第22课 从局部抗战到全国抗战 练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 高中历史新授课同步练，分层设计科学，基础巩固（7题）与素能提升（5题）结合，从单一史实到综合应用，适配课时目标，渗透唯物史观、时空观念等核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|局部抗战、全国抗战开始、日军侵华暴行|7道选择题，直接考查核心史实（如伪满洲国、卢沟桥事变），夯实基础| |素能提升|抗日救亡运动、国共合作、日军经济掠夺|4选择+1材料分析，综合事件关联（如华北事变后各方反应）、史料对比（国共抗日态度），提升分析能力|

第22课　从局部抗战到全国抗战 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、局部抗战 1.1932年4月,由英美等国代表组成的国联调查团到中国东北调查。东北各界给调查团的呈文集中于两点:第一,伪满洲国建立并非东北民众自愿,而是由于日军的侵略和扶植;第二,东北是中国的,东北人是中国人。呈文(　　) A.批评了国民政府依赖国联的政策 B.揭穿了日本建立伪满洲国的企图 C.反映了东北抗日联军的抗日成果 D.表明了东北各界人士的爱国情怀 2.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国……终于在逐渐诞生。”这里的“统一”指(　　) A.国民政府在形式上基本统一了全国 B.国共两党合作抗日局面形成 C.蒋介石获释并重新执掌军政大权 D.抗日民族统一战线初步形成 二、全国抗战的开始 3.中国抗日战争分为局部抗战和全国抗战前后两大阶段。其中全国抗战开始于(　　) A.九一八事变　　　　　　 B.华北事变　　　 C.卢沟桥事变 D.西安事变 4.1937年8月下旬, 洛川会议通过了《中国共产党抗日救国十大纲领》,将人民战争路线具体化,指出只有完全地、坚决地实行这个纲领,才能达到保卫祖国战胜日寇之目的。由此可见(　　) A.国共合作推动全民族抗战 B.群众是敌后抗战的中坚力量 C.抗日民族统一战线已形成 D.中国共产党实行全面抗战路线 5.1937年8月,国共两党达成协议,中国工农红军改编为八路军和新四军。1937年9月22日,国民党中央通讯社发表中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天,蒋介石发表谈话,实际上承认中国共产党的合法地位,抗日民族统一战线正式形成。这表明(　　) A.国共两党意识形态已取得一致 B.国民党积极推动合作抗日 C.中国共产党的努力促成了联合抗日 D.新三民主义成为抗日基础 三、日军的侵华暴行 6.与下面两幅图片有关的历史事件是(　　) 日军进入南京中华门 A.七七事变 B.九一八事变　　 C.南京大屠杀 D.旅顺大屠杀 7.日本侵略者在占领区不仅垄断工矿、金融、交通业,还实行“粮食统制”,强行“征购”和“配给”。他们还强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。这体现了日本侵略者在占领区实行(　　) A.“以华制华” B.“囚笼政策” C.“以战养战” D.“治安强化运动” 素能提升 1.华北事变后,中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾。国内各方力量反应强烈。中国共产党发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”;青年学生掀起一二·九运动;国民党爱国将领张学良、杨虎城发动西安事变;中间党派要求团结抗日。材料表明(　　) A.抗日救亡运动高涨 B.中华民族已全面觉醒 C.国共两党由对立到合作 D.中国共产党成为中流砥柱 2.1936年12月,蒋介石亲赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”。张学良和杨虎城在反复劝说蒋介石应以国家和民族大义为重、容纳抗日主张的努力失败后,发动“兵谏”。这一事变的和平解决标志着(　　) A.中央红军长征胜利结束 B.中国全国抗战正式开始 C.抗日救亡运动掀起高潮 D.十年内战局面基本结束 3.1937年7月15日,周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石,提出中共中央希望以宣言作为国共两党合作的政治基础。当时面临的形势是(　　) A.日军发动了全面侵华战争 B.国民党的正面战场节节败退 C.日军发动九一八事变 D.全民族抗战进入战略相持阶段 4.1937年11月,侵华日军发行军票以充当军费使用,并硬性规定其与中国法币的比价,强制在华中沦陷区流通,从而让军票成为沦陷区的货币。日军的这一举措意在 (　　) A.改善沦陷区的货币结构 B.为全面侵略中国作准备 C.冲破抗日民族统一战线 D.疯狂掠夺沦陷区的物资 5.阅读材料,回答问题。 材料一　反对日本帝国主义强占东三省!立刻撤退占领东三省的海陆空军!自动取消一切不平等条约!……反对帝国主义进攻苏联,武装拥护苏联!反对帝国主义国民党进攻苏区与红军,拥护苏区与红军!反对世界第二次大战!打倒各派国民党,打倒一切军阀! ——中国共产党中央委员会《中国共产党 为日本帝国主义强暴占领东三省事件 宣言》(1931年9月20日) 材料二　乃自九一八以来,日本侵夺我东四省,淞沪之役,中国东南重要商镇,沦于兵燹;继以热河失守;继于长城各口之役;屠杀被毁之祸,转而及于河北;又继之以冀东伪组织之设立……中国领土主权,横被侵削。 ——国民政府《国民政府自卫抗战声明 书》(1937年8月14日) (1)根据材料一并结合所学知识,指出中国共产党这一宣言发表的背景。指出中国共产党的政策并对其进行评价。 (2)根据材料二并结合所学知识,列举全国抗战前日本对中国发动的军事侵略行动,并简要谈谈你对《国民政府自卫抗战声明书》的看法。 参考答案 第22课　从局部抗战到全国抗战 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、局部抗战 1.1932年4月,由英美等国代表组成的国联调查团到中国东北调查。东北各界给调查团的呈文集中于两点:第一,伪满洲国建立并非东北民众自愿,而是由于日军的侵略和扶植;第二,东北是中国的,东北人是中国人。呈文(　　) A.批评了国民政府依赖国联的政策 B.揭穿了日本建立伪满洲国的企图 C.反映了东北抗日联军的抗日成果 D.表明了东北各界人士的爱国情怀 答案 D 解析根据材料,可知呈文反映出东北各界人士反抗日本的侵华行径,同时也体现了对国家主权的维护,这些都反映出东北各界人士的爱国之情,D项正确;材料未涉及国民政府,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;材料未涉及东北抗日联军,排除C项。 2.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国……终于在逐渐诞生。”这里的“统一”指(　　) A.国民政府在形式上基本统一了全国 B.国共两党合作抗日局面形成 C.蒋介石获释并重新执掌军政大权 D.抗日民族统一战线初步形成 答案 D 解析结合所学知识,可知西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。从此,抗日民族统一战线初步形成,故选D项;国民政府在形式上基本统一全国是在1928年张学良宣布改旗易帜后,与材料中西安事变时间不符,排除A项;西安事变后,国共两党尚未正式实现合作,排除B项;C项与材料主旨无关,排除。 二、全国抗战的开始 3.中国抗日战争分为局部抗战和全国抗战前后两大阶段。其中全国抗战开始于(　　) A.九一八事变　　　　　　 B.华北事变　　　 C.卢沟桥事变 D.西安事变 答案 C 解析1937年7月7日,日本制造了卢沟桥事变,开始全面侵华,中国的全国抗战由此开始,故选C项;1931年9月18日,日军制造了九一八事变,此后,中国人民在白山黑水间奋起抵抗,中国局部抗战开始,排除A项;1935年华北事变是日本局部侵华的一部分,排除B项;西安事变的和平解决标志着全国团结抗战的局面初步形成,排除D项。 4.1937年8月下旬, 洛川会议通过了《中国共产党抗日救国十大纲领》,将人民战争路线具体化,指出只有完全地、坚决地实行这个纲领,才能达到保卫祖国战胜日寇之目的。由此可见(　　) A.国共合作推动全民族抗战 B.群众是敌后抗战的中坚力量 C.抗日民族统一战线已形成 D.中国共产党实行全面抗战路线 答案 D 解析根据材料并结合所学知识,可知洛川会议制定战胜日本侵略者的纲领、方针和政策,标志着中国共产党全面抗战路线的形成,D项正确;材料并未提到国共合作,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;1937年9月22日,国民党中央通讯社发表中国共产党提出的国共合作抗战宣言,次日蒋介石发表谈话,实际上承认中国共产党的合法地位,抗日民族统一战线正式形成,排除C项。 5.1937年8月,国共两党达成协议,中国工农红军改编为八路军和新四军。1937年9月22日,国民党中央通讯社发表中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天,蒋介石发表谈话,实际上承认中国共产党的合法地位,抗日民族统一战线正式形成。这表明(　　) A.国共两党意识形态已取得一致 B.国民党积极推动合作抗日 C.中国共产党的努力促成了联合抗日 D.新三民主义成为抗日基础 答案 C 解析中国共产党改编军队,提出国共合作抗战宣言,说明两党合作抗日是在中国共产党的努力下促成的,故选C项,排除B项;A项说法与史实不符,排除;国共合作是抗日的基础,排除D项。 三、日军的侵华暴行 6.与下面两幅图片有关的历史事件是(　　) 日军进入南京中华门 A.七七事变 B.九一八事变　　 C.南京大屠杀 D.旅顺大屠杀 答案 C 解析根据材料图片并结合所学知识,可知1937年,日军进入南京中华门后进行了惨绝人寰的大屠杀,为祭奠在南京大屠杀中遇难的30多万同胞,国家将每年的12月13日设定为国家公祭日,C项正确。 7.日本侵略者在占领区不仅垄断工矿、金融、交通业,还实行“粮食统制”,强行“征购”和“配给”。他们还强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。这体现了日本侵略者在占领区实行(　　) A.“以华制华” B.“囚笼政策” C.“以战养战” D.“治安强化运动” 答案 C 解析结合所学知识,可知日本侵略者在其占领区实行“以战养战”策略,疯狂地进行经济掠夺,故选C项;“以华制华”指的是日本侵略者收买和培植可以供其使用的力量,以分裂中国内部、用中国人压制中国人,实现其侵略和控制中国的目的,排除A项;“囚笼政策”与材料内容无关,排除B项;“治安强化运动”是指在中国抗日战争期间,日军在华北地区推行的巩固占领的政策,这与材料内容无关,排除D项。 素能提升 1.华北事变后,中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾。国内各方力量反应强烈。中国共产党发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”;青年学生掀起一二·九运动;国民党爱国将领张学良、杨虎城发动西安事变;中间党派要求团结抗日。材料表明(　　) A.抗日救亡运动高涨 B.中华民族已全面觉醒 C.国共两党由对立到合作 D.中国共产党成为中流砥柱 答案 A 解析根据材料,可知华北事变后中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾。中国共产党、青年学生、国民党爱国将领和中间党派分别提出了自己的抗日主张,这表明抗日救亡运动高涨,A项正确;“全面觉醒”说法过于绝对,排除B项;西安事变的和平解决标志着国共两党由对立到合作,排除C项;D项说法与材料主旨不符,排除。 2.1936年12月,蒋介石亲赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”。张学良和杨虎城在反复劝说蒋介石应以国家和民族大义为重、容纳抗日主张的努力失败后,发动“兵谏”。这一事变的和平解决标志着(　　) A.中央红军长征胜利结束 B.中国全国抗战正式开始 C.抗日救亡运动掀起高潮 D.十年内战局面基本结束 答案 D 解析材料所述为西安事变,这一事变的和平解决意味着国共两党开始由对立走向合作,十年内战的局面基本结束,故选D项;1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁等地会师,红军长征胜利结束,排除A项;中国全国抗战正式开始于1937年卢沟桥事变,排除B项;抗日救亡运动掀起高潮是一二·九运动,与材料时间不符,排除C项。 3.1937年7月15日,周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石,提出中共中央希望以宣言作为国共两党合作的政治基础。当时面临的形势是(　　) A.日军发动了全面侵华战争 B.国民党的正面战场节节败退 C.日军发动九一八事变 D.全民族抗战进入战略相持阶段 答案 A 解析结合所学知识,可知七七事变标志着日军全面侵华战争的开始,民族危机加重,中国共产党为促成国共合作抗日而提出了该宣言,A项正确;B项与材料时间不符,排除;九一八事变是在1931年,排除C项;1938年10月,抗战进入战略相持阶段,排除D项。 4.1937年11月,侵华日军发行军票以充当军费使用,并硬性规定其与中国法币的比价,强制在华中沦陷区流通,从而让军票成为沦陷区的货币。日军的这一举措意在 (　　) A.改善沦陷区的货币结构 B.为全面侵略中国作准备 C.冲破抗日民族统一战线 D.疯狂掠夺沦陷区的物资 答案 D 解析日本侵略者将不具备货币功能的军票充当货币,意在对中国进行经济侵略,掠夺沦陷区的资源以转移战争负担,故选D项;材料与货币结构和抗日民族统一战线无关,排除A、C两项;卢沟桥事变标志着日军全面侵华的开始,排除B项。 5.阅读材料,回答问题。 材料一　反对日本帝国主义强占东三省!立刻撤退占领东三省的海陆空军!自动取消一切不平等条约!……反对帝国主义进攻苏联,武装拥护苏联!反对帝国主义国民党进攻苏区与红军,拥护苏区与红军!反对世界第二次大战!打倒各派国民党,打倒一切军阀! ——中国共产党中央委员会《中国共产党 为日本帝国主义强暴占领东三省事件 宣言》(1931年9月20日) 材料二　乃自九一八以来,日本侵夺我东四省,淞沪之役,中国东南重要商镇,沦于兵燹;继以热河失守;继于长城各口之役;屠杀被毁之祸,转而及于河北;又继之以冀东伪组织之设立……中国领土主权,横被侵削。 ——国民政府《国民政府自卫抗战声明 书》(1937年8月14日) (1)根据材料一并结合所学知识,指出中国共产党这一宣言发表的背景。指出中国共产党的政策并对其进行评价。 (2)根据材料二并结合所学知识,列举全国抗战前日本对中国发动的军事侵略行动,并简要谈谈你对《国民政府自卫抗战声明书》的看法。 参考答案(1)背景:日军制造九一八事变,发动侵华战争,民族危机加深;国民政府正全力“围剿”红军及其革命根据地;在资本主义世界性经济危机影响下,法西斯势力猖獗。中国共产党的政策:反蒋抗战,武装保卫苏联。评价:反映当时阶级矛盾尖锐,民族矛盾上升后,中国共产党坚决的抗日立场等。 (2)行动:制造九一八事变,侵占东北;制造一·二八事变,攻打上海;20世纪30年代初,日军制造华北事变,侵略华北。看法:日本的一系列侵华行动,严重损害中国主权,该声明表明了国民政府自卫抗战的决心;日本侵华直接威胁国民政府统治中心南京、武汉,为维护统治,国民政府被迫抗战。 学科网（北京）股份有限公司 $