江苏无锡市2025-2026学年高一下学期期终考试历史试卷

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2026-06-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.98 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2026年春学期高一期终调研考试试题 历 史 2026.06 一、选择题:共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。 L.西亚的科尔克遗址中出土公元前7千纪中叶的少量泥质印纹块。考古工作者推断,应是古人使用绳 子将食物容器封口,在绳子上加泥块,再在泥块上用印章压印形成,以此确保其不被随意打开。据 此可推知当时的西亚 A.流行图腾崇拜仪式 B.形成原始符号文字 C.制陶技术比较成熟 D.产生私有财产观念 2.亚历山大征服巴比伦后,重修了波斯居鲁士大帝的陵墓,并惩罚毁陵者:给予希腊商人和移民税收 减免的优待:在面对不同的被统治群体时表现出不同姿态,如对马其顿人时以马其顿王位继承人自 居,对希腊人时示以捍卫自由的科林斯同盟霸主形象。亚历山大此举意在 A.促进民族平等 B.维护帝国的统一与稳定 C.推广希腊文化 D.确立希腊人的统治地位 3.中世纪西欧,如果领主起诉封臣没有履行对自己的义务,则问讯就在庄园法庭听证。当一个封臣控 诉其领主侵犯了自己,同样的程序也适用。据此可知,庄园法庭 A.垄断地方司法审判 B.保护封建领主利益 C.监督地方行政事务 D.维护封建等级秩序 4.大约3000年前,秘鲁山区农民发明了培高田地技术:培高的田地由渠道间隔成大小基本均等的几 块泥质平台,作物就种在这些泥制平台上,平台的泥土则直接取自所挖渠道。这反映出古代美洲农 业 A.摆脱了自然条件的限制 B.善于因地制宜高效利用土地 C.依靠国家力量兴修水利 D.使用金属工具提高生产效率 5.13世纪法国圣路易和腓力四世在位时,注重将国王和王室成员雕像摆在公众场所的突出位置。到 14世纪下半叶查理五世时,在卢浮宫的入口、吊桥处、面向塞纳河的南门处都有国王夫妇的雕像。 这些做法 A.加强了国王的权力 B.巩固了城市自治地位 C.助推民族国家建立 D.彰显了人文主义精神 6.16一17世纪的英国诗人创作了很多时间意象,如莎士比亚在《十四行诗集》中把时间比作“时光 老头子”“吞噬一切的流光”“镰刀”等,马维尔在《致羞涩的姑娘》中用“时间的战车插翅飞 奔”来强调年华易逝,岁月不饶人。“时间意象”的大量涌现 A.体现了“永恒天国”的观念 B.丰富了文艺创作的形式 C.表达了推翻专制王权的诉求 D.反映对现世生活的关注 7.玻利瓦尔认为北美人是“异邦人”,美国的制度不完全符合拉美的情况。他倡导建立美洲联盟,共 同反对西班牙和其他外来者。玻利瓦尔的思想 A.有利于拉美区域认同 B,萌发了经济集团化的理念 高一历史试卷第1页共5页 1 C.导致了门罗主义出台 D.强调拉美不宜实行共和制 8.表1所示为英国进口贸易额统计表(单位:万英镑)。对表中数据变化理解正确的是 表1 总额 制成品 粮食 原料 1784-1786年 20386 2144 8657 9585 1854-1856年 151581 7680 54469 89432 A.资本的全球化流动 B.世界贸易形成多中心格局 C.工业生产突飞猛进 D. 英国对外经济依存度下降 9.有学者在评价《共产党宜言》时指出:“它不仅是一份无产阶级的政治纲领,更是对资本主义运行 逻辑的深刻剖析,其所揭示的社会“当势,在后世历史进程中不断得到印证。”这一评价着重强 调《共产党宣言》 A.推动了欧洲三大工人运动的兴起 B.标志着科学社会主义的诞生 C.具有科学的理论预见性与解释力 D.直接指导各国无产阶级革命 10.1883年美国国会通过《彭德尔顿法》,强调通过竞争考试而不是通过政治或其他因素录用官员, 考试内容与即将从事的工作要求联系在一起,并要求联邦文官职位在任何层次上向全社会所有阶 层开放的原则。当时该法案的颁布 A.加剧了两党间的竞争 B.确认了全体公民的普选权 C.消除了贪污腐败现象 D.有利于提高国家治理水平 11.在华盛顿会议上,美国提出英美日三国按照5:5:3的比例拥有主力舰吨位,并如愿写入《限制 海军军备条约》。对此日本海军顾问加藤宽治愤怒地表示:“我们绝不接受美国建议基础上的妥 协”。由此可知 A.战后国际安全体系具有脆弱性 B.凡尔赛体系埋下新的冲突隐患 C.欧洲成为战后列强争夺的焦点 D.大国一致原则未得到有效实施 12.图1是1931年苏联的一幅宣传海报,海报写道:“另辟蹊径的一个算数方案:2年+2年加上工人 的热情=5年计划。”这反映了苏联 图1 高一历史试卷第2页共5页 2 A.持续推行新经济政策 B.着力应对经济危机冲击 C.强制实施农业集体化 D,加速推进工业化的建设 13.冷战期间,美苏双方既通过组建军事集团、制造地区危机进行激烈博弈,又频繁开展首脑会晤、 签署军控条约管控对抗风险,双方始终避免直接军事冲突,维系着两极格局的基本稳定。这反映 了冷战时期 A.意识形态对立影响大国外交 B.国家利益权衡主导冷战态势 C.多边协商机制化解大国矛盾 D.两极格局对峙维护世界和平 14.“半非行政组织”是一种使用公共资金,从事公共事务,但独立于政府的特殊组织。20世纪70 年代起,英国政府逐渐将地方事务中的电力、水、医疗等服务移交给此类组织,再由他们以招标 的方式承包给私人部门。这 A.源于自由放任政策的恢复 B.反映了中间阶层人数增加 C.有利于减轻政府运行压力 D.缓和了资本主义基本矛盾 15.2006年,世界股票市场和债券市场的总市值约为119万亿美元,为实体经济的两倍还要多。美欧 在世界金融市场中居于绝对主导地位,全世界的跨国公司利润增长额中有80%来自金融部门。这 一现象表明 A,世界经济发展的不确定性加剧 B.金融全球化便利了人们的消费 C.跨国公司助推经济全球化趋势 D.发达国家维系着全球市场稳定 二、非选择题:共4题,共55分。 16.(13分)阅读材料,完成下列要求。 材料一从11世纪起,阿拉伯书籍被大批翻译成欧洲各国文字。托勒密的《天文大集》、欧几里 德的《几何原理》和亚里士多德等人的著作都曾被译成拉丁语,欧洲人不仅从中学习了阿拉伯文化, 也重新发现了古代文化的因素。阿拉伯各国同欧洲各国经常派遣使团互访。西西里岛一位国王接受阿 拉伯国家赠送的天体仪,引起欧洲人对阿拉伯天文学和天体仪器制造技术的兴趣。英国曾聘请一些阿 拉伯学者和工程师,建造了当时最长的桥梁。欧洲留学生也如潮水般地涌向阿拉伯世界求学。十字军 东征的战场上,文化交流同时发生。阿拉伯人将他们在两河流域大量使用的运河灌溉技术传入欧洲, 十字军也把很多东方的产品带到欧洲。 材料二1224年,欧洲参考阿拉伯高等学府的模式,创办了那不勒斯大学,学生们在这所大学里 能够接触到阿拉伯文化和通过阿拉伯人介绍的欧洲古典文化。在随后的几个世纪中,这所大学对牛津 大学、巴黎大学等救会大学产生影响,为欧洲文化复兴做好了智力和精神上的准备。阿拉伯商人和意 大利商人在东西方之间建立起牢固的贸易联系,许多先进的手工业技术,包括造纸技术,借此传入欧 洲,对后来欧洲社会的变革产生深远的影响。 一以上均摘编自韩忡《论阿拉伯伊斯兰文化对欧洲文化的影响》 (1)据材料一、二,概括中世纪后期欧洲与阿拉伯文化交流的主要途径。(6分) (2)据材料一、二,简析阿拉伯文化对欧洲文化的影响。(7分) 高一历史试卷第3页共5页 3 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料5世纪末,甘蔗种植之旅继续西进,蔗糖的生产中心转移到由葡萄牙占领的大西洋的马德 拉群岛、加那利群岛、西非几内亚湾的圣多美岛及中南美洲的巴西。从16世纪开始,大西洋诸岛上, 强迫非洲奴隶进行的蔗糖生产急速发展。进入17世纪后,甘蔗被移植到英属、法属加勒比海诸岛。随 着甘蔗的引入,加勒比海地区的诸岛开发出了广阔的甘蔗种植园,生产出蔗糖这种世界商品。历史学 家将加勒比海地区的人种枸成、社会结构、经济方式持续的变化称为“蔗糖革命”。红茶加糖能迅速 补充热量,让人精力充足,能让劳动者成为工场老板需要的劳动力。到18世纪中期,英国民众的人均 砂糖用量是法国人的八到九倍。红茶和糖渐渐惠及下层民众,最终成了产业革命时期英国城市工人的 象征。 一摘编自【日】白川稔《一粒砂糖里的世界史》 (1)据材料并结合所学知识,说明15一17世纪蔗糖种植传播的历史背景。(6分) (2)据材料并结合所学知识,简析“蔗糖革命”给美洲、欧洲、世界分别带来的影响。(8分) 18.(15分)阅读材料,完成下列要求。 材料一文艺复兴与宗教分裂活动动摇了基督教义的根基,引发了大规模的宗教战争。海外扩张 开拓了欧洲人的地理视野,不仅使他们直接面对亚洲、非洲和美洲的古老文明,也带来了国际法领域 的问题。冉冉兴起的民族国家逐渐开始以最高形式的政治组织出现,改变了原有的西欧社会结构。日 益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及对新君主们对世俗利益的强调,促使诸多学者不 再偏执于世界国家的理想建构,而开始在“万民法”之外,寻求一种适用于国家关系的“国际法”, 协调新兴国家间的权力分配。在各种因素的综合作用下,特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下, 近代国际法应运而生已是理所当然。 一摘编自李明倩《〈威斯特伐利亚和约〉研究一以近代国际法的形成为中心》 材料二第二次世界大战前后,国际法体系不断经历着艰难嬗变和逐步发展,逐渐形成以《联合 国宪章》为核心的一整套国际规则体系。特别是冷战结束以来,国际组织、争取独立的民族、非政府 组织和个人在国际政治舞台上的地位和作用不断上升。从传统的国家领土逐步扩展到外层空间、海床 洋底、南北极地甚至网络空间等,新涌现出诸如国际行政法、国际旅游法、核法和极地法等数十个新 分支。《联合国宪章》等确定的不使用武力、民族自决、和平解决国际争端等国际法原则得到普遍接 受。现代国际法越来越多地体现各国的共同利益和共通价值,日益成为维护人类普遍价值和利益的法 律秩序。 一摘编自盛红生《战后国际法体系演变与中国角色》等 (1)据材料一并结合所学知识,分析近代早期国际法形成的背景。(6分) (2)据材料二并结合所学知识,指出二战后国际法的新发展并分析其意义。(9分) 高一历史试卷第4页共5页 4 19.(13分)阅读材料,完成下列要求。 材料 学者 主要观,点 新教信仰塑造了人们的伦理规范,这些规范沉淀为欧洲社会特 (德)马克斯·韦 有的文化特质和生活方式,形成了理性资本主义精神,进而推动了 伯 现代资本主义经济的发展。 《新教伦理与资本主义精神》 明清以降,中国处理国际事务的原则都是为了经济与和平发展。 西方近代则把经济贸易问题上升为主权问题,并以军商合一、政商 (中)韩毓海 为结的帝国主义方式处理国际事务。 —《五百年来谁著史一1500年以来的中国与世界》 (美)道格拉 新制度的建立对西方的经济发展做出了根本性的贡献。 斯·诺斯 《西方世界的兴起:一部新编经济史》 欧洲几个重要地区因为拥有丰富的煤、铁资源而迅速地发展起 了现代的大工业,结果,在西方成功发动工业革命以后,便不可避 (美)彭慕兰 免地发生了东西方在经济发展上的大分流。 《大分流:欧洲、中国及现代世界经济的发展》 核心国家利用其政治上的优势对处在相对劣势的边缘国家进行 (美)伊受纽 国际剥削而富裕起来,其方法就是所谓的不平等交换。 尔·沃勒斯坦 一《沃勒斯坦精粹》 据材料并结合所学知识,围绕“近代西方国家崛起的原因”这一主题,自拟论点并加以论述。(要 求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文) 5

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