内容正文:
数 学
九年级上册 XJ
1
2
3
第1章 图形的相似
4
1.1
线段的比
1.1.1 比例的基本性质
5
刷基础
目 录
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
6
基础
知识点1 比例及有关概念
1.下面四组中的两个比可以组成比例的是( )
C
A.和 B.和 C.和 D.和
【解析】, ,故C选项正确.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
7
知识点2 比例的基本性质
2.【2026湖南岳阳期中】若 ,则下列比例式正确的是( )
C
A. B. C. D.
【解析】A选项,,,故该选项不符合题意;B选项, ,
,故该选项不符合题意;C选项,, ,故该选项符合题
意;D选项,, ,故该选项不符合题意.故选C.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
3.【2026湖南郴州质检】若,则 的值为( )
A
A. B. C. D.
【解析】,,, ,故选A.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
9
4.【2026浙江杭州期中】已知线段,,如果线段是线段和 的比例
中项,那么 等于( )
B
A. B.6 C.36 D.
【解析】 线段是线段和的比例中项,, ,
,解得 (负值已舍去),故选B.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
10
5.【2026湖南常德质检】根据下列条件(其中,为非零实数),求 的值.
(1) ;
【解】由比例的基本性质,得 .
(2) .
【解】由比例的基本性质,得,整理,得 ,由比例的基本性
质,得 .
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
11
6.【2026湖南怀化质检】对于一个一般的比例,我们可以通过比例的基本性质进
行求解,但对于稍稍复杂一些的比例,我们怎么办呢?
例如:已知,如果,求 的值.
数学中引入一种很重要的方法——设 法,过程如下:
解:设,则,, ,
,,解得, .
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
12
请根据上面方法解决下面问题.
已知,如果 .
【解】设,则,, ,
,,解得, ,
, .
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
13
(1)求 的值;
【解】 .
(2)求 的值.
【解】 .
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
14
刷易错
易错点 运用等比性质时忽略了公式的适用条件而致错
7.我们知道:若,且,则 .
(1)若,且,则, 满足什么关系?
【解】,,,, .
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
15
(2)若,求 的值.
【解】①当时, ,
.
②当时,,, ,
, .
综上所述, 的值为0.
易错警示
运用等比性质时,要注意适用条件是否满足,必要时需要分类讨论.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
16
$