕建立魏国，魏国控制了整个 北方地区；刘备控制了西南地区，孙权控制了东南地 区。故选B。 26D 名师妙解230年，孙权派将军卫温率领万人船队到 达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。故选D。 27C 名师妙解由材料可知，三族分别以传说中的大禹、 有扈氏、轩辕为祖先，他们希望通过对华夏族的认同， 来塑造自己政权的正统形象，进而适应对中原地区统 治的需要。故选C。 28D 名师妙解据所学知识可知，“魏蜀吴的建立”体现 了政权分立，“北方各族的内迁”体现了民族交融。 故选D。 29B 名师妙解祖冲之是南北朝时期的一位杰出科学家。 祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后 的第七位数字，这项成果领先世界近千年，B符合题 意；最早提出圆周率的计算方法的人是刘徽，排除A; 算筹至迟出现在春秋战国时期，与祖冲之无关，排除 C;《九章算术》最晚成书于东汉时期，与祖冲之无关， 排除D。故选B。 28 30C 美誉：“天下第一行书”。 万年，蓝田人距今约160万年。据题干信息“距今 名师妙解由材料“食为至急”可知，其观点为“民以 名师妙解第(1)问，根据材料一并结合所学知识回 28.4万年”可知，该古人类同北京人生活的年代相 食为天”，强调的是粮食生产的重要性，反映了以农 答即可。第(2)问第一小问，根据材料二“废除了所 当。故选B。 为本的思想。故选C。 有分封国家和王国”可知，“新皇帝”是秦始皇；第二、 2B 31答案(1)遗址：河姆渡遗址。 三小问，结合所学知识回答即可。第(3)问第一小 名师妙解化石属于第一手史料，复原像、关于原始 位于：浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区。 问，观察图片并结合所学知识可知，张骞是从西汉国 社会的著述和影像资料都不属于第一手史料。故 年代：距今约7000年。 都长安出发的：第二小问，从军事和外交等方面分析 选B。 农业：稻作农业。 作答即可。第(4)问，观察材料四图片可知，此图反 3B (2)新现象：铁犁牛耕的使用。 映的是王羲之的《兰亭集序》，然后据此回答即可。 名师妙解由材料可知，石铲用于翻土，石刀用于收 理解：铁犁牛耕的使用促进了春秋战国时期社会生产 33答案(1)首领：炎帝、黄帝。 割，石磨盘用于谷物加工，这些工具均与农业生产有 力的发展，促进了新兴地主阶级的崛起，有利于社会 称号：中华民族的人文初祖。 关，说明该地区的原始居民已从事农业生产，B正确； 转型，所以说“是划时代的进步”。 (2)举措：①设郡而治，设立机构（设都护府等）；②移 图片中的工具与捕鱼狩猎无关，排除A:图片中的工 (3)水利工程：都江堰。 民戍边（派军民开垦土地、屯田戍守）。 具与过定居生活没有直接关系，排除C;图片中的工 作用：都江堰发挥出防洪、灌溉和水运等作用，使成都 时间：公元前60年。 具不是用于饲养家畜的工具，排除D。故选B。 平原成为“天府之国”。 意义：标志着西域正式归属中央政权。 4C (4)经济现象：江南地区的开发。 (3)地点：洛阳 名师妙解四个选项中，只有位于长江下游地区的河 原因：北方人口大量南迁，给江南地区带来了大量劳 意义：促进了民族交融；推动了中华民族共同体的发 姆渡人种植水稻。故选C。 动力和先进的生产工具、生产技术；南方统治者重视 展（或为中华民族多元一体格局的发展作出了贡 5A 经济的发展；南方自然条件优越；南北方劳动人民的 献)。 名师妙解良渚文化遗址在长江下游地区，西辽河流 共同努力；等等。 (4)因素：民族杂居交融（或各民族接触交通）：统治 域有红山文化，黄河中游地区有仰韶文化，黄河下游 (5)献计献策：要注重生产工具的革新；要重视调动 者正确的民族政策（或政府政策、政府设立机构、统 和淮河中下游地区有大汶口文化，这些都证实了中华 农民的生产积极性。 治者实行改革)；各民族间的相互学习、借鉴（或各民 文明的起源及发展具有多元性、一体性的特征。BC 名师妙解第(1)问，观察材料一图片并结合所学知 族经济文化交流)。（言之有理即可） 识回答即可。第(2)问第一小问，由材料二“耕用牛 名师妙解第(1)问，由设问限定词“两位部落联盟 说法片面，排除；D在题干中未体现，排除。故选A。 犁，使用铁器”回答即可：第二小问，从生产力等方面 首领”可知，这说的是炎帝、黄帝，他们被后人尊崇为 6A 回答即可。第(3)问，首先根据材料三“于是蜀沃野 中华民族的人文初祖。第(2)问第一小问，从材料二 名师妙解由于南北方在地理、气候上存在差异，故 千里”可知，这说的是都江堰，然后答出其作用即可。 中归纳即可；第二、三小问，结合所学知识回答即可。 南方种水稻的居多，而北方种植粟和黍的较多。故 第(3)问第一小问，结合所学知识可知，494年，北魏 选A。 第(4)问第一小问，由材料并结合所学知识可知，“江 南之为国盛矣”反映的是江南地区的开发：第二小 孝文帝迁都洛阳：第二小问，根据材料三“推动了中 7B 问，结合当时的时代背景回答即可。第(5)问为开放 华民族共同体的发展”并结合所学知识概括即可。 名师妙解由材料“依赖后来的文献…通过碳-14 性设问，言之有理即可。 第(4)问为开放性设问，言之有理即可。 测年、考古地层学”可知，历史研究需要不同的史料， 32答案(1)主要目的：富国强兵。 B符合题意；A说法绝对，排除；C与材料主旨不符， 期末名师预测卷（二） 措施：军功爵制。 排除；D说法错误，夏朝属于奴隶社会，排除。故 阶级：新兴的地主阶级。 Q选择题答案速查 选B。 (2)“新皇帝”：秦始皇。 23456 7 8 910 8 D B B D B 制度：郡县制。 C 名师妙解夏朝灭亡的原因是夏桀暴政，商朝灭亡的 11 12131415161718 19 20 影响：郡县制的普遍推行，开创了后世历代王朝地方 原因是商纣暴政，夏桀和商纣都是末代君主。故 D D A A 行政的基本模式。 21 2223242526 27 28 选D。 (3)地名：长安 A A D 9B 原因：西汉实行积极的对外政策；张骞出使西域的成 1B 名师妙解由材料“汉字的直系祖先”可知，这说的 功；西汉解除了匈奴的威胁；西汉在西域屯田；等等。 名师妙解结合所学知识可知，元谋人距今约170万 是甲骨文。故选B。 (4)书法家：王羲之 年，北京人距今约70万一20万年，山顶洞人距今约3 10C 参考答案