河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期收获复盘 三年级语文 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 装 中华传统文化源远流长，意蕴深厚。让我们一起参加“乐游中华传统文 化”系列活动、探寻中华传统文化的博大精深！ 一、走进博物馆，阅读导览词。（16分) 中华传统文化ishi 悠久，是中华民族bǎogui 的 文化遗产。从热闹非几的传统佳节，到张择端笔下jing měi 的《清明上河图》，再到( )的赵州桥…它们如宝石般 散发出璀璨的guang mang. 乾显着代代先民的智慧和ci gàn ,是每个中华儿女的ji60à0 1.根据拼音，写出正确的词语。（12分) 2.导游读导览词时，有一个字音读错了，请你找出来。（ )(2分) A.悠久(you) B.张择端（zé) C.散发(sn) D.智慧(hui) 3.在括号里填上合适的四字词语，形容赵州桥名声很大，全世界 都知道。(2分) 二、走进传统工艺展厅，探寻当地传统文化。（4分) 1.“第一次见到皮影戏，小朋友们都觉得新鲜极了。”和这句中的 “新鲜”意思相同的一项是（) A.清晨的公园空气新鲜，适合晨练。 三年级语文第1页（共6页) 2025-2026学年度第二学期收获复盘 三年级语文 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 装 中华传统文化源远流长，意蕴深厚。让我们一起参加“乐游中华传统文 化”系列活动、探寻中华传统文化的博大精深！ 一、走进博物馆，阅读导览词。（16分) 中华传统文化ishi 悠久，是中华民族bǎogui 的 文化遗产。从热闹非几的传统佳节，到张择端笔下jing měi 的《清明上河图》，再到( )的赵州桥…它们如宝石般 散发出璀璨的guang mang. 乾显着代代先民的智慧和ci gàn ,是每个中华儿女的ji60à0 1.根据拼音，写出正确的词语。（12分) 2.导游读导览词时，有一个字音读错了，请你找出来。（ )(2分) A.悠久(you) B.张择端（zé) C.散发(sn) D.智慧(hui) 3.在括号里填上合适的四字词语，形容赵州桥名声很大，全世界 都知道。(2分) 二、走进传统工艺展厅，探寻当地传统文化。（4分) 1.“第一次见到皮影戏，小朋友们都觉得新鲜极了。”和这句中的 “新鲜”意思相同的一项是（) A.清晨的公园空气新鲜，适合晨练。 三年级语文第1页（共6页) B.第一次尝试捏泥人，他觉得新鲜又有趣。 C.刚捕捞的鱼虾新鲜肥美，特别好吃。 D.我们要乐于接受新鲜事物，不断开阔眼界。 2.小语早就听爷爷说过“竹编技艺”非常神奇，可一直没见过。 今天在非遗展厅亲眼看到精美的竹编花瓶，她忍不住连连称赞。 下列最适合形容她的感受的是( ) A.兵来将挡，水来土掩 B.不人虎穴，焉得虎子 C.见善则迁，有过则改 D.眼见为实，耳听为虚 三、进入第二展厅，传承家乡文化。（(14分) 节日名称 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 ① 端午节 ② 吃粽子，赛龙舟，挂艾高，佩香爱 ③ 农历八月十五 ④ 重阳节 ⑤ 登高，赏菊，吃重阳糕，插莱萸 1.根据提示将表格内容补充完整。(7分) 2.传承家乡文化成果展示会上，我会给大家朗诵“千门万户瞳曈 日， ”；我还会给大家讲 (李白屈原)的故事，告诉大家端午节的来历。(4分) 3.根据开头把句子写具体。（3分) 春节时大街上可真热闹， 新 六 四、非遗手作体验营。（5分) 学校少先队大队委计划明天(6月26日)上午9点，在学校手工 活动室开展“非遗竹编小课堂”体验活动，邀请三年级全体同学参 加，学习编织家乡特色竹编小挂件。请你写一个通知告知同学们。 上 注意格式正确、要素完整。 用 三年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人幕在用的月痛APP B.第一次尝试捏泥人，他觉得新鲜又有趣。 C.刚捕捞的鱼虾新鲜肥美，特别好吃。 D.我们要乐于接受新鲜事物，不断开阔眼界。 2.小语早就听爷爷说过“竹编技艺”非常神奇，可一直没见过。 今天在非遗展厅亲眼看到精美的竹编花瓶，她忍不住连连称赞。 下列最适合形容她的感受的是( ) A.兵来将挡，水来土掩 B.不人虎穴，焉得虎子 C.见善则迁，有过则改 D.眼见为实，耳听为虚 三、进入第二展厅，传承家乡文化。（(14分) 节日名称 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 ① 端午节 ② 吃粽子，赛龙舟，挂艾高，佩香爱 ③ 农历八月十五 ④ 重阳节 ⑤ 登高，赏菊，吃重阳糕，插莱萸 1.根据提示将表格内容补充完整。(7分) 2.传承家乡文化成果展示会上，我会给大家朗诵“千门万户瞳曈 日， ”；我还会给大家讲 (李白屈原)的故事，告诉大家端午节的来历。(4分) 3.根据开头把句子写具体。（3分) 春节时大街上可真热闹， 新 六 四、非遗手作体验营。（5分) 学校少先队大队委计划明天(6月26日)上午9点，在学校手工 活动室开展“非遗竹编小课堂”体验活动，邀请三年级全体同学参 加，学习编织家乡特色竹编小挂件。请你写一个通知告知同学们。 上 注意格式正确、要素完整。 用 三年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人幕在用的月痛APP 五、来到传统文化展厅，感受中华传统文化的魅力。（16分) 1.寓言故事展区。(6分) (1)下列故事中，不属于寓言故事的一项是（)。(2分) A.《守株待兔》B.《池子与河流》 C.《拇指姑娘》 (2)寓言往往蕴含着深刻的道理。我读过中国古代寓言故事 》,从中明白了： (4分) 2.古诗名言展区。（10分) 古诗中常绘美景。韦应物笔下的春景，宁静而幽深：“独怜幽草 涧边生， ”；白居易笔下的景色，亦别有风情： “人间四月芳菲尽， 名言常给我们的生活带来警示。“ 近墨者黑” 告诉我们择友从善、谨慎交往的重要性；“ ,善莫大焉”告诉我们要宽容别人的过错，只要知错 就改，就是好事。 六、沉浸式体验中国传统文化。（25分) (一)课内阅读。（11分) 纸的发明（节选） 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸， 人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料 上。尤其是竹片和木片，是造纸术发明之前中国使用时间最长、应 用最广、影响最大的书写材料。这些竹片、木片用绳子穿起来，就 三年级语文第3页（共6页) 用日金王 五、来到传统文化展厅，感受中华传统文化的魅力。（16分) 1.寓言故事展区。(6分) (1)下列故事中，不属于寓言故事的一项是（)。(2分) A.《守株待兔》B.《池子与河流》 C.《拇指姑娘》 (2)寓言往往蕴含着深刻的道理。我读过中国古代寓言故事 》,从中明白了： (4分) 2.古诗名言展区。（10分) 古诗中常绘美景。韦应物笔下的春景，宁静而幽深：“独怜幽草 涧边生， ”；白居易笔下的景色，亦别有风情： “人间四月芳菲尽， 名言常给我们的生活带来警示。“ 近墨者黑” 告诉我们择友从善、谨慎交往的重要性；“ ,善莫大焉”告诉我们要宽容别人的过错，只要知错 就改，就是好事。 六、沉浸式体验中国传统文化。（25分) (一)课内阅读。（11分) 纸的发明（节选） 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸， 人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料 上。尤其是竹片和木片，是造纸术发明之前中国使用时间最长、应 用最广、影响最大的书写材料。这些竹片、木片用绳子穿起来，就 三年级语文第3页（共6页) 用日金王 成了一册册的书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不 方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，就是说他读过的 书很多，需要用几辆车拉才行呢！ 在一千九百多年前的东议时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们 长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网 等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆， 纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用 的纸。用这种方法造纸，原抖容易得到，价格又便宜，可以大量制 造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1.造纸术发明之前，人们把字刻或写在哪些材料上？（2分) 2.根据第2自然段，用一个字将蔡伦造纸的过程补充完整。(3分) 剪碎或切断→ →抄→ 3.如果你穿越回没有纸的古代，你觉得会给你的学习和生活带来 哪些不方便？请写出两点。(3分) 4.蔡伦改进的造纸术，为什么能被传承下来？（3分) (二)课外阅读。(14分) 清明 清明假期，人们举家出游，感受春日之美。 杭州湘湖景区春日“顶流”木绣球花上了新闻。清明假期，湘 湖沿岸的木统球花如期绽放，吸引了不少游客前来拍照赏花。木绣 球花初开时为绿色，后来渐渐转为白色，五拇儿的小花朵簇成一个 花球，大团大团的白球，堆在树冠上。风起时，成片的木绣球花随 风荡漾，如流云，似飞瀑，美丽极了。 三年级语文第4页（井6页) 成了一册册的书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不 方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，就是说他读过的 书很多，需要用几辆车拉才行呢！ 在一千九百多年前的东议时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们 长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网 等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆， 纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用 的纸。用这种方法造纸，原抖容易得到，价格又便宜，可以大量制 造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1.造纸术发明之前，人们把字刻或写在哪些材料上？（2分) 2.根据第2自然段，用一个字将蔡伦造纸的过程补充完整。(3分) 剪碎或切断→ →抄→ 3.如果你穿越回没有纸的古代，你觉得会给你的学习和生活带来 哪些不方便？请写出两点。(3分) 4.蔡伦改进的造纸术，为什么能被传承下来？（3分) (二)课外阅读。(14分) 清明 清明假期，人们举家出游，感受春日之美。 杭州湘湖景区春日“顶流”木绣球花上了新闻。清明假期，湘 湖沿岸的木统球花如期绽放，吸引了不少游客前来拍照赏花。木绣 球花初开时为绿色，后来渐渐转为白色，五拇儿的小花朵簇成一个 花球，大团大团的白球，堆在树冠上。风起时，成片的木绣球花随 风荡漾，如流云，似飞瀑，美丽极了。 三年级语文第4页（井6页) 除了赏花踏青，進集市也是不错的选择。在春日雅集里，你可 以去古风巡游队伍中的卖货耶那里品尝传统小吃清明果，甜甜的红 豆沙，带着艾草的芳香，软糯可口。元宝形的果子，里面是不同的 咸味馅儿，主打的是鲜香营养。你也可以去制作一把独一无二的漂 漆扇，利用漆不溶于水的特质和水的流动性，每一把纸扇呈现的画 都不相同。点茶、投壶等古代市井风俗体验，也让人们乐而忘返。 要说最受人们喜爱的春日活动，莫过于放风筝了。“儿童散学归 来早，忙趁东风放纸鸢”，高高飞杨的风筝，是一个孩子对世界最初 的好奇和向往。大人们则把放风筝升级为赛风筝，看谁的风筝更好 看，飞得更远，或者牵引风筝线在空中“斗风筝”，先断线的人算 输。清明期间，杭州还有不少风筝队进行传统风筝、软体风筝、特 技风筝等放飞表演赛。看，万物“筝”春的现场，有龙凤龟麟 (Iin),花草虫鸟，有章鱼串、水母串…真是万物皆可飞上天！ 1.湘湖景区春日“顶流”是 花，它初开时是 色，后来渐渐转为 色。(6分) 2.读短文中画 ”的句子，你想象到了怎样的画面？（3分) 3.下列不属于清明习俗的一项是（ )。(2分) A.扫墓祭祖 B.踏青赏花 C.吃元宵 D.吃清明果 4.在湘湖景区游玩时，你看到一位小朋友想要伸手摘一朵美丽的 木绣球花，你会怎么劝说他？(3分) 七、笔下的传统文化。（20分) 传统文化不只藏在博物馆里，更在我们的生活中：它是奶奶包 的端午粽子，是过年贴的春联、窗花，是巷子里的糖画手艺，是课 本里的传统节日…请你选择一种身边的传统文化，写一篇习作。 可以写这种传统文化的特点、相关习俗，也可以写你和它之间的故 事。题目自拟，300字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 三年级语文第5页（共6页) C因扫描全能王 亿人都在用的目摆A印 除了赏花踏青，進集市也是不错的选择。在春日雅集里，你可 以去古风巡游队伍中的卖货耶那里品尝传统小吃清明果，甜甜的红 豆沙，带着艾草的芳香，软糯可口。元宝形的果子，里面是不同的 咸味馅儿，主打的是鲜香营养。你也可以去制作一把独一无二的漂 漆扇，利用漆不溶于水的特质和水的流动性，每一把纸扇呈现的画 都不相同。点茶、投壶等古代市井风俗体验，也让人们乐而忘返。 要说最受人们喜爱的春日活动，莫过于放风筝了。“儿童散学归 来早，忙趁东风放纸鸢”，高高飞杨的风筝，是一个孩子对世界最初 的好奇和向往。大人们则把放风筝升级为赛风筝，看谁的风筝更好 看，飞得更远，或者牵引风筝线在空中“斗风筝”，先断线的人算 输。清明期间，杭州还有不少风筝队进行传统风筝、软体风筝、特 技风筝等放飞表演赛。看，万物“筝”春的现场，有龙凤龟麟 (Iin),花草虫鸟，有章鱼串、水母串…真是万物皆可飞上天！ 1.湘湖景区春日“顶流”是 花，它初开时是 色，后来渐渐转为 色。(6分) 2.读短文中画 ”的句子，你想象到了怎样的画面？（3分) 3.下列不属于清明习俗的一项是（ )。(2分) A.扫墓祭祖 B.踏青赏花 C.吃元宵 D.吃清明果 4.在湘湖景区游玩时，你看到一位小朋友想要伸手摘一朵美丽的 木绣球花，你会怎么劝说他？(3分) 七、笔下的传统文化。（20分) 传统文化不只藏在博物馆里，更在我们的生活中：它是奶奶包 的端午粽子，是过年贴的春联、窗花，是巷子里的糖画手艺，是课 本里的传统节日…请你选择一种身边的传统文化，写一篇习作。 可以写这种传统文化的特点、相关习俗，也可以写你和它之间的故 事。题目自拟，300字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 三年级语文第5页（共6页) C因扫描全能王 亿人都在用的目摆A印 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫AP CS扫描全能王 3亿人都在用的扫AP