内容正文:
数 学
九年级上册 XJ
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第2章 锐角的正弦、余弦、正切
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2.1
锐角的正弦和余弦
课时2 余弦及用计算器求正弦值、余弦值
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基础
知识点1 求锐角的余弦值
1.如图,点为 边上的任意一点,作于点 ,
于点,下列用线段比表示 的值,错误的是
( )
C
A. B. C. D.
【解析】,, ,
,, 选项A、B、D不符合题意,
选项C符合题意,故选C.
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2.【2025浙江宁波质检】在中, ,, ,则
__.
【解析】如图,在边上找一点,连接,使 ,
.设, , 由
勾股定理可得,,解得 ,
. ,
.故答案为 .
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知识点2 特殊角的余弦值的计算
3.在中,,都是锐角,且,,则 的形状是
( )
B
A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.不能确定
【解析】,,则 , ,所以 ,所
以 是钝角三角形.故选B.
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4.【2025湖南岳阳期末】若 是锐角三角形的一个内角,且满足
,则 的取值范围是_____________.
【解析】,,. 为锐
角, .故答案为 .
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5.计算: .
【解】原式 .
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知识点3 用计算器求锐角的度数或余弦值
6.【2026山东烟台期中】已知是一个锐角,且 ,利用计算器求
的度数,按键方法及计算结果正确的是( )
B
A. ,结果约为
B. ,结果约为
C. ,结果约为
D. ,结果约为
【解析】利用计算器求 的度数,按键方法是 ,结果约为
,故选B.
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7.【2026江苏宿迁质检】利用计算器计算.(结果精确到 )
(1) .
【解】 .
(2) .
【解】 .
(3) .
【解】 .
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知识点4 互余锐角的正弦、余弦间的关系
8.【2025湖南郴州质检】如果 是锐角,且,那么 的值等于
( )
B
A. B. C. D.
【解析】 ,, ,故选B.
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9.【2024山东滨州质检】在中, ,则 的值( )
A
A.大于1 B.等于1 C.小于1 D.不确定
【解析】设直角三角形中,的对边是,邻边是,斜边是 .根据锐角三角
函数的概念,得,,所以 .再根据三角形的三
边关系,得,故 的值大于1.故选A.
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思路分析
根据锐角三角函数的概念表示出 的值,再根据三角形的三边关系进行
分析.
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10.【2024湖南衡阳期中】若锐角满足 ,则 的取值
范围是_______________.
【解析】 , , .
故答案为 .
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提升
1.[中]已知直线,且相邻的两条平行直线间的距离均等,将一个含
角的直角三角板按图示放置,使其三个顶点分别在三条平行线上,则 的值是
( )
C
A. B. C. D.
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【解析】如图,过点作于,过点作于 .设
,,间的距离为, ,
,
, .由题意可知,
.在和
中,, .
在中, ,
.故选C.
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2.【2025湖南郴州质检,中】如图,在平面直角坐标系中,,, ,
是正方形边上的线段,点在其中某条线段上,若射线与 轴正半轴
的夹角为 ,且 ,则点 所在的线段可能是( )
D
A.或 B.或 C.或 D.或
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【解析】 四边形 是正方形,
, ,
.如图(1),当点在线段或 上时,
,, .
, , 此种情况不符合题意.如图(2),当点
在线段或上时, ,, ,
,., , 此种情况符合
题意.综上,点所在的线段可能是或 ,故选D.
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思路分析
分当点在线段或上时和当点在线段或 上时两种情况讨论,然后分
别表示出 和 的值,再判断 , 的大小即可解决问题.
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3.【2025湖南永州期末,中】在由10个完全相同的等边三角形构
成的网格图中, , 如图所示,则 _ ___.
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【解析】如图,连接.在中, , ,
.同理可得 ,
.又 ,
关键点拨
构造出含一个锐角等于 的直角三角形是解题的关键.
.设等边三角形的边长为,则 ,
,
, .
故答案为 .
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4.[中]定义:经过三角形重心且平分这个三角形周长的直线叫作“重分线”.如
果一个等腰三角形的“重分线”能经过其两腰,那么这个等腰三角形底角余弦值
的取值范围是__________.
【解析】设为等腰三角形,,为其重心, 是其“重分线”.如
图(1),当“重分线”一端点与底角顶点重合(以与重合为例)时, 重心
是三角形三条中线的交点,.又 “重分线”平分三角形周长,
,是等边三角形, .
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图(1)
图(2)
如图(2),当“重分线”平行于等腰三角形的底边,即时,连接 并延
长交于,设,,则是 的重
心,, 易得平分 的周长,
,即,, 在 中,
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.综上所述,等腰三角形底角余弦值 的取值范围为
.故答案为 .
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5.
(1)锐角的正弦值和余弦值都随着锐角的确定而确定,也随着其变化而变化,请利
用图(1)和图(2)探索随着锐角度数的增大,它的正弦值和余弦值的变化规律.
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【解】在题图(1)中,令,于点, 于点
,于点,显然有, .
,,, ,
.
在题图(2)中,令 ,, ,
.
,,即 .
综上可知,随着锐角度数的增大,正弦值越来越大,余弦值越来越小.
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(2)根据你探索到的规律,试比较 , , , , 这些角的正弦
值和余弦值的大小.
【解】由(1)的规律可得 ,
.
(3)比较大小:(在横线上填写“ ”“ ”或“ ”)
若 ,则 ___ ;若 ,则 ___ ;若
,则___ 为锐角 .
【解析】若 ,则 ;若 ,则 ;若
,则 .故答案为, , .
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(4)利用互余的两个角的正弦和余弦的关系,比较下列正弦值和余弦值的大小:
, , , .
【解】 .
关键点拨
掌握锐角三角函数值的变化规律以及正、余弦的转换方法是解题的关键.
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刷素养 走向重高
6.核心素养 运算能力 [较难]如果已知两个角的正弦值和余弦值,我们可以利
用公式 ,求两角和的正弦值,请利用这个公
式,解决下列问题:
(1)计算 的值;
【解】 .
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(2)利用公式证明: ,并在已知 的条件下,求
的值 为锐角 .
【解】 ,
,, .
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