关爱身边的垃圾——垃圾流浪记（课件）-2025-2026学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

关爱身边的垃圾 垃圾流浪记 垃圾的诞生 垃圾是什么 第一分 被丢弃的物品 垃圾的来源 第二次 家庭、学校、街道 垃圾的特点 第三分 没有固定形状,种类繁多 垃圾的流浪 第四分 需要找到回家的路 垃圾的流浪家族 有害垃圾家族 其他垃圾家族 厨余垃圾家族 可回收物家族 剩菜、果皮, 纸张、塑料, 可再利用 电池、药品, 有害物质 纸巾、尘土, 其他物品 有机物 垃圾流浪的困境 环境破坏 资源浪费 污染土壤,破坏生态 可再利用物品被丢弃 美丽校园 我们的责任 垃圾散落,影响美观 帮助垃圾找到归宿 垃圾分类的历史 现代 古代 近代 未来 自然堆肥,回归大地 混合填埋,环境压力 分类回收,资源再生 循环经济,零废弃 世界各地的垃圾分类 日本 德国 瑞典 中国 全民参与分类社区场景 垃分类 双轨制回收 工工厂 殿 能源回收 变废为宝 能源输出 严格分类,细致管理 双轨制回收,循环利用 能源回收,变废为宝 中国垃圾分类发展 试点探索 全面推进 社会共识 显著成效 形成良好分 类氛围 垃圾分类取 得进展 2000年开始垃 圾分类试点 2019年全面推 行垃圾分类 校园垃圾流浪故事 过去 现在 改变 希望 可回收 回收后垃圾圾转化再生纸。 肥料等新物品 垃圾混在一起,无处可去 分类垃圾箱,各归其位 学生主动分类,帮助垃圾 垃圾的流浪路线 产生 分类 运输 新生 收集 校园活动产生垃圾 按照类别进行分类 收集到对应垃圾箱 运输到处理中心 资源再生, 变废为宝 垃圾流浪的终点 厨余垃圾 可回收物 有害垃圾 其他垃圾 堆肥处理,成为肥料 再生利用,成为新产品 特殊处理,安全处置 焚烧或填埋,无害处理 厨余垃圾的流浪 蔬菜水果 剩菜剩饭 茶叶咖啡 归宿 堆肥成肥料, 滋养植物 茶叶、咖啡渣 菜叶、果皮、果核米饭、面食、汤品 可回收物的流浪 金属 归宿 纸张 塑料 报纸、书本、纸箱 塑料瓶、塑料袋、玩具 易拉罐、金属罐头 再生加工,成为新物品 有害垃圾的流浪 药品 灯管 归宿 电池 干电池、纽扣电池过期药品、药品包装节能灯、荧光灯管专业处理,保护环境 其他垃圾的流浪 纸巾 陶瓷 归宿 尘土 垃圾的临时家园 教室门口 操场 走廊 食堂 方便投放的位置 四色分类垃圾箱 厨余垃圾专用箱 可回收物垃圾箱 帮助垃圾找家 2第二步 清理干净 第一步 仔细辨认 看清垃圾属于哪个家族 倒掉液体,去除杂质 3第三步 准确投放 第四步 保持清洁 保持垃圾箱周围清洁 投入对应颜色的垃圾箱 垃圾流浪的误区 误区一:所有塑料都能回收-错误 误区二:受污染的纸张也可回收-错误 误区三:垃圾分类不重要-错误 正确认识:正确分类,人人有责 校园垃圾流浪新家 智能垃圾箱 积分兑换 自动识别垃圾类型 分类积分换学习用品 班级评比 环保社团 垃圾分类优秀班级 学生自主管理垃圾分类 创新案例 创新案例 垃圾流浪的成功故事 教室分类角 食堂回收站 茶水 000 班级内可回收、厨余、其他、有害分类 食余垃圾统一入收集桶 环保活动 家庭参与 学生参与垃圾减量主题手工制作 家长分类家庭垃圾 垃圾的转身魔法 少用一次性用品 旧物利用,反复使用 布袋 改造 玩具 减少产生 循环再生 可回收物变新产品 适量点餐,不浪费 减少产生 重复使用 拒绝浪费 垃圾变废为宝 奶 牛奶盒 购物 改袋 纳 纸盒手工:牛奶盒变成收纳盒 旧瓶改造:塑料瓶做成花盆 旧衣利用:旧衣服改造成购物袋 废旧物品制作艺术品 创意制作:废旧物品做艺术品 实践一:垃圾侦查员 活动目标 了解垃圾产生情况 活动内容 观察记录垃圾种类 可回收物 周余垃圾 活动要求 仔细观察,详细记录 数据分析统计各类垃圾数量 有害垃圾 其他垃圾 实践二:垃圾向导 活动目标 掌握垃圾分类方法 活动内容 帮助垃圾找到归宿 活动要求 正确分类,准确投放 效果评估 记录分类效果和感受 实践三:垃圾守护者 活动目标 参与垃圾箱维护管理 活动内容 清洁垃圾箱周边环境 活动要求 保持清洁,定期检查 责任意识 培养环保责任感 互动一:垃圾找家游戏 游戏规则 游戏内容 将垃圾投入 正确的垃圾箱 模拟垃圾分类投放 评分标准 分类正确得高分 趣味元素 速度比赛,增加趣味 互动二:垃圾知识问答 问题二 问题一 厨余垃圾应该投入 什么颜色的垃圾箱? 电池属于什 么类型的垃圾? 绿色 有害垃圾 互动三:垃圾创意设计 设计任务 设计环保宣传海报 设计环保宣传海报 评价标准 设计要求 展示环节 主题明确,色彩鲜明,有创意 创意设计、内容准确、美感 每人展示作品并说明设 设计思路 垃圾流浪的意义 回收工厂资源再利用 美化环境 保护地球 节约资源 培养意识 垃圾分类美化校园 节约资源,减少浪费 培养环保意识 保护地球家园 结结 垃圾找到家,校园更美丽 $